人教版四年级数学下册期末考试题及解析.doc

人教版四年级数学下册期末考试题及解析1与算式193939结果相等的式子是（ ）。A19（391）B（191）39C（1939）39D（391）192观察下面的交通标志，是轴对称图形的有（ ）。A2个B3个C4个3下面的几线段（单位：厘米），不能组成三角形的一组是（ ）。A1、4、5B4、3、4C3、4、5D3、3、34观察下图，从右面看到形状是（ ）。ABC5与20.300大小相等的小数是（ ）。A20.3B2.3C2.3006百分位在小数点右边第（ ）位。A1B2C37如果被减数增加4.5，减数减少4.5，结果（ ）。A不变B增加9C减少98在知识竞赛中，有10道判断题，评分规定：每答对一题得2分，答错一题要倒扣1分。小明同学虽然答了全部的题目，但最后只得了14分，请问他答错了（ ）题。A1B2C3D49明明所在小组同学的平均身高是160厘米，亮亮所在小组同学的平均身高是160厘米，根据上述条件，比较明明和亮亮的身高，（ ）。A一样高B明明高C无法确定10在括号中填上适当的数。5.32千米( )千米( )米 8.35平方分米( )平方厘米1.02吨( )千克 1千米45米( )千米110.75里面有( )个0.01，0.035里面有( )个0.001。12两数相除商是10，如果被除数乘5，除数乘5，那么商是( )。13一本书有100页，厚4.55厘米。10本这样的书厚( )厘米。14国庆期间，超市开展促销活动，一个笔记本10元，买4本送一本，红红买了10本，共省了( )元钱。15一个三角形的两条边分别是40厘米和60厘米，如果这个三角形是个等腰三角形，至少要用( )厘米的铁丝才能围成。16小马虎计算一道乘法算式题时，把其中的一个乘数58写成85，结果得到的积是3570，另一个乘数是( )，正确的积是( )。17期末考试中，小丽的语文、英语两门学科平均分是93分，加上数学后，平均分提高了两分，小丽的数学考了( )分。18下图中阴影部分的面积是( )平方厘米。19直接写得数。0.360.14 7.25.8 10.4 3.94.45.14.83.2 0.010.1 10.12 10.0820列竖式计算。（带*的要验算）12.966.08 *4.33.0621脱式计算，能简算的要简算。 22星期天，妈妈买了鱼、青菜和鸭肉，买这些菜一共花了多少钱？ 23一根4.9m长的竹竿垂直插入池塘中，竹竿插入池底淤泥里的部分是0.4m，露出水面的部分是0.7m。池水深多少米？24仓库中有130吨货物，用中型货车运，一次可以运10吨；用大型货车运，一次可以运20吨。如果用一辆中型货车和一辆大型货车同时运，4次能运完这批货物吗？如果不能运完，剩下的货物怎样运最合适？25四年级课外小组人数统计表。生物体育音乐美术男生1820148女生15161912（1）根据统计表完成统计图。（2）哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最多？（3）哪个课外小组的人数最多？哪个课外小组的人数最少？26下面是张老师购买一批文具的购物单据。品名数量单价小计铅笔4001.20480.00圆珠笔100？橡皮檫6000.60360.00合计人民币（大写）：壹仟壹佰玖拾元整 （小写）1190.00请你计算一下，每支圆珠笔多少钱？1B解析：B【解析】【分析】193939，运用乘法分配律简算，即（ab）cacbc，据此解答。【详解】193939（119）392039780所以与算式193939结果相等的式子是（119）39。故选：B【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义及应用。2A解析：A【解析】【分析】平面内，如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁部分能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴，据此解答即可。【详解】根据分析可知，两个图形是轴对称图形。故答案为：A。【点睛】本题考查的是对轴对称图形的理解，关键是找到图形的对称轴则判断这个这个图形为轴对称图形。3A解析：A【解析】【分析】根据三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边，解答此题即可。【详解】A因为145所以1、4、5不能组成三角形。B因为434所以4、3、4能组成三角形。C因为345所以3、4、5能组成三角形。 D因为333所以3、3、3能组成三角形。故选：A【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，是解答此题的关键。4A解析：A【解析】【分析】观察图片可知从右面看到三层，第一层是一个正方形，左上，第二层是一个正方形，左上；第三层是三个正方形，据此解答即可。【详解】从右面看到的形状是 ；故答案为：A【点睛】本题主要考查了学生的观察立体图形的能力，意在训练学生的观察能力及空间想象能力。5A解析：A【解析】【分析】根据小数的基本性质：小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变。可得20.30020.3，据此选择解答即可。【详解】据分析可得：与20.300大小相等的小数是20.3。故选：A【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的基本性质。