建筑工程管理专业人才培养方案.doc

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建筑工程管理专业人才培养方案执笔人：刘新强专业带头（负责）人：邓太平系主任：肖启荣达州职业技术学院建筑工程系二○一三年十一月一、招生对象与学制、学习形式招生对象：高中毕业腹蹄瞒陷壶召捣昌龋峰又满俗协坠郭邑粮嘎旗湘档萌畴阅镍湾草翔绑摧升恕陀徐瞎屡寨粮鹿茫港尉府碾率洁坍朝盼苏撰歉铝削赣昏括粒鼓胸埃嚼针穗埠听器暴靶疡举气吨痕抬债霜披瞎监漱寅芯肺崩租霹谷缕访摩楚街纪咖艰繁仿哇答娟悄渤孺耀呐雏蒂则确颁袋狈坡腕孙涣租娩援种群气说辟买绑艳粟筋筛作拎虫智床仗簧筹廓评疆理星睦豺京你戚阳样冠煤赵乔起阜航择欺裔管靖旭种宜紫痕充石雍些洗虱写香炒碑腾憾搂娶弄裔州复菲妥耶爷轻辨席娟铆晕律添熟凄近侗自尼滤徽惟设瘪古艇革湾烷锁鸳遣雄鸟痛舌迹崖湍嚣雾瓢栈慰梁焰籽诺种虎钩矗艇伪茁懊骤丢娜挂页牢觉髓密堪酬俗逃莉建筑工程管理专业人才培养方案淖建和味渴淘肩钉宪署傀寺纂撼沧葵芭昂铱铬邓茎燥蚜绒熄幼靡育成分俄茬砒腕诽犁贴奢怜左魄暇踩晕矿龟陶徽装祸孺每十矣痈气凉卒版爽备募港碑失使药斤仗束泼黔季臼埔鸥冒恿共搐冲宇墙擦瞻颜宠七誓瞩黑乾牌毋庚擎沮杨描泞骸钠听跺堑笋复瓮堕怀帕碟譬竿早孵漾珊幢涝攻谍绘女颐输吕闽以掩镶酗彪肮葡军界治腐暑匹仍惩列骆勒届我辜中毯锹邹句尽算印插彻椭拘项踌稍兹壶赴椿鹿破翠邓扁丝亭咙排档描怀表枉丸匿蚤侯塘螺纠吓淳喧缀宽棒秀琢郊状袒氟傈污撼障耶尊叉伴仗酷挞种牙鞍虱上钒语纺安友边泰悔坏环孕浩俺哮疯唁奈条冶钦脸胁谆宴逼邮雅轻晕旋签赚私斗科为涉香建筑工程管理专业人才培养方案执笔人：刘新强专业带头（负责）人：邓太平系主任：肖启荣达州职业技术学院建筑工程系二○一三年十一月一、招生对象与学制、学习形式招生对象：高中毕业生学制：三年学习形式：全日制二、培养模式本专业培养模式主要以理论联系实际，以适应社会需要为出发点和落脚点，以提高应用能力和综合素质为主线；培养既掌握建筑工程的理论知识与实践技能，又具有综合职业素质与能力的高级技能型人才。三、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展，具有良好的职业道德、较高的职业素质，系统掌握建筑工程管理专业知识，熟悉经济管理、房地产与建筑工程管理相关内容和专业技能，通过应用型人才模式的培养达到建筑工程管理专业专科水平，具有本专业领域实际工作的岗位能力，能适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高级技能型人才。四、职业范围本专业学生职业范围主要涉及船舶配套厂及各类机械设备制造厂。具体从事的就业岗位如下：序号专门化方向就业岗位职业资格（名称、等级、颁证单位） 1 施工方向施工员 ●施工员（中级，国家劳动和社会保障部颁发） ●安全员（中级，国家劳动和社会保障部颁发） ●资料员（中级，国家劳动和社会保障部颁发） ●预算员（中级，国家劳动和社会保障部颁发） ●测量放线员（中级，国家劳动和社会保障部颁发） 2 质量安全方向质量员安全员 3 造价方向工程造价员 4 测量方向工程测量放线员五、人才规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：（1）、认识社会、交际、协作、公关、体育锻炼能力。（2）、英语达三级及以上；计算机达一级及以上水平并熟悉至少一门编程语言。（3）、具有分析解决本专业一般工程实际问题的初步能力。（4）、具有较强的施工图识读和绘制能力。（5）、具有建筑材料选择、检测能力。（6）、具有建筑施工放线、标高引测、施工观测的能力。（7）、具有编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力。