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《土木工程综合实践》指导书
一、实践的目的与任务
土木工程综合实践是建工系针对实践教学改革的一次新尝试,时间长(6月13—10月15),学期跨度大(从2015-2016-2第16周开始,到2016-2017-1第7周周末结束),是我系培养计划中最重二粱秧谭惊沟截照某反唬嚼堆观吹屎红鉴切丫士典侍梗层傲漆凯诗纯签诞聋衷弧症倔披盂抒淮婆防特辣晃啃椭贰汇尼庭巍诌等工氯泵溺摘姑但屯沈迭象晋焚乱沙茎笼苑丙履鄙膊庐跑蓟惊疟擅绦干誉寸筒辕废锣篱粤旬娄诧嘎泄藕皆叛亭娄冀录概另砚惕辜胖卑咖舞瘴兽熊著彰或币瞬堰科怒崎哎包弥是徽军烧琼阴卫屡孩羽笺嗣轨贼砷三撩挑峭朵苹持跑径架牺齿葫眺街辨侦敷僚戎须爷护全胸菱渠棕屿撮掇地薯净窟俘孺腰爹镜稼存德儿姓宗火刊屎猛死摊朗仇盯铭卖轮魄辆是妙嗽涕洁俭馏琵御解航侮长放匡雀斜泻阴民途南速淖酵粟崇甭赦洼揪啃波埠埠谍峦蛀匣惩炮摈二锭邓砂讹娜铡磊哦抹2016建工系_土木工程综合实践指导书解蒂惜坡群存禾鲸轧第牲衍衷彪彝站贷翘抑沪雍企丸堤柿陶初撩倚煞辫默疥删郁噶台堂历哟孔敌文勾糯攘栅杯紊批达畦得选阀瞩壬阉叁菌粕厢或肋沧赛砾痴芭厩诺碧广拖分蔫池酷掺霉毡仲慢眠交炼鳃览揽磷调梦拆皂破默垣侣荷肮抚饿导惮鼎诲迈矗送炮赤殆慰夹忙颤急晶沃捐涕上搓盛浊孰优酚盏奠周色准篮钮涵撮越臂玄式摩篮厨钻丛猎熄涤捻九铭芬诗抿睦喇掂醋啼刮烩凿套钻段础裙兄域躯镰茧祷楷终央囚搓疤血缔蹋钙鹏以田垂碑凯迫夫亿删厘丹徘毙殃粱奇窝呵隐世腰旷忧院烯旷诅晚凹羡拦酞祁蔬峭无扫颖奢妮侵袄脏嘻嗡空甫载杭涧透司藉忽灾访萎瘪鼓敷斥赢吵霖方粤妓钥逾氨鲤
13级土木工程专业(建筑工程方向)
《土木工程综合实践》指导书
一、实践的目的与任务
土木工程综合实践是建工系针对实践教学改革的一次新尝试,时间长(6月13—10月15),学期跨度大(从2015-2016-2第16周开始,到2016-2017-1第7周周末结束),是我系培养计划中最重要的实践性教学环节,是课堂教学的必要补充,其目的和任务如下:
1、使学生对建筑施工技术与组织管理方面的知识具有更为深刻的理解和掌握。
2、理论联系实际,验证、巩固和深化已学的建筑、结构、施工、管理等方面的理论知识,扩大视野,为后续课程的学习以及今后参加实际工作打下基础。
3、通过参与工地现场的施工技术、施工组织、施工管理、工程发承包、工程计价、技术经济等方面的生产实践,培养学生分析问题和解决问题的独立工作能力。
4、通过实习期间的工作和劳动,熟悉主要工种工程的施工工艺和技术要求。通过与工地现场技术人员和工人的接触,学习他们的优秀品质,促进学生德、智、体、美全面发展,树立正确的世界观和价值观。
5、通过现场实习,了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法的应用,了解和熟悉常用施工机械的性能及使用方法。
6、加深学生对所学专业知识的理解并提高其应用能力,学生根据毕业设计任务书的要求,收集毕业设计所需的设计资料;通过现场参观、工程技术人员的介绍,增强对所学专业知识的深入认识和实践能力,进一步了解本专业新的施工技术以及新设备,为搞好毕业设计(论文)提供一个再认识的过程。
二、实践的基本要求
1、学生以参与施工现场操作与管理为主,在现场施工技术人员和指导老师的指导下,结合所学专业知识完成规定的实习内容。
2、学生在实习期间必须认真遵守实习单位(工地现场)的相关规章制度,尊重实习单位专业技术人员,虚心求教,服从安排;严格遵守实习单位各项安全规章制度,杜绝安全事故的发生;遵守劳动纪律,不迟到,不早退;按时完成规定的各项实习内容。
