2022年人教版小学四4年级下册数学期末复习试卷(及解析).doc

2022年人教版小学四4年级下册数学期末复习试卷（及解析）1下面的算式中，和88101相等的是（ ）。A881001B8810088C8810088D881001答案：B解析：B【解析】【分析】88101，用乘法分配律简算即可求解；分别计算各个选项的结果再做选择。【详解】用乘法分配律计算：8810188（1001）8810088188100888888A881001880018801这里的1没有与88乘，不符合乘法分配律的形式，所以A不合题意；B88100888800888888这里的88相当于881，所以B合题意；C8810088880088774400这是连乘，里面没有加法，所以C不合题意；D881001880018800不符合乘法分配律的形式，所以D不合题意。故选：B【点睛】本题主要考查了用乘法定律可以简算的道理，基础知识注意积累。2下列图形中，是轴对称图形的是（ ）。ABC答案：C解析：C【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A不是轴对称图形；B不是轴对称图形； C是轴对称图形。故答案为：C。【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。3一个等腰三角形中，有两条边的长度分别是3cm、6cm，那么这个三角形的第三条边长（ ）cm。A3B5C6答案：C解析：C【解析】【分析】等腰三角形中两条边相等，则第三条边可能是3cm或者6cm。根据三角形的三边关系：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边，可知长3cm、3cm、6cm的三条线段不能组成一个三角形，长3cm、6cm、6cm的三条线段能组成一个三角形。【详解】336，366则长3cm、3cm、6cm的三条线段不能组成一个三角形，长3cm、6cm、6cm的三条线段能组成一个三角形。这个三角形的第三条边长6m。故答案为：C。【点睛】本题考查三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。4左图加上一个小正方体后，从前面看到的图形不可能是（）。ABC答案：C解析：C【解析】【分析】根据题意，是由3个小正方体摆成的立体图形，分两层，上层1个靠左齐，下层2个，结合各选项的图形，分别加上一个小正方体后，再进行判断即可。【详解】A如果在下层的左边加上一个小正方体后，从前面看到的图形是，不符合题意。B如果在下层左起第一个小正方体的后面加上一个小正方体，或下层右起第一个小正方体的后面加上一个小正方体后，从前面看到的图形都是，不符合题意。C如果在下层左起第一个小正方体的后面加上一个小正方体后，从左面看到的图形是，符合题意。故答案为：C【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。5下面各数，把0去掉后大小不变的是（ ）。A5680B13.90C40.05答案：B解析：B【解析】【分析】小数的性质：小数末尾的添上0或者去掉0，小数的大小不变。【详解】A5680去掉0后数的大小发生变化。 B13.90去掉0后数的大小不变。 C40.05去掉0后数的大小发生变化。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对小数的性质的掌握和灵活运用。66.305是一个（ ）位小数。A二B三C四答案：B解析：B【解析】【分析】小数点的右边有几位数，这个小数就是几位小数，依此选择。【详解】6.305是一个三位小数。故答案为：B【点睛】熟练掌握对小数的数位的认识是解答此题的关键。7一个数加上它的一个计数单位后和是0.23，这个数是（）。A0.13B0.22C0.222答案：B解析：B【解析】【分析】根据题意，分别分析各选项，进而得出与题意相符的选项即可。【详解】A0.13的计数单位是0.01，0.130.010.140.23，与题意不符，排除；B0.22的计数单位是0.01，0.220.010.23，符合题意；C0.222的计数单位是0.001，0.2220.0010.2230.23，与题意不符，排除。故答案为：B【点睛】本题考查小数的加法，解答本题的关键是明确各小数的计数单位是多少。8学校买了足球和篮球共40个，一共花了2700元。足球买了（ ）个。A15B30C10D25答案：A解析：A【解析】【分析】依照各选项中足球的个数，可以知道买的篮球的个数40足球的个数，总价钱足球的个数1个足球的价钱篮球的个数1个篮球的价钱，选择结果与2700相等的选项即可。【详解】A401525（个），15802560120015002700（元），与题意相符；B403010（个），3080106024006003000（元），与题意不符；C401030（个），1080306080018002600（元），与题意不符；D402515（个），2580156020009002900（元），与题意不符。