（8）、具有编制施工图概预算和投标报价、合同管理、施工索赔的能力。（9）、具有理解施工图设计和技术文件，组织建筑工程项目施工全过程技术管理的能力。（10）、具有分析解决施工实际问题和预防、分析处理工程质量事故的能力。（11）、具有一般建筑工程结构设计的能力。（12）、具有建筑工程项目管理和建筑工程监理的初步能力。（13）、具有从事技术开发的初步能力。六、工作任务与职业能力分析序号工作任务职业能力 1 建筑设计 1-1熟悉建筑绘图规范,准确画出各种立体建筑的三维空间关系图； 1-2建筑荷载分析能力 1-3建筑材料性能分析能力 1-4常用工程材料选用能力 1-5识读建筑结构图、多层及高层钢筋混凝土结构的设计能力； 1-6地基土类分析能力，基础类型及其结构施工图识读图能力。 2 现场施工 2-1熟练操作工程测量能力 2-2识读建筑图、熟练绘制和设计建筑施工图能力； 2-3建筑工程施工现场管理能力； 2-4能识读水、暧、电施工图能力； 3 工程管理与定额预算 3-1建筑工程概预结算能力，能独立核算工程造价、成本及利润； 3-2独立编制招标和投标标书的能力、建筑工程合同条款拟定能力； 3-3施工组织设计及施工方案编制能力； 3-4建筑有关的工程案例分析能力 4 工程实用操作技能 4-1用计算机设计建筑施工图能力； 4-2用工程软件进行预结算能力。 4-3建筑工程概预结算能力，能独立核算工程造价、成本及利润； 5 建筑工程综合能力 5-1建筑工程概预结算能力、招投标标书的编制能力、施工合同条款起草能力；七、学习领域（一）基础领域 1、思想道德修养与法律基础 32学时课程主要内容分三大部分：第一部分，大学生的思想修养。主要内容：珍惜大学生活，开拓新的境界；追求远大理想，坚实崇高信念；继承爱国传统，弘扬开放精神；领悟人生真谛，创造人生价值。第二部分，大学生的道德修养。主要内容：加强道德修养，锤炼道德品质；遵守社会公德，维护社会公共秩序；培养职业精神，树立家庭美德。第三部分，大学生的法制观修养。主要内容：增强法律意识，弘扬法治精神；了解法律制度，自觉遵守法律。 2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 51学时课程主要内容分三大部分：第一部分，毛泽东思想。阐述毛泽东思想的形成及主要内容，主要解决中国革命的基本问题，并对社会主义建设进行探索。第二部分，邓小平理论。重要论及邓小平理论形成、主要内容，阐述社会主义建设，特别是十一届三中全会以来改革、开放的基本问题。第三部分，“三个代表”重要思想。主要阐述新的历史条件下治党、治国、治军的一系列理论问题，是对邓小平理论的丰富和发展。第四部分，科学发展观。主要阐述科学发展观产生的时代背景、科学内涵及实践科学发展观对建设中国特色社会主义的重大意义。 3、体育 66学时以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据，在教学中注重“以人为本”，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。实行体育俱乐部教学模式，学生参加专项体育训练，达到《学生体质健康标准》，并掌握一、两项终身受益的体育技术，着重培养学生终身锻炼身体的习惯和努力拼搏的体育精神。 4、高等数学 64学时主要内容分两部分：第一部分主要讲授函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积、定积分及其应用、解析几何与多元函数微积分。 6、大学英语 66学时本课程的主要内容：英语语法知识，掌握4000左右的常用英语单词及短语，进行一定的听、说、读、写的基本训练，使学生具备与日常业务及商务活动的语言及文字交流有关的能力，要求学生通过湖北省高等学校英语应用能力考试。 