2.3制取氧气1.ppt

1、验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是、验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是:2、氧气的物理性质：氧气是一种无色无味的气体，、氧气的物理性质：氧气是一种无色无味的气体，不易不易溶于水，密度比空气溶于水，密度比空气大大。温故温故把带火星的木条伸入瓶中，若复燃，则该气体为氧气。把带火星的木条伸入瓶中，若复燃，则该气体为氧气。第一阶段第一阶段 自主学习自主学习知新知新1、实验室常用加热、实验室常用加热高锰酸钾高锰酸钾、分解、分解过氧化氢过氧化氢或加热或加热氯氯酸钾酸钾的方法来制取氧气。的方法来制取氧气。2、高锰酸钾是一种、高锰酸钾是一种暗紫暗紫色的固体，它色的固体，它受热受热时，分解出时，分解出氧气。氧气。1 1个旧中学个旧中学 卢梓萌卢梓萌2016年年10月月17日日第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题3 制取氧气（第1课时 高锰酸钾制取氧气）2 2二十一世纪最重要的能力之一是合作能力二十一世纪最重要的能力之一是合作能力ABDC合作学习：四人小组合作学习：四人小组3 3镁在空气中燃烧镁在空气中燃烧铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧O2 如如何何制制取取？4 4学习目标1、学会用高锰酸钾制取氧气的原理、实、学会用高锰酸钾制取氧气的原理、实验装置及操作要点。验装置及操作要点。2、初步体会实验室制取气体的思路。、初步体会实验室制取气体的思路。5 5制制取取(1)实验装置实验装置 般可分为般可分为发生发生装置和装置和收集收集装置两部分。装置两部分。探究准备探究准备实验实验装置装置发生装置发生装置收集装置收集装置6 6九年级最常见的几种发生装置和收集装置九年级最常见的几种发生装置和收集装置7 7发生装置发生装置收集装置收集装置合作学习一合作学习一形式：形式：4 4人小组人小组策略：策略：“叽叽喳喳法叽叽喳喳法”时间：时间：4 4分钟分钟任务目标：完成学案任务目标：完成学案 1 1、探究准备、探究准备前前2 2分钟独学，分钟独学，后后2 2分钟组内交流分钟组内交流这个可先思考，这个可先思考，暂时不填。暂时不填。8 8固固加热型固液不加热型（或常温固液型）(2)(2)根据反应物的根据反应物的状态状态和和反应条件反应条件确定发生装置：确定发生装置：9 9根据所制气体的根据所制气体的溶解性溶解性和和密度密度确定收集装置。确定收集装置。溶解溶解性性密度密度收集收集装置装置（3 3）根据气体的性质选择收集装置）根据气体的性质选择收集装置1010 不易不易溶于水，溶于水，不与不与水反应可以用排水法收集水反应可以用排水法收集排水法排水法1111不与空气中的物质反应，可用排空气法。不与空气中的物质反应，可用排空气法。密度比空气大，密度比空气大，向上向上排空气法排空气法密度比密度比空气小空气小，向下排，向下排空气法空气法排空气法排空气法1212药品 高锰酸钾原理和装置暗紫色固体俗称：灰锰氧，水溶液为紫红色。常用作防腐剂、消俗称：灰锰氧，水溶液为紫红色。常用作防腐剂、消毒剂、除臭剂。毒剂、除臭剂。小贴士：实验过程中，若不小心粘到手上，可用小贴士：实验过程中，若不小心粘到手上，可用维生素维生素C C药片沾水搓洗。药片沾水搓洗。1313高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气实验原理：代表加热策略：策略：“手脑并用手脑并用”时间：时间：2 2分钟分钟任务目标：任务目标：利用桌上的仪器卡片，组装一套制取氧气的装置。利用桌上的仪器卡片，组装一套制取氧气的装置。（可用黑色笔画出导管连接。）（可用黑色笔画出导管连接。）合作学习二合作学习二1414发生装置发生装置收集装置收集装置高锰酸钾高锰酸钾加热加热固固加热型不易溶于水不易溶于水排水法排水法向上排空气法向上排空气法密度比空气大密度比空气大氧气氧气固态固态条件条件自自下下而而上上从从左左到到右右15151616【实验实验2-5 2-5】思考：操作步骤是怎样的思考：操作步骤是怎样的?为什么要这样做为什么要这样做?检检查查装置气密性装置气密性 装装药品（集气瓶中装满水）药品（集气瓶中装满水）连接并固连接并固定定试管试管点点酒精灯，预热酒精灯，预热收收集气体集气体将导管将导管离离开水面开水面熄熄灭酒精灯灭酒精灯实验步骤：1717查查 装装 定定 点点 收收 离离熄熄1818合作学习三合作学习三策略：策略：“组合阅读法组合阅读法”时间：时间：5 5分钟分钟任务目标：完成学案任务目标：完成学案 3 3、实验步骤及注意事项、实验步骤及注意事项 专家作业单 注意：A同学（1）查；（2）装（7）氧气的检验填写对应知识点的学案，并想一想如何讲解给你的组员听。B同学（3）定；(4）点 C同学(5)收（6）离熄 D同学（1）至（7）只思考，不填写。精确性裁判。查：检查装置气密性装：装药品（集气瓶中装满水）定：连接并固定试管点：点酒精灯，预热收：收集气体离：将导管离开水面熄：熄灭酒精灯实验步骤：1919A AB BC C查查：检查装置气密性：检查装置气密性 将导管一端伸入水中，将导管一端伸入水中，用手紧握试管，导管口用手紧握试管，导管口有气泡冒出有气泡冒出，松开手，松开手，导管内有一段水柱。