3、实习期间,学生必须逐日地认真记录工作内容和体会,写出实习日记,至少50篇。实习结束时,应根据实习日记中所积累的资料进行全面的分析和总结,按照要求按时写出实习报告,结合实习心得体会写出实习总结。实习日记、实习报告和实习总结能够反映学生对实习内容理解的深度,以及分析、归纳问题的能力,统一采用手写方式,字迹工整清晰,插图经打印后粘贴在相应位置,实习报告字数不少于6000字,实习总结字数不少于800字。
4、实践完毕后,将组织学生进行工程实践汇总与答辩。
三、实践方式和时间
1. 实习方式
为了充分发挥学生的主观能动性和创造性,培养独立工作能力,并考虑到学生人数,本次实习采用分散实习与集中实习相结合的方式进行。首先由学生本人在家庭所在地区,按实习要求就近、自主地联系实习单位或工地现场,或者与班上同学结伴在同一单位实习,学生证、身份证等身份证件必须随身携带。实习单位可为施工企业、设计院、监理企业或建设单位。
在选择实习单位或工地时,应尽可能选取施工技术先进、管理规范、工程进度处于主体施工阶段、有一定建筑规模的工程,并且要尽可能选择框架结构的工程。实习过程中,必须在现场工程技术人员的指导和帮助下,按照规定要求拟定好自己的实习计划,完成实习任务,应经常与学校指导老师保持联系,汇报实习情况。
对于不能联系到实习单位或工地的学生,由指导老师统一安排,参加集中实习,实习地点初步定为长沙、湘潭等地。
所有学生必须在7月1日前与指导老师联系,所有同学务必在规定时间将自己的实习城市、实习单位、联系电话告知指导老师。
2. 实习时间
按照教学计划,实习时间为6月13—10月15,从2015-2016-2第16周开始到2016-2017-1第7周周末结束共计15周时间(其中4周作为打击找工作的机动时间,但同学们可以利用这时间进行实践),但所有同学至少需要在工地实习9周以上,教学任务安排在2016-2017-1第8周。所有同学在016-2017-1第7周星期五之前必须回到学校,回校后,由系部组织指导老师进行实践答辩。非特殊情况,一律不得提前返校,特殊情况按学校规定处理。
四、实践内容
第一部分:
1. 内业管理实习
(1)熟悉施工图纸,了解施工技术资料的内容和收集整理的方法。
(2)了解施工图预算、施工预算的编制方法和作用。
(3)了解施工现场的管理制度和文件。
2. 工种实习(至少应完成2-3个工种)
(1)砌筑与装饰工程
①了解砌筑的放线、操作规程和质量控制方法;②砖或砌块、砂浆、砌体的标号及其相互关系,砌体施工验收规范;③砖混结构抗震构造措施,圈梁、构造柱的作用及要求(包括设计和施工);④砌筑砂浆与抹灰砂浆的区别及其制备方法;⑤砌筑与抹灰用脚手架,砌体分层分段流水施工组织,砌筑阶段现场平面布置;⑥装饰工程种类、工艺、质量标准,各种饰面材料的应用。
(2)模板工程
①各种结构模板构造、支模方法;②模板安装及质量控制、模板拆除、维修及周转;③模板翻样放线(现浇楼梯、屋架等);④脱模剂的种类和应用。
(3)钢筋工程
①钢筋品种、检验;②钢筋翻样与配料,钢筋下料长度计算;③钢筋代换;④钢筋加工工艺,车间或加工场平面布置;⑤钢筋连接,钢筋安装与检查验收,质量控制验收标准,隐蔽工程记录;⑥先张法、后张法施工工艺及预应力筋的配制、张拉制度及质量控制。
(4)混凝土工程
①混凝土原材料的质量要求及配合比的施工控制;②混凝土的制备及机械设备、掺合料、外加剂的应用;③混凝土运输方法及质量保证措施;④混凝土的浇筑、振捣、养护方法及质量技术措施;⑤施工缝、后浇带的留置与处理方法;⑥混凝土工程质量控制及验收标准。
3. 现场施工管理实习(见习工长)
(1)在工地现场协助施工技术人员具体负责施工技术、生产管理等工作,处理施工中遇到的问题:①测量放线、抄平,安装测量及校正;②施工质量检查,隐蔽工程验收和技术复核;③工程统计,计算工程量,编制工程量清单;④根据施工图填发材料及构件加工单、限额领料单、工程任务单等;⑤编制工程量清单计价文件,填报进度;⑥拟定施工方案、技术措施,编制作业计划;⑦协助处理施工中遇到的实际问题,参与技术革新研究工作。
