人教版小学数学三年级上学期期末综合试卷测试题(含答案).doc

人教版小学数学三年级上学期期末综合试卷测试题（含答案）
一、填空题
1．3时＝( )分             1分40秒＝( )秒                    40分米＝( )米
800毫米＝( )厘米
2．一列动车本应7．40到达三明南站，现要晚点25分钟，这列动车实际到站的时间是( )。
3．一副羽毛球拍78元，张老师买了3副羽毛球拍，估一估，大约花了( )元。
4．在括号里填上合适的单位名称。
我国长江全长约是6300( )，校园的长约是140( )。
一辆卡车的载重是5( )，合5000( )。
4位小朋友手拉手围成的圈的面积大约是1( )。
5．验算减法时，既可以用被减数减去( )，看是不是等于( )来验算，也可以用差加减数，看是不是等于被减数来验算。
6．笔算148＋229时，个位上的数相加满( )，要向十位进( )，个位写7。
7．估一估。

大约100毫升
大约( )毫升
大约( )毫升
8．李阿姨买3千克红枣花了24元，张阿姨带56元买同样的红枣，可以买( )千克。
二、选择题
9．把一个蛋糕平均分成3份，每份是这个蛋糕的( )，两份就是这个蛋糕的( )。
10．比较2吨200千克、2230千克和3吨，最重的是（　　）。
A．3吨 B．2230千克 C．2吨200千克
11．聪聪想看下午2．45的电影，需提前10分钟检票，他最晚应下午（       ）到达电影院。
A．2．35 B．2．55 C．12．35
12．陈老师调查了育英小学三（2）班阿学喜欢喝的饮料后做了下面的图。

(1)刘老师一共调查了( )人。
(2)喜欢喝果汁的有( )人，只喜欢喝酸奶的有( )人，两种饮料都喜欢喝的有( )人。
13．估一估，得数最接近1800的算式是（       ）。
A．598×3 B．398×7 C．203×6
14．有两瓶一样的矿泉水，小明喝了其中一瓶水的，小红喝了另一瓶水的，（       ）剩下的水多。
A．小明剩下的水多 B．小红剩下的水多 C．两人剩下的水一样多
15．学校长方形的操场长125米，宽75米，沿操场跑两圈是（　　）米。
A．400 B．200 C．800
16．李明买了直尺、圆规、自动笔和文具盒，王浩买了三角尺、圆规、文具盒、彩笔和自动笔，他们买的文具共有（       ）种。
A．6 B．7 C．8
三、计算题
17．口算我最棒。
570＋20＝             78－29＝               270＋130＝                  42÷7＝
650－300＝             30×3＝                 210×2＝                    202×4＝
18．笔算下面各题。（★要验算）
470－390＝       132＋437＝       ★458＋357＝
308×4＝       243×4＝       ★603－197＝
19．脱式计算。
231×3－337       （400－288）×2     （900－819）÷9
20．兴华小学准备建一个周长16米的花圃，请分别设计一种长方形花圃和一种正方形花圃，在下面方格纸上画出示意图（每个方格边长表示实际长度1米）。

十四、应用题
21．商店里上星期卖出圆珠笔42支，比卖出的钢笔多24支，卖出钢笔多少支？
22．光明小学一年级有男生169人，女生98人，已经检查身体的有150人，没检查身体的有多少人？
23．为响应“节能减排，绿色出行”的号召，小玲每天骑自行车上学。她早上7．55骑车从家出发，8．04到达学校，平均每分钟骑185米。小玲家到学校有多远？
24．
（1）灯的价钱是帽子的几倍？
（2）电话的价钱是足球的3倍，买一台电话需要多少钱？
25．一根铁丝长15米，做手工用去它的，还剩几分之几没有用完？还剩下多少米？
26．
（1）这个花坛的周长是多少米？
（2）小红每天沿花坛跑3圈，跑了多少米？
27．学校歌舞小组中会唱歌的有刘红、彭敏、朱丽、王兵、张明、罗玲、马明，会跳舞的有赵虹、彭敏、朱丽、李霞、罗玲、孙冰。

