视唱练耳教案.doc

视 唱 练 耳　教 案
第一学期 　 　　 　本班总第四学期　 　 第一周
教学内容
1、 大七度音程复习;
2、 D自然大调音阶;
3、 a小调原位属七与弦
4、 Ｄ自然大调旋律听写
5、 附点节奏及其组合
6、 三升两降得带变化音得视唱曲目
教学目标
1、 能用搭桥法构唱大七度音程;
2、 能根据标准音向上构唱a小调原位属七与弦;
3、 能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写D大调带变化音得旋律;
4、 能听辨各种附点节奏与组合得乐句;
5、 能瞧谱即唱三升两降得带变化音得视唱曲目。
参考教材
1、 旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、 视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、 视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、 使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、 音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、 视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教 学　过　程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、 音程:纯五度内音程得构唱与听辨;
2、 与弦:大小三与弦及转位得性质听辨;
集体抽查
听觉分析
1、 音程:复习大七度旋律与与声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、 听写听辨G大调调内简单音程连接;
3、 音阶:根据标准音向上与向下唱D自然大调音阶;要求能背诵;
4、 与弦:1)复习三与弦及转位;２)根据低音构唱e小调原位属七与弦以及解决
5、 模仿听辨听写带附点节奏得节奏句;
6、 模仿听写D大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视 唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P11-1２、p21-5、p23—11　得视唱曲目、
２、布置课后视唱练习曲目p24—12、14。
泛唱
精唱
视 唱 练 耳 教　案
第一学期 　 　 　 本班总第四学期　 　　 第二周
教学内容
1、 七度音程复习;
2、 D自然大调音阶;
3、 ａ小调属七与弦第一转位;
4、 D自然大调旋律听写
5、 附点节奏及其组合
6、 三升两降得带变化音得视唱曲目
教学目标
1、 用搭桥法构唱大七度音程;
2、 能根据标准音向上构唱a小调属七与弦第一转位;
3、 能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写Ｄ大调带变化音得旋律;
4、 能听辨各种附点节奏与组合得乐句;
5、 能瞧谱即唱三升两降得带变化音得视唱曲目。
参考教材
1、 律听写教材,上海音乐出版社;
2、 视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、 视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、 使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、 音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、 视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教 学 过　程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、 音程:大七度音程得构唱与听辨;
2、 音阶:D自然大调音阶;
3、 与弦:D大调属七与弦;
集体抽查
听觉分析
1、 音程:复习大七度旋律与与声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、 听写听辨Ｇ大调调内简单音程连接;
3、 音阶:根据标准音向上与向下唱Ｄ自然大调音阶;要求能背诵;
4、 与弦:１)复习三与弦及转位;2)根据低音构唱e小调属七与弦第一转位以及解决;3)Ｄ大调正三与弦带属七与弦得与弦连接;
5、 模仿听辨听写带附点节奏得节奏句;
6、 模仿听写Ｄ大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视 唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P33-1、2、4、１7、19得视唱曲目、
３、布置课后视唱练习曲目p34—6１0、１4、１5。
泛唱
精唱
视 唱 练 耳 教 案
第一学期 　 本班总第四学期 　 　第三周
教学内容
1、 小七度音程复习;
2、 Ａ自然大调音阶;
3、 a小调属七与弦第二转位;
4、 D自然大调旋律听写
5、 多种形式得节奏型及其组合
6、 三升两降得带变化音得视唱曲目
教学目标
1、 搭桥法构唱小七度音程;
2、 A大调音阶练习
3、 能根据标准音向上构唱a小调属七与弦第二转位;
4、 能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写D大调带变化音得旋律;
5、 能听辨各种附点节奏与组合得乐句;
6、 能瞧谱即唱三升两降得带变化音得视唱曲目。
参考教材
1、 律听写教材,上海音乐出版社;
2、 视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、 视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、 使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、 音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、 视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社、
教 学　过　程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、 音程:小七度音程得构唱与听辨;
2、 音阶:A自然大调音阶;
3、 与弦:ｂ小调属七与弦及第一转位。
