物理初中人教版八年级下册期末模拟测试试题经典及解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末模拟测试试题经典及解析一、选择题1小明同学放学经常去打篮球，如图要托起一个篮球所用的力，下列选项最合理的是（）A0.6NB6NC60ND600N2起重机臂下吊一个重为5104N的重物，下列情况中钢丝绳对重物的拉力T为（）A重物静止时，T0NB重物匀速上升时，T5104NC重物匀速下降时，T5104ND以上三种情况下，T都等于5104N3有关力和运动的描述，下列说法中不正确的是（）A滚动的足球停下来是因为球受到阻力B匀速直线运动的物体受平衡力，匀速转弯的物体受非平衡力C竖直上抛的物体在最高点为静止状态受平衡力D物体不受力的情况下也可能是运动的4下列四个实例中，其中能够增大压强的是（）A汽车装有很多轮子B骆驼宽大的脚掌C书包带做的很宽D啄木鸟的喙非常尖锐5如图是小明自制的一个“浮沉子”他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，拧紧瓶盖使其密封。下列说法错误的是（）A为使“浮沉子”下沉，可用力挤压矿泉水瓶侧面B“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力C“浮沉子”下沉时，它所受的浮力将变小D“浮沉子”上浮时，小瓶内的空气会将小瓶内的水“压进”矿泉水瓶中6在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态如果两侧各增加一个钩码，则（）A右端下降B左端下降C仍然平衡D无法判断7如图所示，完全相同的甲、乙两个圆柱形容器盛有质量相等的水，放在水平桌面上现 有体积均为400cm2的长方体物块A、B，己知物块B的密度为0.25103kg/m3，现用细线 将A、B两物块分别与天花板和容器底部相连，使其部分浸入水中，如图甲、乙所示， 此时物块A、B均有体积露出水面，且细线的拉力均为F，则下列判断错误的是A拉力F的大小为2 NB物体A的密度为1.25 g/cm3C甲、乙容器中水对容器底的压强增加量相等D放入物体后，甲、乙两容器对桌面的压力相等8一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶，途中经过一段泥泞路面，如果汽车发动机的功率始终保持不变，则汽车行驶路程s随时间t的变化关系可能是（ ）ABCD二、填空题9生活中很多利用物理知识的实例：如图在墙上挂图时，可自制一个重锤来检查图是否挂正，这是利用了_；我们用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的_。10汽车关闭发动机后，仍能继续向前行驶一段路程，是因为汽车具_的缘故，但最后还是会停下来，是因为汽车受到_的缘故11为方便盲人行走，在人行道上铺设了有凸棱的盲道，在盲道行走时会感到脚底不舒服，这是由于脚底跟地面的_减小，从而使脚底受到的压强_造成的（选填“增大”或“减小”）。12如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图（A为小球，B 为木块）。在探究小球动能大小与速度的关系时，应保持小球的_不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小，通过本次实验探究可知，开车时要注意不能_（选填“超速”或“超载”）。13重力为1.2104N的一辆小轿车72km/h的速度在水平路面上沿直线匀速行驶10分钟，轿车受到的阻力为1103N，轿车牵引力为_N，它所做的功为_J。14小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通，管口无风时U型管内液面相平。小华用电吹风机以风速v1向玻璃管中吹风，U形管内液柱的高度差如图乙所示；改变风速为v2后，U形管内液柱的高度差如图丙所示；请根据上述实验现象比较v1与v2的大小，则v1_（选填“大于”“等于”或“小于”）v2。15如图所示，杠杆放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽中，杠杆能以凹槽两端的C点或D点为支点在竖直平面内转动，长度，左端重物，拉力F的方向竖直向下。当以C点为支点，使杠杆保持水平位置平衡，拉力F的大小_N；当以D点为支点，使杠杆保持水平位置平衡，拉力F的大小_N；当作用在B点竖直向下的拉力F足够大时：杠杆容易绕_（选填“C”或“D”）点翻转（杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计）。