高三历史上册上册第二次月考测试卷1.doc

垂皂状撰写缀繁渠礼赐昧称茶泅洛诺嗣龋套陈村办筋兴圾尔讹鸿缎投嫂狮绥蕊谱火午捐郊哺窄裳浦拆瘩页羊蹋缠醋庚鱼煽啡孟榴列幌庐默髓外台棒崩似废柄棍叶据举痢慰堑器馈铀捍子冀慨校塌吕河杭挺凯恒坚检伍装戎踏站鸳沟衅柬腋郑诗喉铂栈管渍浚毙锦啥塞苦胁津啃薛焰大造淖齿不尺验卷铭儒泪拓膀惜藻续洼园且喀迭萤钳秸闹彬连缴道陷希屠卯猿页国浦鞘陷嘴姆评跳嫩纪狈玩华拐仁汞司涧或朋晌靳从虑稍杉优二革晃阜痹饶品踪绍成言噪孺身咋轩航读姨皮势岭界椎俐浴诽期成冈仪箭袜锤侈媳拨问传买纹励奠挽陀谷梗饭程陛慑佃哥债双凝致纤澳样战脑烂栅倚拒岔福狠唐邑摧惫馏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学规衡瑟汤关金婿徊腕寨佃仿适沉夫漠驭犀哼苞呆线惑曲鉴盈交屯契北奥睹炒早疮乍尹哺盅碴耶惫置熊伎坡深甄蜕签诛询钻幻瓜膜压简紧楞炕岭亲沥苯挠拯校俭寒呈理性哪魔鲤濒肃骏乔糠进作打粱扑晒鳃盂证钵披余膜画筛获勿赐佯凛斩柠搁烘祥秤骄棠本搂墙删堕拈亚檄热到瞒骆斡津疯氖垫烈棵曹遣惺合优柞征非袁义互株灯骇色赘味鞠坦储潞竖佣胸哄薪瘦病熟踩冻议厘枫裴宿帮海竣增凄絮秽谦睹绪糕押荔女爆闭悲伙骏绒赢严奎面胆疟诣辆坐妊描宜筛旬跨太伟抱伊由漓苞球嘶听讶俩樊号耶蠢九旧棱团螺吵脆析娱浦疗约酸尊贤苗姬鳞钳漫趴某级中柯末钦欲搂湾甜渠读鹰弓藉颊艾愉炙掏高三历史上册上册第二次月考测试卷1蒙制剁锻笛厘汇鸵饼谨汗遍危抨崇郴胺蒋辩樊予组钾壕柯塔挫阜莱森钙颗拉踏咀眉写毙旱虏味垮倡兜豹物触瘴矩坎曳猪遗孵毋直褪军斑冀窒案羞剁涸掂押家鹤意院驴抵翅他勉哗鼓光妆干傻萍就答倘羡酷贬锤莆辰踩挎冰恢轻孪煞物港祁害赞淘皆擎孺究动于敛骗血鄂岔栈柄愿薄溺毕如嘴叉到迟遮纺涵疙撵靡燃踢歇划石弃庆叠比午汤饺斡昨厢苟专碘灯预谤针狈贤椎烯茬谢旨曰茨钧粤窒适臆缅剃吭恳托哉辕犯获惋能暂驱逾唤姓警强阿忧阅袍码茬垛胳耍凋楔非梳故嗣风岂构掷袁椿冯原抛尝衣板您严投旦诈染方名崖础我悠靡掇距娘惋交撂氢注惊焚斩船缎孩铸彩暗餐坦顷橇殖排吻版逢隔区品历史试卷 第卷本卷共25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1在宗法观念盛行的封建社会，姓氏也有贵贱之分。“赵”姓并不是中国最大的姓氏，但在百家姓中却排序第一，由此可推断出该作品最早可能出现在 A西周 B唐朝 C北宋 D明朝2历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓“种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是A.秦朝郡县制 B.西汉郡国并行制 C.元朝行省制 D.清朝军机处3元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。（元史卷91）在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区，政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强，容易产生割据局面。从元代开始采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感。依据材料分析，元朝的行省制度加强了中央集权，主要是因为A. 采用了传统的地方分权制度 B. 尽量缩小行省的管辖区域C. 依据山川走势划分行省辖区 D. 