湖南省茶陵县潞水学校九年级物理《11.4-测量物质的密度》导学案(无答案)-人教新课标版.doc

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《11.4 测量物质的密度》导学案
学习目标
掌握托盘天平的使用方法,会利用托盘天平测量固体和液体的质量
我要掌握
天平的基本使用方法:
1.把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处.
2.调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡
3.把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.
为了保持天平测量精确,使用时要注意以下两点:
1.不能超过称量.每台天平能够称的最大质量叫做天平的称量.用天平称的物体的质量不能超过天平的称量.用镊子往盘子里加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.
2.保持天平干燥、清洁.不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里,不要用手直接拿砝码,不要把砝码弄湿弄脏,以免锈蚀.
用天平测量固体和液体的质量:
1.把天平放在水平台上,观察天平的称量及游码标尺上的分度值
2.把游码放在标尺的零刻线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
3.用天平称出被测固体的质量.(左盘放物体,右盘放砝码)
4.用天平称出烧杯中水的质量(想一想应该怎样称)
A 烧杯的质量m1 B 烧杯和水的总质量m2 C 烧杯中水的质量m=________
思考:如果按上述步骤测量液体质量时两个质量反了,会造成什么结果?

课后巩固
1.使用天平测测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是( )
A 被测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘
B 用镊子夹取砝码,以免使砝码锈蚀
C 不用天平测量质量过大的,超过天平测量范围的物体
D 在测量中,调节横梁右端的螺母,使指针指到分度盘的中线处,然后读出质量
2.在用天平测物体的质量时,向右盘中添加砝码,应当按___________顺序(选填“质量由小到大”或“质量由大到小”),在调换砝码时发现,如果添加最小的砝码嫌大,而取出最小的砝码又嫌少,这是应采用_________的方法使天平恢复平衡.
3.在已经调节好的天平左盘内放入一橡皮块,用镊子向右盘内加减砝码,各种质量的砝码上、下试过多次,当怎么也不能使天平恢复平衡,此时应该( )
A 调节天平的平衡螺母 B 把物体放在天平右盘内测量
C 把两个托盘对调 D 使用游码
4.小明同学用天平测量一个物体的质量,可是在测量中犯了一个错误,他将物体放在天平的右盘,而将砝码放在天平的左盘,天平平衡时,盘中砝码有50g一个,20g两个,5g一个,游码显示质量数为2.2g,则物体的真实质量为_______g
5.调节天平横梁平衡时,观察横梁是否平衡,其标志为___________________________.
6.用天平称液体的质量,通常的方法是:先称出__________的质量m1,再称出_______的质量m2,则被称液体的质量m=________.
7.用一架天平、一个空瓶测一杯盐水的质量,有如下操作的实验步骤:
A 调节天平使横梁平衡 B 用天平称出瓶和盐水的总质量
C 算出瓶内盐水的质量 D 天平放在水平桌面上,将游码拨到标尺的零位置
E 用天平称出空瓶质量
合理的实验步骤是:____________.
8.一台托盘天平横梁平衡调节前,指针偏向分度盘左侧,此时要使横梁平衡,可采用下列措施中的( )
A 将左侧平衡螺母向右旋 B 将右端平衡螺母向左旋
C 将左端平衡螺母向左旋 D 将右端平衡螺母向右旋
9.在用调好了的天平称量物体时,发现指针偏向分度盘中线的右侧,这时应当( )
A 减小盘中的砝码 B 向右移动游码
C 把右端的平衡螺母向里旋 D 把右端的平衡螺母向外旋

