骨干教师师德培养计划.doc

-范文最新推荐- 骨干教师师德培养计划 一、指导思想： 面向新的21世纪，建设一支高素质、创新型的我国的教师队伍是全国教育工作会议提出的目标和要求，建设和培养一支数量足够、结构合理的幼儿园骨干教师队伍,实现教师队伍的整体优化是摆在我们面前的一项十分紧迫而艰巨的任务。为此,我园依据教师本园教师队伍的现状，制订本计划。力求通过采取全方位、多途径的培养措施，探索科学合理的管理机制，逐步建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为幼儿园教育教学的持续发展奠定基础。 二、目标与任务 （一）、培养目标 成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、一定教育教学、科研能力、在本园范围内具有指导和带头作用的骨干教师，为区级学科带头人评选储备人选。 （二）培养任务 根据幼儿园教育教学发展要求，力争三年内培养市级骨干教师2人，区级骨干教师6名，园级骨干12人，逐步建立一支较高素质的骨干教师队伍。 三、培养和选拔 1、骨干教师每两年评选调整一次。 2、学校建立骨干教师后备队伍信息库，逐层选拔培养。 3、建立公开、公平、公正的评选和聘任机制。 四、培养措施 1、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。 2、学校将聘请校内外优秀教师培养、指导教师，并制定相应的培养计划，组织实施。 3、学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长提供舞台。 4、各级骨干教师一般两年为一培养周期，两年内进行跟踪培养。 五、任职义务 1、认真学习教育理论，关心教育改革动态，不断提升个人的理论水平。 2、认真钻研教学，努力提高教学质量，教学成绩保持同级前列。 3 骨干教师具有指导培养下一级骨干教师（或教师）的义务，且要求进步明显。 4、年内承担公开示范教学任务，为本园教师进行公开示范教学。承担片、区级层面的教学公开活动。 5、年内为年级组至少作一次专题讲座。 6、年内有一定的教科研成果，骨干教师至少有一篇教科研成果在区级及以上获奖、发表或交流。 六、管理和考核 1、建立各级骨干教师管理档案制度，进行全面、连续管理。 2、各级骨干教师每年考核一次，年内向园方述职一次。 3、学校评选小组根据连续两年的考核情况，确定下一届骨干教师的评选和聘任。考核不合格的，取消其下一届骨干教师评选资格。 4、骨干教师实行动态管理。 七、待遇和奖励 1、享有参加进修学习和外出交流的优先权。 2、根据需要，学校可以提供一定的研究、学习经费。 XX中心揭牌仪式主持语主持语尊敬的各位领导、各位来宾：首先我代表XX局全体职工向各位领导、各位来宾的光临表示欢迎！今天参加XX中心揭牌仪式的领导有：市委副书记、副市长XXX同志、市委副书记同志、市人大副主任同志、市政协副主席同志、市纪委副书记同志，感谢各位领导在百忙之中参加我们的揭牌仪式。按照省XX厅的要求，市委、市政府研究决定，在全市范围内推行XX制度改革，并且成立了XXX.XX中心经过了两个多月的试运行，达到了预期目的，为机关事业单位的财务核算提供了便利，得到了各级领导的认可和好评。在此之际，我代表XX局全体职工向各位领导、各位来宾的光临表示衷心感谢！谢谢你们对XX工作的重视、关心、支持和理解。下面进行第一项：请市委副书记、副市长XX同志作重要讲话。第二项：请各位领导为XX中心剪彩。（工作人员做好准备）第三项请市委副书记、副市长XX同志为XXX中心揭牌。第四项：鸣放鞭炮。 为推动试点项目研究中的教务管理工作逐步走向规范化、制度化，根据省关于本XX 电大教务管理的有关规定，结合本校实际制定本条例。 一、招生、建籍:1、每年5、11月，根据省电大下发的全省招生计划申报表向省电大报招生计划。2、按照省电大批准的招生计划制定招生简章，组织生源。3、组织入学水平测试、评卷、登记成绩。4、择优录取符合条件学员、涂卡。5、到省电大建籍。二、教学1、根据教学大纲要求教务科每学期初给各教研科室下发各专业教学大纲，对个别教学计划有调整的专业应及时补发。2、采取年级专业管理办法，负责学期课程表管理、其中包括专业计划学期开设课表管理和具体教学组织单位计划学期课程开设表。3、教务科对各教学科室的必要教学环节和阶段性考核、分析进行监督审查。三、考务1、根据省电大下发考试文件组织全市电大考生填涂报考卡。2、到省电大输卡报考，打印校验单，核对签字。3、计算机编排考场，打印考试通知单，考场座位表。4、召开县、区电大考务会，布置全市考试工作。5、到省电大送卷并上报形成性考核成绩单。四、毕业审核及办证（与学籍管理条例同） 5 / 5