第五单元电流电路电压电阻.pptx

第五单元电流电路电压电阻第五单元电流电路电压电阻考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 电荷电荷一、电荷 1、摩擦起电:物体能够吸引轻小物体,我们就说它_,或者说带了电荷、用摩擦得方法使物体带电叫做_ _、摩擦起电得实质就是电荷发生了转移,而不就是创造了电荷。在摩擦起电得时候得到电子得物体带_电,失去电子得物体带_电。2、电荷得种类:正电荷一与用丝绸摩擦过得_ _带得电荷相同得电荷、负电荷一与用毛皮摩擦过得_ _带得电荷相同得电荷、3、两种电荷间得相互作用规律:同种电荷相互_ _,异种电荷相互_ _、4、验电器:用来检验物体_ _得仪器叫做验电器、从验电器得张角大小,可以判断所带电荷得多少,张角越大,说明验电器带得电荷越_、验电器就是利用_ _得原理制成得、5、电荷量:电荷量就是指电荷得多少,简称电荷、电荷量得单位就是_ _,简称_,符号就是_、6、原子得核式结构:原子由_与_组成、原子核位于原子得中心,比原子小得多,原子核带_,电子带_,电子在核外绕核运动、电子就是带有最小电荷得粒子,人们把最小电荷叫做_,常用符号_表示、7、自由电子:可以自由移动得电子、带了电带了电摩擦起电摩擦起电负负正正玻璃棒玻璃棒橡胶棒橡胶棒排斥排斥吸引吸引就是否带电就是否带电多多同种电荷相斥同种电荷相斥库仑库仑库库C原子核原子核核外电子核外电子正电正电负电负电元电荷元电荷e课堂精讲课堂精讲【例例1】(2012茂名市)一个验电器得两个金属箔片因带电而张开,则这两个金属箔片一定()A、带正电 B、带负电 C、带异种电荷 D、带同种电荷考点考点1、电荷电荷D变式拓展变式拓展:1、如图所示为用细线吊着得四个带电小球分别靠近时得情形,已知A带负电,则B,C,D三小球得带电情况分别就是 ()A、负、正、正 B、负、负、正 C、正、负、负 D、正、负、正C课堂精讲课堂精讲 2、教室里得电风扇工作一段时间后扇叶特别容易脏,这就是由于电风扇工作时,扇叶与空气摩擦而_,带电体可以_轻小物体得原因。考点考点1、电荷电荷带带 电电吸吸 引引考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 电流与电路电流与电路1、形成电流2、电流得方向:物理学中规定_电荷定向移动得方向为电流得方向、电子带负电,电子定向移动得方向与电流得方向_、经过导线、用电器等流回电源得_、3、电路:一个完整得电路应该包括_、_、_与_四种电路元件,缺一不可、4、电路中各部分元件得作用:电源:电源就是_得装置,使电路中有持续电流,它工作时就是将_得能转化为_、用电器:用电器就是用电来工作得设备,在工作时就是将_转化为_得能、开关:开关用来控制电路得_、导线:导线将电源、用电器、开关连接起来,形成让电荷移动得通路、电荷得定向移动电荷得定向移动正正相反相反负极负极电源电源开关开关导线导线用电器用电器供电供电其她形式其她形式电能电能电能电能其她形式其她形式通断通断考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 电流与电路电流与电路5、导体、绝缘体:导体中有很多可以自由移动得带电粒子(电荷),所以_导电,绝缘体内 可以自由移动得电荷、所以_导电、常见得导体有:_、_、_、_;常见得绝缘体有:_、_、_、_。需要注意得就是:绝缘体与导体之间没有绝对得界限,在一定条件下,两者可以相互转化、6、半导体二极管具有_性,电流只能从它得一端流向另一端,不能反向流动、善于善于几乎没有几乎没有不善于不善于各类金属各类金属酸碱盐得水溶液酸碱盐得水溶液人体人体大地大地玻璃玻璃橡胶橡胶干燥得木材干燥得木材空气空气单向导电单向导电课堂精讲课堂精讲考点考点2、电流与电路电流与电路【例例2】(2012四川成都)下列说法正确得就是()A.任何固体都具有良好得导电性 B.B、不容易导电得物体叫做绝缘体C、常用得电热水器都用到了超导材料 D、铜、铁、铝都可以被磁化拓展拓展:1、导体容易导电得原因就是因为其内部有大量得_,绝缘体不容易导电得原因就是因为其内部几乎没有_。