＂娱乐身心-激扬青春＂校园吉尼斯趣味运动会策.doc

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＂娱乐身心\激扬青春＂校园吉尼斯趣味运动会策

虽然每年我们学校都会举办运动会，但大部分为本科生参加，研究生参加人数很少，于是我们就缺乏一个专门适合研究生学习和生活特点的运动会。
举办首届吉尼斯运动会可以弥补上面的遗憾，可以进一步加强华东师范大学研究生之间的互相交流，以及师生之间交流；为以后更好地举办此类活动积累经验。本届趣味运动会的设计具有很强的趣味性，参与性强，奖品丰厚，符合研究生的活动参与心理特点。
一、活动主题，活动宗旨
娱乐身心、激扬青春
二、活动整体方案
活动时间
13：00-16：30正式决赛）
活动地点：华东师范大学东田径场
主办单位：华东师范大学校研究生会
策划承办单位：体育与健康学院研究生会
活动参与对象：华东师范大学全体研究生。
三、具体活动细则简介
本次校园吉尼斯趣味运动会主要采取提前集体报名和现场报名两种方式，通过比赛成绩选出纪录保持者，并全程飞信通知参赛选手名次变化动态，并对吉尼斯纪录获得者给予一定的物质奖励和荣誉称号。
暖场娱乐项目（不参加评奖）：
项目一：篮球机投篮：
每人免费提供两个游戏币，可投篮一次，再次使用需购买游戏币，不参加评奖。（游戏机币为象征性收取，欢迎大家参加比赛）
项目二：桌上足球机：
每组两人到四人，每组限玩时间五分钟，五分钟之后需要购买游戏机币，不参加评奖。（游戏机币为象征性收取，欢迎大家参加比赛）
评奖比赛项目与比赛细则：
项目一：同舟共济: 器械:木板两块
参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站
好。比赛开始，队员协同动作前进，以船尾
到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。
本项可以以寝室为单位比赛，用时最少队
颁发团体奖。
项目二：大丰收（2人） 器械:塑料筐、网球
一人站在投掷线后负责投球，另一人腰间系一塑料筐站在直径一米的圆内用筐接投出的反弹球，最后累计接球总和的多少判定名次。
规则：接球者不许出圈
必须用筐接球，且要接反弹球。
项目三：行路难: 器械:体操棒
各队分成两组相距15米准备，排头将一体操棒放在两脚脚面上。比赛开始，用后脚跟着地向前行进，到对面将体操棒交给另一人返回，每队跑一次，用时最短的队为胜。胜者颁发团体奖。
规则:体操棒若中途掉下，须在原地拾起放好后再前进。
注：以上三项为集体项目，可以情侣、室友、好友、同学等多种方式参与。
项目四：投壶比赛
投壶是古代士大夫宴饮时玩的一种投掷游戏。
游戏规则：在离投掷线5米远处设一倒置的标志
桶，起点处有20只箭，参赛者连续投掷20次，
投进标志桶内算有效计数，进箭数量多者颁发吉
尼斯纪录奖，每人只有一次机会。
项目五：手指顶球
参赛运动员手指转球，另一手辅助，在球不停的情况下可以换手指，每人二次机会，持续时间最长者颁发吉尼斯纪录奖。
项目六：一分钟跳绳
运动员每人一次机会，限时一分钟，跳法不限，失误可继续， 以跳绳通过运动员脚下次数为准，踩绳不算，跳绳可以自备，每人一次机会。比赛时间1分钟。个数最多者颁发吉尼斯纪录奖。