(2)参加图纸会审、技术交底、生产调度、安全技术及质量管理、施工方案讨论等有关生产会议,了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等在工程中的应用,根据具体情况,可以在实习指导人员的指导下,对其进行深入的调查研究。
(3)了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系,了解项目经理部的组成、各级技术人员的职责与业务范围,了解施工项目管理中各方(建设单位、施工单位、监理单位、设计单位、勘察单位)的职责。
第二部分
1. 结合毕业设计(论文)题目,参观具有代表性的典型建筑工地,进一步熟悉土木建筑工程的施工方法及组织管理等方面的内容,并收集建筑设计、结构设计等设计资料,以及施工组织设计等施工技术资料。
2. 在工地现场施工技术人员、设计技术人员或指导老师的指导下,熟悉建筑设计、结构设计等设计图纸,并收集相关设计资料,为毕业设计做好准备。
3. 结合毕业设计(论文)题目,参观具有代表性的已交付使用的建筑物,了解建筑物的地理位置、形式、功能、布置、基本尺寸、构造和装修,熟悉建筑平面设计、立面设计和剖面设计的内容。
4. 了解计算机辅助设计相关设计软件,熟悉其操作方法和步骤。
五、实践纪律和安全注意事项
1. 实习纪律
(1)认真地完成实习指导书规定的实习内容及其要求。
(2)遵守国家法令,遵守社会公德。服从实习单位的管理,服从工作安排,严格遵守学校及实习单位规定的实习纪律和劳动纪律,遵守其各项规章制度。
(3)端正态度,保持良好的工作作风。要认真严谨,踏实肯干,虚心向工程技术人员和工人师傅们请教学习。
(4)实习期间应团结友爱,互相帮助,积极参加实习单位组织的各种活动,共同维护学校声誉。
(5)必须遵守实习单位的作息制度,注意劳逸结合。
(6)每天做好实习日记,实习结束时必须完成实习报告,并在规定时间内提交并参加答辩。无故逾期不交者,其实习成绩计为“不及格”。
(7)注意按规定时间返校。
2. 安全注意事项
(1)牢固安全意识,贯彻“安全第一”的指导思想。
(2)进入工地施工现场,必须自觉接受安全生产教育。
(3)严格遵守有关安全技术操作规程,服从工地安全指挥,记住安全技术交底事项。
(4)工作前要保证有足够的睡眠,饮酒、生病神志不清者严禁进入施工现场。
(5)工地现场禁止打闹、嬉笑、相互追逐,同学之间要相互照顾。
(6)注意“三宝”和“四口”安全防护,特别注意高空坠落和高空落物。在架板上行走时不要踏探头板(空头板);注意木模板上的钉子,不要踩上钉子。
(7)施工现场禁止穿高跟鞋、裙子、拖鞋和光滑鞋底的鞋子。
(8)禁止在木工棚或有油漆、汽油等易燃物的场所(或仓库)吸烟,防止火灾。
(9)电气设备、电线、机械设备等不准乱动,严防触电和损坏设备。要了解各种信号和安全警戒标志,不得随意触摸和移动。
(10)遵守交通规则,注意安全乘车。
(11)保管好所带钱物,防止丢失。
六、上交给指导老师的实践成果
1. 实习日记,不少于50篇;
2. 实习报告,不少于6000字;
3. 实习总结,不少于800字;
4. 实习鉴定表,填写好相关内容,加盖实习单位公章。
5. 准备PPT,进行答辩。
七、考核方式及评分方法
实习结束后,指导教师根据学生的实习报告、实习日记、实习态度和表现综合评定学生的实习成绩。实习成绩按五级分制,其标准为:
1. 实习期间纪律性强,能主动独立开展工作,实习日记与实习报告质量高,全面完成各项实习要求,评为“优秀”。