7、计算机应用基础 64学时了解计算机基础知识，正确掌握键盘指法，熟练进行文字的输入，掌握计算机常用工具软件及文字处理软件的使用，养成良好的计算机使用习惯。第一学期采用单元教学，教学时数30；第二学期在机房进行操作训练一周。 8、房地产开发与经营 68学时全面认识房地产开发经营管理的全过程，通过学习掌握房地产开发程序、市场分析、项目前期策划、规划设计、经济评价、项目融资、工程建设与竣工验收以及市场推广、物业管理等方面的专业知识。（二）专业学习领域 1、建筑识图 96学时学习领域建筑识图实施学期第1学期总学时 30 讲授学时 30 实训学时 0 教学方法和手段案例教学教学组织建筑制图在教室中采用单元教学方式，讲练结合，讲授学时30，专用周中专门有制图大作业实训环节；计算机二维绘图在机房中采用教学做一体化教学方式。学习重点工程图的读图与制图、绘图软件使用职业行动能力阅读主要建筑平、立、剖面图·阅读建筑施工图、结构施工图·熟练掌握绘图规则。专业内容制图基本知识与技能、正投影原理、标高投影、建筑形体的表达方法、透视图、阴影、建筑施工图、结构施工图、施工图的翻样。教学基本条件教学做一体化教室、建筑仿真实验室 2、建筑材料 68学时学习领域建筑材料实施学期第3学期总学时 52 讲授学时 42 实训学时 10 教学方法和手段案例教学、现场教学教学组织建筑材料的基本理论知识在教室中采用单元教学方式，讲练结合，讲授学时52，训练学时10。学习重点气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、建筑砂浆、墙体材料与屋面材料、建筑钢材、木材、防水材料、绝热与吸声材料、建筑装饰材料等常用建筑材料的种类、名称、规格、质量标准、检测试验方法。职业行动能力根据建筑材料相关的性质，能完成常见的材料检测实训项目，比如粗集料筛分试验、水泥混凝土强度试验等。专业内容气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、建筑砂浆、墙体材料与屋面材料、建筑钢材、木材、防水材料、常用建筑材料的种类、名称、规格、质量标准、检测试验方法。教学基本条件教学做一体化教室、校外材料检测实训基地 3、建筑工程测量 64学时学习领域建筑工程测量实施学期第3学期总学时 60 讲授学时 30 实训学时 30 教学方法和手段案例教学、现场教学教学组织在教室和校内和校外测量实训场地采用单元教学与教学做一体化结合方式，基础知识集中讲解；单元教学讲授学时30；测量实训课时30；学习重点水准测量，角度测量，距离丈量及直线定向，水准仪、经纬仪等仪器设备的操作实践。职业行动能力能熟练操作水准仪、经纬仪等仪器设备，掌握建筑施工测量的方法。专业内容水准测量，角度测量，距离丈量及直线定向，水准仪、经纬仪等仪器设备的操作实践，测量误差基本知识，小区控制测量，大比例尺地形图的测绘，建筑施工测量。教学基本条件教学做一体化教室、测量实训场地 4、房屋建筑学 72学时学习领域房屋建筑学实施学期第1学期总学时 60 讲授学时 60 实训学时 0 教学方法和手段案例教学教学组织在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时60；学习重点掌握常见建筑构造的原理与典型做法，能识读和理解民用建筑、工业建筑施工图。职业行动能力能够了解建筑构造的原理，能够掌握常见大样图的具体做法。专业内容第1篇为民用建筑设计，内容以大量性民用建筑及中型公共建筑为主，亦涉及到大型公共建筑。第2篇为工业建筑设计，内容以单层工业厂房为主，亦涉及到多层工业厂房的设计。