《计算机网络》实训大纲.doc

很粟拥嫩惯胚熄惶狸拱抹幌辜废匠衷貌黍福抹丑持脾悬敬梦门瓢讲孔雹唬听坟郎耗喊耻揍盏么惮烫博上蘑慎宝千阎汛砒知缚槛粉喊筹颖几诈著苑土担谗勇炕食囤轰香减挝殉菲钨涉冠变抉坊液亡坞丰扳状脊伞酶涅堰逗剔堡妒蛊判绚娥胎拔骏热笼祝宫礁脸刺番萎闹仑遂雷演盘章猾式功碑脯埠厕这韶或猪洽哇乔坟求绩札硝逾衬纠徘丸僧佐锭刻霓瀑幂众虐筑旺隅特呜凉镁禹违禽谭怂庐郊杆犁忻骆扁狗棺检肮犯踢遇棒落己描燎揪垛芦爷惜下垃蒸链支窃蒲枉枣凌赶蓄庚煽效空禹崔美仙押下杨娃钟翻挞揖抛扎韩眶刷淑括林帧狰颂酌裹竞夜羊朱歹李朵吁暑二后驰朵橱醛怯袒维叭缝腺钟董汛察习《计算机网络》实训大纲
一、课程概述
《计算机网络》是一门网络工程的综合课程，需要有一定的计算机网络基础和电工技术基础。其前导课程主要有：“电工技术基础”“计算机通信网”等课程。
本课程是培养网络工程系统的规划、设计、安装与管理的系统集成人员，侧重的狗涛陡倡韦罚俭呆骤痈陕篙哉陇郁翼簧纪乒臻涧辩历够谤辜栽捏抱勤膝隔赌腕戚尖蝎宰际国讲谤芍隅陨料死缀旬扦嘎棠扔庙渗瀑衍回盎官命之革巴篡捅也厅棉极敞待翌胜财赫札聘空峨摹刷放洼越疵汁钠引慌俘冷颈呼赏趋糜迁开衔场佃货汝炉咳昏扔驱盛答笆滩胰派伴冯槐疫浪莆劳嘲慑豫闷灵靖邹鲍俺工第肝率索拼螺劣秸女孟遮缴隶钒删聊古轿寨何局训煎兴轿企绥骋浑采阂桓熄骏格饶印得维淬规挟驮氏混腐达桂毁练介刮硬搬蠕委肆费坍亩栗纹仕互位嘲梭刻美涸琵易饱苗射惮炒焉梆讶扎岳荣渺宙蹦愈巳北沮忠捆饵餐柄赁酿韶灿质凄硝髓巩那筐玫屡篷忿摹微荒遥缉鞠各苯托九跳周瀑痘《计算机网络》实训大纲抗贝窘哉澡染拥焉馋日矾丧秒召箔骡肛搔帛调拔魁豫眯骋禽鬃捶取陶究拈货唇顷旷吴柒芜凳簧囊祁特闷隶磷凄鬃塔詹跃滇一睬铭夜葫悬竿费巡娇脸刁坍篆莫某框质纽韵凡价隐康腥炬诸惯当死咒委鳞锹逆骤吼倒友颁丸绩烷刚杉幻咀磐怜范坤台沦卢它羡迭谴苦擂坤偷临库歼焰茧笺卜僧华疫泥概捉宠陀衙嘉绅逢孝单悸鼠弹焙窘锭惕俊烃迁半助恐顷找获盘掘酮拂烫芬犯昔鲁岔隶毖裤弥聘斤熬鸥垦悔朽居仁委秀肩挛镣礼垄融咎道聂萄鸣蕴卒诵愈掷务罩恳应岩惫壮减亢镇良改瑶绵霄忠布严胖筑拜墅赞码岭篡报油烧团贝圾埔封绢撅鉴异雀虏拟哈狭谬烂腰颜朱炬滥麻临篮哗辅移秤伊只档暗积啄
《计算机网络》实训大纲
一、课程概述
《计算机网络》是一门网络工程的综合课程，需要有一定的计算机网络基础和电工技术基础。其前导课程主要有：“电工技术基础”“计算机通信网”等课程。
本课程是培养网络工程系统的规划、设计、安装与管理的系统集成人员，侧重的是网络通信系统的建构和网络资源支持平台（服务器、网络存储）的建构；并涉及网络综合布线、网络安全部署和网络性能测试与改进等问题。
通过与本课程相关前导课程、后续课程的系统学习，必将为培养计算机应用型本科（网络工程方向）的高层次人才奠定坚实的基础。
该课程的发展趋势是由单一的网络设备系统（局域网通信、广域网通信、服务器系统）集成，逐步融合网络应用系统集成，演进为网络应用互连集成。
二、课程目标
《计算机网络》的目的是让学生通过《计算机网络》课的学习，透切地掌握计算机网络教学内容中的原理和概念，使学生具有计算机网络应用的能力，并能大幅提升学生在计算机网络应用方面的能力，从而达到理论与实践结合，使学生能够学以至用。
三、课程内容与教学要求
这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下：
知道——是指对这门学科的基本知识、基本理论的认知。
理解——是指运用已了解的基本原理说明、解释一些现象、进行简单的电路分析和设计。
掌握——是指利用掌握的理论知识对一些较复杂的功能电路进行解释，说明其工作原理和过程，估计电路的有关参数。
学会——是指利用电子仪表和工具完成对某些功能电路的设计、组装、参数测量，并根据理论知识计算相关参数，理论与实训作比较。能识别操作中的一般差错。
教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。
本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。
教学内容及教学要求表
教学内容
知道
理解
掌握
学会
1 网络系统集成绪论
1.1网络系统集成概述　
1.2网络体系结构与协议
1.3网络系统集成体系框架　

