七年级上册语文文言文对比阅读2.doc

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七上课内文言文语段专题训练
〔一〕咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？〞兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。〞兄女曰：“未假设柳絮因风起。〞公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.解释以下句中加点词。
〔1〕俄而雪骤〔 〕 〔2〕白雪纷纷何所似〔 〕
〔3〕与儿女讲论文义〔 〕 〔4〕撤盐空中差可拟〔 〕
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
〔1〕未假设柳絮因风起。

（2） 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

“撒盐空中差可拟〞中“差〞意思相同的一项为哪一项 ( 　 )

4.“寒雪〞“内集〞“欣然〞“大笑〞’等词语营造了一种怎样的家庭气氛?

5.结合原文，说说公为何大笑？

〔二〕陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？〞答曰：“待君久不至，已去。〞友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。〞元方曰：“君与家君期日中，日中不至，那么是无言；对子骂父，那么是无礼。〞友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1．这那么故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？

2．请按要求写出这那么故事下述一些内容。
故事的起因： 　
故事的开展： 　
故事的高潮： 　
故事的结局： 　
3．故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾〞，假设是你，你会怎么做？

〔三〕论语〔节选〕
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?〞〔?学而?〕
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？〞〔?学而?〕 　　
子曰：“学而不思那么罔,思而不学那么殆。〞〔?为政?〕 　　
子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也〞〔?为政?〕 　　
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。〞〔?里仁?〕 　　
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。〞〔?述而?〕 　
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？〞子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。〞〔?卫灵公?〕
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？〞〔?述而?〕
子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。〞〔?述而?〕
子曰：“学如不及，犹恐失之。〞〔?泰伯?〕
子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。〞〔?子罕?〕
子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。〞〔?子张?〕
1．?论语?是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是　　　　　家经典著作之一。
2．以下句中加点词读音和意义都不同的一组是 〔 〕
A.学而时习之 学省吾身 见不贤而内自省也
C.诲女知之乎 诲知也 日知其所亡
3．请用自己的语言写出“吾日三省吾身〞的具体内容。

4． 请写出对“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞的理解。

5． 选文后五那么内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一那么，写出在学习方面所获得的启示。

（四） 诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释以下句中加点的词。
〔1〕非学无以广才〔 〕 〔2〕将复何及〔 〕
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
〔1〕非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
　〔2〕淫慢不能励精，险躁那么不能治性。
　3.诸葛亮认为成才成学的条件是什么？
　4.诸葛亮写这封信的目的是什么？

〔五〕狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1．解释下面加点的词。
〔1〕顾野有麦场〔 〕 〔2〕一狼洞其中〔 〕
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

3.选出以下说法不正确的一项 〔 〕　
A.?聊斋志异?是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志〞是记的意思，“异〞是指奇异的事，多为鬼狐的故事。
　 B.“暴起〞“劈〞“转视〞“断〞等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
　 C.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
　 D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着挖苦的味道。
4．从这那么寓言中，你得到了什么启示？

〔六〕穿井得一人
　　宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。〞有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。〞国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。〞求闻之假设此，不假设无闻也。
1.解释以下句中加点的词。
〔1〕及其家穿井〔　　　　〕 〔2〕不假设无闻也〔　　　　〕
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
〔1〕国人道之，闻之于宋君。

〔2〕得一人之使，非得一人于井中也。

3.“穿井得人〞的故事告诉我们 的危害。
〔七〕杞人忧天
　　杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。假设屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？〞
　　其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？〞
　　晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。〞
　　其人曰：“奈地坏何？〞
　　晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。假设躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？〞
　　其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1.解释以下加点词的含义。
〔1〕身亡所寄〔 〕 〔2〕奈何忧崩坠乎〔 〕
〔3〕天果积气〔 〕 〔4〕其人舍然大喜〔 〕
2.翻译下面的句子。
假设躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？

3.杞人为什么忧天？这那么寓言嘲讽了什么样的人？

参考答案
〔一〕1.〔1〕不久、一会儿〔2〕像什么〔3〕泛指小辈，包括侄儿侄女〔4〕相比
2.〔1〕柳絮凭借风力飘在天空。〔2〕道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

4.融洽、欢快、轻松的气氛
5.有不同解释：①对两个答案都表示满意；②“笑〞前喻，“乐〞后喻；③为：柳絮：一喻而“笑乐〞。
〔二〕1.陈元方、友人；陈元方：不卑不亢、倔强任性；友人：误时无礼、错而能改。
2.起因：陈太丘与友期行；开展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。

〔三〕1．儒
2.D
3．围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是老实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？〞答复即可
4． 围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害。〞答复即可。
5．围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累〞答复即可。
〔四〕1.〔1〕增长〔2〕又
2.〔1〕不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能平静己心就不能实现远大的目标。〔2〕放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄急躁就不能陶冶性情。
3.淡泊 立志 惜时
4.劝勉儿子勤学励志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰急躁。
〔五〕1.〔1〕回头看〔2〕打洞
2．狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？

4．①像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。②只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。
〔六〕1.〔1〕等到〔2〕不如
2.〔1〕全国人都在说这件事，被宋君听到。〔2〕多得到一个人使用，不是从井里挖出一个人。
3.以讹传讹
〔七〕1.〔1〕没有〔2〕掉下〔3〕果真〔4〕通“释〞，解除，消除
2.你踩、踏，每时每刻都在地上活动，为什么还要担忧地会陷下去呢？
3.〔1〕怕天会塌下来。〔2〕嘲讽对一些不必要的事或根本上不会发生的事担忧的人。
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