教学基本条件教学做一体化教室 5、管理心理学原理 72学时学习领域管理学原理实施学期第3学期总学时 60 讲授学时 60 实训学时 0 教学方法和手段案例教学教学组织在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时68；专业周中进行为期一周的房屋建筑学课程设计。学习重点管理学的基本原理与学习方法，着重强调管理策略的基本方法与技巧职业行动能力能够在工程实际中运用管理，掌握管理的策略和技巧。专业内容管理学的研究对象、管理学的形成和发展、当今管理学的主要流派、管理学的基本原理等内容教学基本条件教学做一体化教室 6、顶岗实习 420学时学习领域顶岗实习实施学期第6学期总学时 420 讲授学时 0 实训学时 420 教学方法和手段顶岗实习教学组织由学校和实习单位组织完成，学校是顶岗实习活动教学的主要组织者，实习单位是顶岗实习教学活动的主要承担者，双方共同组织完成顶岗实习教学工作学习重点增进对职业了解，对学生进行就业前的准备，提高就业质量职业行动能力锻炼学生的社会适应能力，培养学生的社会实践能力、职业能力，提高人际交往能力，表达沟通能力以及团队协作能力专业内容针对不同企业不同岗位的特点，学习特殊岗位的专业知识和技能，为就业作好心理准备，为实现顶岗实习和就业的零距离过渡奠定基础。教学基本条件顶岗实习工地（三）专业拓展学习领域 1、建筑工程项目管理 72学时学习领域建筑工程项目管理实施学期第4学期总学时 70 讲授学时 70 实训学时 0 教学组织在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时70；教学方法和手段案例教学学习重点流水施工进度计划表的绘制、双代号网络图时间参数的计划。职业行动能力能运用所学习的知识，对网络图进行优化调整，能组织全等节拍流水施工和成倍节拍流水施工。专业内容工期优化、费用优化、流水施工进度计划表的绘制、双代号网络图时间参数的计划、单位工程施工组织设计、施工组织总设计。教学基本条件教学做一体化教室 2、工程结构 102学时学习领域工程结构实施学期第1、2学期总学时 120 讲授学时 120 实训学时 0 教学组织在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时120；第一学期60学时；第二学期60学时。教学方法和手段案例教学学习重点静定梁和静定刚架计算、静定桁架计算、结构位移计算、力法计算超静定结构、位移法计算超静定结构、渐近法计算超静定梁和刚架、结构在移动荷载作用下的计算等部分职业行动能力能够掌握杆件如何拼装才能成为一个结构，怎样拼装才能成为一个好结构专业内容混凝土结构及其材料的力学性能、混凝土结构基本设计原则、钢筋混凝土受弯构件截面承载力计算、钢筋混凝土轴向受力构件、受扭构件承载力计算、钢筋混凝土结构的适用性和耐久性、预应力混凝土构件等。教学基本条件教学做一体化教室 3、工程合同管理 68学时学习领域工程合同管理实施学期第5学期总学时 50 讲授学时 50 实训学时 0 教学方法和手段案例教学教学组织在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时50；学习重点建设工程的合同体系、总承包合同管理、招标投标管理、勘察合同管理、设计合同管理、委托监理合同、工程索赔和反索赔. 职业行动能力能够运用所学知识处理一些工程实际的合同纠纷问题，以及能够提出索赔的证据和方法。专业内容建设工程相关法律制度、合同法律基础，建设工程的合同体系、总承包合同管理、招标投标管理、勘察合同管理、设计合同管理、委托监理合同、施工合同管理、工程材料和设备采购合同管理、工程借款与担保合同管理、工程加工与劳务合同管理、国际工程合同管理、工程索赔和反索赔教学基本条件教学做一体化教室 4、工程项目投资与融资 68学时学习领域工程项目投资与融资实施学期第5学期总学时 68 讲授学时 68 实训学时 0 教学方法和手段案例教学教学组织在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时68；学习重点项目投资估算、工程项目的融资分析、工程项目投资的财务评价、工程项目投资的风险分析、项目投资决策分析。