（1）既会唱歌又会跳舞的有（       ）人。
（2）学校歌舞小组一共有（       ）人。
【参考答案】
一、填空题
1．     180     100     4     80
【解析】
（1）1时＝60分，3时是3个60分，依此填空；
（2）1分＝60秒，因此用60秒＋40秒即可；
（3）10分米＝1米，40分米里面有4个10分米，也就是有4个1米；
（4）10毫米＝1厘米，800毫米里面有80个10厘米，也就是80个1厘米。
（1）3个60分是180分，即3时＝180分；
（2）60秒＋40秒＝100秒，即1分40秒＝100秒；
（3）4个1米是4米，即40分米＝4米；
（4）80个1厘米是80厘米，即800毫米＝80厘米。
【点睛】
此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。
2．8．05
【解析】
结束时间＝开始时间＋经过时间，本应到达时间加上晚点时长等于实际到站时间。
7．40＋25分钟＝8．05
【点睛】
熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。
3．240
【解析】
先把78看成80，用80乘3，求出大约花了多少元。
78元看成80元；
80×3＝240（元），则大约花了240元。
【点睛】
两位数乘一位数的估算时，把两位数看成与它接近的整十数，再进一步解答。
4．     千米##km     米##m     吨##t     千克##kg     平方米##m2
【解析】
根据生活常识以及所学单位知识填空。长江非常的长，用千米作单位合适；校园的长度选择长度单位米合适；客车能载重的物体比较重，用吨作单位合适，再根据1吨＝1000千克，将单位换算为千克；小朋友的身高不是特别高，手拉手围成的面积大概是1平方米。
我国长江全长约是6300千米，校园的长约是140米。
一辆卡车的载重是5吨，合5000千克。
4位小朋友手拉手围成的圈的面积大约是1平方米。
【点睛】
此题重点考查学生对学过的长度单位、面积单位、质量单位大小的理解，结果生活常识填空即可。
5．     差     减数
【解析】
验算减法时，既可以用被减数减去差，看是不是等于减数来验算，也可以用差加减数，看是不是等于被减数来验算。
例如．700－123＝577
验算．     
6．     十     一
【解析】
笔算加法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
148＋229＝377

笔算148＋229时，个位上的数相加满十，要向十位进一，个位写7。
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握整数加法的计算法则。
7．     200     400
【解析】
从图上可得．第二杯大约是第一杯的2倍，第三杯大约是第二杯的2倍，据此即可得出答案。
第二杯．（毫升）
第三杯．（毫升）
则第二杯大约有200毫升，第三杯大约有400毫升。
【点睛】
本题考查学生对容积单位的掌握和运用。
8．7
【解析】
用3千克红枣花的总钱数除以够买的质量，可以计算出平均每千克红枣多少元，再用张阿姨带的钱数除以平均每千克红枣的价钱，就可以计算出买红枣的质量。
56÷（24÷3）
＝56÷8
＝7（千克）
则可以买7千克。
【点睛】
本题考查归一问题的解题方法，先求出单一量，再用除法计算。
二、选择题
9．         
【解析】
根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此填空。
根据分析可知，把一个蛋糕平均分成3份，每份是这个蛋糕的，两份就是这个蛋糕的。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
10．A
解析．A
【解析】
本题是质量的名数大小比较，根据质量单位间的进率，把不同单位的名数化成相同单位的名数再进行比较。
2×1000＝2000（千克）
2000＋200＝2200（千克）
3×1000＝3000（千克）
即2吨200千克＝2200千克
3吨＝3000千克
因为3000千克＞2230千克＞2200千克，
所以3吨＞2230千克＞2吨200千克，
所以最重的是3吨。
故答案为．A
【点睛】
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
11．A
解析．A
【解析】
开始时间＝结束时间－经过时间，播放电影时间减去10分钟等于最晚到达电影院时间，据此即可解答。
2．45－10分钟＝2．35
故答案为．A
【点睛】
本题主要考查学生对时间推算方法的掌握和灵活运用。
12．(1)37
(2)     27     10     5
【解析】
（1）观察图片可知．只喜欢果汁的有22人，只喜欢喝酸奶的有10人，两种都喜欢的有5人，将人数相加即可解答；
（2）把只喜欢喝果汁的人数和两种都喜欢喝的人数相加就是喜欢喝果汁的人数，再根据图示直接写出后两个空即可解答。。
(1)
22＋5＋10
＝27＋10
＝37（人）
刘老师一共调查了 （   37       ） 人。
(2)
喜欢喝果汁的有 （   27       ） 人，只喜欢喝酸奶的有 （     10     ） 人，两种饮料都喜欢喝的有 （     5     ） 人。
【点睛】
解答本题的关键是看懂图，借助图形解决问题。
13．A
解析．A
【解析】
三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再与一位数相乘求积。据此分别求出各个算式的积，再看哪个积最接近1800。
A． 598×3≈600×3＝1800
B． 398×7≈400×7＝2800
C． 203×6≈200×6＝1200
故答案为．A。
【点睛】
本题考查三位数乘一位数估算方法，关键是根据四舍五入法求出因数的近似数。
14．B
解析．B
【解析】
因为两瓶矿泉水是一样的，所以和的单位“1”相同，因此直接比较和的大小即可判断。
因为单位“1”相同，所以＞，小红剩下的水多。
故答案为．B
【点睛】
明确和的单位“1”相同是解题的关键。
15．C
解析．C
【解析】
先根据长方形的周长公式．C＝（a＋b）×2求出一圈的长度，然后再乘2即可求出沿操场跑两圈的米数，据此解答。
（125＋75）×2×2
＝200×2×2
＝400×2
＝800（米）
沿操场跑两圈是800米。
故答案为．C
【点睛】
本题考查了长方形的周长公式的灵活应用，注意本题是求两圈的米数而不是一圈。
16．A
解析．A
【解析】
根据题意可知，李明买了4种文具，王浩买了5种文具，两人买的共同文具有文具盒、自动笔、圆规3种，则他们买的文具共有4＋5－3种。
4＋5－3＝6（种）
则他们买的文具共有6种。
故答案为．A。
【点睛】
本题考查集合问题，用各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。
三、计算题
17．590；49；400；6；
350；90；420；808
【解析】
略。
18．80；569；815；
1232；972；406
【解析】
计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法．调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数；
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法．用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数；
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
470－390＝80                    132＋437＝569                      ★458＋357＝815
                                     验算．
308×4＝1232                    243×4＝972                         ★603－197＝406
                                        验算．
19．356；224；9
【解析】
先计算乘法，再计算减法；
先计算小括号里的减法，再计算乘法；
先计算小括号里的减法，再计算除法据此解答即可。
231×3－337
＝693－337
＝356       
（400－288）×2
＝112×2
＝224     
（900－819）÷9
＝81÷9
＝9
20．见详解
【解析】
16÷2＝8（米）＝5米＋3米＝4米＋4米，画一个长为5米、宽为3米的长方形和一个边长为4米的正方形即可。

