幼儿园教师量化考核细则.doc

东沟中心学校幼儿园教师量化考核细则 推行幼儿园教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位幼儿教师履行岗位职责的情况，在园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本东沟中心学校幼儿园教师量化考核细则 。本细则共性考核部分、出勤与中小学教师考核一样，占40分，其余部分占90分，总分130分。一、师德表现（10分）1、优秀（10分），合格（7分），遵守师德规范，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：有明显体罚或变相体罚学生现象；上班时仪表不规范者；上班时间在班上或办公室吃零食者；有搞第二职业、影响本职工作的现象；工作态度消极应付，接受任务推三托四；同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；不自觉节水、节电者；2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；同期违反计生政策，被查处者；体罚、变相体罚学生，性质严重的；严重失职，酿成重大责任事故的；严重违反规章制度，教育不改的；搞第二职业，严重影响本职工作的。对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分（每月进行考核，以学期末总考核为准）。二、出勤情况（10分）幼儿园设置考勤登记表，由园长负责考勤登记情况并每月汇总封存。教师请假12天须由园长批准，3天及其以上须由教委办批准，并按有关规定扣发奖金。1、有下列情况者分别予以扣分。病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分）。旷课每节扣1分；迟到、早退、私自调课每次课扣0.5分；学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣0.5分。2、全学期出满勤的教师奖励2分。个人自费学历进修不算公假；直系亲属去世，丧假不多于3天；除公假外，只要请假；即不予全勤奖励；本部分最多扣10分；三、保教工作（50分）每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行24次全面检查。1、各种计划、总结的制定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：期初制定教学计划，并按时送交幼儿园；期末写好总结并按时送交幼儿园；每周认真安排、编写周计划并在周一早上按时上墙；每周认真编写教案并按时送交幼儿园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；2、教育教学工作：（10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（教室环境布置、玩教具制作、活动准备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。3、保育工作：（10分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。4、幼儿发展情况：（10分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、3分。）5、教研活动（10分）听课：按规定参加听课、写好记录、参加评课发言，每学期不少于5次，得5分；该参加而不参加者每次扣1分。教研发言：在教研会议上积极发言者，园级得2分、镇级得3分、市级得4分、市级以上得5分（发言稿随附）。四、班主任工作（10分）1、以下要求每缺一项扣1分：按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结；按时准确完成班级变动生花名册、幼儿花名册、文化户口册的填写及滚动工作；2、每学期园领导组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、3分。班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规；班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序；班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具；能认真处理好班级日常事务。