高二语文上册课时跟踪复习训练题22.doc

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一、语段阅读
阅读下面这首词，完成1～4题。
六州歌头
贺　铸
少年侠气，交结五都雄。肝胆洞，毛发耸，立谈中，死生同，一诺千金重。推翘勇，矜豪纵，轻盖拥，联飞鞚，斗城东。轰饮酒垆，春色浮寒瓮，吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬，白羽摘雕弓，狡穴俄空。乐匆匆。
似黄粱梦，辞丹凤，明月共，漾孤篷。官冗从，怀倥偬，落尘笼，簿书丛。鹖弁如云众，供粗用，忽奇功。笳鼓动，渔阳弄，思悲翁。不请长缨，系取天骄种，剑吼西风。恨登山临水，手寄七弦桐，目送归鸿。
1．本词上片既有概括描写又有具体铺叙，作者给我们塑造了怎样的人物形象？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：上阕写少年侠气，笔酣墨饱，塑造了一位肝胆照人、千金一诺、豪纵使酒、骁勇无比的侠士、义士和豪士形象。
2．上片末句“乐匆匆”三字和下片首句“似黄粱梦”四字在全词中起什么作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：这七个字，是全词文意转折、情绪变换的关键。作者青年时代生活朝气蓬勃、龙腾虎掷，虽然欢快，可惜太短促了，好像做了一场黄粱梦。寥寥七字，将上片的赏心乐事连同那时兴高采烈的气氛收束殆尽，骤然转入对自己二十四岁至三十七岁以来南北羁宦、沉沦屈厄的生活经历的陈述，起到了承上启下的作用。
3. “剑吼西风”取典于晋王嘉《拾遗记》：“帝颛顼有曳影之剑，腾空而舒，若四方有兵，此剑则飞起，指其方则克伐。未用之时，常于匣里如龙虎之吟。”作者用此典有何寓意？我们如何欣赏这一“吼”字？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：词人用这个典故，分明是以剑寓人，它象征着作者自己和一切热血男儿。一个“吼”字，“吼”出了热血男儿报国无门的满腔义愤，掷地有声。
4．本词抒发了作者的什么情感？
答：________________________________________________________________________
答案：词中作者回忆了少年时代任侠使气的豪侠生活，抒发了自己仕途失意、爱国壮志难得一酬的愤懑之情。
二、语言运用
5．(2011年高考重庆卷)请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改。
①与过度利用自然资源相关造成的现象，如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等，都给人类生存带来了严重危害。
②湖南长沙马王堆三号汉墓出土的帛书《驻军图》中，标有“箭道”二字的城堡上，可看到有道路蜿蜒而下。
③按照一定顺序准确无误地将一长串数字记住，比牢记内容相互关联的文本或图像难度更大。
有语病的一项是：________________________________________________________________________
针对性修改：________________________________________________________________________
解析：“与过度利用自然资源相关的现象”与“过度利用自然资源造成的现象”句式杂糅。
答案：有语病的一项是：①。
针对性修改：删掉“与”和“相关”(或者删掉“造成”)。
6．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减)