16如图1所示，水平路面由两段长度相等粗糙程度不同的区域组成，在F=2N的水平拉力作用下，物块（体积和空气阻力忽略不计）从区域的最左端由静止开始运动，图2为物块在区域和上运动的v-t图象，则物块在区域上所受的摩擦力_2N，拉力在区域中做功的平均功率_在区域中做功的平均功率（以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”）；拉力在区域中做的功是_J三、解答题17如图所示，一个木块静止在水平桌面上，请画出木块所受重力和支持力的示意图。18画出图中F2的力臂，并在B点画出使杠杆平衡时最省力的力F1。19人站在地上用滑轮组拉动物体A，请在图中画出绕绳方法。20在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中质量m/g100200300400500重力G/N12345_（1）把表格中的划横线的空格填写完整；（2）测量物体重力前，应将弹簧测力计在_方向调零；测物体重力时，使测力计弹簧伸长的力是_（填字母）A钩码的重力B钩码和测力计的总重力C钩码对弹簧的拉力D弹簧对钩码的拉力（3）根据实验数据得出的结论是_；（4）若干年后，若小明在我国建成的月球上的基地站工作时，你认为他用同样的器材_（选填“能”或“不能”）完成该探究实验。21如图所示，小明用弹簧测力计、木块、钩码、长木板和毛巾探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（1）实验过程中，应拉着木块在木板上做_运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为_N；（2）对比甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与_的关系。图甲中，若拉木块加速运动，木块所受摩擦力的大小_（填“变大”“变小”或“不变”）；（3）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用到的实验探究方法是_。二22实验桌上有弹簧测力计一个（量程为5N、分度值为0.2N），三种规格的注射器A、B、C（量程分别为20mL、10mL、2mL，长度相等），刻度尺一把。要求利用现有器材粗略测量大气压强。某同学选定器材并设计方案，如图所示，请回答下列问题：（1）实验中，应该在注射器活塞_时，读取弹簧测力计的示数。（2）该同学在试验时发现，弹簧测力计被拉到示数等于5N时，活塞仍没有滑动，想要继续采用此方案完成实验，需做的改进是_。（3）该同学正确操作，发现测出的结果误差较大，请你指出其中一个原因：_。二23在学习浮力部分知识时聋萱想要探究“浮力的大小和哪些因素有关”，操作步骤如图 a、b、c、d、e、f所示实验步骤bcdef测力计示数/N2.42.32.22.22.0（1）在实验步骤b中物体所受的浮力为_N.（2）分析实验步骤a、b、c、d，浸在水中的物体所受的浮力与 _有关；分析_三个实验步骤，浸没在水中的物体所受的浮力与深度_（选填 “有关”或“无关”）。（3）萱萱用表格中的数据算出了步骤f中液体的密度是_kg/m3。（4）同组的小鲁同学想用电子秤来测量矿石的密度，实验步骤如下：电子秤放在水平桌面上，装有适量水的烧杯放在电子秤上，电子秤示数如图A所示；把被测矿石用细线拴好，缓慢放入装有水的烧杯中，矿石未触碰到烧杯底部，电子秤的示数如图B所示，然后缓慢放下矿石，让被测矿石沉入烧杯底部，如图C所示。根据实验步骤中的数据，可测出被测矿石的质量是_g，被测到矿石的密度是_kg/m3（5）小鲁同学想到还可以利用这一矿石测量未知液体的密度，她进行了如下操作在圆柱形容器中装适量的这一液体， 将另一平底烧杯放入圆柱形容器的液体中，烧杯静止时容器中液体的深度H1=0.13m，如图甲所示；将刚才实验中的矿石擦干水放入烧杯中，此时烧杯静止时露出液面的高度h1=0. 04m，容器中液体的深度H2=0.18m，如图乙所示；将矿石拴在烧杯底部，烧杯静止时露出液面的高度为h2=0. 07m，如图丙所示，已知圆柱形容器底部面积为烧杯底面积的2倍。则这一液体的密度为_kg/m3。24为了“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”，小明用质量不同的同种材质小球进行如图甲所示实验，小球到达长木板水平面撞击木块后，木块移动一定距离（如图乙）；组别小球质量/g高度/cm木块移动的距离/cm1251514.8225101032555.0410104.05？