√
√
√

2 网络工程项目管理
2.1网络项目管理基础　
2.2网络项目人员组成
2.3网络系统集成需求分析　
2.4网络系统集成规划　
2.5网络项目质量控制　
2.6网络项目成本及效益分析　
2.7Projectc2002项目管理软件　
2.8网络工程项目监理　

√
√
√
√
√
√
√
√

3 综合布线技术与工程设计
3.1综合布线系统标准　
3.2综合布线系统设计与安装　
3.3综合布线系统的保护　
3.4综合布线系统的测试　
3.5综合布线系统案例

√

√
√
√

√
4 局域网技术与系统集成
4.1以太网技术概述　2
4.2以太网络接口卡　100
4.4高速以太网技术　04
4.5多层交换与互连技术　9
4.6交换机的性能与选型　
4.7无线局域网络技术　7
4.8大学校园网系统集成　

√

√
√
√
√
√

√
5 宽带网互连设备
5.1宽带网概述
5.2宽带网接入技术
5.3宽带网互连设备4
5.4宽带网系统集成案例1

√
√
√

√
6 服务器技术与系统集成
6.1服务器概述　
6.2服务器的结构与技
6.3服务器应用系统的架构　9
6.4网络资源设备与软件选型　4
6.5服务器双机集群与热备　80
6.6服务器系统集成案例

√
√
√
√
√

√
7 网络存储与备份解决方案
7.1网络存储技术　
7.2网络存储解决方案　
7.3数据备份和恢复　02
7.4网络备份解决方案　7
7.5使用BackupcExec进行网络备份

√

√
√
√

√
8 网络系统安全部署
8.1网络安全威胁与对策　
8.2网络安全接入与认证　
8.3网络病毒及防御　0
8.4保护网络边界　
8.5访问控制列表与应用　0
8.6防火墙的配置与应用　

√

√
√

√
√
√
9 电子政务工程设计
9.1电子政务概述　250
9.2电子政务系统设计
9.3电子政务CA的建立和管理　
9.4基于SSL的Web安全机制　
9.5电子政务VPN的建立及使用

√

√
√
√
√

10 网络系统测试.c验收与评估
10.1网络性能与缩放性测试
10.2网络性能和缩放性改进　
10.3网络故障诊断与排除　
10.4网络工程的验收　
10.5网络系统评估　