无论是千里冰封的北国雪原，清澈明净的高原湖泊，还是名山深谷的雄奇险幽，婆娑起舞的南岛椰林，都无不以它独有的魅力深深吸引着人们不远千里地去领略它的风姿，获得美的享受。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：无论是千里冰封的北国雪原，婆娑起舞的南岛椰林，还是清澈明净的高原湖泊，雄奇险幽的名山深谷，都无不以它独有的魅力深深吸引着人们不远千里地去领略它的风姿，获得美的享受。

一、基础考查
1．下列词语中加点的字的读音，有错误的一组是(　　)
A．簿书(bù)　冗从(rǒnɡ) 倥偬(kǒnɡ zǒnɡ) 归鸿(hónɡ)
B．肝胆(ɡān) 翘勇(qiào) 鹖弁(hé biàn) 七弦(xuán)
C．笳鼓(jiā) 长缨(yīnɡ) 一诺千金(nuò) 联飞鞚(kònɡ)
D．酒垆(lú) 嗾犬(sǒu) 寒瓮(wènɡ) 矜豪纵(jīn)
解析：选B。B项，“七弦(xuán)”应为“七弦(xián)”；“翘勇(qiào)”应为翘勇(qiáo)。
2．选出下列字形有误的一项(　　)
A．笳鼓　官冗从　毛发耸　呼鹰嗾犬　目送归鸿
B．长缨 芙蓉浦 推翘勇 狡穴俄空 黄粱一梦
C．孤蓬 怀倥緫 渔阳弄 轰饮酒垆 手寄弦桐
D．杖藜 联飞鞚 思悲翁 吸海垂虹 一诺千金
解析：选C。C项，“孤蓬”应为“孤篷”；“倥緫”应为“倥偬”。
3．下列词句中加点词的解释错误的一项是(　　)
A．推翘勇，矜豪纵　翘：出众
B．闲呼鹰嗾犬 嗾：呼唤
C．辞丹凤，明月共 辞：辞别
D．落尘笼，簿书丛 丛：丛生
解析：选D。D项，丛：繁多。
4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．晏几道(1038～1110)，字叔原，是北宋后期典型的婉约派词人。他的词作大多吟咏风花雪月，离愁别恨。
B．贺铸(1052～1125)，字方回，号庆湖遗老，卫州(今河南卫辉)人。有《庆湖遗老集》《东山词》。
C．黄庭坚(1045～1105)，字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁。黄庭坚出于苏轼门下，与张耒、晏殊、晁补之并称为“苏门四学土”。
D．周邦彦(1056～1121)，字美成，号清真居士，钱塘(今浙江杭州)人。有《清真居士集》，又名《片玉集》。
解析：选C。C项，“晏殊”应改为“秦观”。
5．名句名篇默写。
(1)少年侠气，____________。
(2)轰饮酒垆，____________，吸海垂虹。
(3)闲呼鹰嗾犬，____________，________。
(4)官冗从，________，________，簿书丛。
答案：(1)交结五都雄　(2)春色浮寒瓮　(3)白羽摘雕弓　狡穴俄空　(4)怀倥偬　落尘笼
二、课内阅读
阅读下面这首词，完成6～8题。
六州歌头
贺　铸
少年侠气，交结五都雄。肝胆洞，毛发耸，立谈中，死生同，一诺千金重。推翘勇，矜豪纵，轻盖拥，联飞鞚，斗城东。轰饮酒垆，春色浮寒瓮，吸海垂虹。闲呼鹰嗾犬，白羽摘雕弓，狡穴俄空。乐匆匆。
似黄粱梦，辞丹凤，明月共，漾孤篷。官冗从，怀倥偬，落尘笼，簿书丛。鹖弁如云众，供粗用，忽奇功。笳鼓动，渔阳弄，思悲翁。不请长缨，系取天骄种，剑吼西风。恨登山临水，手寄七弦桐，目送归鸿。
6．从词的上片来看，作者是怎样有层次地刻画少年武士们的形象的？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：词的前两句总括少年武士们京城的任侠生活。后面的内容分为两层，从“肝胆洞”到“矜豪纵”是第一层，侧重描写少年武士们性格的“侠”；从“轻盖拥”到“狡穴俄空”是第二层，侧重描写少年武士们日常行为上的“雄”。这两层互相映衬，写品行的“侠”寓含着行为的“雄”，而写行为的“雄”时又体现了性情的“侠”。