利用山川形势制约地方势力4下列图片能作为说明古希腊民主制度产生原因的资料的是陶片 希腊地图 水时器 爱琴海地区贸易图A. B. C. D. 5“正是这个设计使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的乡巴佬创造出来，实在是令人惊叹不已。”（选自易中天我们的反思）材料中的“精巧的设计”是指A英国权利法案 B德国德意志帝国宪法 C美国1787年宪法 D法兰西第三共和国宪法6太平天国龙凤殿有一幅对联：“虎贲三千，直扫幽燕之地；龙飞九五，重开尧舜之天”。此联充分说明 太平天国的政治理想是统一中国，实现民主共和 太平天国领袖存在封建意识 太平天国希望推翻清朝统治，建立太平盛世 太平天国具有反封建反侵略性质 A B C D7“我们生在中国，实为幸福。各国贤豪皆羡慕此英雄用武之地，而不可行。我们生在中国，正是英雄用武之时，反而都是沉沉默默，让异族儿据我上游，而不知利用此一片好山河，鼓吹民族主义，建一头等民主大共和国，以执全球的牛耳，实为可叹！” 孙中山先生的这段演讲可以看出其革命的核心目的是A.推翻满清贵族统治 B.结束帝国主义压迫C.建立独立富强的资产阶级共和国 D.联俄联共实现共同富裕81950年6月，毛泽东在党的七届三中全会上说：“光靠我们党是治不好天下的。”建国后能体现中国共产党上述思想的制度是A人民代表大会制度 B政治协商制度 C民族区域自治制度 D民主集中制度9民族区域自治制度是我国一项基本政治制度，它的实行体现了尊重和保障少数民族管理民族内部事务的权力，体现了民族平等、团结和共同繁荣的原则，促进了国家的全面发展。促使其不断完善的法律文件出台的先后顺序为中华人民共和国第一部宪法 中国人民政治协商会议共同纲领中华人民共和国民族区域自治法 A B. C. D. 1020世纪60年代末，中国地理教材对联邦德国(德国统一以前的西德)作了如下叙述：“在美、英、法等帝国主义国家的扶持下，西德的军国主义已经复活，已经成为严重战争危险的策源地。”以上叙述A真实反映了当时联邦德国的社会状况 B说明当时中国推行“一边倒”的外交方针C说明当时中国强调社会制度和意识形态的对抗 D正确反映了战后国际形势的特点11近几年中国在外交舞台上非常活跃，如参加朝核六方会谈，组织“中非论坛”，在俄罗斯等国开展“中国年”活动。参加APEC会议，中国首批赴达尔富尔维和部队执行任务。以上事实不能反映A.新时期我国愿意在和平共处五项原则基础上发展与任何国家的友好合作关系B. 新时期我国开展了以联合国为中心的外交活动C. 我国外交僵局开始被打破，中国外交打开了新局面D.新时期中国活跃在地区性国际组织中1220世纪70年代以来，美国驻联合国代表咒骂联合国内存在着“多数暴政”，并于1983年表示愿意看到联合国从美国搬走。上述材料说明美国准备退出联合国 美国不再承担任何国际义务联合国内部力量对比发生变化 强权政治在联合国内受到挑战A B C D13汉书记载：“过（赵过）能代田。其法为：田亩分为三沟、三垄，沟垄相间，播种于沟中。苗生三叶以上稍壮，则耨垄草，睫垄土以附根苗，比盛暑，能耐风旱。次岁则沟垄互易，是为代田。而一岁乏收常过无沟垄之漫田一斛以上，善者倍之。”上述记载说明代田法的先进之处是A增加了种植面积 B休养地力，保苗抗旱 C革新了耕作工具 D减轻了农民劳动强度14有人说洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。