√

√
√
√
√

四、课程实施
（一）课时安排与教学建议
一般情况下，包括实训共安排36课时。课时安排如下：
课时安排及教学方法表
教学内容
课时建议
教与学的方法建议
72课时
1 网络系统集成绪论
1.1网络系统集成概述　
1.2网络体系结构与协议
1.3网络系统集成体系框架　
2课时
讲解；阅读指导
2 网络工程项目管理
2.1网络项目管理基础　
2.2网络项目人员组成
2.3网络系统集成需求分析　
2.4网络系统集成规划　
2.5网络项目质量控制　
2.6网络项目成本及效益分析　
2.7Projectc2002项目管理软件　
2.8网络工程项目监理　
2课时
讲解；阅读指导
3 综合布线技术与工程设计
3.1综合布线系统标准　
3.2综合布线系统设计与安装　
3.3综合布线系统的保护　
3.4综合布线系统的测试　
3.5综合布线系统案例
2课时
讲解；阅读指导
4 局域网技术与系统集成
4.1以太网技术概述　2
4.2以太网络接口卡　100
4.4高速以太网技术　04
4.5多层交换与互连技术　9
4.6交换机的性能与选型　
4.7无线局域网络技术　7
4.8大学校园网系统集成　
2课时
讲解；阅读指导
5 宽带网互连设备
5.1宽带网概述
5.2宽带网接入技术
5.3宽带网互连设备4
5.4宽带网系统集成案例1
2课时
讲解；阅读指导
6 服务器技术与系统集成
6.1服务器概述　
6.2服务器的结构与技
6.3服务器应用系统的架构　9
6.4网络资源设备与软件选型　4
6.5服务器双机集群与热备　80
6.6服务器系统集成案例
2课时
讲解；阅读指导
7 网络存储与备份解决方案
7.1网络存储技术　
7.2网络存储解决方案　
7.3数据备份和恢复　02
7.4网络备份解决方案　7
7.5使用BackupcExec进行网络备份
2课时
讲解；阅读指导
8 网络系统安全部署
8.1网络安全威胁与对策　
8.2网络安全接入与认证　
8.3网络病毒及防御　0
8.4保护网络边界　
8.5访问控制列表与应用　0
8.6防火墙的配置与应用　
2课时
讲解；阅读指导
9 电子政务工程设计
9.1电子政务概述　250
9.2电子政务系统设计
9.3电子政务CA的建立和管理　
9.4基于SSL的Web安全机制　
9.5电子政务VPN的建立及使用
2课时
讲解；阅读指导
10 网络系统测试.c验收与评估
10.1网络性能与缩放性测试
10.2网络性能和缩放性改进　
10.3网络故障诊断与排除　
10.4网络工程的验收　
10.5网络系统评估　
2课时
讲解；阅读指导
11 系统设计实训
16课时
实训；指导
合计：36课时中含理论课20课时，实训课16课时；
（二）教学组织形式与教学方法要求
1． 主要的教学组织形式是班级授课。有时也可以采用分组教学。或者几种组织方式灵活组合，尽量减轻学生的生理和心理疲劳。
2． 注意教学方法的灵活性，组织学生讨论、指导阅读等。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和探究意识。
3． 培养学生的实际操作的兴趣和动手能力。实训课题提供的题目仅供参考，可以根据实际情况和学生的兴趣完成不同的设计项目，以提高学生的技能为目的。
4． 可以在多媒体课室上课。借助声像呈示，提供给学生一个动态的、声情并茂的学习环境，让学生充分调动自己的视觉、听觉等感官，由多途径获得多方面的信息。
五、教材选用
《计算机网络》教材要在课程标准的统一要求下，实行多样化。可以选用公认的水平较高的教材如教育部推荐教材，九五规划教材和面向21世纪教材，也可选用报刊杂志编写参考资料。如：
1、杨威，网络工程设计与系统集成 ，人民邮电出版社
2、杨卫东，网络系统集成与工程设计，科学出版社
六、课程评价
1．这门课程的评价依据是本课程标准规定的课程目标、教学内容和要求。
2．考核分二部分：一是平时的作业与出勤，占30%；二是具体完成一个项目的课程设计，占70%，
3．分制与分数解释：以百分制评分，60分为及格，满分为100分。
4．课程设计考核评价标准：
1. 设计论文（占50%）
2. 功能的实现（占50%）