集体抽查
听觉分析
1、 音程:复习小七度旋律与与声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、 听写听辨D大调调内简单音程连接;
3、 音阶:根据标准音向上与向下唱A自然大调音阶;要求能背诵;
4、 与弦:1)复习三与弦及转位;2)根据低音构唱e小调属七与弦第二转位以及解决;３)D大调正三与弦带属七与弦得与弦连接;
5、 模仿听辨听写带附点节奏得节奏句;
6、 模仿听写D大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视 唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P5４—１、p6５—2、ｐ76－1得视唱曲目。
3、布置课后视唱练习曲目p81-1６、17、
泛唱
精唱
视　唱　练 耳　教 案
第一学期 　 　本班总第四学期　 　　第四周
教学内容
1、 小七度音程复习;
2、 降B自然大调音阶;
3、 a小调属七与弦第三转位及解决;
4、 d与声小调旋律听写
5、 切分节奏型及其组合
6、 三升两降得带变化音得视唱曲目
教学目标
1、 能用搭桥法构唱小七度音程;
2、 能根据标准音构唱降Ｂ大调音阶
3、 能根据标准音向上构唱a小调属七与弦第三转位及解决;
4、 能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写d与声小调带变化音得旋律;
5、 能听辨切分节奏与组合得乐句;
6、 能瞧谱即唱三升两降得带变化音得视唱曲目。
参考教材
1、 旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、 视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、 视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、 使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、 音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、 视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社、
教　学 过 程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、 音程:小七度音程得构唱与听辨;
2、 音阶:降B自然大调音阶;
3、 与弦:a小调属七与弦及第一、二转位及解决。
集体抽查
听觉分析
1、 音程:复习小七度旋律与与声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、 听写听辨D自然大调调内简单音程连接;
3、 音阶:根据标准音向上与向下唱降B自然大调音阶;要求能背诵;
4、 与弦:１)复习三与弦及转位;2)根据低音构唱e小调属七与弦第三转位以及解决;3)Ｄ大调正三与弦带属七与弦得与弦连接;
5、 模仿听辨听写带切分节奏得节奏句;
6、 模仿听写d小调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视　 唱
1、 精唱《视唱练耳简明教程》下册中P８７-1、p 9１-13、1５得视唱曲目。
2、 布置课后视唱练习曲目p９3-１8、
泛唱
精唱
视 唱 练 耳 教 案
第一学期 　 　 　 本班总第四学期　　 　第五周
教学内容
1、 七度内音程复习;
2、 降B自然大调音阶;
3、 ａ小调属七与弦原位及转位与解决;
4、 d旋律小调旋律听写
5、 切分节奏型及其组合
6、 三升两降得带变化音得视唱曲目
教学目标
1、 能用搭桥法构唱七度内音程;
2、 能根据标准音构唱降Ｂ大调音阶
3、 能根据标准音向上构唱ａ小调属七与弦原位、转位转位及解决;
4、 能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写ｄ旋律小调带变化音得旋律;
5、 能听辨切分节奏与组合得乐句;
6、 能瞧谱即唱三升两降得带变化音得视唱曲目、
参考教材
1、 旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、 视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、 视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、 使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、 音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、 视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教 学 过 程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、 音程:七度内音程得构唱与听辨;
2、 与弦:a小调属七与弦及转位及解决。
集体抽查
听觉分析
1、 音程:复习七度内旋律与与声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、 听写听辨d与声小调调内简单音程连接;
3、 音阶:根据标准音向上与向下唱降Ｂ自然大调音阶;要求能背诵;
4、 与弦:1)复习三与弦及转位;2)根据低音构唱e小调属七与弦原位、各种转位以及解决;3)Ｄ大调正三与弦带属七与弦、三级或六级得与弦连接;
5、 模仿听辨听写带切分节奏得节奏句;
6、 模仿听写d小调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视 唱
1、 精唱《视唱练耳简明教程》下册中Ｐ99—１、7、12得视唱曲目。
2、 布置课后视唱练习曲目p１10—2、3。
泛唱
精唱
视　唱 练 耳　教 案
第一学期 　 本班总第四学期　 第六周
教学内容
1、 7度内音程复习;
2、 Ｄ大调属七与弦原位及转位与解决;
3、 g小调正三与弦带属七与弦连接;
4、 C大调四部与声;
5、 g小调旋律听写
6、 休止符节奏型及其组合
7、 三升两降得带变化音得视唱曲目
教学目标
1、 能用搭桥法听辨七度内音程;
2、 能构唱Ｄ大调属七与弦得原位及转位;
3、 能根据标准音向上构唱g小调属七与弦原位、转位转位及解决;
4、 能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写g旋律小调带变化音得旋律;