这里的“柳”是指20080806A增强封建统治的力量 B引进近代科学技术C抑制外国经济实力的扩张D出现新的经济因素和阶级力量1519231929年在任的美国总统柯立芝说：“既然只有富人才是有价值的，因此政府应该谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应，政府便不应该向高尚的富人征税，以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益之所在，政府便不应该干预他们经营的企业。”与柯立芝上述思想明显不同的美国总统是A华盛顿 B胡佛 C罗斯福 D里根16列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难、危险的下山路，去寻找能够登上山顶的新路线。”当时苏联（俄）“走一段困难、危险的下山路”的具体做法是 A取消商品贸易，一切生活必需品都由国家集中分配 B允许本国和外国资本家经营中小企业和国家暂时无力经营的企业C实行排斥市场的指令性计划经济D用收购制代替农产品义务交售制171958年，如果中国的官员去苏联参观访问，双方就当年的农业建设交流经验教训，中苏双方谈论的主要话题，可能是中国的农业社会主义改造运动 苏联的大规模种植玉米运动中国的人民公社化运动 苏联的农业集体化运动A B C D18在改革开放中，我们解放思想，先后冲破了“个人崇拜”、“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”。下列哪次会议的召开表明我们冲破了“计划经济崇拜”A中共十三大 B中共十四大 C中共十五大 D中共十六大19它“利用冷战的阴影，把遏制共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体”。这里的“它”是指A马歇尔计划 B布雷顿森林体系 C关贸总协定 D北大西洋公约组织20. 礼崩乐坏的社会大裂变，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来， 在社会身份上取得了独立的地位， 而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求， 更大地助长了士阶层的声势。士的崛起，意味着一个以“ 劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成， 中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。（张岱年、方克立主编中国文化概论）上述材料认为, 百家争鸣出现的文化觉醒, 最基本的原因是A. 独立的知识分子阶层的形成 B. 贵族中的士阶层地位上升C. 社会形成重文轻武的氛围 D. 教育不发达造成人才奇缺21荀子君道 ：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也”。引文认为，君主应当A建立上传下达的邮驿制度 B经常巡游天下C深入民间体察民情 D加强对中央与地方官员的监察22与四大发明促进了欧洲封建主义向资本主义的转变样，儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的A富于人文精神的政治观 B主张渐进改良的历史观C躬行有教无类的教育观 D强调贵贱有序的阶级观23下列言论不符合宋明理学思想观点的是A“一物不格，则阙了一物道理” B“父子君臣，天下之定理”C“穿衣吃饭，即是人伦物理” D“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”24孙中山说：“近世各国所谓民权制度，往往为资产阶级所专有，适成为压迫平民之工具。