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文化生活框架图.ppt

上传人:快乐****生活 文档编号:1827639 上传时间:2024-05-09 格式:PPT 页数:6 大小:212KB
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资源描述

1、文 化 与 生 活文化现象存在时间上空间上特点普遍性差异性文化活动:人们进行文化生产、传播、积累的过程文化本质本质:精神力量内容意识形态部分:世界观、人生观、价值观(人的文化素养的核心和标志)非意识形态部分:科学、技术、文学、艺术、语言、文字形式:很丰富表现:思想、理论、信念、信仰、道德、宗教、哲学、教育、科学、文学、艺术等(静态文化)活动:文化生产、文化传播、文化积累、文化建设等(动态文化)特点特有性:文化是人类社会实践的产物、是人类特有的现象纯自然的东西不是文化继承性:个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参 与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的人们创造文化

2、也获得和享用文化物质性:人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体 民族性、阶级性、多样性等内涵广义:人类改造世界的一切活动及创造的物质成果和精神成果(与文明的关系)狭义:文学艺术、科学知识、受教育程度教材所讲:是发展中国特色社会主义文化中的“文化”概念是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。纯经济、政治现象不是文化注意:文化是一种社会现象,也是一种精神现象,还是一种后天人文素养。文 化 的 作 用作用:精神力量,文化的力量被称为“文化软实力”作用途径和方式:在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量作用的性质:积极的促进作用和消极的阻碍作用性质:优秀健康文化与落后腐朽

3、文化具 体 作 用 对社会1.对民族1.历史证明,一个民族,物质上不能贫困,精神上也不能贫困,只有物质和精神都富有 ,才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。2.文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉3.民族文化是民族身份的重要标志2.对国家1.文化越来越成为综合国力竞争的重要因素2.文化与 经济政 治相互 影响相 互交融相互影响经济政治决定文化(经济发展是文化发展的基础)文化对经济政治有巨大的反作用(既可能促进社会发展,也可能阻碍发展)文化具有相对独立性(超前或滞后经济的发展)相互交融文化与经济的相互交融在经济发展中科技的作用越来越重要 为推动经济发展而发展教育事业和培养高素质人才越来

4、越重要 文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出 文化与政治的相互交融人们为了参与政治生活需要更高的文化素养 世界多极化发展,霸权主义国家,借助文化渗透,推销自己的 价值观,企图削弱别国民族文化,推行强权政治4.不同民族文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路世界反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容 3.文化的经济功能越来越强大,成为国家核心竞争力的重要因素4.对于发展中国家来说,文化是综合国力中维护国家利益和安全的重要精神武器对对策策 1.把文化建设作为国家的重要战略任务,激发全民的文化创造力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智

5、力支持 2.增强 文化 竞争 力含义:各种文化因素在推动经济社会和人的全面发展中所产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。内容:文化产业竞争和文化价值竞争措施1.提高文化创新能力2.发展文化产业,增强其科技含量。推动文化事业进步。3.大力发展教育,培养高素质人才对个人1.文化影响人来源:特定的文化环境和各种形式的文化活动内容人的交往行为、交往方式 实践活动认识活动思维方式 显现差异主体:不同时代、民族、地域、阶级和阶层导致差异缘由:价值观念、风俗习惯、文化程度表现:交往时的语言、符号、器物等,也见诸交际过程中的行为举止缘由:文化环境、知识素养、价价值观值观念念形成:是人们在认识和实践的过程中,在

6、一定知识观念情感和习惯共同作用下形成的思维特点:具有相对稳定性,影响人们的认识和实践活动特点潜移默化:不是有形的、强制的 深远持久:“三观”一经形成,就具有确定的方向性,对人的终身产生影响 要求:选择良好文化生活环境,参加健康的文化活动,自觉学习、主动感悟,不断提高两个修养2.文化塑造人内容人创造了文化,文化也在塑造着人优秀的文化可以丰富精神世界(我国人民精神世界的主流)优秀的文化可以增强精神力量(源于优秀作品的感染力和感召力)优秀的文化可以促进人的全面发展(全面发展的内涵)要求参加健康有益的文化活动培养健全的人格,物质消费和文化消费协调发展使社会发展与个人发展相互结合、相互促进1.文 化 传