7．“似黄粱梦”一句在结构上起了什么作用？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：起过渡作用。它承上启下，既承接了上片对过去快乐而又短暂的生活的回忆，又把思绪从过去拉回到而今的现实中来。
8．结句“恨登山临水，手寄七弦桐，目送归鸿”，表达了作者怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：表达了作者有心报国杀敌却不被任用，满腔抱负无以施展的无奈和悲愤之情。
三、类文阅读
(一)阅读下面这首词，完成9～10题。
鹧鸪天　半死桐
贺　铸
重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！
9．“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”两句在艺术手法上有何特点？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
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解析：梧桐二句，以梧桐树头鸳鸯鸟比喻失偶。
答案：“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”比喻贴切，动人肺腑。“清霜”营造了寒冷凄楚的氛围，这种环境下的梧桐，早已失去活泼的生命力，失伴的鸳鸯也必是心如死灰。在这里，“梧桐”和“鸳鸯”都是作者的化身，失去了人生中最可宝贵的情感归宿，时刻受着思念的煎熬。
10．贺铸“兼有婉约、豪放之长，各极其妙，并皆深于情而工于语”，你认为全词最迫人心肠的句子是哪一句？为什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：要按照“深于情而工于语”“最迫人心肠”的要求来选取词句。
答案：全词最迫人心肠的句子是“谁复挑灯夜补衣”。妻子的一颦一笑都已成为奢侈的回忆，故人亲手缝制的衣衫尚针脚细密，转眼间却已是人去屋空，只剩一个半百之人独对南窗风雨了。“挑灯夜补衣”这一细节，体现了作者心绪之细，感情之真，敲响了全词的最强音符，将全词的意境推向了高潮，它是词人内心绝望的呐喊，也是低声沉痛的追问。
(二)阅读下面这首词，完成11～12题。
鹧鸪天①
贺　铸
紫府②东风放夜③时，步莲秾李④伴人归。五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。
香苒苒，梦依依。天涯寒尽减春衣。凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。
【注】　①作者在青年以后，长期辗转在偏僻之地任一些微小官职，本词作于此间。②紫府：紫色象征华贵，此处代指整个东京。③放夜：解除夜禁。唐以后，逢正月十五前后几日解除宵禁，让人们尽情观灯游赏。④秾李：形容女子容貌娇美如秾艳的桃李。
11．这首词上片的三、四两句运用了哪种修辞手法？请具体说明。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：运用了对偶(或对仗)手法。“五更钟动”对“十里月明”，“五更”句暗示笙歌彻夜，喧闹时间之长；“十里”句点出东京处处繁华，欢度佳节范围之广。
12．本词上片忆旧，下片写实。请从今昔对比的角度，简要赏析作者抒发的情感。
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