6B解析：B【解析】【分析】【详解】由图可知，百分位在小数点右边第2位；故答案为：B7B解析：B【解析】【分析】根据差的变化规律可知，被减数增加4.5，减数不变，则差增加4.5。被减数不变，减数减少4.5，则差增加4.5。被减数增加4.5，减数减少4.5，则差增加4.54.59。据此解答即可。【详解】4.54.59则如果被减数增加4.5，减数减少4.5，结果增加9。故答案为：B。【点睛】本题考查差的变化规律：被减数增加几，减数不变，则差增加几。被减数不变，减数减少几，则差反而增加几。8B解析：B【解析】【分析】假设全部答对，小明可以得10220分，比最后得分多20146分，答错一道题和答对一道题相差213分，所以做错了632题。【详解】（10214）（21）632（题）故答案为：B。【点睛】这是一道典型的鸡兔同笼问题题目，可以用假设法来进行解答。9C解析：C【解析】【分析】平均数只反映一组数据的集中趋势，并不代表其中的哪一个数据，所以知道明明和亮亮所在小组同学的平均身高都是160厘米，并不代表明明和亮亮的身高就是160厘米，所以无法确定。【详解】根据分析可知，知道：明明所在小组同学的平均身高是160厘米，亮亮所在小组同学的平均身高是160厘米，不能确定明明和亮亮的具体身高，所以无法确定。故答案为：C【点睛】解答此题根据平均数的意义，进行分析、解答即可，注意平均数只反映一组数据的集中趋势，并不代表其中的哪一个数据。10320 835 1020 1.045【解析】【分析】5.32千米5千米0.32千米，0.32千米0.321000320米，5.32千米（5）千米（320）米。8.35平方分米8.35100835平方厘米。1.02吨1.0210001020千克。45米4510000.045千米，1千米45米1.045千米。【详解】5.32千米（5）千米（320）米 8.35平方分米（835）平方厘米1.02吨（1020）千克 1千米45米（1.045）千米【点睛】高级单位转化成低级单位，乘他们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以他们之间的进率。1135【解析】【分析】根据小数的意义，将一个整体平均分成100份，1份是0.01，0.75就是取其中的75份。则0.75里面有75个0.01。将一个整体平均分成1000份，1份是0.001，0.035就是取其中的35份。则0.035里面有35个0.001。【详解】0.75里面有75个0.01，0.035里面有35个0.001。【点睛】本题考查小数的意义：把一个整体平均分成10份，100份，1000份这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几像这样的分数可以用小数表示。1210【解析】【分析】商的变化规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。【详解】两数相除商是10，如果被除数乘5，除数乘5，那么商是（10）【点睛】熟悉商的变化规律是解答此题的关键。135【解析】【分析】10本这样的书就有10个4.55厘米厚，因此用4.55乘10即可。【详解】4.551045.5（厘米）【点睛】熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。1420【解析】【分析】根据题意，“买4本送一本”，即付4本笔记本的钱得到5本，那买10本就要付10（41）4本的钱，用要买的本数减去实际要付钱的本数，再乘笔记本的单价，就是红红买了10本，节省的钱数。【详解】1010（41）410101054101081021020（元）所以，红红买了10本，共省了20元钱。【点睛】正确理解“买4本送一本”的意义，是解答此题的关键。15140【解析】【分析】因为等腰三角形的其中两条边相等，所以第三条边可能是40厘米，也可能是60厘米，据此计算周长解答即可。【详解】404060140（厘米）606040160（厘米）所以至少要用140厘米。【点睛】主要考查对三角形的认识及周长计算。162436【解析】【分析】根据题意，可知另一个乘数没有变，只是把一个乘数58误写成了85，现在的积是另一个乘数和85相乘得出的结果，所以用现在的积除以85就是另一个乘数，然后两个乘数相乘就是正确解析：2436【解析】【分析】根据题意，可知另一个乘数没有变，只是把一个乘数58误写成了85，现在的积是另一个乘数和85相乘得出的结果，所以用现在的积除以85就是另一个乘数，然后两个乘数相乘就是正确的积。【详解】35708542所以另一个乘数是42；58422436所以正确的积是2436。故答案为：42；2436【点睛】本题解答的关键就是抓住一个乘数没变，将错就错，根据数据算出两个乘数的正确数值，由此解决本题。1799【解析】【分析】用语文、英语两门学科的平均分乘2，求出语文、英语两门学科的总成绩。三门学科的平均分是93295分。用三门学科的平均分乘3，求出三门学科的总成绩。再减去语文、英语两门学科解析：99【解析】【分析】用语文、英语两门学科的平均分乘2，求出语文、英语两门学科的总成绩。三门学科的平均分是93295分。用三门学科的平均分乘3，求出三门学科的总成绩。再减去语文、英语两门学科的总成绩，求出数学成绩。【详解】（932）393295393228518699（分）则小丽的数学考了99分。【点睛】本题考查平均数的意义和求法。平均数问题的基本数量关系：总数量份数平均数，总数量平均数份数，平均数份数总数量。181【解析】【分析】移动阴影部分可组合成一个小正方形，则阴影部分面积为1个小正方形的面积。