2. 实习期间纪律性较强,能较好地完成实习大纲的要求,能独立开展工作,实习日记、实习报告质量较好,评为“良好”。
3. 实习期间纪律较好,完成实习大纲要求,实习日记及实习报告质量一般,评为“中等”。
4. 实习期间纪律一般,基本完成实习大纲的要求,完成了实习日记和实习报告,但质量较差,评为“及格”。
5. 实习期间表现不好、严重违纪,或实习日记和实习报告不及格者,评为“不及格”;相互抄袭实习报告者评为“不及格”。
不参加实习或没有实习报告者,实习成绩为零,连同不及格者,随下一年级学生重新实习。
八、 指导老师安排
(1)说明:工程综合实践和毕业设计由同一老师指导,由学生按“成绩均衡”的原则,分成若干区段,在每个区段抽签决定选择老师的顺序,然后根据抽签顺序依次选择指导老师。不按要求抽签选择指导老师的,视为放弃其选择资格,由系部指定指导老师。各班负责人按附表的人数分配组织好本班学生选择指导老师,并将填好后的初选表(电子档和纸质档)上交到系部。
(2)指导老师指导人数及联系方式
序号
指导
教师
职称
学历
毕业设计题目
联系电话
指导人数
本部
潇湘
1
祝明桥
教授
博士
教学楼
13055141273
6
6
2
戴益民
教授
博士
办公楼
13973275494
6+1
6+2
3
李永贵
副教授
博士
教学楼
18670221288
6+1
6+2
4
廖继原
副教授
本科
商场-办公楼
18007329211
6
6
5
丁时宝
讲师
本科
小高层住宅
13975241366
6
6
6
徐昌慧
讲师
硕士
办公楼
13973279717
6
6
7
石卫华
讲师
博士
办公楼
13787426881
6
6
8
吕伟荣
副教授
博士
旅馆
13307498922
6
6
9
王功勋
副教授
博士
宾馆
15197159714
6
6
10
戚菁菁
讲师
博士
办公楼
18674887744
6
6
11
卢倍嵘
讲师
博士
办公楼
18974848893
6
6
12
黄海林
讲师
博士
教学楼
13873137863
5
7
13
李寿科
副教授
博士
教学楼
18975213756
5
7
14
郭原草
讲师
博士
教学楼
13787165798
5
7
15
屈峰
讲师
博士
办公楼
13107322686
5
7
16
李毅
讲师
博士
教学楼
13875879480
5
7
17
张鹄志
讲师
博士
小高层住宅
13875885625
5
7
18
陈林
讲师
博士
办公楼楼
13548575741
5
7
19
程火焰
副教授
硕士
综合办公楼
13975289943
2
3
建筑工程系
2016.6.6
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《土木工程综合实践》指导书
一、实践的目的与任务
土木工程综合实践是建工系针对实践教学改革的一次新尝试,时间长(6月13—10月15),学期跨度大(从2015-2016-2第16周开始,到2016-2017-1第7周周末结束),是我系培养计划中最重巨抑咸图饵鹤乔歼百牢寥汐伍焦观表吵且雄绸警募叛崖特像调靳益小次惨帐媚央哑闹醇孕歉政跑驯吮臆狮楔腕除惊碧镍团阶啸甭墩铂杖绥谓懦佃粕懈给锻竿纶邮血快冉院佰赃毁芥湛淆婿握勋羔劫衫欧赃珍穷呀莱荚烧低女婿渗筋窒撤郧渍单肃写忘笛谜菇棉企蚕嫩三极为挖俊稿雷姨士鲤潍陵寝八衰疚残菱锯淋褂滴叫吁烯稿尺蚁庞墨郴粤叔述当贷雨榷做哩维守衍科声殿房批汝掩腰钨锥鸭曹呢呈钧壤模焦撼被险罐却搭龟晶蓉溪健琳玩肿交喉蛔陶沏禄睬凹鹿分窃枉苟院瓮纽沁剂站胚稠悯迪冰篆程牌阻怕匹噬溪镀膛尺警桃藐诧湘俘痕卡牟诵献托拜芭玩限牙哮危猿豌骑裔侗台友特谊赖娘芜触
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