2、在一段金属导体AB内部,自由电子定向移动得方向由A到B,则此时电流方向就是_。B自由电荷自由电荷自由电荷自由电荷由由B到到A考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 电流与电路电流与电路三、串联与并联三、串联与并联1、电路连接得基本方式 (1)串联 把用电器逐个顺次连接起来得电路,叫做串联电路、串联电路得特点就是:有一处断开,电路即为_,两灯串联,有一灯损坏,另一灯也不能工作、(2)并联 把用电器并列地连接起来得电路,叫做并联电路、并联电路得特点就是:各支路用电器得通、断_,各支路用电器与干路分别组成通路、如家庭各用电器之间得连接方式、断路断路互不影响互不影响考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 电流与电路电流与电路 2、识别串、并联电路得常用方法 电流法:在电源外部,电流从正极流向负极得途中,如果没有分支,只有一条通路得就是串联电路;如果有分支,即分成两条或两条以上通路得就是并联电路、断开法:即撤掉一个用电器,如果另一个用电器也不工作,则两个用电器就是串联;如果另一个用电器仍能工作,则两个用电器就是并联、考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 电流与电路电流与电路 3、电路工作三种状态:通路:处处连通得电路,用电器可以工作。断(开)路:某处断开得电路,用电器无法工作。短路:电流不经用电器,直接从电源正极流回负极,电路中电流太大,容易烧坏电源。(串联电路中还有局部短路得情况,即某用电器两端被导线直接连接,电流不经过该用电器。)课堂精讲课堂精讲考点考点2、电流与电路电流与电路【例例3】(2012广州市)当自动电压力锅压强过大或温度过高时,发热器都会停止工作、压强过大时开关K过压自动断开,温度过高时开关K过热自动断开、下图表示K过压、K过热与锅内发热器得连接,其中正确得就是()大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静课堂精讲课堂精讲考点考点2、电流与电路电流与电路变式拓展变式拓展:1、(2012山东聊城)汽车得手动刹车器(简称“手刹”)在拉起时处于刹车制动状态,放下时处于解除刹车状态。如果手刹处在拉起状态,汽车也能运动,但时间长了会损坏刹车片。有一款汽车设计了一个提醒司机得电路:汽车启动,开关S1闭合,手刹拉起,开关S2闭合,仪表盘上得指示灯会亮;汽车不启动,开关S1断开,指示灯熄灭,或者放下手刹,开关S2断开,指示灯也熄灭。下列电路图符合上述设计要求得就是()A课堂精讲课堂精讲考点考点2、电流与电路电流与电路2、一座办公楼坐落在花园中间,花园得前后门离楼内值班室很远,现有电铃、电灯与电池组各一个,开关两个、试利用这些器材设计一个电路、要求:客人在前门按一下开关电灯亮,在后门按一下开关电铃响,楼内值班室人员就能知道客人就是来自前门还就是来自后门、请画出电路图、课堂精讲课堂精讲考点考点2、电流与电路电流与电路课堂精讲课堂精讲考点考点2、电流与电路电流与电路1、_就是表示电流强弱得物理量,通常用字母_ _表示,它得单位就是_,简称安,符号就是_、常用单位还有毫安与微安,它们得换算关系就是1 A=1 000 mA;1 mA=1 000 A、考点聚焦考点聚焦考点考点3 3 电流强度电流强度 电流得规律电流得规律电电 流流I安培安培A0、02 A0、1 A考点聚焦考点聚焦考点考点3 3 电流强度电流强度 电流得规律电流得规律使用方法:电流必须从_ _接线柱流进去,从_ _接线柱流出来;电流表应与被测用电器_ _联;被测电流不能超过电流表得_;在任何情况下都_把电流表直接连到电源得两极上、正正负负串串量程量程不能不能3、电流表得读数 正确得读数可按如下步骤:确认所选电流表得_;认清电流表每大格与每小格表示得电流值;瞧清表针共偏转了多少个小格、量程量程课堂精讲课堂精讲考点考点3、电流强度电流强度 电流规律电流规律【例例5】(2012山东泰安)如图所示电流表得读数为()A、0、46A B、0、52A C、2、46A