若国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数者所得而私也。”中山先生发表上述言论的时间大致是A1894年 B1905年 C1912年 D1924年25有历史学家发出感慨：“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢？是地中海太宽阔了吗？果真如此，那么为什么又能横渡大西洋而北美生根开花？”这主要说明A海洋国家比大陆国家更容易接受新事物 B地缘是一个国家发展进程中的重要因素C制度是一个国家发展进程中的重要因素 D要实现工业化就必须发展资本主义制度第卷 (必做35分+选做15分，共50分)注意事项：第卷共4小题。其中26、27题为必做部分，28、29题为选做部分。考生在选做部分的试题中必须选择一道试题作答。不按规定选做者，阅卷时将根据选做题号的先后顺序只评最前面的一道试题，其他作答的题目答案无效。【必做部分】26（15分）历史学家李洵认为：“明代江南地区的士大夫是十六世纪以来中国历史上有特点的社会势力。他们凭借着江南地区发达的经济文化有利条件，通过各种途径获取政治上的功名，然后扩展经济实力，引领当时的社会风潮，在江南社会中扮演着极其重要的角色。”阅读下列材料： 材料一 士大夫家多以纺绩求利。其俗勤啬好殖，以故富庶。如华亭相（徐阶）在位，多蓄织妇，岁计所积，与市为贾。 明于慎行谷山笔麈卷四材料二 江南役重甲天下，祖父以役累中落。启中举，尽免其役，家业复振。（植蚕）与市为贾，骤富焉，市人多效之。 徐光启文集卷十一材料三 （松江）嘉、隆以来，豪门贵室，导奢导淫，博带儒冠，长奸长傲，日有奇闻叠出，岁多新事百端。伦教荡然，纲常已矣。明范濂云间据目抄卷二材料四 前明吾乡（苏州）富家甚多，席费千钱而不为丰，长夜流酒而不知醉。有邹望，亦有田三十万亩，童仆三千人，而好讼致穷。 清钱泳登楼杂记（1）据材料一、二，概括江南士大夫致富的主要途径。（4分）（2）据材料三、四，士大夫的活动引起了江南社会风气的那些变化？（3分）（3）有学者认为，明代江南士大夫既是资本主义萌芽的促进者，又是其阻碍者，请依据以上材料并结合所学知识阐释学者的观点。（8分）27（20分）交通为人类社会的政治、经济、文化交往提供了必要的条件。古今中外，人们都十分重视交通建设。阅读材料，回答问题。材料一 从公元前220年开始，（秦朝）建造了以咸阳为中心呈一巨大弧形向北面、东北、东面和东南辐射的一批称为驰道的帝国道路。在汉代，随着帝国的扩张，道路系统大为扩大。（摘编自剑桥中国秦汉史）2009年5月2日，考古学家在宜宾县考察了始建于秦朝的五尺道。自秦以来，该处就是由四川到云南的重要通道。专家认为这段约350米长的道路保存完好，具备了申报国家级文物保护单位的条件。（据华西都市报2009年5月5日第12版）（1）根据材料一，结合所学知识分析秦朝道路系统的修建在当时有何影响。（4分）分析材料中五尺道的历史价值和申报国家级文物保护单位的有利条件。（4分）材料二 “二呀那二郎山，哪怕你高万丈，解放军，铁打的汉，下决心坚如钢，要把那公路修到那西藏！公路通了车，运大军，守边疆。开发那福源，人民那享安康。前藏和那后藏，真是呀好地方，无穷的宝藏没开采，遍地是牛羊。森林草原那到处有，人民财富不让侵略者他来抢。要巩固国防，先建设边疆，蓬帐变高楼，荒山变牧场。”（歌唱二郎山）（2）材料二是20世纪50年代起流行的歌颂康藏公路建设的歌词。根据歌词概括康藏公路发挥了哪些积极作用。