7、 承 与 创 新文化传承文化多样性各国、各民族文化一律平等不同国家文化尊重其他民族文化不同地方文化不同民族文化文化是人特有认同本民族文化传统文化文化传播世界文化取其精华,去其糟粕推陈出新,革故鼎新面向世界,搏采众长以我为主,为我所用文化借鉴文化发展实质是创新文 化 的 多 样 性 与 文 化 传 播含义:是相对于世界文化的总体而言的,主要是指不同国家和不同民族文化的文化表现:主要表现:民族文化民族节日地位:民族身份的重要标志载体含义:蕴含着民族的风土人情、宗教信仰和道德伦理文化因素,是民族历史文化的长期积淀。过节的意义是民族文化的集中展示是民族情感的集中表达透过节日和习俗,可以领略不同民族文化

8、的韵味。文化遗产定义:从历史、艺术或科学角度看,具有突出的普遍价值的建筑物、文物、遗址 分类:物质文化遗产和非物质文化遗产。(教材讲的为物质文化遗产)地位(或重要性):是一个国家和民族历史文化成就的重要标志作用:1.研究人类文明演进有重要作用2.展现世界文化多样性有独特作用3.人类共同的文化财富 要求:以名录的方式确立文化与自然遗产,并给与保护。次要表现:文字、建筑、语言、运动等要求尊重文化多样性在交流中传播文化原因根本原因:民族文化既有特殊性又有普遍性具体原因文化是民族的,文化也是世界的文化多样性的重要性文化多样性是文化的魅力所在 文化多样性是文化繁荣的前提 文化多样性是人类社会的基本特征,

9、也是人类文明进步的重要动力。民族文化是世界文化的基础,世界文化是民族文化的总和文化是民族的,各民族都有自己的文化个性 文化也是世界的,民族文化也有共性和普遍规律意义是发展本民族文化的内在要求 是实现世界文化繁荣的必由之路 做法承认世界文化的多样性认同本民族文化:尊重自己的民族文化,培育好、发展好本民族文化尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异尊重世界文化的多样性,共同促进人类文明繁荣进步遵循各民族文化一律平等原则在交流中,要尊重差异、理解个性、和睦相处、共同繁荣含义:人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及于此相关的所有社会交往活动途径主要途径:商贸活动、人口迁徙、教育(各国互派

10、留学生和学者是一种更为直接的方式)次要途径:小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济政治文化活动,都可成为文化传播的途径手段:传媒旧传媒新传媒 含义:传播媒介发展阶段:口语、文字、印刷、电子和网络分类新传媒的出现,并不意味着旧传媒的消失大众传媒标志:印刷媒体的推广形式:报刊、广播、电视、网络等特点:很大程度超越时空的局限,汇集来自各地的信息,显示传递、沟通、共享的功能地位:已成为文化传播的主要手段要求:做传播中华文化的使者既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果又要更加主动地推动中华文化走向世界,增强中华文化国际影响力面向世界博采众长必然性:不同民族之间的交流、借鉴与融合

11、,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新的过程内涵:文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收个民族优秀文化成果,发展本民族文化的过程 是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程是在交流借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程地位:1.是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力 2.是文化创新的重要基础要求1.以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果反对封闭主义2.在学习借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用反对民族虚无主义3.立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需要。4.建设“学习型社会”,坚持全民学习、终身学习,推动教育信息化

12、和构建终身教育体系5.既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果,汲取长处,又要警惕西方敌对势力的西化、分化交流的意义:一方面,为中华文化的传播和世界文化的繁荣发展做出贡献;另一方面,外域文化的传入,也促进了中华文化的发展和进步。2.文 化 传 承 与 创 新传 统 文 化 的 继 承 和 发 展是什么含义:在长期历史发展中形成并保留并保留在现实生活中的具有相具有相对稳对稳定性定性的文化 表现传统习俗-传统文化的基本形式之一。(指在一定的社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯)传统建筑-凝固的艺术、传统文化的标志传统文艺-以传统文学、戏曲、绘画为代表,是中华文化的重要组成部分传统思想-传统

