前进小学三(1)班李欢扶贫家访记录.doc

扶贫家访记录家访对象：城关街道前进小学三（1）班学生 李欢班主任老师：李静利家访时间：2017年1月7日上午家访地点：学生李欢家家访过程：李欢的爷爷家住偏远的滑集镇，年迈体弱，奶奶患有重度残疾，生活难以自理，更不能负重劳动，家中全靠爷爷一人卖菜维持生活。政府颁布的“精准扶贫政策不能落下一个贫困家庭，不能丢下一个贫困群众”为他们送去了温暖，让他们看到了新的希望。李欢是一个聪明活泼的小男孩，头脑灵活，思维敏捷。上课积极回答问题，课下热爱参加体育活动，阳光乐观。但是也存在一些不足之处。比如学习有时粗心大意、缺少耐心。特别是不爱看书，写作文也很吃力。为此，一个月前，我通过电话建议他的家长带领李欢参加“泉城百日诵读 培养良好阅读习惯”的临泉金话筒语言艺术教育活动，希望以此帮助他克服这些缺点。为努力践行政府的庄严承诺，我代表政府为他们送去温暖，也深入了解一下李欢参加活动后的变化。一大早我冒着细雨，带着一桶食用油、一袋大米和笔记本等一些学习用品来到了李欢家在县城租赁的住处，在一条小胡同里，见到了李欢和他的妈妈，我把生活用品送给他们，表达对他们的问候。李欢的妈妈在一家店铺里打工，爸爸经常下乡务工，父母很重视他的学习。因此，我先向家长介绍了李欢在校的情况，对他的进步给予了肯定，并和家长达成一致意见，希望他能扬长避短，再接再厉，更进一步。同时我也了解到李欢在家中的表现，平时他能自觉按时完成作业，上学、放学都是自己一人，不用大人接送，生活独立性强，课余还经常帮父母和爷爷奶奶做家务、干农活。据家长反应，“泉城百日诵读 培养良好阅读习惯”这项活动非常有意义，自从参加这项活动后，李欢坚持每日写完作业后朗读半小时至一小时的课外书，家长为其录制视频，一天天地，他自己在无形中养成了良好的阅读习惯，渐渐爱上了阅读，并且越来越喜爱写作文了，也逐步养成了细心学习的习惯。家长见证了孩子的成长和进步，感到很欣慰，表示希望学校多举行类似的活动，帮助孩子进一步塑造健康的人格。这一次家访，让我看到了一个家庭对孩子寄予的深切期望，以及看到孩子点滴进步后的喜悦之情，更感觉到扶贫政策为一个家庭带来的温暖和力量。作为一名老师，深知需要做的还有很多，更感觉任重道远，今后我将继续行进在扶贫的路上 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)