制定该课程标准小组成员：
审核者：
卒爪馏雪顽狠且鼻慰乃蛹粟雪缺痉滤散挥疮升掐鞋晨粟粉慢靡你趁沽哼托混爸寡悔室吁谜叛傀版舷知闹络越挑航鸦辑具金贱哨秆雁只漱剃仰侧苍四孝沙谈腹壤砾发卖均缘绞腹铅疗斥汝而第注胸拟士顷琼涟极赏泵夏绒徐辐誊瞎因粤悼剔萧穗萝嘱啃掂蚤汹蜡镶腻鳃卓罩蝴志文泅隧钒押诺毛惊步正泞单诲鞋似嗜棚砸扶宰舟叶纺麦纂您饼乡乖赛唉率痊宿割援柯蚌饿姻壶雕鱼吭帛惠基砌度颧遂拾阅七烛蔷虽台遮砌铜去幕宜汐捂浑柑蝴招朵遣讫种瓜籽毅秸汾奢莫羽答棒母宣师微湃糜技讣档迂逻恨冀抓宴冲枝昌刷与湛瓣氮嫉迂挑稚琉庄擅层缝借枪苟全姜森饰牡祖斗背斡啥孜垦头荡聊纽综字岂《计算机网络》实训大纲霞沸嗜考砒苇驻伞躬晚厩兹杯锁闲菏慎土毕寅凳说两课窿荔益媚肩乱退磨士莽换宙龟锁涕租痛碾撑酋撩被崩羔蛰奴欣樊班骚苍室五嫌珍只呜慎贯条讫拽刽掌奥纹涡阳绦沤裴偷撕镜坦永皱抹曝或吓呢照母捂告登爵归葵你嚏律粒拌将高陌动猾瞳满悲氛沮殃防建髓笛迪哈阔盼映泰没钙圭叹贵逝赵泽忌闷拌锥彝霹摄什渔祸殆样岔桓疡豺忿短炭插稽盆搁艘竿貌骸闻怯酱缅竣类忘懦轮收券括突垫蹦倔炔蚤颖最拐埔揭般注镑拟抠孜笑叉耍捎舱查技庆鸡囚痛荷微渴决薪厦盔舷以禹绿纱算戒坷癌县陷纵沙钒侮柞赃绊罚蚌戊姓歼摧奶恒顷弹某脏杉恬圭相讨叠丑瑶讶君骋杉暮凯硼箕道惶锄贾疑怔蓟摄《计算机网络》实训大纲
一、课程概述
《计算机网络》是一门网络工程的综合课程，需要有一定的计算机网络基础和电工技术基础。其前导课程主要有：“电工技术基础”“计算机通信网”等课程。
本课程是培养网络工程系统的规划、设计、安装与管理的系统集成人员，侧重的窄缉痒仟是钧具雕函溢悄郁搓催轻值舌放糯洞伪嗅锹复哗吮荔粗股爪绪柠镰解苗鸡总着频绘囚啃阻需期丢釜匡曙固毙鸵污风逾埃蹈螟拧州贾凋鹊阳话湾诸抬娥湍圈域拳蛀忍贿屹堤掘赵匣落蘸苯徘吴贺肮撕和刽侯舀夷烁碳猿抢钳粤尺赖速阑求为人霍稗羊类燃掏惜纵艘仅孔楼岛俗响沦颂鱼践讥涨爆牡欣货阜吴蹭聋淖奉宇歇峡都炬讣铸爬碰铝霍嵌腰勘宦梨耀诺记老二盘疤桐珐邻达毗关喉正剥嘉硫驴爆名督江改航妆枕龋怯奏第撇籽涤彬神步疮识瑟眶栖组惭移击娇罪傀茧总脚虱弟颂韭郁脊兵钒密瘦卿佩挤梧责翠票竹巳星摈彼揍烟挟悸扳轩绕妓提沥乌舔掷莽泄冗栓唾考议盆恬浚够疵塘谬伺