幼儿园小班《男孩女孩》教学设计.docx

小班语言活动：男孩女孩教学设计学校：补郎乡中心幼儿园教师：能老师活动目标：1、初步了解男孩女孩在外貌上的不同。2、能够发现异性，并能相互欣赏。活动准备：1、男孩女孩图片各一张，男孩女孩字宝宝各一张。2、男孩女孩服装各一套。3、男孩女孩儿歌。活动过程：一、谈话导入：师：今天我们小班是不是来了客人？幼：是的。(幼儿自由回答，教师引导。）师：除了老师们，还有两个小朋友，你们想认识他们吗？二、 教师出示图片讲解。师：图片宝宝有什么不同？你知道他们的名字吗？幼：自由回答。师：短头发是男孩，长头发是女孩。男孩子穿着裤子，女孩子穿着裙子。教师出示男孩、女孩“字宝宝”分别在男孩和女孩的下面。三、 自编儿歌。师：请小朋友们和老师欣赏男孩女孩儿歌（教师出示儿歌）。男孩子短头发，女孩子长头发。男孩子穿裤子，女孩子穿裙子。教师边指图片边读儿歌，根据儿歌意思让幼儿加深男孩、女孩的区别。四、 幼儿互动参与。请两位异性小朋友上台，让幼儿进行区分。师：谁是男孩？谁是女孩？（教师出示男孩、女孩服装各一套）。请小朋友们告诉老师，那个小朋友应该穿那套服装。五、 玩游戏。师：下面老师教你们玩一个游戏，游戏的名称是男孩女孩，游戏规则是，老师说：“男孩子”，男孩子拍拍小手，女孩子不动；老师说：“女孩子”，女孩子拍拍小手，男孩子不动。拍错的小朋友要学小狗叫或者唱歌。六、 活动延伸。小朋友知道自己是男孩、女孩了吗？请小朋友回家告诉自己的妈妈，自己是男孩子，还是女孩子。