一、活动背景：
民以食为天，食物作为人类的物质支柱，其内涵可谓是博大精深，水果是其中的组成部分，随着社会的发展，水果拼盘作为一种饮食文化应运而生，倍受世人追崇。
水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的水果工艺作品。
在我国，水果雕刻历史悠久。据史书记载，北宋时每年农历七月初七，汴京人将瓜雕成各种各样，叫花瓜。南宋宫廷还制作各式雕刻果品以供、御用。现在的水果雕刻技艺是在传统果雕的基础上发展而来。随着时代的进步，人民生活水平的提高，果雕已从宫廷走向民间。
爱美是人的天性，无论在什么地方，总希望把美带到自己的生活中，水果拼盘就是利用水果本身的色彩和品质特点，运用一定的切配工艺进行合理搭配，将各种时令的水果组合成型。
水果拼盘不是随意的切配组合，而是通过构思和合理的搭配将各种时令的水果摆出不同的艺术造型，它能使就餐的人既饱尝口福，又有美的享受。
营养是食品最重要的功能，因此，对于独具魅力的水果拼盘，我们不仅要关注其色、香、味、型等艺术性质的美感，还应该追求其营养价值（如美容、减肥、促消化、祛病等），关心其搭配是否科学营养。
为此，我们特拟定举办一场既张扬个性，又富含营养科学的水果拼盘现场才艺展示大赛，用专业的水准去点缀艺术，以提升同学们对水果拼盘的认识和品位，倡导大家树立食品营养观念，让生活更美好！
二、活动目的：1、让水果拼盘的艺术美与营养创造性的完美结合
2、众所周知，对于一个大学生来说，动手操作能力和团队协作能力是相 当重要的。举办这次活动，旨在发挥同学们的动手操作能力，提高同学们的团队意识，以及培养同学们健康营养饮食的意识。
三、活动地点：文化广场四、活动时间学生会女生部七、承办单位：湖南科技学院生化系学生会女生部八、技术支持单位：湖南科技学院生化系食品教研室湖南科技学院食品营养协会
（02）由活动组委会（院女生部及生化系相关专业人员、负责人）选出其中方案较合理的小组参加比赛（方案合理是指所选的水果拼盘材料合理，
（03）活动前半小时，由各系女生部带领参赛人员和啦啦队到文化广场指定地点做好相关准备工作（参赛人员进入比赛准备场地，其余人员一律在比赛划分的区域之外）
（04）活动开始前15分钟，由各小组派一名成员到指定的地点抽签，决定各小组的编号和比赛的顺序

教师是人类灵魂的工程师，阳光底下最光辉的职业。教师是我所向往的职业，我觉得当一名人民教师非常光荣。开学初期我们学习了“三标准，一要求”的具体内容，我觉得这是我们在教学中的开端。使我只了自己在教学中仍然存在着很多不足。小学英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。

我认为要把一堂课上好，上成功，那么必须在上课前认真作好准备，俗话说：台上三分钟，台下十年功。要在讲台这个“舞台”上站好，就得作好充分的准备，要了解学生，钻研教材，研究教法，这样才能在教学过程中不断组织学生，引导学生，帮助学生达到教学目标。 然而，在当前素质教育，新课标的要求下，减轻学生负担，提高课堂教学效率，就要求向课堂要质量。作为教师，尤其作为一名小学教师，我们要努力做到使学生在有限的40分钟尽可能发挥其主动性。 
小学生是以具体形象思维占主要地位，所以在上课时应通过动作、实物、图片来表达语言意义，创设真实有意义的情景，让学生得到直观的感性认识。
这一次我们在教研组长的带领下深入学习“三标准，一要求”的具体内容。深刻领会了其内涵，我们重新认识了新教学理念下课堂教学的基本操作方式，让我重新改变一下自己的教学方法，在今后的教学中做到自己少讲、精讲，只做点播，再加以知识拓展。

我认为抓好英语教学过程中的各环节，组织好一堂课的教学是提高教学质量的关键。首先，要组织教学。良好的开端是成功的一半。一节课良好开端对整堂课的顺利进行起着重要作用。教师要别出心裁，精心设计，使学生感到新奇独特，引起求知欲。教师必须使学生在教学过程中充分准备，以便集中注意力，逐步进入状态。教师要先显示本课教学目标，让学生作好准备。其次，要检查复习。检查了解学生掌握知识的程度，获得反馈信息的重要手段，可根据图片、幻灯片内容做自由交谈并重视旧知识的操练。巩固旧知识，起到以旧引新的作用力求过度自然，节省时间。再次，对新知识的讲授和训练。英语教学要求把新的内容项目和实践运用结合起来。不能单纯介绍单词、短语，应做到词不离句，句不离语言环境。 

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