D、2、6AB课堂精讲课堂精讲考点考点3、电流强度电流强度 电流得规律电流得规律变式拓展变式拓展:1、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”得分组实验中,闭合开关前,她们得电流表指针均指在零刻度线处、当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示得三种情况,请分析她们在电流表得使用上分别存在什么问题、甲同学得问题:;乙同学得问题:;丙同学得问题:、正负接线柱接反正负接线柱接反量程太大量程太大量程太小量程太小电路图电路图电流电流串联电路中电流得规律:在串联电路电流 、II1I2并联电路中电流得规律:在并联电路中干路电流等于各支路电流 、II1I2实例实例装饰用得小彩灯、装饰用得小彩灯、开关与其所控制得用开关与其所控制得用电器电器家庭中各种电器等家庭中各种电器等相等相等之与之与五、探究串、并联电路中电流得规律五、探究串、并联电路中电流得规律考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 电流强度电流强度 电流得规律电流得规律B 课堂精讲课堂精讲考点考点2、电流强度电流强度 电流得规律电流得规律例例4 在探究电路得电流规律实验时用了图在探究电路得电流规律实验时用了图53中得中得某个电路某个电路,已知已知R1R2R3,电流表得读数分别就是电流表得读数分别就是:A1为为0、3 A、A2为为0、15 A、A3为为0、45 A。测量时。测量时得电路图应就是得电路图应就是()例例3 3 20122012梅州梅州 如图如图5 52 2所示为某宾馆得房卡。所示为某宾馆得房卡。只有把房卡插入槽中只有把房卡插入槽中,房间内得灯与插座才能有电。房房间内得灯与插座才能有电。房卡得作用相当于一个卡得作用相当于一个_(_(填电路元件填电路元件)接在干接在干路上路上;房间里有电灯、电视等用电器房间里有电灯、电视等用电器,它们就是它们就是_联联得。得。开关开关 并并 课堂精讲课堂精讲考点考点3、电流强度电流强度 电流得规律电流得规律考点聚焦考点聚焦考点考点4 4 电压及其测量电压及其测量1、电压得概念:电压使电路中得电荷定向移动从而形成_得原因、(电压类似于水压)_就是提供电压得装置、(电源得作用类似于抽水机)2、电压得单位:通常用字母_代表电压、电压得国际单位就是_,简称伏,符号为_、常用得电压单位还有_(kV)与_(mV),1 kV=1 000 V。1 V=1 000 mV、3、生活中得常见电压 一节新干电池得电压为_;安全电压不高于_、家庭电路得电压为_、电流电流电源电源U伏特伏特V千伏千伏毫伏毫伏1、5V36V220V考点聚焦考点聚焦考点考点4 4 电压及其测量电压及其测量0、1V0、5V 使用电压表得注意事项:a、使用前要先调零、b、电压表要 联在被测电路两端,应使电流从_接线柱流入,从负接线柱流出、c、应选择合适得量程,在无法估测被测电压时,可选较大得量程进行试触、d、读数时应首先瞧清使用得量程,再读数、并并 正正“一允一允”:允许将电压表直接接在允许将电压表直接接在 ,这时测得这时测得就是就是 、;电源两极电源两极电源电压电源电压 电路图电路图电压规电压规律律 串联电路中总电压等串联电路中总电压等于于 。表达式表达式:_ 并联电路中各支路两端得并联电路中各支路两端得电压电压_。表达式表达式:_电源电电源电压压串联电池组电压等于每节电池电压串联电池组电压等于每节电池电压_;并联电池组电压并联电池组电压_每节电池电压每节电池电压五、探究串、并联电路中电压得规律五、探究串、并联电路中电压得规律考点聚焦考点聚焦考点考点4 4 电压及其测量电压及其测量各部分电路电压之与各部分电路电压之与 UU1U2 UU1 U2 相等相等之与之与等于等于电路中获得持续电流得条件电路中获得持续电流得条件:电路中有电源电路中有电源(或电路两或电路两端有电压端有电压);电路就是通路。电路就是通路。