六年级语文上册第二组7彩色的翅膀教案2新人教版.docx

精选范本
7*、彩色的翅膀
科 目
语文
年 级
六
班 级

时 间

课题
7*、彩色的翅膀
（知识 能力 品德）教学目标
理解课文内容，体会边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、热爱祖国的情感
了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
有感情地朗读课文。

（重点、难点）教材分析
理解战士小高最后说的那段话的含义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。
板书设计示意图
7*、彩色的翅膀
边防战士爱海岛、爱祖国
教具 学具

教法选择

时序
教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）
教 学 过 程
一、导入新课
读课题，读了课题，你想知道什么？
二、读略读提示，明确学习目标
1.读略读提示，想想这节课的学习任务是什么？
2.带着这两个问题学习本文。
三、初读课文，整体感知
1.自由读课文，扫除生字障碍，把课文读流利、读通顺。
2.检查读文情况，注意正音。如：雌是平舌音
3.再读文，提出不理解的词语或不懂的地方。
时序
教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）
教 学 过 程
4.默读课文，想想这篇课文主要写了一件什么事？
（课文记叙了一位扎根海岛的战士，利用回家探亲的机会捕捉小昆虫，并将它们带上海岛来，给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。）
四精读课文，体会情感
1.快速浏览课文，想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？
2.从这个问题，你知道了什么？
3.小高的心愿能实现吗？你从哪里知道的？
（能，从课文的最后一段，彩色的翅膀预示着昆虫会在这里安家，战士们建设海岛会取得成功。）
4.自己细读课文，勾出让你感动的地方，并交流感受。
体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）
体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）
（体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）
5.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。
（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
6.有感情地朗读你最喜欢的句段。
五总结
最后，让我们共同祝愿：在边防战士的努力下，我们的海岛越来越美丽、富饶！
教学后记

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