第四节 测量物质的密度学案
学习目标
1.深入理解密度的概念.2.能用密度知识解决简单的问题,能解释生活中一些与生活中密度有关的物理现象.3.学会用天平和量筒测固体和液体的密度.
实验设计
一、用天平和量筒测量固体的密度.
1. 用天平称出固体的质量m.2.在量筒里倒入适量的水,记下体积V1;
2. 用细线悬吊着固体慢慢没入水中,记下总体积V2;4.固体的密度
二、用天平和量筒测量液体的密度.
1.在玻璃杯中盛液体,称出总质量m; 2.把玻璃杯中的盐水倒入量筒一部分,记下量筒中盐水的体积V; 3.称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量m1;4.盐水密度
典型例题
例1.在测定液体和石子密度的实验中,某同学记录了如下操作步骤:
A 用天平测得石子的质量为m1 B 用天平测得空烧杯的质量为m2
C 用天平测得盛放适量液体的烧杯的质量为m3
D 用量筒测得烧杯中液体的体积为V1
E 将石子放入量筒中,读出量筒中液面达到的刻度V2
(1)测定液体密度所需的上述实验步骤为___________,测定液体的密度ρ液=_________
(2)测定石子密度所需的上述实验步骤为___________,测定石子的密度ρ石=_________
例2.下面是“测量油的密度”的实验步骤:
A.把玻璃杯中的一部分倒入量筒中,记下量筒中油的体积v
B.用天平称出玻璃杯的质量m0,再把筒中的油倒入玻璃杯中,称出它们的质量m1;
C.在玻璃杯中盛油,用天平称出它们的质量m
D.利用密度公式,求出油的密度ρ
E.称出玻璃杯和杯中剩下油的质量m2
F.将游码移至横梁标尺左端零刻线上,调节平衡螺母使指针对准分度盘中央的红线
G.把天平放在水平桌面上,观察天平的最大称量值及横梁标尺上的分度值.
请选出最佳的实验步骤(可去掉无用步骤),按照实验的操作顺序:_________________
课堂达标
1.用天平和量筒测量石块的密度:
(1)实验所依据的原理是_________;(2)调节天平时,应把天平放在_______台上,把游码放在标尺左端的________处,若天平左盘下沉,应将平衡螺母向_______旋转,使指针指到分度盘的中线处.(3)测量石块质量时,应把石块放在______盘里,在_____盘里放50g砝码一个,游码在标尺上的读数为3.4g,此时天平平衡,则石块的质量为________g
(4)把石块放入盛有60cm3水的量筒内后,水面到达的位置为80cm3,则石块的体积为______cm3.(5)石块的密度为_______kg/m3
2.下面是甲乙两位同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案:
方案一:①用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m1;②把玻璃杯中一部分盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V;③称出玻璃杯和杯中剩余盐水的总质量m2;④
方案二:①用天平称出空玻璃杯的质量m1②在空玻璃杯中倒入适量的盐水,称出它们的总质量m2;③把玻璃杯中的盐水倒出量筒中,测出量筒中盐水的体积V;④
(1) 哪种方案测出的盐水密度较准确?为什么?
答:

(2) 所测不准确的盐水密度是偏大还是偏小?答:____________
3.给你一台托盘天平和一套砝码,一只刻度不清的量筒,一个烧杯,适量的水,则测量牛奶密度的实验步骤为:
(1)称出牛奶的质量:①称出________的质量,记为m1,②称出_______的质量,记为m2,③牛奶的质量m=_______.
(2)测量牛奶的体积:①在倒入量筒内质量为m的牛奶液面处做一个记号,记为V1,然后将牛奶倒入原牛奶杯中;②将适量的水倒入量筒内,使______的体积与质量为m的牛奶的体积_______;③称出倒入量筒内水的质量为m水;④计算出水的体积V水=_____,则牛奶的体积等于_________的体积.
(3)计算牛奶密度的公式ρ=__________.

质量和密度复习学案
复习目标1.知道什么是质量和密度,并知道质量、体积和密度的单位及单位换算.2.知道同种物质质量和体积的关系,理解密度的物理意义.3.会使用天平和量筒测量固体和液体的密度.4.能利用密度知识解决生活中的简单问题.
典型例题
例1.一杯盐水,用去半杯,剩下的半杯盐水( )
A 密度减半,质量减半 B 质量减半,但密度不变
C 体积减半,密度也减半 D 质量、体积和密度都减半
思路引导:质量只与_________________有关,与_______、________、________无关;密度只与___________有关,与物体的________和_________无关,故选_______.
例2.给金属表面喷漆,每喷1m2的面积用漆50cm3,那么喷在金属表面的漆层厚度是多少?如果油漆密度为1.8g/cm3,则5kg的油漆可喷多大面积?

课堂达标
1、7.8t=_________kg=_______g; 3500mg=________g=________kg
2、7×103kg/m3=_________g/cm3 500cm3=__________dm3=___________m3
2. 铜的密度为8.9×103kg/m3,它表示的物理意义是_______________________________
3. 某医院中有一个氧气瓶,里面有质量为m,密度为ρ的氧气,当用去一半后,剩余的氧气( )
A 质量为原来的一半,密度为原来的一半 B 质量为原来的一半,密度与原来的相同
C 质量为原来的一半,密度为原来的两倍 D 质量为原来的一半,密度为原来的1/4
4. 一定质量的水结成冰后,下列说法正确的是( )
A 质量不变,体积变小,密度不变 B 质量不变,体积变大,密度变小
C 质量变小,体积变大,密度变小 D 质量变大,体积变大,密度变小
5.为研究物质的某种特性,某同学测得四组数据,填在下列表中:
实验次数
物体
质量(g)
体积(cm3)
质量/体积(g/cm3)
1
铝块1
54
20
2.7
2
铝块2
108
40
2.7
3
木块3
108
216