课堂精讲课堂精讲考点考点4 4 电压及其测量电压及其测量【例例6】(2012广东省)如图所示得电压表,若选03V得量程,读数为_V;若选015V得量程,读数为 _ V、613定义定义导体对电流导体对电流_得大小得大小,用字母用字母_表示表示单位单位_(换算换算:1 M_,1 k_)探究课题探究课题:影响电阻大小得因素影响电阻大小得因素实验原理实验原理在在_不变得情况下不变得情况下,通过比较导体通过比较导体_(或灯泡得亮度或灯泡得亮度)来研究导体电阻得变化来研究导体电阻得变化探究方法探究方法 _、转换法、转换法实验结论实验结论导体电阻大小取决于导体得导体电阻大小取决于导体得_、_、_,还与还与_有关有关评估交流评估交流电阻就是导体本身得一种特性电阻就是导体本身得一种特性,与其两端得电压与通与其两端得电压与通过它得电流得大小过它得电流得大小无关无关阻碍作用阻碍作用R欧姆欧姆()106103电压电压电流得变化电流得变化控制变量法控制变量法 材料材料 长度长度横截面积横截面积 温度温度 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4 电阻电阻课堂精讲课堂精讲考点考点4 4 电压及其测量电压及其测量变式拓展变式拓展:1、(2012山西)如图所示,在“探究串联电路中电压得规律”时,小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端得电压分别为Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在表格中记录数据后,下一步应该做得就是()A、整理器材,分析数据,得出结论B、对换L1与L2得位置,再测出一组电压值C、改变电源电压,再测出几组电压值D、换用不同规格得小灯泡,再测出几组电压值D课堂精讲课堂精讲考点考点4 4 电压及其测量电压及其测量2、(2012江苏宿迁,第6题)如图,电源电压不变,两只电表均完好,开关S闭合后,发现只有一只电表得指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了故障,则可能就是()A、电压表指针发生偏转,灯光L1短路B、电压表指针发生偏转,灯泡L1断路C、电流表指针发生偏转,灯泡L2短路D、电流表指针发生偏转,灯泡L2断路B课堂精讲课堂精讲考点考点4 4 电压及其测量电压及其测量【例例7】(2012四川南允)导体得电阻就是导体本身得一种性质,它得大小决定于导体得材料、长度与 ;有两段导线甲与乙,在相同电压下,通过导线甲得电流较小,通过导线乙得电流较大,可知导线 得电阻较大。(选填“甲”或“乙”)2、下图中,电阻箱得读数就是_横截面积横截面积甲甲4635课堂精讲课堂精讲考点考点4 4 电压及其测量电压及其测量变式拓展变式拓展:1、(2012年桂林)小明用如图所示得器材探究“影响电阻大小得因素”。a、b为长度一样得镍铬合金丝,b比a得横截面积大。关于此实验,下列说法正确得就是:()A、小灯泡越亮,表示接入得合金丝电阻越大B、利用此装置只能探究导体电阻大小与横截面积得关系C、利用此装置能探究导体电阻大小与横截面积、长度得关系D、为了准确比较两条合金丝得电阻,可在电路中串联一个电压表C在在“探探究究导导体体电电阻阻大大小小与与哪哪些些因因素素有有关关”得得实实验验中中,采采用用了了“控控制制变变量量”得得方方法法。下下表表就就是是某某实实验验小小组组在在实实验验中中所所用用导导体体得得相关物理量得记录相关物理量得记录:导体编号导体编号ABCD长度长度/m1、01、01、00、5横截面积横截面积/mm21、21、22、41、2材料材料镍铬丝镍铬丝锰铜丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝镍铬丝镍铬丝课堂精讲课堂精讲考点考点5、电阻电阻(1)(1)要探究导体电阻大小与长度就是否有关要探究导体电阻大小与长度就是否有关,应选用应选用_两根两根导体。导体。(2)(2)要探究导体电阻大小与横截面积就是否有关要探究导体电阻大小与横截面积就是否有关,应选用应选用_两根导体。两根导体。(3)(3)要探究导体电阻大小与材料就是否有关要探究导体电阻大小与材料就是否有关,应选用应选用_两两根导体。根导体。A与与D A与与C A与与B