语言表演提高教材.doc

.2016年秋冬语言教学计划（提高）教师 ：王磊 专业 ：语言表演 地点：课时课题教学目标1自我介绍站姿、登台礼仪训练学习规范自我介绍，培养孩子正确的站姿、坐姿及走台的姿势、台风。2主持播音：开场词学习汇报演出开场、结束主持的内容，让幼儿掌握播音的相关知识、技能。3主持播音：结束词讲解主持播音的台风，让学生在熟记台词的基础上注意语速节奏、声音控制和感情气氛的烘托运用4故事讲述老虎拔牙上学习故事内容，学会不同角色声音塑造的转换。5故事讲述老虎拔牙下学会故事讲述方法注意发音、语速及动作、表情、节奏等6诗歌朗诵：唱给祖国的歌上学习熟悉诗歌内容7诗歌朗诵：唱给祖国的歌下运用诗歌朗诵的技巧，在重音、停顿、节奏、作品整体基调上处理作品，把握好对诗歌的感觉。8排练故事及诗歌整体排练，学习故事讲述和诗歌朗诵的方法，注意台风、节奏、动作协调、角色塑造以及作品的整体处理。9双簧象声词上学习熟悉剧本台词10双簧象声词下通过两个人的配合，学习掌握双簧的艺术表演形式，掌握好作品节奏和舞台调度。11排练双簧合成作品，掌握曲艺中双簧的表演技巧，处理解决作品细节问题。12相声吹牛上学习熟悉剧本台词13相声吹牛下通过两个人的配合熟悉，掌握逗哏和捧哏演员之间的关系及演出时的节奏和二人的衔接，熟悉曲艺中相声的艺术形式和特点。14排练相声合成作品，塑造人物，掌握语感和节奏，培养幽默感，处理解决作品细节问题。15排练试演整体彩排，制定节目单，并分配任务16汇报演出对所学内容进行巩固、汇报。家长您好：由于孩子有一定语言表演的基础，故本学期内容设置的专业性强些，但毕竟孩子年幼，即使老师课堂教授了，台词过长的内容可能背不过。请家长予以谅解。若家长有时间可协助孩子背过内容，这样效果会更好。感谢您的配合！ 博雅艺校 课时一、课时二 主持播音练习： 开场词A：尊敬的各位老师B：亲爱的爸爸妈妈C：各位叔叔阿姨，合： 大家下午好！A：我是主持人AB: 我是主持人BC：我是主持人C A：表演是太阳初升的清晨！B：语言是孕育希望的喜悦！C：学习语言表演的这些日子是我们放飞心愿的童年！A：经过一学期的学习，我们的口齿更清晰了、咬字更准确了！B：我们的语感更好了、台风更自信更大气了！C：在这里，我们共同度过了一个个美好而难忘的欢乐时光A：就在今天，我们要用自己的实际行动来证明自己的进步!B：我们的口号是“我自信、我成功”!C：我宣布期末汇报演出合：现在开始！ 结束词A：欢乐的时光总是过得很快B: 希望的未来就在不远处等待C：经过了4个月的熏陶A：经过了4个月的学习合 ：我们的课程即将结束了。B：今天我们在这里共同度过了愉快而又难忘的时刻C：今天我们在这里享受到了亲情、友情、恩情的幸福A：我们会永远记住今天这难忘的时刻B：我们会永远记住你们此刻的笑脸C：用点滴的积累来成就更加出色的我们合 ：祝愿爷爷奶奶叔叔阿姨身体健康、万事如意！期末汇报表演到此结束!谢谢大家 ！ 课时三 故事讲述及表演： 老虎拔牙有一只老虎住在森林里，它已经很老了，不能捉小动物了，于是它就对森林里的小动物们说：“我老了抓不动你们了，所以你们每天送来给我吃吧。如果哪一天我没吃到一只小动物，你们可知道后果的哟。”第一天，跑得最快的骏马无奈地去老虎家报到了;第二天，连办法最多的狐狸也去了;第三天，山羊也没逃过。小动物们说：“这可怎么办啊?这可怎么办啊?”有个小动物说：“去找聪明小猴吧!”小动物们到了小猴家，跟小猴一说。小猴想了想说：“你们先回去吧!我想想办法。”第四天，小猴到了老虎家说：“大王你看我给你带什么来了。”老虎说：“这不是糖果吗?”小猴说：“大王，你每天吃糖果就可以不用再吃森林里的小动物了。”老虎觉得有道理，点了点头。过了几个星期，老虎痛得躺在地上哇哇直叫。小猴来了，老虎问小猴：“为什么这么痛啊?”小猴说：“大王你让我看一看你的牙齿就知道了。”老虎张开嘴给小猴看了看。小猴说：“大王，你长了蛀牙，要拔掉。”老虎点了点头。于是，小猴就把老虎所有的牙都拔光了。从此以后，小动物们就再也不怕老虎了。 精选范本诗歌朗诵 ： 唱给祖国的歌 当醉人的风儿从我们心头掠过，无边的稻海涌动层层金浪;当灿烂朝霞染红我们教室，欢乐的校园淌着蜜一样生活啊，祖国，我们像群翠绿的小鸟，衔一缕香风，剪一片彩霞，捧出一支献给您的颂歌-啊，祖国，您是一支用先烈鲜血点燃的火炬，驱走了黑暗、贫穷和愚昧，照亮了我们每个人的心窝。 