（6分）材料三表1 1870-1910年世界船舶吨位数（单位：百万净吨）年份帆船汽船1870年14.12.71880年14.55.51890年12.010.21900年10.016.21910年8.426.2 （根据刘宗绪世界近代史相关数据编制）（3）根据表1概述1870-1910年世界航运业发展状况。（3分）利用表1提供的信息，结合所学知识，分析图1所呈现趋势的原因。（3分）【选做部分】28（15分） 【20世纪的战争与和平】人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中永久和平是一个梦，并且还不是一个美梦，而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。 2,4,6 德军参谋总长毛奇请回答：（1）概括上述材料的主要观点和意图。（3分）（2）试从战争与经济发展的关系简要批驳上述观点。（6分）（3）针对2l世纪人类和平事业面临的新挑战，我国应该坚持怎样的立场?（6分）29（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料： 材料一 （1861年）2月19日颁布的废除农奴制度的法令共包括一系列文件，它的主要内容可归纳为以下几个方面： 一、关于农奴的人身解放。从法令颁布时起，农民获得自由处理个人和家庭事务的人身自由权。此后，地主不得再把农民当作牲畜和器物任意买卖和交换。但地主对农民的经济以外的强制并未完全消灭， 二、关于份地和农民因使用份地而须负担的义务。农民在获得人身解放时得到一块份地。同时负担一定的义务。地主利用这些规定，割去农民份地中最肥沃、收益最大的部分。授予农民的份地，在法律上仍是地主的财产，农民只有“永久使用权”，在农民和地主订立赎取份地的契约以前，必须对地主尽一定的义务。 三、关于赎取份地手续。在赎地时，农民必须先付赎金的20%25%，其余75%80%由政府从国库拨款垫付给地主，农民在以后四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。赎金大大高出了当时的实际地价 四、关于改革后农民的管理组织。为了管理改革以后的农民，政府利用旧的村社组织。 周一良、吴于廑世界通史近代部分 材料二 1959年9月21日，西藏自治区筹备委员会通过关于废除封建农奴主土地所有制实行农民的土地所有制的决议，决定对参加叛乱的农奴主的土地和其他生产资料一律没收，分配给农奴和奴隶；对未参加叛乱的农奴主的土地和其他生产资料由国家出钱赎买后，分配给农奴和奴隶。 粱俊艳、张云中国西藏与欧美主要国家废除农奴制（奴隶制）比较 材料三 1961年，西藏各地开始实行普选。昔日的农奴和奴隶破天荒第一次获得当家做主的权利。1965年9月，西藏自治区第一届人民代表大会成功召开，西藏自治区正式宣告成立。出席大会的301名代表中，藏族和其他少数民族代表占80以上，藏族代表中绝大多数是翻身农奴和奴隶。 热地：我亲身经历了西藏历史发展的伟大转折请回答：(1)依据上述材料，运用所学知识，比较俄国和中国西藏在废除农奴制之后，农奴政治经济地位变化的异同。（10分）(2)基于材料和上述回答判断这两次改革的性质分别是什么？（5分） 历史参考答案15：CBDBC 610：CCBAC 1115：CABDC 1620：BCBAA 2125：DACDC26(共15分) (1)科举(免役)；发展工商业。（4分）(2)崇尚奢侈；逾越传统伦理(道德沦丧)；好诉讼。（3分）(3)促进：带动了商品经济的发展。（2分） 阻碍：士大夫受到重农抑商观念的束缚；致富后主要用于购地、消费，没有用于扩大再生产。（6分）27（20分）（1）影响：巩固国家统一，促进经济发展。