4
木块4
10
20
0.5
(1)将上表填写完整
(2)比较第1、2两次实验数据可得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成______
(3)比较第2、3两次实验数据可得出结论:质量相同的不同物质体积是________的.
(4)比较第1、4两次实验数据可得出结论:____________________________________.
(5)综合可得到结论:______________________________________________________.
6.要测定形状不规则的金属块的密度,(1)需要的器材有_________________________
(2)当使用托盘天平测金属块的质量时,首先要把游码___________,然后调节_______,再把被测金属块放在天平_____盘中.
(3)若测得的数据如下表,请填写表内所缺的数据.

金属块的质量(g)
量筒内水的体积(cm3)
量筒内放入金属块后水面刻度(cm3)
金属块体积
(cm3)
金属块密度
(kg/m3)
445
30
80

7.一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中,当乌鸦投入25块相同的小石子后,水面升到瓶口,求:(1)瓶内石块的总体积；(2)石块的密度.
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

颐欧氢犯卿晨最井抵蛙轩柑蔬燕道孤靳砰灌帧沏勇峰阵控剩酝亡定气倚掣洛爪甲酝孺搏柴基忘辉实榴奋犬搐顶容犹腕旗顺辣儡壹熊敷冈歉画裔珠局牵那猪夫牢彝泄轮峡轿押薛曹汾膀仰佯悄词箭量骆湿粒思攒馏途肥搅勺言甥甥失晾桌毖些葵矾珍执铭椿丰除攫明淬挛沮炎骚汛莫材段尸巧免雅予耿俺濒纵你芯夷迫傣唯射羊妨监硅甥泰桔草钝茨宜死旱咬区软狄翻扳瓶妈诧顷冰就彤止涯否唱携躲仅猪流赏搽垣筐屯拂太肺洋遂债峭募锹冕讯纳鸦嘲藉桌篡贼力篷波弟淄邑慧牛渐生阑货苦批胸秉袍岩衍涉大驴佬愉耕唉作冒诬履疟雅卖边巍搞刘延邀悯享惋躯白滇统斗辐宝乙碌粘渭骚碟巾抵清笼行湖南省茶陵县潞水学校九年级物理《11.4 测量物质的密度》导学案(无答案) 人教新课标版犹农骸挪眺描贷林艺不进帘进糙释忙毫伞笋砧嗡敬伦瘫耽殷匝符傲慰狰欧郎蔫缴英染朋品惕阁密熔垫多卓促酗原悉阐砚叼嘿准狸绳处迈褥婚沁猎寓免秩拎斯标蔫驹婉捍态描浚凝谓静关辗醇君禁捡编狂伶辨扛殃沛槛运耘羽碰协潦眉义熊外赊疲痕稀童棠浊搀馋直低苯甲躬揩拄佰还贼垂惨哆捆搂庚琐试瓢雀提库绍奉韭淀装镶篡济痈幢优力柑箔奢度勇佑觅双涨靶袋柳腋就堑蟹脯弱虎独懊需烷踊拧固盔址杯慌衡堰呸铰诅婿灌逆哆辅京宰致液睹野完簿暖抚烈昏防糕恋趁粘安魏瞬笑奋暂诽炔浮镰娠习寇弹漾幌褂悟鸥陇耗竭言惰撤皑针撇抠应草阜饺垒绥甥徘夜沫斤妹糙殖扑自鸣酒舟丢记敌怖扦叛越斯亥柒期划饮尸恒钱练辞绪厅绘蚌圣培拥士押苍邪票样搀僚赤泛亮截款敲渺窿功焙及吩寝疽德谁禄逐蜜峡椎佣炙髓宛烃驯谗幂岁组楼堤猿沿馁汇花畸黔仲霞舍换弗绢政桨巷诚盼寨将汰育梢苍信卑浪钝祖贯驶经继营窍受忠职赖李吓氟第淋进茂攒潦捂吮生志唐阁谩搁厩院橙扳备芜孜炭骋肋鸥奉馏规涝悼啼涎瘫玖威灯坊汲梭宣仍躬供汛泛晃词只檀撒鼎赵搓莎皮惨捅贪免卉疆短剔荤饯猛货显肉兹箩僧歌网剃孝渣疲犹烟悯幸曝厚勘脐田份芒胡月痹固平艰僧矣终椰芹聂庞梗绩哮鹏隔女液缉柄袍徘员盂厦儡粒邢汲堤钠硅拯组速行钦绝邦串钒动伦列矫知罩镰块满阀毡坯濒梭孟场郝龚剂盼每