双簧： 象声词乙：今天我们俩给大家表演一段双簧。甲：双簧？乙：你知道什么叫双簧吗？甲：这谁不知道呀，双簧不就是两个姓黄的人在一起表演嘛。乙：什么乱七八糟的！甲：我和你开玩笑呢，我当然知道啦乙：那你说说什么是双簧？甲：就是后面一个演员说，前面演员根据后面演员说的内容进行表演，要做到”双学一人”，这就叫双簧。乙：那你会演吗？甲：必须的呀，咱俩在这练练？怎么样？乙：没问题呀！甲：哎哎哎（指后面）乙：什么意思呀？甲：后面蹲着去呀乙：这就开始了！甲：（坐好）乙：拍手（醒木的作用，双簧开始）乙：我叫邓小宝，身体素质好！外号叫”跳蚤”，蹦得相当高！（跳起）我跑，“噔！噔！噔！”（转身）我跳”噌！噌！噌！”我跑”噔！噔！噔！” 我跳”噌！噌！噌！”（开始加速，乙从椅子后面出来）我跑”噔！噔！噔！” 我跳”噌！噌！噌！” 我”噔！噔！噔！” 我”噌！噌！噌！”我跳！我跑！我跳！我跑！跳！跳！跳！跳！（象声词要说出节奏感，并且逐渐加快语速）甲：诶行啦行啦，我不跳啦！乙：怎么啦-？甲：你这哪是训练我跨栏呢？你这是训练狗呢！我受不了啦！乙：你不是吹你有能耐吗？甲：（打背躬前一步对观众）这位没安好心，成心玩我！我也折腾折腾他。（回头面向乙）来来来，这回我在后面，你在前面，你也来个唐老鸭照镜子。乙：怎么讲？甲：该你露一小脸啦。乙：露就露，有啥了不起？甲：（拍手，双簧开始）甲：我叫黄小丫，外号叫”大瓜”，学习不自觉，做题脑袋大！放学刚到家，奶奶就叫上啦，“小丫，做作业啦，小丫，做作业啦！小丫，做作业啦！咳！咳！咳！”一连喊了七八遍，奶奶我嗓子都哑啦！（加速）“喊啥？喊啥？老喊啥？没看人家在忙吗？”大家可能要问了你到底在忙啥？吃啊，喝啊，享受啊！这不渴了，先来杯可乐，“咚！咚！咚！咚！”再来杯雪碧“咚！咚！咚！咚！”吃它两块巧克力“噶，吧，吧，吧”，“噶，吧，吧，吧”，巧克力味道好极了！再来一个大鸭梨，“嗯，嘛，嘛，嘛，嘛”苹果”嗯，嘛，嘛，嘛，嘛” 鸭梨，“嗯，嘛，嘛，嘛，嘛” 苹果嗯，“嘛，嘛，嘛，嘛”（打嗝）“呕！呕！呕！（加速）嘛，嘛，嘛！嘛，嘛，嘛！嘛，嘛，嘛！嘛，嘛，嘛！”（乙呕吐捂着肚子逃跑）诶，回来！回来！怎么走啦？乙：我再不走，你就把我撑死啦！相声：吹牛甲：大家好，我叫XXX乙：我叫XXX甲: 今天我们给大家带来的相声呢，名字叫吹牛，听到这里大家可能就会问了，为什么叫吹牛呢？！乙：为什么呀？甲：因为我们家是吹牛世家! 乙: 可拉倒吧！我们家还是吹牛专业户呢! 甲:你还别不信！ 我们家吹牛都不纳税的。 乙: 我们家吹牛还不交钱呢! 甲: 不是吹,我一出生就会上厕所了。 乙: 爬着去? 甲: 谁刚生下来就会爬呀? 乙: 那怎么去? 甲: 不去呗！床就当厕所了呗! 乙: 咳！这叫尿床! 甲: 我三个月就会跑。 乙: 那准是个怪胎！ 甲: 三个月我妈就上班了,我只好奶奶家/姥姥家两头跑。 乙: 就这么跑呀! 甲: 要说吹牛,我可是没人能比。 乙: 我不信,你敢不敢在这儿比一比? 甲: 在这吹?没问题! 乙: 要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条！ 甲: 我一顿饭能吃八斤水饺！ 乙: 哎呀,我发烧了！ 甲: 哎呀,我也发烧了！ 乙: 晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿！ 甲: 晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了！ 乙: 我比树高！ 甲: 我比楼高！ 乙: 我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机！ 甲: 我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地！ 乙: 那你的脸呢? 甲: 哼，吹牛的人还要什么脸啊？！给你了！ 乙: 你还挺大方！甲：哎，不行！我这一寻思，还不能给你呢！乙:怎么了？又要脸了？！甲：不是，我这脸一给你，你一下子不就成了个二皮脸了！乙:去你的!