3、班主任工作量以每班40人为基准（小班35人）（小小班30人），每增加5人可奖励0.5分（最多奖励1分），现生数按四舍五入法计算。五、家长工作（10分）：以下要求每缺一项扣1分：每学期召开1一2次家长会；每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）；家园共育宣传栏每学期至少4次（交底稿）；每学期每生至少家访一次（并填写家长记录簿）；（上门家访要求达到75以上，达到90以上可另奖励1分）当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；六、教师获奖（10分）：1、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获园级一、二等奖者分别得2、1分；获镇级一、二、三等奖者分别得3、2、1分；获仙桃市级一、二、三等奖分别得5、4、3分；获仙桃市级以上一、二、三等奖分别得7、6、5分，逐级选送只计算最高级别一次。2、开研究、示范课，按相应级别二等奖计算得分。3、公开课的指导教师，核实后与参赛同得分，多人指导的共同摊分。4、指导学生临场竞赛得奖分：由幼儿园选送入围者，（班科任中的同科目老师，每师可取一人次得0.5分，入围得分与指导老师得分不重累加）获镇级一、二、三等奖指导老师分别得2、1.5、1分；获仙桃市级一、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、2分；获仙桃市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、3分；逐级选送只计算最高级别一次，同次比赛只取高奖一人计分，多人指导共同摊分。5、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。6、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分二分之一计算。7、撰写经验总结、教育教学论文收入汇编或发表于相应级别刊物者（合作者共同摊分）园刊级得1分、学区级得2分、仙桃市级得3分、仙桃市级以上得4分、省级得5分、若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。七、行政工作（10分）：1、专职园长在完成本职工作的前提下，全学期总分在教师平均分的基础上奖励10（不旅行职责或工作不得力者可不加分或酌情给分）；兼职园长在完成本职工作的前提下，奖励职分10分，或个人全学期总分在教师平均分的基础上奖励10。附：园长工作职责：认真贯彻、执行上级有关精神，全面主持处理幼儿园的日常事务工作。每学期开学前一周必须完成幼儿园园务工作计划，并召开全体教职工讨论分析计划的可行性；期末写好园务总结，并召开全体教职工总结会，全面、客观的总结过去，为下学期计划做准备；每周一次组织全体教师进行政治业务学习，并写好记录；每月分别对全园教育教学、保育、卫生保健、安全卫生、家长工作等方面进行8次全面的检查指导，并写好检查指导记录；每月对教师（16人）的上课情况分别进行听课检查，并写好听课检查记录，及时进行指导；每学期组织主持一次家委会，一次“家长学校”讲座，并写好会议记录；期初、期末分别对各部门、各年段、各班级的工作计划、常规、总结，进行检查指导；管理好幼儿园的档案工作，学期期末收集整理档案资料，并组织人员进行装订归档。2、兼职业务园长和兼职后勤园长在搞好本职工作的前提下，全学期可奖励职务分56分。附：业务园长职责：期初制定保教工作计划，期末写好总结；每两周组织主持1次教研活动，学习、研讨有关的教育教学观念、方法、措施和要求；每周对各班班主任的周计划、年段长的教案分别进行1次检查指导；每月下班听课，对每师的教育教学工作分别进行至少1次的检查指导，并写好记录和阶段小结；后勤园长职责：期初制定后勤计划，期末写好后勤总结；每两周组织一次后勤人员会议，学习有关保教观念、知识和保育技能；每月对幼儿的伙食营养、卫生保健、环境卫生、物质生活资料的供应（包括修缮）进行4次全面的检查指导，保证后勤工作为保教工作和幼儿生活提供良好的服务，并写好检查记录和阶段小结；每学期召开两次膳委会，并写好记录；每学期计划好经费预算，计划开支、合理使用财务，每月做好财务工作。