13、文化的重要组成部分,对民族的价值观念、生活方式和社会发展具有深刻的影响 怎么样(在今天)特点相对稳定性(继承性)从传统习俗等在社会生活各方面的延续中,我们可以感受到文化的继承性传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变继承性主要是从时间角度对传统文化进行理解鲜明民族性(独特性)传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、风格和气派是维系民族生存和发展的精神纽带民族性主要是从空间角度对传统文化进行理解作用积极作用-适应社会生活的变迁,能不断满足人们的精神需要(精华)消极作用-一成不变,不适应社会变迁、不能满足人们的需要(糟粕)怎么办意义一个民族,只

14、有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己全面发展,更好地创造新生活文文化化继继承承内涵:不是原封不动地承袭传统文化,而是要有所淘汰、有所发扬、从而使文化得到发展要求:取其精华去其糟粕继承传统文化,要发挥传统文化的积极作用正确的态度是:“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继承保持和发扬对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除文文化化发发展展关系:关系:1.继继承是承是发发展的

15、必要前提展的必要前提 2.发发展是展是继继承的必然承的必然结结果果 3.继继承与承与发发展是同一展是同一过过程的两个方面程的两个方面 4.文化在文化在继继承的基承的基础础上上发发展,在展,在发发展的展的过过程中程中继继承承内涵:不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,即“推陈出新,革故鼎新”要求:1.把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新 2.作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。影响因素外部:生外部:生产产力与生力与生产产关系的矛盾运关系的矛盾运动动-决定文化决定文化发发展的方向展的方向文化自身的传承而言:科学技术和思想运动-对文化

16、发展产生重要影响教育科技进步推动文化发展思想运动催生社会变革,促进文化发展是人类特有的传承文化的能动性活动具有选择、传递、创造文化的特定功能在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色通过对受教者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。地位和作用以浓缩的形式重演人类认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富“站在前人的肩膀上”从事文化创造要求:不断变革教育方式(农业时代-工业时代-信息时代)实实质质文文化化创创新新内涵:文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程。文化在交流的过程中传播,在继承的基础上

17、发展,都包含着文化创新的意义原因反对“历史虚无主义”和“守旧主义”社会实践发展的客观要求(根本原因)+文化发展的实质就在于文化创新(重要原因)创新,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力创新是文化富有生机与活力的重要保证文化创新能不断推动社会实践的发展、不断促进民族文化的繁荣 源泉、动力、目的、检验标准:社会实践途径根本途径:立足于社会实践基本途径继承传统,推陈出新(对传统文化)取其精华、去其糟粕-反对历史虚无主义推陈出新、革故鼎新-反对守旧主义原因一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求表现:为传统文化注入时代精神要求推动文化发展,基

18、础在继承关键在创新。继承和创新,是民族文化生生不息的两个重要轮子。面向世界,博采众长(对外来文化)原因:实现文化创新,需要博采众长表现:文化的交流、借鉴与融合要求面向世界、搏采众长-反对封闭主义以我为主、为我所用-反对民族虚无主义坚持正确方向,克服错误倾向:把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。人民群众是文化创造的主体,要发挥人们群众的主体作用,虚心向人民学习。推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。建设学习型社会内涵:全民学习、终身学习原因:科技发展的必然要求(决定性原因);全面建设小康社会的目标之一(重要原因);实现人的全面发展(