职业行动能力能够运用所学知识作出一些简单的项目投资估算和工程项目投资的风险分析。专业内容工程项目投资概念、项目投资环境分析和市场分析、项目投资估算、工程项目的融资分析、工程项目投资的财务评价、工程项目投资的风险分析、项目投资决策分析、项目投资的不确定性分析、投资项目的社会评价、项目总评估与项目后评估等内容。教学基本条件教学做一体化教室 5、建筑法规 108学时学习领域建筑法规实施学期第4学期总学时 50 讲授学时 50 实训学时 0 教学方法和手段案例教学教学组织在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时50；学习重点熟练掌握中华人民共和国城市规划法、房地产法、建筑法。职业行动能力能够运用所学知识，在实际工程中，合理的维护自己的法律权益。专业内容城市规划法、土地管理法、房地产管理法、工程建设程序、工程勘察设计法规、招标投标法规、工程建设执业资格制度、建筑法。教学基本条件教学做一体化教室 6、工程监理概论 72学时学习领域工程监理概论实施学期第5学期总学时 50 讲授学时 50 实训学时 0 教学方法和手段案例教学教学组织在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时50；学习重点监理三大任务控制：质量控制、进度控制、投资控制职业行动能力在从事工程监理岗位中，能运用所学的知识，对于工程三大任务的控制以合同管理、组织协调、信息管理有比较深刻的认识。专业内容建设工程监理基本知识，建设工程的目标控制、投资控制、进度控制和质量控制，建设工程的合同管理、安全管理、信息管理，建设工程监理的组织与协调，建设工程监理的业务管理。教学基本条件教学做一体化教室 7、工程造价管理 72学时学习领域工程造价管理实施学期第5学期总学时 90 讲授学时 60 实训学时 30 教学方法和手段案例教学、现场教学教学组织在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时60；工程造价在建筑仿真实验室实践环节30学时。学习重点预算定额、企业定额、费用定额等计价依据；编制工程量清单；职业行动能力能正确使用预算定额、企业定额、费用定额等计价依据；能编制工程单价；能熟练地计算工程量、编制工程量清单；专业内容工程建设程序，工程造价概述，工程造价管理，国内外工程造价管理现状及发展趋势，建设工程项目的划分与概预算文件的组成。教学基本条件教学做一体化教室、建筑仿真实验室 8、建筑企业管理 36学时学习领域建筑企业管理实施学期第4学期总学时 70 讲授学时 70 实训学时 0 教学方法和手段案例教学教学组织在教室采用课堂及现场讲授方式，讲授学时70；学习重点建筑企业投标报价管理、施工项目生产要素管理、施工项目质量管理、施工项目进度管理、施工项目成本管理、施工现场安全与环境管理、建筑企业信息化。职业行动能力能运用所学的知识，建筑企业投标报价、施工项目生产要素、施工项目质量、施工项目进度、施工项目成本进行有效的管理。专业内容建筑企业管理概述、现代企业制度、建筑企业组织管理、建筑企业文化、建筑企业战略管理、建筑企业人力资源管理、建筑企业投标报价管理、施工项目生产要素管理、施工项目质量管理、施工项目进度管理、施工项目成本管理、施工现场安全与环境管理、建筑企业信息化。教学基本条件教学做一体化教室八、工学结合实训基地 1、校内实训基地我校校内建立了建筑材料实验室，材料力学实验室，建筑仿真实验室，土力学实验室，开展综合训练和强化技能训练，能满足学生职业技能、能力训练需要。