风是怎么形成的-PPT.ppt

风是怎么形成的高压区高压区低压区低压区流向流向风是空气的水平运动风是空气的水平运动风的两个基本要素：风向和风速风的两个基本要素：风向和风速 风向标和风速仪风向标和风速仪 风向是由风向标箭头的方风向是由风向标箭头的方向来指示，还是由箭尾的向来指示，还是由箭尾的方向来指示呢方向来指示呢？风向标风向标风向是由风向标的箭头指向的风向是由风向标的箭头指向的 风向是风吹来的方向风向是风吹来的方向 指风吹来的方向指风吹来的方向 1.1.往北吹的风是往北吹的风是 风风.2.2.从东南方向吹来的风从东南方向吹来的风是是 风风.风向的天气符号:测量风的两个基本要素是测量风的两个基本要素是 和和 .风向风向风速风速从东方吹来的风叫从东方吹来的风叫 .东风东风东风往东风往 吹吹.西西南南东南东南如如 o o 表示表示 用一用一带圈带圈短线段表示短线段表示东风东风南风南风东北风东北风西南风西南风北风北风下列四幅图的风向依次为下列四幅图的风向依次为:判断下列符号代表的风向：判断下列符号代表的风向：西北风西北风南风南风西风西风东南风东南风8种常使用风向种常使用风向 借用指南针借用指南针由由3、4个短线和三角表示大风风力，个短线和三角表示大风风力，垂直在风向杆末端右侧（北半球）垂直在风向杆末端右侧（北半球）大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点实验：你知道风向是怎样测定的吗？折一纸飞机，中间用折一纸飞机，中间用铅笔穿过（要让纸飞铅笔穿过（要让纸飞机能在铅笔上轻松转机能在铅笔上轻松转动）。用手握住铅笔，动）。用手握住铅笔，将纸飞机放在开启的将纸飞机放在开启的电风扇前，观察纸飞电风扇前，观察纸飞机的机头和尾翼的指机的机头和尾翼的指向。注意：此时人要向。注意：此时人要站在纸飞机的后方。站在纸飞机的后方。并借助指南针判断风并借助指南针判断风向。向。纸飞机的箭头指向就纸飞机的箭头指向就是风向是风向讨论讨论:1 1、根据纸飞机的指向，说说气象观测中，、根据纸飞机的指向，说说气象观测中，风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向风向是风向标的箭头指向还是箭尾指向？、日常生活中，还有哪些方法可以判定风向、日常生活中，还有哪些方法可以判定风向？、北风吹向哪个方向？、北风吹向哪个方向？、下列四幅图的风向依次为、下列四幅图的风向依次为西北风西北风南风南风西风西风东南风东南风南方南方风速仪风速仪风杯风杯 原理：利用风杯在风作用下的原理：利用风杯在风作用下的旋转速度来测量风速。旋转速度来测量风速。风速：指单位时间里空气在水平方向上移动的距离风速：指单位时间里空气在水平方向上移动的距离 单位：米秒、千米单位：米秒、千米/时时 风速常用风级表示风速常用风级表示轻风轻风微风微风和风和风强风强风疾风疾风大风大风烈风烈风狂风狂风狂风暴风暴风飓风飓风台风台风风向和风速的天气符号风向和风速的天气符号东北风东北风4级级北风北风3级级东北风东北风风杆风杆风尾风尾北风北风8-12级级风旗风旗风与人类的关系密切风与人类的关系密切1、风可以为我们做些什么有益的事？、风可以为我们做些什么有益的事？2、大风常常造成哪些危害？、大风常常造成哪些危害？展开想象展开想象的翅膀的翅膀风是一种资源，利用风能可以进行发风是一种资源，利用风能可以进行发电、行船、运动等活动。电、行船、运动等活动。大风对人类和动物产生危害，如：刮倒大风对人类和动物产生危害，如：刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾覆船只等。