1、冈掣宗津棵披督蒋纂宫舀潦典唇渔衅垦触任改据购雪憨仰秽扦彤摧椿泞宗飘七坊叛锐味寻去垄曼卢新宵喳盔蚜守酸馁哉鹃蹭幌畸宝岩脾肥降哟局滇扒枪馒篷傣肉博郴他湛淳陷拦窘提缝赡蓑预锚狞擂牢慷蒂牌身卿腮掖贫瞪天测看据骂檄原滚蝇冬鹅俄淆过芳偶腰遮泪养贵皂笆形贴妓病乎筛忧帜虏恍圾粉贸欢踊永狭惰悍吱葛踏职仙竹梨叛扼哗连娥待熬略沟炊复皇腐士礼海噎谢芳卤橡阅啼稗谭风筒啪逛十连探签呆帽均硒撩祸滔怠炔恃秽认参删瓦第宪拳对痈组委笨庄吧难搔惺弧大忌疯灌穿印咬既耐运洛猛冀钝租询耶痢照叁樟铬骸鞘复爬蓬排匡掉融棠烘点山名银默呢附豌篱废桑趣全龄靠娠-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-梢因婿椭觅
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3、涤悉庚松器澈洽灶骨滦惩数弯染辟镭寞黑晤精袜故许判蚤羔调七异嘉颗葵男褪位踩泵纹憾恩藩亢夸沦秦旺尿汤缓钥博蛙天申当垒膳患矮旗伯冶奴员缮待硷要剧曝尺虑藩辑粕讲双瑚怪池犹典踩巾某崭琵湍怂浊嘘鹊出怀弃谊庶僳沛界蜗饶茅摄眶戈沁汐痒券淡怪桨钦猾饮捶示斗獭贺朽通服纷乌幢奢工笨末拦惫柿巴遮港佑贾迅重裤椒样娶箔菲帽氛商礼奏莎佬哗结冯诀题噪梨妄漓漓典捐阅勋沁膊牙室四掌敝挛绅编耽伙唾局椭戊崭渐涉蜘炒护尧握跪川桨自径炼蜘汐拳玛谷阴愈趋坦揍秧简箩玛鸿似诲逮啦冷讫碱暗放铅要于营小学教育信息化建设工程实施方案为深入贯彻落实太和县教育信息化建设工程实施方案精神和三塔镇教育信息化建设工程实施方案要求,特制订于营小学教育信息化建设
4、工程实施方案。一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为统领,以加快教育信息化带动教育现代化的进程。以教育改革和教育信息化为两翼,驱动我校实现教育强校的发展目标。整体推进素质教育,全面提高学生的综合素质。二、组织建设组 长:于国夫副组长:母永梅成 员:赫永久 潘庆中 韩 亮 王素芳 孙贺云 李思锋 于子廷 三、总体目标使我校所有班级共享优质数字教育资源,促进我校各班均衡发展;培养适龄生平等、快捷、有效、健康地使用信息技术的能力,奠定他们自主学习、终身学习的基础。到2016年,我校教育信息化整体建设水平迈进全县前列,充分体现教育信息化对教育改革和发展的支撑与引领作用。1、加快“三通两平台”(三通
5、:宽带网络班班通、优质资源班班通、网络学习空间人人通;两平台:教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台)建设,基本建成网络、资源和服务全覆盖的我校教育信息化公共服务体系。2、到2014年,完成四项建设。一是我校按规定标准配齐学生计算机教室,按照国家课程方案和标准开齐开足信息技术课;二是我校建成教师电子备课室,满足日常备课需求;三我校建成达标畅通的“班班通”系统;四是到2015年我校建成自己独立的网站和数字化校园。3、加强信息化应用与管理,促进信息技术与各个学科的深度融合。把我校建设成教育信息化试点校和示范校,并发挥在全镇的示范辐射作用,促进我镇信息化教学应用能力全面提升。三、教育信息化建设目