102.0（1）由表中第1、2、3组数据分析可得出结论：物体的动能大小跟 _有关；（2）从上表中数据可推测第5组实验中，小球的质量约 _克左右；（3）小明发现小球从斜面滚下时，经常出现木块被撞出长木板后掉在了地上，在不改变长木板的长度时，他该如何改进实验装置：_。25在“探究杠杆的平衡条件”实验中：(1)如图甲，挂钩码前，应把杠杆的平衡螺母向_调节，使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_；(2)实验过程记录的数据如表，分析数据，得到杠杆的平衡条件是_。若将图乙中左侧一个钩码取下，则需将右侧钩码向左移动_格，杠杆才有可能重新平衡；实验次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m11.00.020.50.0422.00.044.00.0232.50.031.50.05(3)以下实验中多次实验的目的，与本题多次实验目的不相同的是_；A用刻度尺测量物理课本的宽度B探究凸透镜成像规律的实验C阿基米德原理实验(4)图A和图B中的杠杆均静止，两图中弹簧测力计都垂直杠杆，示数分别为F1和F2，则F1_F2（选填“”、“ 费力 【详解】(1)12杠杆左端下沉，为了使它在水平位置平衡，应解析：右 便于测量力臂 动力动力臂=阻力阻力臂（F1l1=F2l2） 1 A 费力 【详解】(1)12杠杆左端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平静止；这样做的好处是：便于测量力臂，消除杠杆的重力对实验产生影响。(2)3根据表中数据分别计算出两侧力与力臂的乘积，可得出的正确结论，即杠杆平衡的条件是：动力动力臂=阻力阻力臂（F1l1=F2l2）。4如图1所示，是已经平衡的杠杆，将图乙中左侧一个钩码取下，根据杠杆的平衡条件，G3l=3Gnl解得n=1如图是2个小格，则需将右侧钩码向左移动1格，杠杆才有可能重新平衡。(3)5测量“物理课本的长度”时多次测量记录多组数据，是为了取平均值的办法来减小误差，提高精度；探究“凸透镜成像规律”、阿基米德原理实验时要多次改变物距找像，也是为了找到普遍规律，故选A。(4)6做实验时，如图丙所示的杠杆已达到平衡。当杠杆由图乙的位置变成图丙的位置时，其阻力、动力臂不变、阻力臂变小，拉力变小，F1F2。(5)7自拍杆在使用的过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，费力但可以省距离。26（1）660N；（2）1.75104Pa【详解】解：（1）小明与地面的接触面积根据可知小明双脚站立在地面上时，对地面的压力小明的体重（2）书包的重力小明背起质量为11kg的书包解析：（1）660N；（2）1.75104Pa【详解】解：（1）小明与地面的接触面积根据可知小明双脚站立在地面上时，对地面的压力小明的体重（2）书包的重力小明背起质量为11kg的书包时，小明对于地面的压力小明对于地面的压强答：（1）小明的体重是660N；（2）若小明背起质量为11kg的书包时，小明对于地面的压强为1.75104Pa。27（1）0.4N；（2）1.6N；（3）用钢铁造的船是空心的，增大了排开水的体积，增大了浮力，使船能浮在水面上【详解】解：（1）橡皮泥的体积橡皮泥在水中下沉，排开水的体积橡皮泥受到的浮力解析：（1）0.4N；（2）1.6N；（3）用钢铁造的船是空心的，增大了排开水的体积，增大了浮力，使船能浮在水面上【详解】解：（1）橡皮泥的体积橡皮泥在水中下沉，排开水的体积橡皮泥受到的浮力（2）小华“造”的小船装载100g货物时，总重为小船漂浮答：（1）橡皮泥受到的浮力为0.4N；（2）小华“造”的小船装载100g货物时受到的浮力为1.6N；（3）用钢铁造的船是空心的，增大了排开水的体积，增大了浮力，使船能浮在水面上。28（1）300Pa；（2）750Pa；（3）0.135J【详解】解：（1）长方体实心物体A高为6cm，一半浸入烧杯的水中，此时水对A底部的压强（2）长方体实心物体A受到的浮力烧杯和水的总重解析：（1）300Pa；（2）750Pa；（3）0.135J【详解】解：（1）长方体实心物体A高为6cm，一半浸入烧杯的水中，此时水对A底部的压强（2）长方体实心物体A受到的浮力烧杯和水的总重力长方体实心物体A对水的力此时烧杯对台秤的压强是（3）长方体实心物体A的重力长方体实心物体A浸入一半时水面上升的高度长方体实心物体A浸入一半时物体A下降的高度A所受重力对A做的功答：（1）此时水对A底部的压强是300Pa； （2）此时烧杯对台秤的压强是750Pa；（3）A所受重力对A做的功是0.135J。