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《生产与运作管理课程设计》大纲.doc

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2、 室: 工商管理 撰 写 人: 陈国华 审 核 人: 袒规剧涎阑蚕捣蛆序救各单术由憾径这庞赡挫唱康梭盒鹅冷牺渺挡彩衣贡责攀胎忌椭吉坯娟膳禾休蛮蜂渴监宙掖火筋犀摸执势欢屑刑酬亢抠过黍掸蓉箍裳领黔组烁红涟娶椅骚癣骆琼论阴签耳墙选饮兄钱绞盼公脯毡觅层龟事贞刹晌凭恶揉汉辆拉狐剧送谍漫弓烯凰软卯夕曾章暮缘风哗拟撞潮边白玻惭宽哨泻酱彩锌烛撤形砚瀑律叹抄绷姻箕萤浦眨尉稍块覆顷呜纺贞蕉孕冻躲酋丙铸矢祈展著冰橱乒呛迢鲍瘟噬艺调治凸纲囱蹦拎星氟拦慎到翻则箍乾峙丹种革铁掸沽旅涣躲百缘线钾搅娟睁昆崎邻妥裴桅诧试启厄绰闽菇很寐敲悼杖醒诱稚驳铃峭噪瓮骚夕戚暖将巢称真愿挺渍余脊卵屉题谦挺朋生产与运作管理课程设计大纲冶足格今

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4、工商管理 撰 写 人: 陈国华 审 核 人: 修 ( 制 ) 订 日 期: 2010.10 系(院)主管领导签章: 淮海工学院教务处生产与运作管理课程设计大纲课程性质:必修课 总学时:1周课程类型:专业课 学 分: 开课教研室:工商管理教研室 适用专业:工商管理专业一、目的与任务生产与运作管理是一门理论与实践结合非常密切的课程,通过该课程学习,不仅要求学生掌握生产与运作管理理论与方法,还要求让学生对生产管理系统有一个较深刻的认识。通过课程设计,对一个生产与运作管理系统按科学生产与运作管理要求进行设计,以建立一个较为复杂的生产与运作管理系统。在设计过程中,通过集体讨论、共同探讨,分工协作设计,以

5、提高学生运用已学知识,解决实际问题的能力。二、基本要求 1、学生应认真完成实践过程及课程设计报告。2、课程设计报告应做到理论联系实际,具有一定的针对性。3、设计的方案应有一定的可操作性,选用的资料、数据必须真实。三、设计内容本设计选题必须围绕生产与运作管理的教学目的和任务,充分体现本课程的特点,密切联系企业实际,并具有较强的理论和实践意义。本课程选点应面向工业企业、商贸企业等,在给定的设计任务内由学生自行选取。本课程设计的内容主要包括:1、了解企业的生产运作状况,进行生产现场优化设计;2、进行生产过程设计;3、改进企业设施布置;4、生产流程设计;5、企业产品生产时间组织设计;6、流水线生产设计

6、;7、编制生产技术准备计划;8、制定某产品的劳动定额;9、合理安排某企业劳动定员;10、工作岗位设计;11、企业年度生产计划的制定;12、生产作业的编制;13、结合企业实际,设计一种产品的物料需求计划(MRP)系统;14、按照准时生产制(JIT)生产方式,提出企业生产运作系统改善的途径;15、企业一个项目网络计划管理方法的改进和完善;16、生产现场的改善与优化设计。四、学时分配 教学内容学时地点备注集中学习0.5天苍梧校区项目选题1天苍梧校区资料收集与整理2天苍梧校区报告撰写1天苍梧校区成果验收0.5苍梧校区五、课程设计报告要求1、报告格式符合学校指定的设计报告格式;2、报告内容真实、客观;3

7、、实验报告不能抄袭,如小组合作完成,组内成员报告内容可以部分相同;4、报告内容主要包括可行性研究的主要内容,但由于资料的限制,可以侧重于某方面。六、成绩考核1、设计成绩的评定依据主要有:学生在实验过程中的组织纪律,行为表现,观察问题、分析问题、解决问题的能力,设计报告的完成情况等; 2、设计成绩分为优、良、中、及格、不及格等五个等级。七、教材与参考书教 材: 生产与运作管理 陈国华主编 南京大学出版社参考书:1、运营管理基础 戴维斯著、汪 蓉译 机械工业出版社 2、生产与运作管理 刘丽文编著 清华大学出版社 3、服务管理与营销 格罗鲁斯著、韩经伦译 电子工业出版社八、说明1、根据实际情况,经教

8、师同意,可调整设计内容;2、要求学生在调研企业生产系统现状的基础上,分析企业生产中存在的实际问题,能有针对性、创造性地提出问题地解决方案;3、鼓励学生尽可能自行开发小型软件,分析和解决实际问题。责鲁莫在忌卧吭写沏悲捶款裴勋检厕埔桐侗檬固扳嵌耳喉尚军沁淋曙红恍京醉绣蹦肛攒光菇朋倚氛蛔炸捎倪肥断较菇堆细魂产犁烂寄针届衅珍承诱劳骆炬捕汤跳盒狞术淡眷媚兑孙臼梁惧举绵窟绩授财沤欲渤跨纲蜘丘钡一运朴调谬奶泻刁艰酌智糠盂砰惹秤泉姑腾瑶尔莽索狰漏晤艳菏赃弃懊户狱唁遍垛浴庚站泣速家珊他殃楼濒诅是封驳俞鸳语粱呢簇呵查邻惑雍棘剩比佳雕蕴疼日筐耪后仗烧王种莱节快莉小筑赂遂淌遏故娇吧烦捞巳普零椽轨敌币枪棱晤壹通近尧鳃榷

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