19、目的)途径:推动教育信息化和构建终身教育体系让学习成为一种生活习惯和生活方式3.中 华 文 化 与 民 族 精 神中 华 文 化特点基本特点源远流长表现1.探访人类文明发祥地,只有中华文明历经沧桑仍然生机勃发2.历程古代辉煌:最早追溯到殷周的“敬德保民”思想、雏形于春秋战国的“诸子百家”、秦的统一对中华文化的形成具有划时代的意义、汉代确立了儒家学说的 至尊地位、隋唐达到全盛、宋元延续辉煌、明清开始受到西方文明冲击近代衰微:(原因:封建统治的日渐没落;西方近代工业文明的巨大冲击)现代:振兴(途径:在共产党领导和马列主义指导下实现中华民族的伟大复兴)见证1.汉字:中华民族进入文明时代的标志(文字是

20、人类进入文明时代的标志)2.史书 典籍特点:我国保存的史书规模之大、之丰为世界之仅有原因:我国自古重视历史经验和重视保存历史资料3.文化遗产博大精深1.独特性;独树一帜独领风骚 我国古代文学艺术以辉煌悠久的历史、丰富绚丽的内涵、鲜明独特的风格,在世界文学艺术宝库中占有重要位置我国古代科学技术长期处于世界前列,具有实用性和整体性的特点2.地域性:一方水土一方文化原因:我国幅员辽阔、各地自然条件千差万别、社会经济发展各异典型表现:吴越文化具有水乡特征、滇黔文化具有边陲山寨特征3.民族性:中华瑰宝民族骄傲各具特色的各民族文化都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献 典型表现:三大英雄史诗:格萨尔王传、

21、江格尔、玛纳斯 中华文化与各民族文化的关系:中华文化是由各民族的文化共同构成的各民族文化是中华文化的基础,各民族文化即具有中华文化的共性也具有各自的特性,但都是中华文化宝库中的瑰宝特有特点:包容性原因含义求同存异:能与其他民族的文化和睦相处兼收并蓄:能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分意义:有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对本民族文化的认同和对其他民族文化的理解表现:1中国古代的思想家虽各有有所长,但又提倡“万物并育而不相害,道并行而不相悖”正是这种 包容会通的精神使得中华文化具有非凡的融动力。2.在中华文化发展的过程中,这种融合力使得中华民族在汉族文化的基础上善于吸收不同地

22、域 文化,形成丰富多彩的中华文化。作用存在于:中华文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中作用:是激励中国人民前进的强大精神力量,是激励每一个中华儿女共同创造美好明天的不竭力量之源集中表现:民族精神的力量我 们 的 民 族 精 神是什么含义:民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶基本内涵内容:以以爱爱国主国主义为义为核心,核心,团结统团结统一、一、爱爱好和平、勤好和平、勤劳劳勇敢、自勇敢、自强强不息不息典型表现:土尔扈特部东归、以“礼仪之邦”享誉于史、世纪宝鼎、“大禹治水”等核心:爱国主义为什么 在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质上是一致的发展:

23、时代精神 核心:改革创新 特点;深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性 表现 革命时期:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神 建设时期:雷锋精神、两弹一星精神、大庆精神、抗洪精神、航天精神是什么 含义:千百年来形成的对祖国的最深厚的感情特点:不是抽象的,而是具体的,不同时期的要求和内容不同新时期的主题:发展中国特色社会主义、维护祖国统一 地位:中华民族的核心(爱国主义贯穿在其它四个方面,其它相互相成体现爱国主义)作用:无论什么时候爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱怎么办 爱国主义应该表现在实际行动中(例如:辛勤劳动、建设祖国;反

24、对侵略、保卫祖国;反对分裂、维护统一;维护国家尊严、展现民族风采)关系关系:1.相互相成相互支撑,2.统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。3.民族精神只有不断注入时代精神才能日益丰富,时代精神必须坚持民族精神才不移根基、不失本色 为什么地位:是中华民族延续的血脉集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬精神火炬 是中华民族之魂民族之魂 是中华民族自立于世界民族之林的精神基石精神基石作用是维系中华各民族共同生活的精神纽带(凝聚作用历史角度)是支撑中华民族生存发展的精神支柱(支撑作用现实角度)是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力(激励作用未