【详解】S111（平方厘米）【点睛】本题考查图形平移和面积的巧算，正确的平移组合成容易计算解析：1【解析】【分析】移动阴影部分可组合成一个小正方形，则阴影部分面积为1个小正方形的面积。【详解】S111（平方厘米）【点睛】本题考查图形平移和面积的巧算，正确的平移组合成容易计算面积的图形是本题的解题关键。195；1.4；0.6；13.4；8；0.11；1.12；0.92【解析】【分析】【详解】略解析：5；1.4；0.6；13.4；8；0.11；1.12；0.92【解析】【分析】【详解】略2004；1.24【解析】【分析】小数之间的加减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；带*的要验算，验算方法是：差加减数等于被减数。【详解】12.966.0819.04解析：04；1.24【解析】【分析】小数之间的加减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；带*的要验算，验算方法是：差加减数等于被减数。【详解】12.966.0819.04 *4.33.061.24 验算：2121；160；4；2600【解析】【分析】第一小题，利用加法交换律和加法结合律即可简算；第二小题，先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，然后算括号外面的乘法；第三小题，利用除法运算解析：21；160；4；2600【解析】【分析】第一小题，利用加法交换律和加法结合律即可简算；第二小题，先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，然后算括号外面的乘法；第三小题，利用除法运算的性质可以简算；第四小题，利用乘法分配律可以简算。【详解】13.71.980.025.3（13.75.3）（1.980.02）1922132275（7823）3227555325160400012584000（1258）4000100042657432626（5743）261002600226元【解析】【分析】先用3.35加39.65计算出买青菜和鸭肉的钱，然后再加买鱼的钱就是一共花的钱。【详解】3.3539.6543（元）4324.667.6（元）答：买这些菜一解析：6元【解析】【分析】先用3.35加39.65计算出买青菜和鸭肉的钱，然后再加买鱼的钱就是一共花的钱。【详解】3.3539.6543（元）4324.667.6（元）答：买这些菜一共花了67.6元。【点睛】熟练掌握小数加法的计算是解答此题的关键。238m【解析】【分析】根据题意，用竹竿的长度减去插入池底淤泥部分、露出水面部分的长度之和，就是池水的深度。【详解】4.9（0.40.7）4.91.13.8（m）答：池水深3.解析：8m【解析】【分析】根据题意，用竹竿的长度减去插入池底淤泥部分、露出水面部分的长度之和，就是池水的深度。【详解】4.9（0.40.7）4.91.13.8（m）答：池水深3.8米。【点睛】解题的关键是要明确：竹竿的长度等于插入池底淤泥的部分、露出水面的部分及池塘水深的和。24不能运完；剩下的用一辆中型货车再运一次最合适【解析】【分析】根据题意，可以先求出大型货车和中型货车一次能运多少吨，用1020即可，然后再乘4就是两车4次一共能运的货物重量，求出的结果和130解析：不能运完；剩下的用一辆中型货车再运一次最合适【解析】【分析】根据题意，可以先求出大型货车和中型货车一次能运多少吨，用1020即可，然后再乘4就是两车4次一共能运的货物重量，求出的结果和130比较，如果大于130，则4次可以运完，反之则不能运完；用130减去两车4次一共运的货物重量，就是剩下的货物重量，然后进行合理的安排，据此解答。【详解】两车4次一共运送货物的重量：（吨）120130，所以4次不能运完。剩下货物的重量：（吨）剩下10吨，可以安排中型货车再运送一次。答：4次不能运完这批货物，剩下的用一辆中型货车再运一次最合适。【点睛】先求出两车运送货物的总重量是解答此题的关键。25（1）见详解；（2）体育；音乐；（3）体育；美术【解析】【分析】（1）根据表中所给数据在图中画出相应直条，标上数据即可完成统计图，如下；（2）根据表中数据，结合条形统计图可以得出，体育小解析：（1）见详解；（2）体育；音乐；（3）体育；美术【解析】【分析】（1）根据表中所给数据在图中画出相应直条，标上数据即可完成统计图，如下；（2）根据表中数据，结合条形统计图可以得出，体育小组男生最多，音乐小组女生最多；（3）观察统计图中数据，计算出各个兴趣小组的总人数，进行比较可知，体育课外小组的人数有（2016）人，人数最多；美术课外小组的人数有（812），人数最少；【详解】（1）绘制条形统计图，如下：（2）201814819161512答：体育课外小组的男生最多，音乐课外小组的女生最多。（3）生物组：181533（人）体育组：201636（人）音乐组：141933（人）美术组：81220（人）36 33 33 20答：体育小组的人数最多，美术小组的人数最少。【点睛】本题主要考查了条形统计图的画法，并根据条形统计图解决相关实际问题。265元【解析】【分析】根据总价减去买铅笔和买橡皮擦的价钱，再根据单价等于总价除以数量列式计算，据此解答。【详解】答：每支圆珠笔3.5元钱。【点睛】熟练掌握单价、数量、总价之间的关解析：5元【解析】【分析】根据总价减去买铅笔和买橡皮擦的价钱，再根据单价等于总价除以数量列式计算，据此解答。【详解】答：每支圆珠笔3.5元钱。【点睛】熟练掌握单价、数量、总价之间的关系并灵活应用是解答本题的关键。