建筑工程项目管理补充答案.doc

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《建筑工程项目管理》补充答案

1、某项工程业主与承包商签订了工程施工合同，合同中含两个子项工程，估算工程量甲项为2300m3 ，乙项为3200 m3 经协商合同价甲项为180元/ m3， 乙项为160元/m3 .承包合同规定：
（1）开工前业主向承包商支付合同价20%的预付款；
（2）业主白第一个月起，从承包商的工程款中，按5%的比例扣留滞留金；
（3）当子项工程实际工程量超过估算工程量的10%时，可进行调价，调整系数为0.9；
（4）根据市场情况规定价格调整系数平均按1.2计算；
（5）监理工程师签发付款低金额为25万元；
（6）预付款在最后两个月扣除，每月扣50%
承包商各月实际完成并经监理工程师签订确认的工程量 单位m3
月份
1月
2月
3月
4月
甲项
500
800
800
600
乙项
700
900
800
600
问题：
（1）预付款是多少？
（2）从第二个月起每月工程量价款是多少？监理工程师应签证的工程款是多少？实际签发的付款凭证金额是多少？
1.预付款金额为
〔2300×180+3200×160〕×20%=18.52万元
2第二个月：
工程量价款为800×180-900×160=28.8万元
应签证的工程款为28.8×1.2×（1-5%）=32.832万元
本月实际签发的付款凭证金额为23.028+32.832=55.86万元
第三个月：
工程量价款为800×180+800×160=27。2万元
应签证的工程款为27.2×1.2×（1-5%）=31.008万元
该月应支付的净金额为31.008-18.52×50%=21.748万元
由于未达到最低结算金额，故本月监理工程师不予以签发付款凭证。
第四个月：
甲项工程累计完成工程量为2700 m3 ，较估计工程量2300 m3 差额大于10%
2300 ×（1+10%）=2530 m3
超过10%的工程量为2700-2530=170 m3
其单价应调整为180×0.9=162元/ m3
甲项工程量价款为（600-170）×180+170×162=10.494万元
乙项累计完成工程量为3000 m3，与估计工程量相差未超过10%，故不予调整。
乙项工程量价款为600×160=9.6万元
本月完成甲乙两项工程量价款为10.49+9.6=20.094万元
应签证的工程款为20.094×1.2×（1-5%）-18.52×50%=13.647万元
本期实际签发的付款凭证金额为21.748+13.647=35.395万元
2、某汽车制造厂房施工工程中，承包商在合同标明有松软石的地方没有遇到松软石，因此工期提前1个月。但在合同另一未标明有坚硬岩石的地方遇到更多的坚硬岩石，开挖工作变得更加困难，因此工期拖延了3个月。由于工期拖延，使得施工不得不在雨季进行，按一般公认标准推算影响工期2个月。由于实际遇到的地质条件比原合理预计的复杂，造成了实际生产率比原计划低得多，推算影响工期3个月，为此承包商准备提出索赔。
问题
（1） 该项目施工索赔能否成立？为什么？
（2） 在该项索赔事件中，应提出的索赔内容包括哪些？
（3） 承包商提供的索赔文件有哪些？
答：该项施工索赔能成立。施工在合同未标明有坚硬岩石的地方遇到更多的坚硬岩石，属于施工现场的施工条件与原来的勘察有很大差异，属于甲方的责任范围。
问题2
本事件使承包商由于意外地质条件造成施工困难，导致工期延长，相应产生额外工程费用，因此，应包括费用索赔和工期索赔。
问题3
承包商应提供的索赔文件有：索赔信、索赔报告、索赔证据与详细计算书等附件。
3．某基础工程由4个施工过程组成，分为5个施工段，其流水节拍天数见下表。

施工段
施工过程

1

2

3

4

挖 土

3

4

4

3

垫 层

2

2

2

2

基 础

4
4

4

4

回 填

2

3

3

2

问题：（1）计算流水步距；（2）计算总工期；
（3）绘制流水施工横道图。
答： 流水步距用取大差法计算。该法的要点是：各队的流水节拍累加，形成数列；前后队的数列错位相减；取大差做流水步距。计算如下：
挖土 3 7 11 14
4．某办公楼采用现浇钢筋混凝土框架结构，施工过程中，发现房间地坪质量不合格，因此对该质量问题进行了调查，发现有80间房间起砂，调查结果统计如下：
问题：(1)施工单位应选择哪种质量统计分析方法来分析存在的质量问题?如何做?
(2)造成地坪存在质量问题的主要原因是什么?
(3)影响施工阶段质量的主要方面有哪些?（参考书本P182）
答：（1）施工单位应选择排列图法来分析存在的质量问题，具体做法，见图。

（2）从图中所见，造成地坪纯在质量为您提的主要原因是：砂粒径过细，砂含泥量过大和砂浆的含比不当，这次累计频率为85%。
（3）影响施工阶段质量的主要方面：一是建筑材料的材质不符合要求；二是对材料的使用和操作不当，如砂浆配合比不当，后期养护不良等
5、.绘制项目式组织结构和职能式组织结构图，并说明二者有何区别?
答：（一）项目式组织结构
项目式组织是从现有的组织中选拔项目需要的各种人员，组成项目组织，是一种单目标的垂直组织方式。
1、优点：项目经理对项目全权负责，享有较大的自主权，可以调整整个组织内外的资源，命令单一，决策迅速，团队精神得以充分发挥，对客户的响应较快，组织结构简单灵活，易于操作等。
2、缺点：每个项目都有自己独立的组织，资源不能共享，会造成一定程度的资源浪费；各类人员来自不同部门，缺乏经验，易造成配合不当等。
（二）职能式组织
职能式组织也称部门控制项目组织式，是指按职能原则监理的项目组织。它是再不打乱企业现行建制的条件下，通过企业常设的不同职能组织完成的项目。
1、优点：由于将项目托给企业某一部门组织，不需要设立专门的组织机构，所以项目的运转时间短，职能专一，关系简单，便于协调，有利于充分发挥资源集中的优势。
2、缺点：更多的考虑自己的日常工作，而不是项目客户的利益；职能部门的工作方式是面向本部门的活动，而项目要成功，必须要面向问题，由于责任不同，容易导致协调困难和局面混乱，容易造成对客户响应的迟缓，影响部门职工工作的积极性，跨部门工作工作协调困难。
（三）绘制结构图

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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