大学语文(诗词).pptx

1、陶渊明:字元亮，号五柳先生，是我国山水田园诗的创始人。2、诗歌风格：质朴自然，冲和平淡3、所有山水田园诗的写作特点：寓情于景，情景交融4、全诗背诵5、“此中有真意，欲辩已忘言”此中：指此时此地的情景，即是隐居的生活真意：指归依自然，顺应自然句意：这里边有人生的真义，想辩说出来，却忘了用怎样的言语表达。山水田园山水田园诗鼻祖鼻祖陶渊明陶渊明 饮酒（其五）酒（其五）1.记：课本【提示】1、此诗主要描摹诗人弃官归隐田园后额生命体验。2、王国维在人间词话中说：“无我.的代表作。2.王维诗的艺术风格苏轼评：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”3.白居易白居易（中唐）-长恨歌（被后人奉为古代长篇歌行中的绝唱）本诗是叙事、写人绘景完美结合。1、了解白居易资料(书上)2、诗歌主张：文章合为时而著名，诗歌合为事而作。3、书264页【提示】掌握：本诗是一篇长篇叙事诗.的歌颂。艺术特色：语言自然流畅，通俗易懂，运用对偶、排比、顶针等的修辞手法。4、重点诗句背诵：春宵苦短月高起，从此君王不早朝。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。七月七日长生殿，夜半无人私语时。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。4.高适（盛唐）燕歌行1、理解高适资料（书131页）2、边塞诗特点：感情激昂，意境雄浑，气势奔放，长于千古（反对战争之情）3、燕是汉乐府的旧体诗4、“战士士军前半死生，美人前半死生，美人帐下犹如歌舞下犹如歌舞”-采用对比修辞手法 “少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”-此句最能表达本诗思想情感 “君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”-李广善于骑射5、思想内容：本诗具有丰富的思想内涵，概括了开元年间唐军将士戍边生活的多个方面（沙场死战、两地相思等），重点在于揭露了军中官兵苦乐悬殊，抨击将军腐败无能且不恤士卒，对浴血苦战的士兵寄给予深切同情6、本诗风格：雄浑悲壮，风骨凛然5.李商隐（晚唐）-锦瑟1、熟悉李商隐资料（书本136页）2、其诗特点:旨意过于朦胧而流于晦涩，使人不易解索；其诗具有鲜明而又独特的艺术风格，文辞清丽，意韵深微3、二三联连用四个典故:“庄周梦蝶”、“望帝啼鹃”、“鲛人泣泪”、“暖玉生烟”；另外，还运用了象征、典故的手法4、大多诗人大文豪的写作情感都是：怀才不遇，抑郁寡欢，报国无门，含恨而终，6.张若虚（初唐）-春江花月夜1、熟悉张若虚资料（书本375页）2、春属于乐府旧体诗3、背诵名句：春江潮水连海平，海上明月共潮生。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。人生代代无穷已，江月年年望相似。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。不知乘月几人归，落月摇情满江树。4、全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花、月是诗中生命的纽带，统摄全诗。7.陆游-沈园二首1、熟悉陆游资料（书本274页）2、“梦断香消四十年，沈园柳老不吹棉”运用反衬手法，用草原无情反衬人间至情，表达了沈园对唐婉历久弥坚，至死不渝的感情8.词 婉约与豪放婉约，即婉转含蓄。词本为合乐而歌，娱宾遣兴，内容不外离愁别绪，闺情绮怨。北宋词家承其余绪，晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等，虽在内容上有所开拓，运笔更精妙，并各具风韵，自成一家，其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。豪放派的特点，大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律，然而有时失之平直，甚至涉于狂怪叫嚣。豪放词派不但震烁宋代词坛，而且广泛地影响词林后学，从宋、金直到清代，历来都有标举豪放旗帜，大力学习苏、辛的词人。9.柳永-望海潮1、熟悉柳永资料2“三秋桂子，十里荷花”-三秋：指阴历九月份。此句歌颂当时杭州都市的繁荣繁华之景。3、背诵全词10.李清照-声声慢1、熟悉李清照资料（一生跨越南北宋时代)2、开头连用十四个字，起到统领全篇的作用，是本词的点睛之作，令人叹为观止。3、“怎一个愁字了得”-愁：哀愁4、书本【提示】：作者主要是通过景物描写.的伤痛之情。5、写作特点：善用叠字，以奇取胜；层层铺设，渲染悲愁之情；语言质朴自然，令人回味无穷。11.