故答案为：A。【点睛】本题是属于鸡兔同笼问题，解决本题的关键是把各个选项代入，并能正确计算。9下列说法对的的是（ ）。A大于0.6而小于0.8的小数只有1个B8（26125）8268125C0.20和0.2大小相同，但它们的计数单位不同D四年级男生平均体重是35千克，女生平均体重是30千克，所以男生一定比女生重答案：C解析：C【解析】【分析】对每个选项进行分析，然后再选择即可。A. 小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，此项依此判断。B 乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，此项依此判断。C 一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；此项依此判断。D 平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最小数大；此项依此判断。【详解】A此项没有说明小数的位数，因此大于0.6而小于0.8的小数有无数个，即此项错误。B8268125 8（26125），即此项错误。C0.20的计数单位是0.01，0.2的计数单位是0.1；根据小数的性质可知，0.200.2，即此项正确。D35千克和30千克分别代表的是男生、女生体重的平均值，因此男生的体重不一定比女生重，即此项错误。故答案为：C【点睛】此题考查了小数的大小比较、小数计数单位的认识、小数的性质、乘法分配律的特点以及平均数的意义，要熟练掌握。109吨( )千克 ( )吨80000千克307千克( )克 ( )千克600000克解析：80 307000 600【解析】【分析】第1题，给9乘1000，即可将单位化为千克；第2题，给80000除以1000，即将小数点向左移动三位；第3题，给307乘1000即可；第4题，给600000除以1000，即将小数点向左移动三位。【详解】910009000，9吨9000千克。80000100080，80吨80000千克。3071000307000，307千克307000克。6000001000600，600千克600000克。【点睛】1吨1000千克，1千克1000克，大化小乘进率，小化大除以进率。110.5里面有( )个0.1。( )里面有37个0.01。解析：0.37【解析】【分析】首先分清楚这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；0.5是一位小数，它的计数单位是0.1，0.5里面有5个这样的计数单位；37个0.01就是0.37，由此求解。【详解】0.5里面有5个0.1。0.37里面有37个0.01。【点睛】此题考查了小数的计数单位；解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。12两个数相除，商是8，余数是12，如果被除数和除数同时乘10，商是( )，余数是( )。解析：120【解析】【分析】被除数和除数同时乘（或除以）几（0除外），商不变，余数要同时乘（或除以）相同的数。【详解】两个数相除，商是8，余数是12，如果被除数和除数同时乘10，商是8，余数是120。【点睛】本题主要考查学生对商和余数的变化规律的掌握。13甲、乙两数的积是5.73，若甲、乙两数的因数分别扩大到原来的100倍，则积是( )。解析：57300【解析】【分析】甲、乙两数的因数分别扩大到原来的100倍，那么积扩大（100100）倍，依此计算并填空。【详解】100100100005.731000057300【点睛】此题考查的是积的变化规律，熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。14一束鲜花30元，买5束送一束，王阿姨一次买5束，每束便宜( )元。解析：5元【解析】【分析】由题意可得，根据：鲜花单价数量总价，求出王阿姨花的总钱数，实际买到手的是6束，除以6求出每束鲜花的价格。30实际每束鲜花的价格即可。【详解】30305（51）30255（元）答：每束鲜花便宜5元。【点睛】找准数量关系，根据单价总价数量，找出王阿姨所花总钱数和所买鲜花的实际数量是解题关键。15一个三角形中的两个角分别是30和72，第三个角是( )，这是一个( )三角形。解析： 78 锐角【解析】【分析】因为三角形的内角度数和是180，已知两个内角，先用减法求出第三个内角的度数，进而根据三角形的分类判定出这个三角形的类型；由此得解。【详解】18030721507278因为有三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，所以该三角形是锐角三角形。【点睛】此题主要考查三角形的内角和是180度及判定三角形类别的方法。16小马虎在计算乘法时，把一个因数26看成了29，结果得到的积比正确的积多120，正确的积应是( )。