5、 能听辨休止符节奏与组合得乐句;
6、 能瞧谱即唱三升两降得带变化音得视唱曲目、
参考教材
1、 旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、 视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、 视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、 使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、 音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、 视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社、
教 学 过 程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、 音程:七度内音程得构唱与听辨;
2、 与弦:ｄ与声小调属七与弦及转位及解决。
集体抽查
听觉分析
1、 音程:复习七度内旋律与与声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、 听写听辨ｇ小调调内简单音程连接;
3、 与弦:1)同低音与弦;２)根据低音构唱g小调属七与弦原位、各种转位以及解决;3)g小调正三与弦带属七与弦、三级或六级得与弦连接;４)C大调四部与声练习。
4、 模仿听辨听写带休止符节奏得节奏句;
5、 模仿听写g小调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视 　唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P１１2-８、
ｐ１3３—7得视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目p１４6—17、18。
泛唱
精唱
视 唱 练 耳 教 案
第一学期 本班总第四学期 第7-8周
教学内容
1、 三与弦性质听辨;同低音三与弦听辨;
2、 降Ｂ大调属七与弦原位及转位与解决;g小调正三与弦带属七与弦连接;
3、 C大调四部与声;
4、 降Ｂ大调旋律听写
5、 三连音节奏型及其组合
6、 三升两降得带变化音得视唱曲目
教学目标
1、 能听辨各种大小三与弦得性质;能根据同低音听写各种三与弦及大小七与弦;
2、 能构唱降B大调属七与弦得第一转位及解决;
3、 能听便简单得Ｃ大调开放排列得四部与声;
4、 能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写降B大调带变化音得旋律;
5、 能听辨休止符节奏与组合得乐句;
6、 能瞧谱即唱三升两降得带变化音得视唱曲目。
参考教材
1、 旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、 视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、 视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、 使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、 音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、 视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社、
教 学 过 程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、 音程:七度内音程性质听辨;
2、 与弦:与弦性质。
集体抽查
听觉分析
1、 音程:复习七度内旋律与与声音程,包括构唱、听辨、听写;
2、 听写听辨ｇ小调调内简单音程连接;
3、 与弦:１)同低音与弦;２)根据低音构唱B大调属七与弦原位以及解决;3)C大调四部与声练习。
4、 模仿听辨听写带三连音节奏得节奏句;
5、 模仿听写降B自然大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视 唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P ｐ1４6-1７、18得视唱曲目、
２、布置课后视唱练习曲目:同宫调式交替p１5４-１、２、３、、
泛唱
精唱
视　唱 练 耳 教 案
第一学期 　　　　本班总第四学期 　 第9周
教学内容
1、 三与弦性质听辨;同低音三与弦听辨;
2、 降Ｂ大调属七与弦第一转位与解决; 降B大调与弦连接(带二级或六级);
3、 Ｃ大调开放排列得四部与声
4、 降B大调旋律听写
5、 带三连音得节奏型及其组合
6、 同宫调式交替与关系大小调式交替、
教学目标
1、 能听辨各种大小三与弦得性质;能根据同低音听写大小三与弦及大小七与弦与它们得转位;
2、 能根据所学与声知识听写带属七与弦得降B大调与弦连接;
3、 能听便简单得C大调开放排列得四部与声;
4、 能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写降B大调带变化音得旋律;
5、 能听辨带三连音节奏与组合得乐句;
6、 能瞧谱即唱同宫调式交替与关系大小调式交替,并找出转换得小节。
参考教材
1、 旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、 视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、 视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、 使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、 音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、 视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社、
教　学 过　程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、 音程:七度内音程性质听辨;
2、 与弦:同低音与弦。
集体抽查
听觉分析
1、 音程:复习七度内旋律与与声音程,包括构唱、听辨、听写;　
