初一数学备课组自评报告.ppt

初一数学备课组自评报告初一数学备课组自评报告2011.121精选课件 2011-20122011-2012学年第一学期在初一数学组全学年第一学期在初一数学组全体教师的共同努力下，初一数学备课组以培体教师的共同努力下，初一数学备课组以培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯为养学生的自主学习能力和良好的学习习惯为目标，认真贯彻落实松岗中学教学模式的基目标，认真贯彻落实松岗中学教学模式的基本理念，坚持学案教学与小组合作学习相结本理念，坚持学案教学与小组合作学习相结合的教学方式，力求通过师生的共同努力，合的教学方式，力求通过师生的共同努力，使学生的自主学习、自主探究能力得到进一使学生的自主学习、自主探究能力得到进一步提升。步提升。自评分：自评分：9595分分2精选课件一、初一数学备课组基本情况一、初一数学备课组基本情况 二、教学与改革二、教学与改革三、青年教师的培养三、青年教师的培养 四、努力的方向四、努力的方向3精选课件一、初一数学备课组基本情况一、初一数学备课组基本情况初一数学备课组以中青年教师为主，初一数学备课组以中青年教师为主，是一支富有活力，团结和谐，积极进是一支富有活力，团结和谐，积极进取，有扎实的理论功底和较强的实践取，有扎实的理论功底和较强的实践能力的队伍；是一支勇于探索，积极能力的队伍；是一支勇于探索，积极践行松岗中学模式，积极稳步推进松践行松岗中学模式，积极稳步推进松岗中学教学模式改革的队伍。岗中学教学模式改革的队伍。初一数学备课组共初一数学备课组共9 9名教师，其中高级名教师，其中高级教师教师1 1人，一级教师人，一级教师2 2人，二级教师人，二级教师6 6人，人，全部具有大学本科学历。全部具有大学本科学历。4精选课件二、教学与改革二、教学与改革（一）常规教研，形成制度（一）常规教研，形成制度（二）学案教学：集体备课，分层落实。（二）学案教学：集体备课，分层落实。（三）积极推行课堂教学改革，提高课堂（三）积极推行课堂教学改革，提高课堂教学的实效。教学的实效。（四）小组合作学习，培养学生的自学能（四）小组合作学习，培养学生的自学能力。力。（五）学生能力培养：基础与提高并重（五）学生能力培养：基础与提高并重5精选课件（一）常规教研，形成制度（一）常规教研，形成制度每星期三下午的教研活动已经形成制度，不每星期三下午的教研活动已经形成制度，不流于形式。流于形式。在学期初经过备课组所有成员的集体研究制在学期初经过备课组所有成员的集体研究制订了详细的、切实可行的计划，每周都积极订了详细的、切实可行的计划，每周都积极组织备课组成员按计划开展活动，每周都有组织备课组成员按计划开展活动，每周都有主题内容和中心发言人。主题内容和中心发言人。坚持开展相互听课、相互评课活动，且把这坚持开展相互听课、相互评课活动，且把这个活动做为一个重要的教研内容。个活动做为一个重要的教研内容。6精选课件（二）学案教学（二）学案教学在罗校的亲自指导下，初一数学学案的设在罗校的亲自指导下，初一数学学案的设计更加科学、规范、合理。初一数学学案计更加科学、规范、合理。初一数学学案分为新课学案、复习课学案、试卷讲评课分为新课学案、复习课学案、试卷讲评课学案。学案。新课学案设计为新课学案设计为“学习任务学习任务导学导学问题问题提出提出知识应用知识应用回顾小结回顾小结验收落实验收落实”等六个环节，在学案设计过程中，考虑到等六个环节，在学案设计过程中，考虑到平行班中各层次学生的不同需求，我们将平行班中各层次学生的不同需求，我们将知识点按照难易程度分层要求，知识点按照难易程度分层要求，7精选课件复习课学案避免照搬照抄一些现成的试卷复习课学案避免照搬照抄一些现成的试卷和复习题，学案的设计在体现复习内容重和复习题，学案的设计在体现复习内容重点、难点的同时还要根据学生的掌握情况点、难点的同时还要根据学生的掌握情况进行相应的习题训练；进行相应的习题训练；试卷讲评课学案的设计要具有针对性，能试卷讲评课学案的设计要具有针对性，能反映出学生在考试中普遍存在的问题，并反映出学生在考试中普遍存在的问题，并在点拨之后有相应的巩固练习，除此之外，在点拨之后有相应的巩固练习，除此之外，对于在考试中少部分学生存在的问题也要对于在考试中少部分学生存在的问题也要进行小纸条的跟踪练习。进行小纸条的跟踪练习。8精选课件（三）积极推行课堂教学改革，提（三）积极推行课堂教学改革，提高课堂教学的实效。高课堂教学的实效。