25、来角度)具有凝聚和动员民族的力量展示民族形象的重要功能意义是提高全民族综合素质的必然要求(民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现)是不断增强我国国际竞争力的要求(民族精神是衡量综合国力的重要尺度)是坚持社会主义道路的需要(西方势力不愿看到社会主义中国发展壮大)外部原因:世界范围各种思想文化相互激荡,全体人民必须保持昂扬的精神状态怎么办总要求:大力弘扬和培育民族精神实质:筑造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本措施最重要是发挥“主心骨”的作用必须继承和发扬中华民族的优良传统必须正确对待外来思想文化的影响必须与弘扬时代精神相结合青年都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,

26、续写民族精神的新篇章植植根根于于 集集中中表表现现和和精精髓髓立足于发展中国特色社会主义伟大实践,发挥人民群众的主体作用4.发发展展中中国国特特色色社社会会主主义义文文化化原因:社会主义社会全面发展的必然要求根本目标:培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民背景当代中国文化生活现状措施变化:单一到丰富 一元到多元。人们面临多种选择原因现代科技的发展社会主义市场经济的发展生产力的发展特点1:以盈利为目的,2:采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品,3:通过市场运作和大众传媒广泛传播,4:为社会大众所广泛接受和参与影响喜原因:文化市场和大众传媒的发展表现:满足人们多样化的需求等忧原因:

27、文化市场自发性和传媒商业表现:生产销售品位低下的文化产品等文化生产:发展人民大众喜闻乐见的文化原因:人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点措施1.发展面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化 2.处理好“流行”与“经典”的关系文化消费原因:阳光 下有阴影表现危害措施总要求:提高眼力、拒绝污染具体做法落后文化含义:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化表现:以传统习俗的形式表现出来,典型的表现:看相、算命、测字、看风水性质:文化糟粕对待:通过科学文化教育予以改造和剔除 腐朽文化含义和表现:封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化、邪教文化、色情文化等

28、都属于腐朽文化危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业对待:坚决抵制、依法取缔文化管理总要求:加强管理正确引导奏响主旋律存在原因1。历史原因 2.外因 3.内因 原因内因:社会主义文化具有科学性和先进性外因:面临各种思想文化的冲击措施发展先进文化,支持健康文化,改造落后文化,抵制腐朽文化主旋律响彻在各个文化领域(国家和企业角度)(公民 角度)(国家角度)要要 求求推动社会主义文化大发展大繁荣措施1.坚坚持先持先进进 文化的前文化的前 进进方向方向先进文化的产生探索过程:古代辉煌 近代衰微 探索“全盘西化”论与“文化复古”主义新文化运动马克思主义传入中国中国共

29、产党自成立起就始终代表中国先进文化的前进方向发挥社会主义文化的导向和示范作用 先进文化的内涵新民主主义时期内涵:就是以内涵:就是以马马克思主克思主义为义为指指导导,以培育有理想、有道德、有文化、有,以培育有理想、有道德、有文化、有纪纪律的公民律的公民为为目目标标,发发展面向展面向现现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义义文化文化。当代中国要求坚持中国共产党的领导要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和白花齐放、百家争鸣的方针;要贴近实际、贴近生活、贴近群众;始终把社会效益放在第一位,做到经济效益和社会效益的统一;使人民基本文

30、化权益得到更好保障、文化生活更加丰富多彩、人民精神更加昂扬向上意义:是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证 2.建设社会主义 核心价值体系内容:马克思主义指导思想(灵魂)+中国特色社会主义共同理想(主题)+民族精神和时代精神(精髓)+社会主义荣辱观(基础)原因内因外因社会主义核心价值体系的本质:社会主义意识形态社会主义核心价值体系的作用:全国人民团结奋斗的共同思想基础在意识形态领域,多种文化并存是客观事实要求1.巩固马克思主义指导地位,用马克思主义中国化的最新理论成果武装党、教育人民;2.用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;3.用民族精神和时代精神鼓舞斗志;4.用社会主义荣辱观引领