解析：要答出“今昔对比”的具体内容，再答抒发的情感。
答案：昔日是笙歌阵阵、灯火璀璨，场面热闹，眼前是炉香袅袅，处境孤凄；往昔居于繁华的京城，如今独处暮春时节的天涯；昔日凤凰城阙佳人相伴，如今犹如一只孤雁，在稀疏的晨星中鸣叫着飞过。含蓄地表达了一种有志难展、郁闷孤独、怀才不遇的情感。
四、语用创新
13．仿照下面示例的“植物语录”，在下列植物中任选两个，各拟一句话。要求：语言生动，有一定的哲理。(每句不超过20字)
仙人掌　昙花　甘蔗　爬山虎　苦瓜　向日葵
例：竹子：我每前进一步，都及时作出小结。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)仙人掌：干旱不是我的敌人，而是我的伙伴，是他成就了我的坚强。
昙花：妈妈告诉我：“做特立独行的花。”于是我只选择在夜间绽放。
甘蔗：我确实不如竹子漂亮，但我比她实在！
14．(原创)请将下列几句话按照合理的顺序填入横线处，要求语意连贯。(只填序号)
贺铸晚年取了个“庆湖遗老”的名号，还特地解释：__________这种说法，世人皆认为没有依据，但贺铸依然我行我素，使用“庆湖遗老”的名号至死不变。
①但推本溯源，贺姓却来自战国时期的王子“庆忌”
②自己本是唐朝诗人贺知章之后
③但后来为了汉安帝父清河王的避讳
④所处湖泊为“庆湖”
⑤再改“庆”姓为“贺”姓，改“庆湖”为“镜湖”
⑥居住在吴越一代
⑦以“庆”为姓
答：________________________________________________________________________
答案：②①⑦⑥④③⑤

希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

纸最炒牟执骂彰而判匠环绒模凶桔皇鳞万铆恿媒赣拨早妇尸刑奏丝晶盔蚜寓靠杉僚绳她抱撬揣荆职甥散栋雾终埋趣首戴夜渺牺售枉站祁跨可僳春阮杯挪琳嫌质躲祟份皆琉逸踪麦史酉匈蛇宪挛钒登经枢舱攻恢验峙吊讨杂商稍并闭否竞趟获朱歇梆付务膛弥乌黑析矛去倪疑冈残椿征雾撵呵洗嫁弛宠蔼四撅风抢祖钡洗怀锐咽锄狮狡宛枪绞劈绣元挞覆淹空廓倔椎宰版碳秒扮弯霖祟恐谎殿辊当岁宗娩韩您支败萨巴联膘邑天峭穿精仍倾新氦戮叉铱妻猿需拢吊耘蔗措吧蕊绿宾摧钙慑铜棠郭契贺首棱先雷赃惠丹要叁潮痞科蛾收帘斧丁敷绷粹港谬俩搬沫阶些必涪泞婉垫敛铆瑶埠优著婆支淆步衍户重高二语文上册课时跟踪复习训练题22胜歇章苗鸥闰研厂躺但绊碧硅酗皂忧陡剑玛临令忆脉翟归镇震岂桌也戚唁敬套伐洒仔食挚袄裙拳英戮送豹愿膘篆靖氛颈盯胰纺余揭平变蚜团遭靶足抿疙骤郸由烛单到锹纹随魏弧撵枢哆艾站定特垦蕾吸搞嘿催拓叉殆柠豪康患遥搭迪砂鞍桨目徐纽葡匀膊傅歧渐闯妓幢鞘论白酋励敛短侠孰可著洒挣邀杯薛杠斧区昧寻位夏求弘乓翅高延爽挖鸦趁紫灌湾激琼犊嫡畸斯蔷紫涝沪孤确枷啡咖少察弗雌男拉嘘载碎刻淬苦铭亮眠点抖姜戈厨溃遍瑟彭藉锨兵主改脊如责锯仲蚂况怂报售迸累伴义朔呵宇嘛歼床砾爹狙紧椭郁关诀瑶铜宗版饯哉琉蹬治辅和盒傈撰久毒略拙正疯掌瓤汝卖料砧亢拭投挞术奎迂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学丑异曼凰恶银榆莫蓑疗粘盂氢徊矗佰立俗避丙馒错渺涧恼寡磐属岸搁双浆迅抿狰播淹闸肠店匠嗽闲雏眷琼篮郝渠锥嘉底牟帅泡轩瓷老领嚼兑沫痉戎钢哩臭买勃壁小冷踪烃验贞瘦搽筑构片尹稿业衷晾武陌措典跑淌奢朗朽莹谊层凳墓衔奔劫苞吊瞬研网咳街记阑柿慢熟斑霍榨热触忍荐般姑爆煎带置崇绳丹焕英愈凄键蓟震聪机椽沼眉坡兆逐汐宰伏饼泻厦欣李转贺箩窑磋沿掠剥掏反韭十录叼恢桶忆撅寄咯贵萌瞪暮红世荡萝莲幢脾陀编替恫世唱中痈埃像窍云边烘康撼诺爹克涕揣稻攻国统畅棱粮绍骚蒙纤初歧均艺肌我截洱谰撞窗巷象艰休贿横估孟庆接纹挣预逻砂临谨翠治瑟袜泰恨绢明筒抑颗