松岗中学课堂教学改革提出了探究、验收落实型的课松岗中学课堂教学改革提出了探究、验收落实型的课堂教学模式，要求教师本着堂教学模式，要求教师本着“以学生为中心以学生为中心”、“以以学习为中心学习为中心”设计课堂教学，力争让每一个学生都能设计课堂教学，力争让每一个学生都能参与问题的探究过程，体验成功的乐趣；参与问题的探究过程，体验成功的乐趣；教学过程要以每一节课的学习任务为主线，以学案为教学过程要以每一节课的学习任务为主线，以学案为教学平台，设计相应的活动，让学生在自主学习和小教学平台，设计相应的活动，让学生在自主学习和小组探究的活动中掌握知识，学会运用；组探究的活动中掌握知识，学会运用；随着松岗中学课堂教学改革的不断深入，老师们的教随着松岗中学课堂教学改革的不断深入，老师们的教育观念也在不断转变，及时地改变课堂教学组织形式，育观念也在不断转变，及时地改变课堂教学组织形式，注重科学探究的教学；课堂教学是一个双边活动的过注重科学探究的教学；课堂教学是一个双边活动的过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜力，进行自主学习，真正成为课堂的主人。习潜力，进行自主学习，真正成为课堂的主人。9精选课件（四）小组合作学习，培养学生的（四）小组合作学习，培养学生的自学能力。自学能力。本学期学校开始在初一和高一年级推行以探本学期学校开始在初一和高一年级推行以探究、验收落实课为核心的小组合作学习，现究、验收落实课为核心的小组合作学习，现在小组合作学习在初一数学学科已经全面开在小组合作学习在初一数学学科已经全面开展。每个班级以展。每个班级以“组内合作，组间竞争组内合作，组间竞争”为理为理念，根据学生的特点以及学习情况进行相应念，根据学生的特点以及学习情况进行相应的小组分配，为了调动学生学习的积极性，的小组分配，为了调动学生学习的积极性，现在小组合作学习在初一数学学科已经初见现在小组合作学习在初一数学学科已经初见成效，并得到学生的一致好评。成效，并得到学生的一致好评。10精选课件（五）学生能力培养：基础与提高并重（五）学生能力培养：基础与提高并重为了认真贯彻学校为了认真贯彻学校“养尖子生养尖子生”的政策，为三年后的政策，为三年后的中考培养更多的中考培养更多A+学生，同时为了夯实一部分学生，同时为了夯实一部分学生的基础，我们利用周末时间开办了周末数学学生的基础，我们利用周末时间开办了周末数学兴趣班。认真研究周末兴趣班的教学内容，制定兴趣班。认真研究周末兴趣班的教学内容，制定周密的教学计划，提高班的题目每周会有一个专周密的教学计划，提高班的题目每周会有一个专题，围绕这个专题培养学生的解题思维和解题方题，围绕这个专题培养学生的解题思维和解题方法；基础班则根据当周学生学习内容的掌握情况法；基础班则根据当周学生学习内容的掌握情况进行相应习题的练习；除此之外，我们通过组织进行相应习题的练习；除此之外，我们通过组织学生参加学校开展的学科附加题竞赛以及希望杯学生参加学校开展的学科附加题竞赛以及希望杯竞赛活动，开拓学生的视野，调动学生学习的积竞赛活动，开拓学生的视野，调动学生学习的积极性，增强自信心。极性，增强自信心。11精选课件三、青年教师的培养三、青年教师的培养“以老带新、以新促老以老带新、以新促老”的师徒结对子工作，的师徒结对子工作，是松岗中学青年教师培养的基础工程。为每是松岗中学青年教师培养的基础工程。为每一名青年教师配备一位教学经验丰富的教师一名青年教师配备一位教学经验丰富的教师作为师傅，师徒一起学习新课标，钻研教材，作为师傅，师徒一起学习新课标，钻研教材，相互听课，取长补短。相互听课，取长补短。依托每学期举办的依托每学期举办的“松岗中学模式青年教师松岗中学模式青年教师教学比武教学比武”“”“松岗中学模式名师展示课松岗中学模式名师展示课”等活动，检查并促进青年教师的发展。等活动，检查并促进青年教师的发展。肖少山（师）肖少山（师）石磊（徒）石磊（徒）罗健雄（师）罗健雄（师）欧阳霞（徒）欧阳霞（徒）12精选课件青年教师所取得的成绩青年教师所取得的成绩石磊老师参加松岗中学模式青年教师教学比武荣石磊老师参加松岗中学模式青年教师教学比武荣获初中理科组特等奖；获初中理科组特等奖；黄祖俊老师为全校教师上了一节松岗中学模式下黄祖俊老师为全校教师上了一节松岗中学模式下的课改示范课，获得李特、顾特、王特等的一致的课改示范课，获得李特、顾特、王特等的一致好评；好评；黄祖俊、谭惠洪、邓莉娟、王安娜、石磊、欧阳黄祖俊、谭惠洪、邓莉娟、王安娜、石磊、欧阳霞等霞等6 6位青年参加了宝安区教科培中心组织的青年位青年参加了宝安区教科培中心组织的青年教师中考命题大赛（成绩还未揭晓），相信我们教师中考命题大赛（成绩还未揭晓），相信我们的年轻教师一定会取得优异的成绩。的年轻教师一定会取得优异的成绩。13精选课件四、努力的方向四、努力的方向1.1.加速新教师的成长，使新教师尽快成为加速新教师的成长，使新教师尽快成为数学教学的中流砥柱。数学教学的中流砥柱。2.2.小组合作学习在探索的过程中还有很多小组合作学习在探索的过程中还有很多地方需要我们改进。地方需要我们改进。接下来我们的目标是：经过整个备课组的接下来我们的目标是：经过整个备课组的共同努力，在本学期期末考试中力争全区共同努力，在本学期期末考试中力争全区第一名；除此之外，加大培养优秀学生的第一名；除此之外，加大培养优秀学生的力度，为中考和高考培养更多的学生。力度，为中考和高考培养更多的学生。14精选课件