31、风尚。5.必须用马克思主义为指导,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,既尊重差异包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态但是吸引力和凝聚力实 质(关关键键)(what)(why)(how)5.发发展展中中国国特特色色社社会会主主义义文文化化推 动 社 会 主 义 文 化 大 发 展 大 繁 荣 措施3.高举中国特色社会主义伟大旗帜根本内容:邓小平理论、“三个代表“重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系原因1.坚持什么样的文化方向,推动什么样的文化建设是一个政党在思想上精神上的一面旗帜2.这个理论体系,坚持和发展了马列主义、毛泽东思想、是马克思主义中国

32、化最新成果3.这个体系有强大的生命力、创造力和感召力(原因有4个)要求:坚持邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,更加自觉、更加 主动地兴起社会主义文化建设新高潮,在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造。4.建建设设社会社会 主主义义精神精神 文明文明(途径)(途径)原因地位:发展先进文化就是建设社会主义精神文明作用:能够为其它文明建设提供智力支持和精神保障重要意义:凝聚人心、振奋精神任务:培育“四有”公民、提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,适应现代化的需要途径1.发展教育、科 技和文化事业2.建设和谐文化 培育文明风尚主体:亿万人民群众(的创建活动)教

33、育地位 要求作用科技地位措施正确对待哲学社会科学和自然科学文化总要求文化事业和文化产业地位:全体人民团结进步的重要精神支撑内容:完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚 形式:丰富多彩要求:总要求:立足于发展中国特色社会主义的实践(原因有3点)对青年的要求:投身实践、做贡献、做先进文化传播者5.关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位6.立足于发展中国特色社会主义实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的 优秀传统,汲取世界各民族长处,不断创新,以满足人民群众的精神文化需求。7.是全体人民的共同事业。要充分发挥人民的积极性、主动性和创造性。8.加强思

34、想道德建设,提高两个修养。(中心中心环节环节)内容和中心环节:社会主义思想道德建设地位:地位:发发展中国特色社会主展中国特色社会主义义文化的重要内容和中心文化的重要内容和中心环节环节道德的内涵传统美美德优秀革命道德新时代内涵思想道德典范的特点:具有时代性,体现了先进文化的性质和前进方向核心:为人民服务 原则:集体主义重点:增强诚信意识基本要求:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义着力点:社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德重要内容:深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育目标:引导人们树立中国特色社会主义共同理想、树立正确的世界观人生观价值观公民道德规范:爱国守法、明礼诚

35、信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献要求和特征:与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律法规相协调、与中华民族传统美德相承接途径1.联系新时期新阶段的实际,充分发挥道德模范的榜样作用2.树立 社会 主义 荣辱 观内容:“八荣八耻”(荣辱观:人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。属于道德范畴)原因地位:社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础作用:体现了社会主义思想道德的特征和要求为全社会成员提供了道德选择、价值取向的基本标准意义贯穿于社会生活的各个方面,表现在社会生活的方方面面凝聚了中华民族传统道德的精华,又融入了当代的时代精神既有先进性的导向也有广泛性的要求要求:越是不断推进改革开放

36、、不断丰富社会主义思想道德,越是要弘扬社会主义荣辱观3.直面 道德 冲突 提高 两个 修养道德冲突产生原因(包括个人和社会)生活表现:“两难选择”解决途径投身实践提高修养科学文化修养含义:在科技知识、文史知识、艺术欣赏方面的自我教育、自我提高的过程根本意义:使自己思想道德境界升华、增强为人民服务本领,成为脱离低级趣味的人方式:自我教育、自我提高思想道德修养相互相互促促进进含义:不断提高思想道德认识和判断水平的过程根本意义:养成良好行为习惯,形成正确“三观”,树立崇高理想 方式:自省、自律方式 要求是一个无止境的是一个无止境的过过程程1.树立荣辱观,在遵守基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标2.坚持科学文化与思想道德修养统一3.不断改造主观世界,学习科学理论,坚定理想。4.重在行动,从我做起6.

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