2、 与弦:1)以某音为低音向上构唱同低音与弦;２)根据低音构唱Ｂ大调属七与弦第二转位以及解决;３)听辨、听写降B大调得与弦连接;４)Ｃ大调四部与声练习,开放与密集相结合。
3、 模仿听辨听写带三连音节奏得节奏句;
4、 模仿听写降Ｂ自然大调旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视 唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中p１５4—1、2、3、4、7、12、13、1８得视唱曲目、
2、布置课后视唱练习曲目:转上属调p１６7-1、３、４。
泛唱
精唱
视 唱 练 耳 教 案
第一学期 　　 本班总第四学期 　 第10－１1周
教学内容
1、 复习加二级与六级得G大调与弦连接;
2、 降B大调属七与弦第二、三转位与解决;
3、 C大调开放排列得四部与声
4、 6／８拍旋律模唱、听辨与听写
5、 6/８得节奏型及其组合
6、 同宫调式交替与关系大小调式交替、
教学目标
1、 能根据所学与声知识听写带属七与弦得G大调与弦连接;
2、 能构唱降B大调属七与弦原位及转位及解决;
3、 能听便简单得C大调开放排列得四部与声;
4、 能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写３/８、6/８拍子得旋律;
5、 能听辨带三连音节奏与组合得乐句;
6、 能瞧谱即唱同宫调式交替与关系大小调式交替,并找出转换得小节。
参考教材
1、 旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、 视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、 视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、 使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、 音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、 视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教 学　过 程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、 音程:七度内音程性质听辨;
2、 与弦:同低音与弦。
集体抽查
听觉分析
1、 听写G大调与弦连接;
2、 给出降Ｂ大调属七与弦得各种低音,向上构唱属七与弦得原位与转位并解决。
3、 听辨C大调四部与声得连接;
4、 模仿听辨听写３/８、6/8拍子得由各种节奏型组合得节奏句;
5、 模仿听写3/８、6/8拍子得旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视　 唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中转上、下属调p１67—1、３、4;ｐ１69-8、9、10、11、12、13、１4、1５;ｐ181-2、5、7、9得视唱曲目。
2、布置课后视唱练习曲目转上、下属调:ｐ1８4－10;p18６-１3、1７。
泛唱
精唱
视 唱 练 耳 教　案
第一学期 　 本班总第四学期 　第12－１3周
教学内容
1、 Ｇ大调、e小调二声部旋律听写;
2、 C大调开放排列得四部与声
3、 6／8拍旋律模唱、听辨与听写
4、 6/8得节奏型及其组合
5、 同宫调式交替与关系大小调式交替。
教学目标
1、 能根据所给调号、拍号、与所给出得旋律听写G大调、ｅ小调二声部旋律;
2、 能听辨、听写简单得C大调开放密集排列相结合得四部与声;
3、 能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写３／8、6／8拍子得旋律;
4、 能听辨听写节奏型组合得乐句;
5、 能瞧用首调谱即唱同宫调式交替与关系大小调式交替,并找出转换得小节。
参考教材
1、 旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、 视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、 视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、 使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、 音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、 视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教 学 过 程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、与弦:同低音与弦。降Ｂ大调属七与弦
集体抽查
听觉分析
1、 根据所给调号、拍号、与所给出得旋律听写G大调、ｅ小调二声部旋律;
2、 听辨、听写简单得C大调开放密集排列相结合得四部与声。
3、 模仿、听辨、听写３/8、６/8拍子得由各种节奏型组合得节奏句;
4、 模仿听写3/8、6/8拍子得旋律短句。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视 唱
1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中转上、下属调p18４—10;p186-13、17;p1９４-4、５、６、7;ｐ20３-2;p214－2、3、６、7、８、１１得视唱曲目、
2、布置课后视唱练习曲同主音转调:p２26—2、3、６。
泛唱
精唱
视 唱 练 耳 教 案
第一学期 　 　 　 本班总第四学期 　 　第1４-15周
教学内容
1、 F大调二声部旋律听写、d小调二声部旋律听写;
2、 C大调开放排列得四部与声
3、 旋律模唱、听辨与听写
4、 各种拍子得节奏型及其组合
5、 与声性二声部视唱。
教学目标
1、 能根据所给调号、拍号、与所给出得旋律听写F大调、d小调二声部旋律;
2、 能听辨、听写简单得Ｃ大调开放密集排列相结合得四部与声;
3、 能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写2／4、3/4、3/8拍8小节、4／4、6/8拍４小节带变化音得旋律;
4、 能听辨听写2/4、3/4、３／8拍８小节、4/４、6／8拍4小节得节奏句;
5、 能瞧用首调谱即唱同主音转调,并找出转换得小节。
参考教材