3、年段长在完成本职工作的前提下，奖励35分。附：年段长工作职责：期初制定年段工作计划，期末进行年段工作总结；每周检查指导该段教师的教案书写情况，并写好检查记录；每两周组织一次段务工作会议，讨论安排本段近期工作或集体备课；每月对本段教师进行12次的下班听课，检查指导教师的教育教学工作，班级常规的开展情况，并做好记录。4、保健医生（兼教具室保管员）在完成本职工作的前提下，每学期总分取教师的平均分。附：保健医生工作职责：期初制定全园卫生保健工作计划，期末进行卫生保健工作总结；每月一次阶段工作小结；每天上午7:309:00，为幼儿进行晨检工作，9:0011:00登记全园幼儿出勤情况、检查保育员、炊事员的工作情况，11：001：00巡视幼儿进餐、午睡情况，下午2:003：30巡视幼儿起床、点心情况和指导保育员分发幼儿餐点及卫生消毒工作，写好检查记录，3:304:30负责教具室的管理，4:30-4:50检查各班环境卫生，4：50-5：30消毒幼儿寝室；每三个月为全园幼儿测身高、体重1次，每半年测视力1次，同时做好记录和统计工作，并将情况报告送交各班主任；按时完成11种表册卡的填写统计工作；管理好全园教职工和幼儿的健康档案，并按时做好统计小结；每周认真执行教玩具的出借制度，定期清点核对，并填写出借、归还手续；做好教具室的财产管理、登记造册，保证教具室的财产不丢失，每学期对学园的财产进行全面的清点核对。八、奖惩办法1、量化考核奖励办法全园提留量化考核基金/全体教师量化考核总分个人得分个人奖金2、学园奖惩：对量化总分在学园名列前茅的教师，给予通报表扬，并在聘任、评优、晋级、提干等方面给予优先考虑，每学期从幼儿的管理费中筹集一定量资金，作为量化考核的提留金，对教师按考核结果进行奖励；学期量化考核不合格者给予通报批评，连续两学期量化不合格者给予解聘。85分以上为优、8580分为良、8075分为合格、75以下为不合格本暂行规定实行按月份考评登记，学期累计结算，兑现奖惩。幼儿园教师量化工资表来源:作者:安安 发布时间:2008-12-8 20:16:00 浏览:19599感谢安安上传*幼儿园教师量化工资表教师姓名： （ ）月份 年 月 日 总得分：内 容 要 求自评总评基本工资主班450元、配班400元（含社保及医保）教学奖金1一日生活组织有序，不随便打乱作息时间。按规定开展各项活动，准时参加户外活动。（业务、校医登记）奖10分2每周一交：周计划、日计划、每周五前交下周教学内容，每项每次奖励3分。（约36分）（业务园长）3每月1-5日交：月计划、个案记录、观察记录、每项奖励3分。（约9分）（业务园长）4准时参加园务会议、业务学习，并做好记录，月初上交记录。每次奖励1分。（约8分）（校医）5每月同事间相互听课两节，作好记录及评价，不断提高自己的业务水平。每节课2分（约4分）（业务园长）6坚持抓好分区教学，并作好分区记录表（月初上交）教学效果好。每个区奖励15分。（约30分）（业务园长）7每位教师周一每个区域最少交两份制作材料（可相同），作好登记。创造性强，效果好。每份3分（约48分）（业务）8学期初交：班级计划、科计划、学期末交：个人总结、班级总结、幼儿评语、教学论文等。各2分（业务园长）9、每月为每一个幼儿做一份成长档案，并有相片及观察记录。每位幼儿1分，没完成倒扣10分10每月根据主题，进行大环境及区角布置（大班大大班布置新闻角），做到美化、儿童化、教育化。奖励10分（业务）11每天扎实抓教学，让孩子掌握一定的知识及能力，教学效果好。（业务园长每月1-5号抽查公布结果）奖励10分保育奖金1培养每一位幼儿良好的习惯，文明礼貌等，抓好幼儿一日生活各环节常规。第一名奖10分、第二名奖8分、第三名奖7分（业务园长检查评价登记）2保证幼儿衣着整洁，及时更换，不穿反鞋、不拖鼻涕、不留指甲，梳好头发。奖励8分，家长投诉倒扣30分（校医）3照顾好每一位幼儿，准时喂病儿吃药，不发生漏吃或吃错药的情况。奖励8分。发现一次倒扣4分。（校医）*4值午班时，不锁门，不闲聊，保持清醒，不断巡视，照顾好幼儿、为孩子盖被子。每值一次班1分。发现睡觉一次倒扣2分！不值午班教师必须2：25分到睡房照顾幼儿起床。（业务园长及校医登记统计）（约12分）5不搞乱幼儿衣物，不丢失幼儿财物，不用幼儿物品，不吃幼儿的食物。奖励8分。投诉或发现一次倒扣10分（校医）6坚持正面教育幼儿，确保幼儿心理健康发展，不体罚及变相体罚幼儿，奖励20分。发现一次倒扣50分。（业务）卫生工作1班级卫生、整洁，物品摆放整齐，桌面清洁。