答案：1040【解析】【分析】由题意可得，因数因数积，因此用29减去26计算出多算了多少个另一个因数，然后用120除以多算了另一个因数的个数，从而计算出另一个因数，然后用另一个因数乘26即可。解析：1040【解析】【分析】由题意可得，因数因数积，因此用29减去26计算出多算了多少个另一个因数，然后用120除以多算了另一个因数的个数，从而计算出另一个因数，然后用另一个因数乘26即可。【详解】2926312034040261040【点睛】此题考查的是积的变化规律，以及乘、除法的意义和各部分之间的关系，先计算出另一个因数是解答此题的关键。17篮球比赛中，3分线内投中一球得2分，线外投中一球得3分。在一场比赛中，小军共投中9个球得20分。他投中了( )个2分球。答案：7【解析】【分析】假设小军全部投中的是3分线内的球，分别计算出总得分、总得分与实际得分的差、3分线内与线外投中的得分差，再用总得分差除以线内与线外的得分差就是投中线外的个数，最后用总个数减去投解析：7【解析】【分析】假设小军全部投中的是3分线内的球，分别计算出总得分、总得分与实际得分的差、3分线内与线外投中的得分差，再用总得分差除以线内与线外的得分差就是投中线外的个数，最后用总个数减去投中线外的个数就是投中3分线内的个数。【详解】2918（分）20182（分）321（分）212（个）927（个）【点睛】熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。18一块长方形草坪，长20米，面积是110平方米，如果宽不变，长增加到100米，那么草坪的面积是( )平方米。答案：550【解析】【分析】长方形的面积长宽，结合积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，；另一个因数乘几，积也乘几（0除外）。由此可知：宽不变，长从20米增加到100米，205100，即长扩解析：550【解析】【分析】长方形的面积长宽，结合积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，；另一个因数乘几，积也乘几（0除外）。由此可知：宽不变，长从20米增加到100米，205100，即长扩大了5倍，那么积也应该扩大5倍，据此解答。【详解】根据题意可知：长方形的宽不变，长扩大了5倍，根据积的变化规律可知，面积也应该扩大5倍，增加后长方形的面积为：1105550（平方米）。【点睛】掌握长方形的面积计算公式及积的变化规律是解答此题的关键。19口算。 答案：7200；1020；8400；09；9；4.19；85【解析】略解析：7200；1020；8400；09；9；4.19；85【解析】略20用竖式计算下面各题，带的要验算。 答案：62；10.32【解析】【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部解析：62；10.32【解析】【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。小数减法的验算方法与整数减法验算方法相同，可以用被减数差减数，或减数差被减数的方法验算。【详解】18.925.724.62 2312.6810.32 验算：21计算下面各题，能简算的要简算。 8.422.583.42 160025450028317 95459529557答案：42；16；234；9500；【解析】【分析】8.422.583.42此题可运用减法的性质进行简便计算；1600254此题可运用除法的性质进行简便计算；50028317此题依解析：42；16；234；9500；【解析】【分析】8.422.583.42此题可运用减法的性质进行简便计算；1600254此题可运用除法的性质进行简便计算；50028317此题依次计算；95459529557此题运出乘法分配律进行简便计算；【详解】8.422.583.428.42（2.583.42）8.4262.4216002541600（254）16001001650028317217172349545952955795（45257）95100950022小兰的身高是1.37米。凳子的高是多少米？ 答案：5米【解析】【分析】小兰站在凳子上比书柜高0.12米，即他站在凳子上高1.750.12米，再减去小兰的身高1.37米，即可得凳子的高度，据此解答。【详解】1.750.121.37解析：5米【解析】【分析】小兰站在凳子上比书柜高0.12米，即他站在凳子上高1.750.12米，再减去小兰的身高1.37米，即可得凳子的高度，据此解答。【详解】1.750.121.371.871.370.5（米）答：凳子的高是0.5米。【点睛】本题考查小数混合运算的应用，计算小数加减法时，注意小数点的对齐。23小红身高1.35米，她站在0.5米高的凳子上时比爸爸高0.05米，爸爸的身高是多少米？答案：8米【解析】【分析】小红的身高加上凳子的高度然后减去比爸爸高的0.05米，即可解答爸爸的身高。【详解】1.350.50.051.850.051.8（米）答：爸爸的身高是1.