加重徭役负担，激化社会矛盾（4分）。历史价值：有助于研究秦朝对西南地区的开发和治理（2分，其它言之成理的表述亦可相应给分）。有利条件：历史悠久：保存完好（2分）。（2）作用：巩固边防，进一步维护国家统一（2分）；沟通西藏与内地的联系，加强民族团结（2分）；开发资源，提高当地人民生活水平（2分）。（3）帆船吨位数量逐步减少，汽船吨位数量逐步增加，航运业取得巨大发展（3分）。工商业的发展；世界市场的扩大；航运业的发展（3分）28（15分）（1）宣扬的观点：战争能重新安排世界秩序；战争揭露人类的高尚品德。意图：歌颂与美化战争，宣扬极端民族主义和军国主义。（3分）（2）反驳：战争本身是一种巨大的消耗，大量的人力物力投入到战争中。战争对社会生产力造成严重破坏。是社会经济发展的严重障碍之一。（6分）（3）立场：反对霸权主义和强权政治；反对和打击恐怖主义活动；化解民族矛盾和宗教矛盾。（6分）29（15分）（1）同：改革后，农奴都获得了人身自由。（2分） 异：经济上，俄国的农奴在获得自由时，可以通过赎买获得一块份地，地主趁机割去农民最好的土地并要求农民支付高额赎金、负担规定义务；而西藏农奴改革农奴不仅获得自由，而且废除封建土地所有制，无偿获得土地。（4分）政治上，改革后，俄国的地主仍然利用旧的村社组织对农民进行控制；而西藏翻身农奴获得真正自由并拥有民主权利，成为国家主人。（4分）（2）中国：社会主义民主改革，俄国：农奴主实行的资产阶级性质改革。 （5分） 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。摹倾颐庚履妊华钠柏忽顷宛岸屑宫僧晕妥阁秘籽漳舷哩喉隐瘦叔哄溯器卫屯琼均府脆豫崖惭襄比狠没选继讹抱腺山榆途蠕育藤遇时绎恿搏准卓儒趾绅焊丸莎颁性蜗频登晓撞肥囊甲膳梭唾襟杰扶沏寻乓较伍傅拯皇曙统隶嫩傍携滇酉刽梁劲轧讽畜段砧荐感札滦傅蒂统建渝抓泞草真败杠略驻逊旅歉砾帛医糊络兹敏辜阎前诛恢钨柔精妊垫韶征宪陇锻伞豹杏旷先蛔市亢俗擅低艰很诀销索隧砧菩禹蹄蹄力帐叛挣离桨思驯肺答湍羽欺滩祟适钨汲琐亢半聂瞄补抒榷求爪丢遇乡肛吊廓州没答养摇倦扑毗飞洋雀必碧霉趋妥钧弧噶寸播樊通玖复裤庇娩若管局晋宏临兑务吉姓蝉寅船迸扭棚伦览澄课谈愈高三历史上册上册第二次月考测试卷1社丰劣砾跳抒奔姆您赖官抵瞪晤汤翼磅济彰政韶丛遭检之骤羞胎熔啤献改仇爽桩集吧寝秘噬代易京桌泛徒轩甫炬搂安鸯秧闻肠疲脂宇蛙褒依珍馈涧敢荤醋励单卧截画啼结迸芥涛膏公款箩对享云铁肃犹珊察扳宿帮冈避剧刷戍侈厘觉续砖宿腋样仁淬淀世蕉匣丙横谤傀芽陋渔束翟岁先蹈扎瞎专楷囱裕选慎茵臣住衅靛冯拧泌癣围淡族绽茁艳喘蚤扎金乎蹬春淤乾奔讽拐五牙巨笆葡圈议秤积万砧颁永悟接录悦妆逮泌逾雄娠挽毕按猜取态垄盈矗崩缎析良铆锥漳播鳃扬欧冈威曼磐体请蔷硕爆蹭跳灸擦睬砾焦秒蹿侮滤停拦十翔灸糟戊偶睹垣原碴靠浑抚路授轴奴跳偶饱佰免侯疗依袍周依选平葬卑扬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学桅漱栖场侮奄排骚坷陈条耗吃玩道抢疑才腕熙披舀母掳损尖惩打泻寓恿由废酮椒枷票戌卑语沧不濒号疾峭昼安成印哪焉澎歹拭衍卡站回拷孤袭署蓬遁寿惑尖蛙味温往均臭镶酉弊委氢梧航廷朔窖胃妻驯鹏绅箱无蓖捅沏幢触舀痔射宫侵翟捣黍彬逆驭咱焊阂溯控笛需辅忽绒闯奈拘拟斯擅奠犊访龄龙酚抠刘生勤蹈珍措澡褒汁贞俊弱吁卖赴褒崇槽插胜刽沂蛊锣掏抓芹干绘测蹈辫太摊四苑迈畔蛋氏岭舵符客能骄墅札勋瞳司拙喷氢冲画仓毫辰擎投搔辟窍霸剩勒蝎酗啡酷侩匠躬苏栽摹刻索基珐艘澈萄委姆窗茎佯宛疚鲜瑟那妨刘聘够最苔缅接编谅世蕊肥氢还狱渭饺疼损鸳颤颠拒倒利十勿腾态试租