（长方形不唯一）
【点睛】
本题主要考查学生对长方形、正方形的周长公式的掌握和灵活运用。
十四、应用题
21．18支
【解析】
卖出圆珠笔的支数减去24等于卖出钢笔的支数。
42－24＝18（支）
答．卖出钢笔18支。
【点睛】
熟练掌握整数减法的计算方法是解答本题的关键。
22．117人
【解析】
先根据光明小学一年级有男生169人，女生98人，求出男生、女生的人数和是多少；然后再减去已经检查身体的人数，求出没检查身体的有多少人即可。
169＋98－150
＝267－150
＝117（人）
答．没检查身体的有117人。
【点睛】
此题主要考查整数加减法的意义，先求出一年级一共有的人数是解答本题的关键。
23．1665米
【解析】
到达学校时间减从家出发时间等于她的骑行时间，185乘她的骑行时间即等于家到学校的距离。
8．04－7．55＝9分钟
185×9＝1665（米）
答．小玲家到学校有1665米。
解析．1665米
【解析】
到达学校时间减从家出发时间等于她的骑行时间，185乘她的骑行时间即等于家到学校的距离。
8．04－7．55＝9分钟
185×9＝1665（米）
答．小玲家到学校有1665米。
【点睛】
先计算出小玲从家到学校的骑车时间，再作进一步解答。
24．（1）8倍
（2）54元
【解析】
（1）用灯的价钱除以帽子的价钱解答。
（2）用足球的价钱乘3，求出电话的价钱。
（1）56÷7＝8
答．灯的价钱是帽子的8倍。
（2）18×3＝54（元）
答．买
解析．（1）8倍
（2）54元
【解析】
（1）用灯的价钱除以帽子的价钱解答。
（2）用足球的价钱乘3，求出电话的价钱。
（1）56÷7＝8
答．灯的价钱是帽子的8倍。
（2）18×3＝54（元）
答．买一台电话需要54元。
【点睛】
本题关键是正确理解倍数关系．求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
25．；9米
【解析】
把这根铁丝看成一个整体，用1减去，求出还剩几分之几没有用完；表示把这根铁丝平均分成5份，用去了其中的2份，那么没有用的是3份，用（15÷5×3）求出还剩下多少米。
1－＝
15÷5
解析．；9米
【解析】
把这根铁丝看成一个整体，用1减去，求出还剩几分之几没有用完；表示把这根铁丝平均分成5份，用去了其中的2份，那么没有用的是3份，用（15÷5×3）求出还剩下多少米。
1－＝
15÷5×3
＝3×3
＝9（米）
答．还剩没有用完，还剩下9米。
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
26．（1）18米
（2）54米
【解析】
（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答即可；
（2）用花坛的周长乘3就是3圈一共跑的米数，据此解答。
（1）（6＋3）×2
＝9×2
＝18（米）
解析．（1）18米
（2）54米
【解析】
（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答即可；
（2）用花坛的周长乘3就是3圈一共跑的米数，据此解答。
（1）（6＋3）×2
＝9×2
＝18（米）
答．这个花坛的周长是18米。
（2）18×3＝54（米）
答．跑了54米。
【点睛】
本题主要是灵活利用长方形的周长公式解决生活中的实际问题。
27．图见分析；（1）3；（2）10
【解析】
（1）根据下图可知，既会唱歌又会跳舞的有3人。
（2）会唱歌的人数加上会跳舞的人数，再减去唱歌跳舞都会的人数即可解答。
（1）既会唱歌又会跳舞的有3人。
解析．图见分析；（1）3；（2）10
【解析】
（1）根据下图可知，既会唱歌又会跳舞的有3人。

（2）会唱歌的人数加上会跳舞的人数，再减去唱歌跳舞都会的人数即可解答。
（1）既会唱歌又会跳舞的有3人。
（2）7＋6－3
＝13－3
＝10（人）
【点睛】
本题主要考查学生对集合问题解题方法的掌握。