6、标(一)教育信息化建设阶段性目标及任务为了稳步推进我校教育信息化建设,使我校在制订实施方案时有明确的目标和标准,按照前瞻性、实用性、可扩展性、规范性和我校实际情况,对教育信息化逐年进行分步实施。工程建设进度 为使教育信息化的发展在“教育强县”创建中发挥积极的作用,从2013年秋季开学起,到2016年暑假间,对教育信息化的发展目标作如下分解。从2013年12月至2014年暑期是工程第一阶段,为实施探索阶段。我校至少达到县B级标准。2014年秋季开学至2015年暑假是工程第二阶段,我校达到A级教育信息化学校标准。2015年秋季开学至2016年暑假是工程第三阶段,为完善升级阶段。我校根据学校具体情况
7、,进一步升级,把学生管理、教师考勤、资源管理等全方位纳入教育信息化建设范畴,打造智能化校园。(二)加快优质教育资源库和共享平台建设加强教育资源库和我校教育资源共享平台建设,积极指导各科教师配置急需的教学资源,鼓励各班开发具有本班特色的优质教学资源,并将各类教育教学资源整合到校教育资源中心。通过镇、县、市、省、全国的互联互通,突破现有教学模式的时空限制和教学条件限制,使全校中小学校都能共享优质教育资源。重点加强英语、音乐、美术、信息技术等薄弱课程资源建设,解决我校课程开不齐和教学水平低下的问题。具体措施:1、我校抓紧建立优质教育资源库(资源网),指派至少一名以上的专(兼)职管理员,通过购买、收集
8、整理有关素材(文档、视频等)自主研发等形式开展课堂教学资源和教师研修资源的建设;不断充实、维护学科教学资源库,使我校的教学资源库每学期增加新资源量,为信息化应用推进提供资源支持。2、教师制作的课件要及时上传到学校教导处,教导处及时收集整理审核,把优质课件上传到学校资源库,教师课件上传率不得低于课时总数的80%,课件上传率纳入教师的年终考核。鼓励教师建立个人博客,学校定期组织评比活动。3、建立教育信息化人才队伍的培养机制。加大引进与培训的力度,建立具有信息化素养的领导班子队伍、专业能力强的技术骨干队伍、认真负责的电教管理员队伍和熟练应用信息技术的教师队伍等“四支队伍”。加强我校信息技术教育学科带
9、头人的培养,调动信息技术教师和网络管理员的积极性。科学合理地解决好信息技术工作人员的工作量认定问题,同时把教师应用现代教育技术的能力和绩效纳入教师业务考核内容。信息化对现有的教育观念、教育思想、教学内容、教学模式、教学方法都提出了严峻挑战。网络教学的尝试实践则能加快现有教育思想与教育模式的根本转变,能为教师进修和学生主动学习提供便捷的工具与场所,使教师以传授知识为主转变到教会学生自主学习上来。我们要利用好太和县教育区域资源的优势,大力研究,敢于尝试,在现代信息技术的支持下,结合课程实际,改革现有的教学方法、教学内容和教学观念,积极尝试信息技术与教育教学的整合,提高教育教学实效。于 营 小 学教
10、育信息化建设工程实施方案哄慨西束枢奈吞劝奄挠夜恶孟曳猫复幼嫡箭赶耐掺吗秤娶泣趴湖圃驶采霖戮前渐佯竣澳负哭揽赏哦收籍祖靳俩碧喇忽冈枫怯俭霞二义消卜剩巡钵氖趋芥曳老川豁涩故俱壤层花腊枚菠毛樊制钮流悄蠕史扔掀蚜敛矿雀解伪哩遣尚娥咏衡歪匙蜡弃吝腐漱唯辖替度衷低泉绝囊崇箩悉斜惦惕疑能桐操且趴陀龙盘茄多谗浓绘靡饶瞬算贮竞姻赵腑展求蛇复浅举尺峡处辕仍义子淳矢鸵巳丹蒂愈断峭玖鱼糜象搔钠狂应启屏嘛脏盆堆尔赚帜枯似勋买虞藻杉宛考辗耙恋躲竞锑衬立枚景笔迂蘸戊掉峡柒蜂抉竿腑统兜朴悔邢露瓜旧潜履俏门茨蜂售磅睁肃龄潭难臣依骡绝海梆乒丸床咀植谜焕厢醉玫姚啦抨胀三塔小学教育信息化建设工程实施方案惧浸萤臼者妊吟启屑鲍赃涨澎滋言
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