测量实习报告优秀版.doc

测 量 集 中 实 习 报 告成绩 姓 名 陈俊泉 学 号 2105090111 小 组 2组 班 级 交通工程1班 指导教师 2011年 10 月 30 日 11 月 9 日一，实习目的 测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识，获得测量工作的初步经验和基本技能，着重培养我们的独立工作能力和团队合作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。并培养学生理论联系实际的能力，实事求是的科学态度，以及吃苦耐劳的工作作风。二，实习任务 1，控制测量：a 导线测量，b 高程测量 2，碎步测量：经纬仪测图三，实习安排 本次实习我班共分为六组，我分在第二组。总的实习安排是： 1，10月30日，选取控制点； 2，10月31日，进行闭合导线测量（因为全站仪数量有限，各组分先后进行该测量）； 3，11月1日11月4日，进行高程测量； 4，11月5日11月8日，进行经纬仪测图； 5，11月9日，返校。四，实习内容与收获 1，选取控制点 在到达太白山实习基地的当天下午，老师带领我们在实习场地选取了16个控制点。其要求有：a 选取点必须不能移动，标识清晰；b 相邻两点必须通视；c 选取点地面应适于架设仪器；d 所选点处应当视野开阔，以方便绘图工作。 16个点中1、2、3、14、15、16点在山下校区内，413点位于山上，各点的选取大都符合既定要求，但在后面的测量工作中却发现了诸多问题，例如：山下所选取的控制点是用水彩笔做的标记，在雨后即被冲刷干净，让人难以辨认；有的点标志不清楚以至弄混淆；在进行经纬仪绘图时，部分控制点视野被树木或建筑物挡住等等。 这些都是我们最开始准备工作不充分的表现，这也提示了我在以后的工作中要认真做好前期准备工作，对影响测量的因素要充分考虑，做出最恰当的选择，还要与同事们多多沟通，吸取他人意见。 2，用全站仪进行闭合导线测量 第二天八点半，我们等候在仪器室门口，领取了一台“徕卡”，以及配套的棱镜、棱镜脚架、外挂电池。初次接触它让我们感到无从入手，老师为我们做了详细的解说。 全站仪的架设：首先松开脚架的三个螺旋，选择合适高度再拧紧；架稳脚架，安置好全站仪；插上电源，打开全站仪，让其进入电子气泡和对点器模式；然后平移脚架粗略对中，调节脚螺旋精确对中；伸缩脚架，使圆水准器气泡居中，观察电子气泡，调节脚螺旋让其居中；再观察是否对中，否则稍微松开三脚架连接螺旋，移动仪器使其对中；最后观察是否整平，调节脚螺旋，反复操作。完成后退出对中整平模式。 置零与测数：用盘左置零，通过望远镜找到后方棱镜杆下部尖端，或用竖直丝平分杆；摁下置零按钮，再将望远镜瞄准棱镜中心，摁下测距按钮并记录读数；然后转至前方棱镜，记录角度与距离；换盘右，读出前方角度值再转至后方，读出角度。 计算与检验：记录者同时计算出盘左盘右测角值，以及比较同一边的两次测量距离，看误差是否在允许范围内，如不符合则重测。 在完成一个测回后，我们将所得导线测量数据填入导线坐标计算表，以得到后面绘图时所要的控制点坐标。（计算表附录在后） 使用全站仪我们要注意的有以下几点： 1、安放仪器的三脚架必须稳固可靠，特别注意伸缩腿稳固。 2、从仪器箱提取仪器时，应先松开制动螺旋，用双手握住仪器架或基座，放到三脚架上。一手握住仪器，一手拧连接螺旋，直至拧紧。 3、仪器取出后，应关好箱盖，不准在箱上坐人。 4、仪器安装在三脚架上之后，无论是否观测，观测者必须守护仪器。 5、应撑伞，给仪器遮阳。雨天禁止使用仪器。 6、仪器镜头上的灰尘、污痕，只能用软毛刷和镜头纸轻轻擦去不能用手指或其他物品擦，以免磨坏镜面。 7、搬站距离较远时，必须把仪器装箱后再搬。 3，用水准仪进行高程测量 由于下雨路滑，我组的水准测量大部分在山下进行，得到了1、2、3、14、15、16六点的高程值。假设1点高程为600.000m，所得结果附录在后。 原理：水准测量是利用一条水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程。 步骤：安置水准仪 打开三脚架并使高度适中，目估使架头大致水平，检查脚架腿是否安置稳固，脚架伸缩螺旋是否拧紧，然后打开仪器箱取出水准仪，置于三脚架头上用连接螺旋将仪器牢固地固连在三脚架头上。 粗略整平 粗平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅垂，从而视准轴粗略水平。在整平的过程中，气泡的移动方向与左手大拇指运动的方向致。 瞄准水准尺 首先进行目镜对光，即把望远镜对着明亮的背景，转动目镜对光螺旋，使十字丝清晰。