合格班级奖励10分，不合格倒扣10分。（校医检查）2按时清洗厕所，每两天用消毒灯消毒教室及睡房半小时。一个月消毒一次玩具。作好登记。奖励8分（校医检查）3每天中午及下午下班后，搞好本班卫生，包括桌面、地板、厕所。并关好电器及门窗。奖励5分。（校医）4负责的区域及睡房的卫生完成好，每周打扫两三次。一次0。5分。（约12分）（校医）安全工作1班级不出安全事故。（幼儿不发生碰撞，不抓花脸等）。奖励10分。有事故不得分，家长投诉一次倒扣20分。校医2及时发现幼儿病情，幼儿有病马上处理，及时通知校医、园长及家长。奖励8分。没处理好的倒扣20分。（校医）3做好幼儿安全工作，不让陌生人、未成年人接孩子，不能走失幼儿，奖励8分。幼儿走失一次倒扣50分。（校医）4值晚班时登记好交接班记录，确保幼儿安全。组织有意义的活动。搞好班级卫生，关好电器和门窗。每值一次班2分。（约8分）（校医及业务园长）5接车时把幼儿交到家长手中，主责人写好情况记录表，配合人管好幼儿安全，不出意外。一次奖励1分。（一天2分，约8分）业务园长登记整理月初上交情况表。出勤奖1全勤奖30分。不全勤为0分。迟到、早退一分钟倒扣1分。旷工扣事假的三倍。替别人打卡或签到双方倒扣20分。2事假要有请假单当天不收工资（约30元/天）；病假有请假单及药单一天10元，两天30元，三天以上不收当天工资。31-5号交上月幼儿出勤表，幼儿出勤率高，高于95%奖10分，95%-90%奖5分 低于90%不得分。小班放宽2%。4请假代课补10元/天，5元/半天。（顶班教师平分）（以上4点由校医负责登记整理，月初上交。）家长工作1热情对待每一位家长，不与家长产生争执，家长满意率高，接车热情、主动，及时反映家长意见。奖6分。（业务）2每月打电话给所有家长，反映幼儿情况（坐车幼儿2次以上）并做登记。（主班要全部打完，配班需打1/2）。每打一位幼儿奖励1分。（约30分）（业务园长登记统计，月初上交）3每月家访本班1/4的幼儿，了解幼儿在家情况。（主配班一起去。）每访一位幼儿奖励3分。一个学期家访完本班所有幼儿。（约24分）（业务园长登记统计）4每日填写好每一位幼儿家园成长册，语言简明扼要，效果好。（主配班各写一半每位幼儿奖励1分）。 （约30分）5正面宣传我园的形象，每月发现1-2名潜在生涯，生源奖：30元/人。（包括星期天的接待）本班家长介绍8分。6每月更换家园联系栏的教育内容，月初上交上月内容。奖励10分。（以上几点由业务园长负责登记统计）其它工作1为人师表，讲话文明，衣着整齐，扎好头发，每天穿校服，不穿高跟鞋、拖鞋。一日奖励1分。（约26分）（校医）2生源稳定，奖励8分，流失一位幼儿此项不得分，流失两位扣8分，因不满教师工作流失倒扣50。（校医）3上班不做私事，不听成人歌曲，不发信息，不打电话、不看小说、不窜班、不闲聊（带班不写教案）。8分（校医）4爱护幼儿园的财产，不随意损坏或丢失，用完后即时归还。奖励5分。（校医及业务园长登记统计）5星期天值班时8：10开门，做好接待咨询的工作。每值一次班奖励10分。不准时值班的不得分。不值班扣10分。6同事间友好相处，不讲同事是非，配合做好每一项工作，奖励5分，发生争吵的倒扣10分。（5和6由业务园长）7住宿员工水电费、煤气费、水费等由住宿教师自己摊分。按实际费用扣除。（由后勤主任登记统计）级别补1主班教师补100元/月（工作不满一年的主班不补，） 教研组长补50元/月。2大专毕业：每月加30元。 3超额奖：小班超25人，中班超30人，大班、大大班超35人。每月奖10元/幼儿(以班级为主，每位教师5元)奖 金1园内组织各项比赛，一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元。 上镇内公开课50元/节。2其它：兴趣组负责人补助 10元/人/月 各班兴趣组幼儿补助：1元/月/人 顶班教师：1元/节（约16元）（校医）3外出镇区以上比赛负责人：一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元。4工作一年以上，每年增加50元/月。获优秀教师称号的每月加10元工资。5优秀教职工50元，（有荣誉证书）。业务园长统计好教学类和家长工作类的登记，后勤主任和校医统计好卫生、安全，其它工作类，每月1日至5日上交上个月资料进行量化评分，25日发工资。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)