苏轼-前赤壁赋1、熟悉苏轼的资料（书99页），是文学史上诗、词、文、书、画皆通的大文豪。2、记住水调歌头中：“惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影”“但愿人长久，千里共婵娟”3、赤重点句背诵：诵明月之诗，歌窈窕之章。-采用互文的语法现象哀吾生之须臾，羡长江之无穷。月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。4、翻译：逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。5、书本101页：文赋是鉴于一种散文和对账工整的韵文之间的工体 12.辛弃疾-水龙吟（登建康赏心亭）1、熟悉辛弃疾资料（书本38页）2、其词特点：题材广泛，意境深远，手法多样，善于用典，形成雄奇豪壮，苍凉沉郁的风格3、重点背诵：楚天千里清秋，水随天去秋无际、遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。断鸿声里，江南游子。倩何人、唤取红巾翠袖。-借代13.张孝祥-念奴娇（过洞庭）1、熟悉张孝祥（书本105页）上继东坡，下开稼轩（辛弃疾）2、106页词中多处用典，使用禅语3、解释：著我扁舟一叶：附着 玉鉴琼田三万顷：美玉 4、重点背诵 ：扣舷独啸，不知今夕何夕。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。14.周邦彦-兰陵王（柳）1、熟悉周邦彦（书本179页）2、兰以柳为题，但旨意不在咏柳，而是借咏柳来抒写别情。3、全词萦回曲折，构思精巧，离别之情，细致入微，感心动耳，回肠荡气，令人浮想联翩。4、翻译：回头迢递便数驿：遥远15.王安石-桂枝香（金陵怀古）1、熟悉王安石资料2、善于说理与修辞，善用典故3、全词背诵16.汉乐府-陌上桑1、了解汉乐府，主要任务等（书本170页）2、书本171页陌是一首叙事诗，由民间流传的.的社会现实。3、本文运用侧面烘托手法展现女主人公光彩照人的美貌。4、全诗集中刻画了采桑女秦罗敷美丽动人，坚贞不渝而且聪明机智，能说会道的性格特征。5、解释五马立踟蹰：徘徊不前 冉冉府中趋：小步快行17.韩愈-张中丞传后叙（选自昌黎先生集）1、熟悉韩愈（书本222页）2、了解张中丞（书本318页）3、翻译&背诵：小人之好议论，不乐成人之美18.欧阳修-伶官传序1、熟悉欧阳修（书本35页）2、伶是欧阳修为五代伶官传所作的序。3、伶目的是评述伶官受宠幸而乱政的史实，总结历史教训，讽刺当时的北宋统治者，指出封建王朝的灭亡，不在“天命”，而在“人事”。4、背诵：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身-对偶手法19.顾炎武-与友人论学书1、熟悉顾炎武（书本416页）代表作：日知录音学五书亭林诗文集天下郡国利病书3、本文谈的是为学之道，学以致用的大道理20.曾国藩-字渝纪泽儿1、了解曾国藩（晚清第一中兴名臣）2、字是一封曾国藩写给其儿子曾纪泽的书信，谈论为人治学之道。3、读书方法：“虚心涵泳，切己体察”21.刘义庆-世说新语1、了解刘义庆，为人“性简素，寡嗜欲”（书本128页）2、世，笔记小说集，主要记载汉末至东晋时期社会各人的逸闻轶事，比较全面地反映了这个时期市民阶层的放诞生活和风气。22.冯梦龙-杜十娘怒沉百宝箱1、熟悉冯梦龙（书本276页）他的白话短篇小说集代表了我国古代短篇小说的最高成就。2、杜选自警世通言，是一段著名的爱情悲剧。3、主要人物形象:杜十娘-美丽热情，聪明善良，坚强刚烈李甲-背信弃义，懦弱自私，用情不专孙富-卑鄙奸诈，虚伪邪恶23.元曲知元曲知识1、元曲包括散曲和杂剧，而散曲又包括小令和套数两种形式。2、元曲四大家是关汉卿、马致远、郑光祖、白朴，他们的代表作分别是窦娥冤、汉宫秋、倩女离魂、墙头马上。24.张养浩-山坡羊（潼关怀古）1、了解张养浩（书本13页）2、3、“峰峦如聚，波涛如怒”-拟人修辞手法“兴，百姓苦：亡，百姓苦。”25.睢景臣-高祖还乡1、了解睢景臣（书本184页）2、高全曲借用一个乡民的口吻，揭露了“帝王之尊”的虚伪和可笑，这篇散曲制作新奇，角度独特，对比手法的运用，揭示本质，具有强烈的喜剧性和讽刺性。3、艺术特点：语言俚俗，尖新活泼，嬉笑，怒骂，诙谐幽默；在表现手法方面，诗词讲究含蓄，蕴藉重比兴；散曲多用直陈，白描，比较通俗，多表现世俗的情趣。26.江淹-别赋1、了解江淹（书本216页，南宋著名文学家，历仕三朝）2、赋兼具诗歌和散文两方面的特点3，别赋最突出的成就，在于借环境描写和气氛渲染以刻画人的心理感受4、各自然段的离愁别绪：富贵之别，侠客之别，从军之别，绝国之别，夫妻之别，情侣之别4、背诵：黯然销魂者，唯别而已矣。春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何！27.