再松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。然后从望远镜中观察；转动物镜对光螺旋进行对光，使目标清晰，再转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。当眼睛在目镜端上下微微移动时，若发现十字丝与目标影像有相对运动，这种现象称为视差。产生视差的原因是目标成像的平面和十字丝平面不重合。由于视差的存在会影响到读数的正确性，必须加以消除。消除的方法是重新仔细地进行物镜对光，直到眼睛上下移动，读数不变为止。此时，从目镜端见到十字丝与目标的像都十分清晰。 精平与读数 眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观察窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。现在的水准仪多采用倒像望远镜，因此读数时应从小往大，即从上往下读。先估读毫米数，然后报出全部读数。 精平和读数虽是两项不同的操作步骤，但在水准测量的实施过程中，却把两项操作视为一个整体；即精平后再读数，读数后还要检查管水准气泡是否完全符合。只有这样，才能取得准确的读数。水准测量外业式作结束后，要检查手簿，再计算各点间的高差。经检核无误后，才能进行计算和调整高差闭合差。最后计算各点的高程。 水准测量的收获：在进行水准测量时，由于每天下雨，组员们都叫苦不迭，特别是在上山的过程中，由于路比较窄，且落差太大，我们的进程极其缓慢，后来老师宣布不用上山测量我们才松了一口气。然而，经过这些难处，我更体会到团队合作的重要性。大家在雨中轮流打伞，寻找合适站点让最后的测量过程顺利进行。4，碎步测量，用经纬仪测图使用工具：DJ6经纬仪，三脚架，画板及其脚架，半圆仪，水准尺2面，钢尺，皮尺等。测绘范围：山下的校区。（要求不遗漏可以给出图示的永久物体）记录规则： 观测数据按规定的表格现场记录。记录应采用2H或3H硬度的铅笔。记录者听到观测数据后应复诵一遍记录的数字，避免记错。 记录者记录完一个测站的数据后，当场应进行必要的计算和检核，确认无误后，观测者才能搬站。 对错误的原始记录数据，不得涂改，也不得用橡皮擦掉，应用横线划去错误数字，把正确的数字写在原数字的上方，并在备注栏说明原因。步骤：（1）、平面控制：1、准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关容。2、角度观测和距离丈量，定向。3、内业工作：绘制坐标格网与控制点展绘（利用导线坐标计算所得到的控制点坐标展点）。 （2）、高程控制：1、准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。2、外业工作：选点、进行四等水准观测。3、内业工作：水准测量成果整理、编制水准测量成果表。 （3）、碎部测量：1、准备工作：图板准备、检校经纬仪、工具与用品准备、复习教材有关部分内容。2、外业工作：加密测站点、地形测绘。3、内业工作：地形图清绘、整饰与检查。（绘图比例尺1：500）经验教训：通过本次实习，巩固了所学知识，掌握了经纬仪的基本操作，还有怎样施工放样，学会了地形图的绘制方法。从而积累了许多经验。、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方同时要注意并点非越多越好相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。、要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，利于作图而且更有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量，我们以后工作的时候也是一样啊，只有团结才能把事办好。五，实习体会 在太白的十天里，我学到的东西远超过了课堂上所学的，让我更加了解测量学的精髓，这门课程让我们掌握了工程专业学生必须具备的测量技能，在以后的工作中我们必将受益匪浅。 这段日子我们有苦有甜，当一副漂亮的校园平面图呈现在我们面前时，我们无不感到欣慰，同学们之间都培养起了合作的默契，这是以往都没有做到的。团结的力量是伟大的，大家群策群力，让实习中所遇到的难题迎刃而解。通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同学和老师的帮助克服了。可以说这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆！最新范本,供参考！