说导管内有一段水柱。说明明装置气密性良好。装置气密性良好。2020药品应药品应平铺平铺在试管底部，以增大与火焰的接触面积；在试管底部，以增大与火焰的接触面积；在试管口在试管口放一团棉花放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。入导管，使导管堵塞。装装：装药品和水（排水法）：装药品和水（排水法）如果用排水法收集，要如果用排水法收集，要先先把在集气瓶中装满水并倒把在集气瓶中装满水并倒置在水槽中。置在水槽中。2121定定：连接并固定试管：连接并固定试管导管不能伸入试管太长，只需导管不能伸入试管太长，只需稍出胶塞稍出胶塞即可，有利即可，有利于气体的排出。于气体的排出。铁夹夹在离试管口铁夹夹在离试管口距试管口距试管口1/31/3处处(中上部中上部)；试管口应试管口应略向下略向下倾斜，防止放出的冷凝水流回试管倾斜，防止放出的冷凝水流回试管底炸裂底炸裂；2222点：点：点酒精灯点酒精灯用酒精灯的用酒精灯的外焰外焰加热，加热，先先预热预热，再集中加热。，再集中加热。回忆：如何预热？预热的目的是？回忆：如何预热？预热的目的是？可来回移动酒精灯来预热，可来回移动酒精灯来预热，预热的目的是防止试管受热不均，破裂。预热的目的是防止试管受热不均，破裂。2323收收：收集气体：收集气体收集方法收集方法依据依据验满方法方法排水法排水法向上排空气向上排空气法法用排水法收集的气体，比用排水法收集的气体，比较纯净。氧气不易溶氧气不易溶于水，不与于水，不与水反水反应。当气泡从瓶口冒当气泡从瓶口冒出出时，已，已满。氧气的密度比氧气的密度比空气大，不与空气大，不与空气反空气反应。带火星的木条放在火星的木条放在瓶口，若复燃，瓶口，若复燃，则已已满。2424待试管内空气排尽，气泡待试管内空气排尽，气泡连连续续并并均匀均匀放出时开始收集放出时开始收集(防防止收集到的气体不纯止收集到的气体不纯)排水法排水法向上排空气法向上排空气法收集时导管要收集时导管要伸到集气瓶的伸到集气瓶的底部底部。2525集气瓶集气瓶正立正立桌上。桌上。因为氧因为氧气的密度比空气大气的密度比空气大。倒放时，氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中倒放时，氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉跑掉。放置放置O2 正放正放O22626离离：将导管移开水面：将导管移开水面熄熄：熄灭酒精灯：熄灭酒精灯实验完毕，要将导管移出水面，再熄灭酒精灯实验完毕，要将导管移出水面，再熄灭酒精灯,其目的是其目的是防止水倒吸，使试管炸裂防止水倒吸，使试管炸裂。讨论：讨论：排水法收集时为什么要先把导管移出水面，先熄灭酒排水法收集时为什么要先把导管移出水面，先熄灭酒精灯会导致什么现象？精灯会导致什么现象？2727查：检查装置气密性装：装药品和水定：连接并固定试管点：点酒精灯，预热收：收集气体离：将导管离开水面熄：熄灭酒精灯实验步骤：2828谐 音：茶、庄、定、点、收、利、息如何检验一瓶气体是氧气？如何检验一瓶气体是氧气？将将带带火星的火星的木条放入集气瓶木条放入集气瓶内内，若复燃，若复燃，则该则该气体是氧气。气体是氧气。氧气的检验氧气的检验检验和用向上排空气法的验满有什么不同？检验和用向上排空气法的验满有什么不同？29293030合作学习四合作学习四策略：策略：“动手动脑动手动脑”时间：时间：8 8分钟分钟任务目标：用高锰酸钾制取一瓶氧气，并检验。任务目标：用高锰酸钾制取一瓶氧气，并检验。注意：注意：节约药品节约药品 高锰酸钾取高锰酸钾取2 2药匙即可。药匙即可。3131对本课题知识进行整理和反思，并与小组内同学或对本课题知识进行整理和反思，并与小组内同学或者老师交流后，解决你的疑惑。者老师交流后，解决你的疑惑。【交流交流】放棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。导管稍出胶塞即可试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂用外焰加热不要太长距试管口1/3处药品平铺展示展示32323333达标达标（2016 2016 丽水）如图是丽水）如图是“制取一瓶氧气制取一瓶氧气”实验的主要步实验的主要步骤，其中操作错误的是（骤，其中操作错误的是（）A.A.放入药品放入药品 B.B.收集气体收集气体 C.C.检查装置气密性检查装置气密性 D.D.验满验满D D34342 2、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，加热，检查装置的气密性，检查装置的气密性，装药品，装药品，用排水集用排水集气法收集，气法收集，从水槽中取出导气管，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，熄灭酒精灯，固定试管。其中操作顺序正确的是固定试管。其中操作顺序正确的是()()A A B.B.C C D.D.B B35353、如图所示是实验室常用的实验仪器与装置、依据题目要求回答下列问题:(1)写出标号的仪器名称：；。(2)甲同学以高锰酸钾为原料，选择发生装置 (填字母)和E组合制取氧气，实验过程中发现水槽中的水变红了，原因是 ；实验结束后，发现试管炸裂了，可能的原因是 。家庭作业：家庭作业：1、学案、学案拓展拓展部分部分2、预习第二课时、预习第二课时 36