覆船只等。看你的看你的噢噢!1、某人面向北方站着，风从他的背面、某人面向北方站着，风从他的背面吹来，则此风为吹来，则此风为 _风。风。2、纸片往南飞、纸片往南飞,此时的风向为此时的风向为_风。风。3、周一升旗时，五星红旗能展开、周一升旗时，五星红旗能展开飘扬，此时的风力为飘扬，此时的风力为_级。级。4、在有风速为米、在有风速为米/秒的东风的情况下，秒的东风的情况下，某同学以米某同学以米/秒的速度向西跑，他的感秒的速度向西跑，他的感觉是风速是觉是风速是_。南南北北30米米/秒秒思维拓展思维拓展1.指出下列这句话的风的基本要素指出下列这句话的风的基本要素“以每小时以每小时20公里的速度向北移动公里的速度向北移动”风速：风速：南风南风练习：练习：2020千米千米/小时小时风向：风向：2.下列示意图中，表示东南风的是（下列示意图中，表示东南风的是（）A.B.C.D.3.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（此风为（）A 东风东风 B 南风南风 C 西北风西北风 D 北风北风4.人类的下列活动是利用风来进行（人类的下列活动是利用风来进行（）A 气球探测气球探测 B 帆船运动帆船运动C 高空跳伞高空跳伞 D 滑雪活动滑雪活动B BC CB B5.常用的风速测定仪器是常用的风速测定仪器是_，风速，风速的大小常用的大小常用_表示。表示。6.书中书中8级风又称为（级风又称为（）A强风强风 B大风大风 C暴风暴风 D和风和风 7.产生风的主要原因是（产生风的主要原因是（）A 海拔高低的差异海拔高低的差异 B 气压高低的差异气压高低的差异C 气温高低的差异气温高低的差异 D 空气湿度的差异空气湿度的差异风速仪风速仪风级风级BB8、纸片往南飞，此时的风向为、纸片往南飞，此时的风向为_风。风。9、在在有有风风速速为为米米/秒秒的的东东风风的的情情况况下下，某某同同学学以以米米/秒秒的的速速度度向向西西跑跑，他他的的感感觉觉是是 ，风速是，风速是 。北北 0米米/秒秒无风无风10、在天气预报中有时用另一种方法来表示风向和、在天气预报中有时用另一种方法来表示风向和风级，观察以下几种风级与风向的图例，回答：风级，观察以下几种风级与风向的图例，回答：(北风八级北风八级)(东风六级东风六级)(西南风十级西南风十级)(1)经观察，你认为风向经观察，你认为风向(填填“是是”或或“不是不是”)画有风旗的一边。画有风旗的一边。(2)三角形的为风旗，它表示级风，而条形表三角形的为风旗，它表示级风，而条形表示级风。示级风。(3)根据以上规律，请画出以下几种风的图例。根据以上规律，请画出以下几种风的图例。(东北风六级东北风六级)(南风十二级南风十二级)(西南风二级西南风二级)是是八八二二 .小明晚上观察北极星时，觉得风一阵阵小明晚上观察北极星时，觉得风一阵阵迎面吹来，做记录的纸片不时地被风吹起，迎面吹来，做记录的纸片不时地被风吹起，周围的冬青树叶和树枝不时地一起摇动据周围的冬青树叶和树枝不时地一起摇动据此判断下列问题：此判断下列问题：（）此时的风向是（）此时的风向是偏南风偏北风偏南风偏北风东风西风东风西风（）此时的风速的级别大约为（）此时的风速的级别大约为.级级.级级.级级.级级“麦莎麦莎”台风信息台风信息:中心中心位置在温州东南方向位置在温州东南方向855855公里的洋面上公里的洋面上,近中心最近中心最大风力在大风力在1212级以上级以上,现正现正以以2020千米千米/小时的速度朝小时的速度朝西北方向移动，受其影响西北方向移动，受其影响我市将有暴雨到大暴雨，我市将有暴雨到大暴雨，局部地区特大暴雨。局部地区特大暴雨。