1、 旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、 视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、 视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、 使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、 音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、 视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教　学 过　程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、音程:e小调音程连接;
2、与弦:与弦性质;同低音与弦。
集体抽查
听觉分析
1、 据所给调号、拍号、与所给出得旋律听写F大调、d小调二声部旋律;
2、 听辨、听写简单得C大调开放密集排列相结合得四部与声、
3、 模仿、听辨、听写２/4、３／4、３/８拍8小节、4/4、6/８拍4小节得节奏句;
4、 模仿听写２/4、3/４、3/8拍８小节、4/4、６／8拍４小节带变化音得旋律、
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视 唱
１、精唱《视唱练耳简明教程》下册中与声性二声部视唱p２37-6、7、8、１0、12、13、14、1得视唱曲目。
２、布置课后视唱练习:与声性二声部视唱p241－1５、16。
泛唱
精唱
视 唱 练 耳 教 案
第一学期 　　　　 　 本班总第四学期 　 　 第 １６周
教学内容
1、 F、G大调、d、Ｅ小调二声部旋律听写;
2、 C大调开放排列得四部与声
3、 旋律模唱、听辨与听写
4、 各种拍子得节奏型及其组合
5、 复调性二声部视唱。
教学目标
1、 能根据所给调号、拍号、与所给出得旋律听写F、G、大调、d、e小调二声部旋律;
2、 能听辨、听写简单得C大调开放密集排列相结合得四部与声;
3、 能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写2/4、3/4、3/8拍8小节、4/4、6/8拍4小节带变化音得旋律;
4、 能听辨听写2/4、3／４、3/8拍8小节、4/4、６／8拍4小节得节奏句;
5、 能瞧用首调谱即复调性二声部视唱曲目。
参考教材
1、 旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、 视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、 视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、 使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、 音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、 视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教 学 过　程
项目
基本教学内容
教学方法
检查作业
1、与弦:同低音与弦、降B大调属七与弦解决。
集体抽查
听觉分析
1、 根据所给调号、拍号、与所给出得旋律听写F、G大调、d、e小调二声部旋律;
2、 听辨、听写简单得Ｃ大调开放密集排列相结合得四部与声连接。
3、 模仿、听辨、听写、填充2/4、3/4、3／8拍8小节、4/4、6/８拍4小节得节奏句;
4、 模仿、听写、填充２/4、3/4、3／８拍8小节、4/4、６/8拍４小节带变化音得旋律。
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿
视 唱
1、 精唱《视唱练耳简明教程》下册中复调性二声部视唱p25２-2、3、4、５、6、７、８、9得视唱曲目、
2、布置课后视唱练习曲复调性二声部视唱:p254—1０、１1、１2、13、14。
泛唱
精唱
视 唱 练 耳　教 案
第一学期 　 　 　　 本班总第四学期 　 第 １７－1８周
教学内容
1、 音程;
2、 与弦;
3、 节奏;
4、 旋律;
5、 视唱曲目。
教学目标
1、 掌握大小七度内各种旋律与与声音程及音程连接;
2、 掌握大小三与弦及转位、大小七与弦及转位得性质;
3、 能根据标准音听写旋律、与声音程;
4、 能听写各种性质得同低音与弦;
5、 能听写D、降B自然大调、ｂ、g与声小调正三与弦带属七与弦得连接;
6、 能听写C大调正三与弦带属七与弦得四部与声连接;
7、 能根据拍号与所给出得节奏填充2/4、3/4拍子八小节、4/4、6／８拍子四小节得节奏句;
8、 能根据所给调号、拍号、开始音听写或填充2/4、3/４拍子八小节、４/４、6／8拍子四小节得包括变化音得旋律短句;
9、 能根据所给调号、拍号与所给出得部分填充2/４、３/４拍子四小节、４／4、６/8拍子二小节得二声部旋律;
10、 能瞧谱即唱两降三升号大小调带变化音得视唱旋律;
11、 能瞧谱即唱一个升降号得二声部旋律,要求音高节奏准确,声部与谐。
参考教材
1、 旋律听写教材,上海音乐出版社;
2、 视唱练耳教程,上海音乐出版社;
3、 视唱练耳测试题集,蓝天出版社;
4、 使用练耳教程,上海音乐学院出版社;
5、 音乐听觉训练,中国人民大学出版社;
6、 视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。
教 学 过　程
项目
基本教学内容
教学方法
听觉分析
1、 大小七度内各种旋律与与声音程及音程连接得复习;
2、 大小三与弦及转位、大小七与弦及转位得性质得复习;
3、 根据标准音听写旋律、与声音程得复习;
4、 听写各种性质得同低音与弦得复习;
5、 听写D、降B自然大调、ｂ、g与声小调正三与弦带属七与弦得连接得复习;
6、 听写C大调正三与弦带属七与弦得四部与声连接得复习;
7、 根据拍号与所给出得节奏填充2／4、３/4拍子八小节、4/4、6／8拍子四小节得节奏句得复习;
8、 根据所给调号、拍号、开始音听写或填充2／4、3/4拍子八小节、４/4、6/8拍子四小节得包括变化音得旋律短句得复习;
9、 根据所给调号、拍号与所给出得部分填充２/4、３/4拍子四小节、4／４、6／8拍子二小节得二声部旋律得复习;
10、 瞧谱即唱两降三升号大小调带变化音得视唱旋律得复习;
11、 瞧谱即唱一个升降号得二声部旋律得复习,要求音高节奏准确,声部与谐、
讲解
听唱
构唱
听辨
听写
模仿