解析：8米【解析】【分析】小红的身高加上凳子的高度然后减去比爸爸高的0.05米，即可解答爸爸的身高。【详解】1.350.50.051.850.051.8（米）答：爸爸的身高是1.8米。【点睛】本题考查小数加减混合运算的实际应用，掌握计算顺序，正确计算是解题的关键。24淘气读一本480页的百科全书，已经读完228页。剩下的页数他决定用三周时间读完，平均每天要读多少页？答案：12页【解析】【分析】由题意可得，先算剩下的页数：480228（页），再用剩下的页数除以21天即可解答。【详解】（480228）（37）25221 12（页）答：平均每解析：12页【解析】【分析】由题意可得，先算剩下的页数：480228（页），再用剩下的页数除以21天即可解答。【详解】（480228）（37）25221 12（页）答：平均每天要读12页。【点睛】此题考查了混合运算的应用，关键是先算剩下的页数。25下面是四年级（1）班同学体重统计表。26以下26303135364040以上男146111女23891（1）根据统计表，把下面的统计图补充完整。（2）根据统计回答下面的问题。体重在3135kg范围的女生比男生多（ ）人；体重在30kg以上的同学有（ ）人；这个班一共有（ ）人。答案：（1）见详解；（2）2；36；46【解析】【分析】（1）根据统计表里面的数据在条形统计图中描出相应的数据即可；（2）体重在在3135kg范围的女生有8人，男生有6人，多的额人数用减法计算解析：（1）见详解；（2）2；36；46【解析】【分析】（1）根据统计表里面的数据在条形统计图中描出相应的数据即可；（2）体重在在3135kg范围的女生有8人，男生有6人，多的额人数用减法计算；30千克以上的全部要用加法加起来；一共的人数就是把所有的加起来，据此解答。【详解】（1）（2）体重在3135kg范围的女生比男生多（2）人；体重在30kg以上的同学有（36）人；这个班一共有（46）人。【点睛】熟练掌握复式统计图并灵活应用是解答本题的关键。26下表是尔玛超市去年全年销售羽绒服情况（一年分为四个季度）：季度一二三四数量/件450506001300（1）请根据上表完成下面的统计图。（2）第（）季度卖得最多。（3）卖得最多的季度是卖得最少季度的（）倍。（4）去年平均每月卖（）件。（5）根据统计图，你对商场经理的建议是（）。答案：（1）统计图见详解过程（2）四（3）26（4）200（5）建议：根据季节的变化调整羽绒服的进货量，第四季度处于冬季，冬季寒冷，需要羽绒服保暖，羽绒服可以多进些货【解析】【分析】（1）横解析：（1）统计图见详解过程（2）四（3）26（4）200（5）建议：根据季节的变化调整羽绒服的进货量，第四季度处于冬季，冬季寒冷，需要羽绒服保暖，羽绒服可以多进些货【解析】【分析】（1）横轴表示季度，纵轴表示数量，每一格代表200件比较合适，根据统计表中已知的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数值即可完成统计图的绘制。（2）根据条形统计图的特点，条形最高的，表示销售的数量最多。（3）根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算即可。（4）用四个季度销售羽绒服的总件数除以12即可求出平均每个月销售的数量。（5）根据统计图或统计表中的数据结合实际生活经验提出建议，答案不唯一。【详解】（1）尔玛超市去年全年销售羽绒服情况条形统计图（2）第四季度卖得最多。（3）13005026卖得最多的季度是卖得最少季度的26倍。（4）（450506001300）12（5006001300）12（11001300）12240012200（件）去年平均每月卖200件。（5）建议：根据季节的变化调整羽绒服的进货量，第四季度处于冬季，冬季寒冷，需要羽绒服保暖，羽绒服可以多进些货。（答案不唯一）【点睛】解答本题关键从统计表中读出数据，由此画出统计图，然后再由基本的数量关系，找出需要的数据解决问题。27商店以每件165元的价钱，购进100件羊毛衫。以每件240元的价格卖出了75件，余下的羊毛衫降价处理后共卖了2500元。在这批羊毛衫的销售中，商店是赚了还是赔了？请用计算来说明。答案：赚了，赚了4000元【解析】【分析】根据总价单价数量，先求卖出的75件羊毛衫的总价，加上余下的羊毛衫25件降价处理后共卖的2500元，即为100件羊毛衫的总卖价，再求出100件羊毛衫的进价解析：赚了，赚了4000元【解析】【分析】根据总价单价数量，先求卖出的75件羊毛衫的总价，加上余下的羊毛衫25件降价处理后共卖的2500元，即为100件羊毛衫的总卖价，再求出100件羊毛衫的进价，与总卖价比较可知道是赚了还是赔了，用总卖价总进价赚的钱，据此解答。【详解】2407518000（元）18000250020500（元）16510016500（元）205001650020500165004000（元）答：在这批羊毛衫的销售中，商店是赚了，赚了4000元。【点睛】灵活运用总价单价数量是解答此题的关键。