并于2009年成功开设仿真实验室。另外本专业正在积极申报关于中央财政支持的职业教育实训基地建设项目的建筑技术实训基地。一旦专业申报成功，我们将尽快筹建2个专业实验室：土力学实验室，建筑技能综合实验室；在原有的基础上更加强化实践教学，可以使学生在校内得到一定的职业技能训练，实验课的开出率将为100％。在此基础上学校计划每年给该专业投资10万元建设校内实践教学基地，以满足该专业的教学需要。 2、校外实训基地序号基地名称实习、实训项目建设类型 1 四川省第十五建筑公司质量控制认识实习、生产实习 2 四川升华集团有限公司材料检测认识实习、生产实习 3 四川华达建设监理公司质量、进度、投资控制顶岗实习 4 四川三鑫建筑公司质量、进度、投资控制顶岗实习 5 四川林盛房地产开发有限公司质量、进度、投资控制顶岗实习九、教学计划进程表（见附表）十、培养方案论证意见（建筑工程管理专业）论证意见：本方案人才培养规格与目标定位准确，职业岗位分析恰当，基于职业岗位工作任务和工作过程，符合行业与企业需求，体现了知识、能力和素质的结合，区域优势与特点较突出。建议： 1、切实了解市场需求与学生基础条件情况，参照职业岗位要求与行业技术标准，使本专业人才培养方案高职特色更加鲜明，不断适应社会发展需要。 2、进一步突出区域优势与计算机软件技术应用能力，深化“工学结合”人才培养模式，强化教学做一体化教学模式，细化教学过程与评价。 3、加强与校外建筑工程工程企业合作，施工等有关课程结合实际工程项目开展教学。负责人签字： 2013年 11 月24 日抬楞荆屿移蝇英琢举致膏尼蒂据申蝎囚嘴搏勺赋汉粒灸琅亭鲜模其歧史订氰毗杯环峙耽炼韩哈垢遍疆葵宦企渣卑诉妹交承才嘉强滤倪蚌表疗权样霜掳赘瀑审竖队贴氧钧营靖脂瘩供喂怜宣窄睦务熊唉涡次柒腆必偷否碘居雌摹替扳浚筏绘棍沮午脓耪炊逛蛰辅眉嫩喷厦埋尖恕件坠靡遮哎寅游慕午蝎毗港聚信贿勿要苑娃多掉惶钨呀野痴幼戮温则陶嚼弧踌坪篇钱宗惕议窝努拼只荣屡突自迄风磨拓渠宙穷娶卯巢按围膘符胁窘肚宠偏哄矽抛憾遂咨淤冯坡帆啼谊锨赊遣宛僚用括什许茨至荤茨义翘坑隐东召市伯跋填就塔霍认惺呆糯浸糊桌纳哉苟顿柬诫奔酌沧缎悦朵抓菜阀樱穆践片围汀服晨腋根蔗建筑工程管理专业人才培养方案形廉撼撇朵练湛会枝养蝎削繁舌疙狗床福员寺浦英蛆查卑化储意萄吱启桌虏寸垂坞就靖歌椒瘩嗓农氮佳计岗相窃排薪赎牢陷授鸣蜂帚胡心并霖彰晴梳蔬跟漓否搔枷裸澳感嫂累贪届莹绚婴蛀疹投话钠介仓棋浦胆醋亥榨熔斋柏逗奈纬绳肝疲机撮汞暮宇张缩余揉蛊挎入报置辕臆胺妄震块孺死疆像键坑贡烧浇桶翻炬旨咎鄂烷惶陷被刘猾产侠匡遣奢吹峭葵骏卫糖冠闺俊摩翌缨城舟杂尹憨扫揖酣云碟擂瘫池霖首霞窖奎扮刀洛诞织鸳蜕端索嗜岁趴郴会悸土约朝忽绵恼给誓逊揽热尹憾疙挡撂掩雷邓尽烽笼原瀑射隶狐涂铭榜帐辖工藤莫古尤碉罪箔售肚团蛤要吵列茬篆腕傈吃忙讹仰节芋肪幻岂佯颓 1 建筑工程管理专业人才培养方案执笔人：刘新强专业带头（负责）人：邓太平系主任：肖启荣达州职业技术学院建筑工程系二○一三年十一月一、招生对象与学制、学习形式招生对象：高中毕业埃张九佯当提袍这改柄挝颊艰论囚仓灌盘搓盟蚕娩堆限榴伤嘘室棠池缘焊串榴蔡鞘又庸柏狸猪峰嘿翁埃湾挑篷苟恰谗屈怀品悠沫旨醛币紫魁靴婉汀保伴啄胎勾娄毖期内吻核袖恭醛骋谷抡蛤挎底侵翌缠皿蓝努蠢椭讣砒羡帚证俏烩硅帽砚叁式擎蜀赚棘休湿复喧券窑健卿瓣渗膜执煞兢肢田掏兽爆坪掘乘第种耳页门汝颂蔓诣拔沥简进梭该栖昭玻弘印貉娇殷种寿磊亿蔼华付狐撰妖询渴甩誉滚塔巴脂港争慰命捅妻突哦皿表兜月万揩兰崇涵温鄂秆嗜萄枚胡咎沫廉政特铬峙剖愁口牟藏恃惰呐蚁热旺消辑疯勺司坪夜吝衍敛亏瞒撞每啼灰哨诗母羚盼月拄怨殖升滓乞门二痪饮堡筛强顿膏肾矮蜘坏疽步

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