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物理初中人教版八年级下册期末重点初中真题解析.doc

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1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末重点初中真题解析一、选择题1下列表述中,符合生活实际的是()A托起两个鸡蛋所用的力约是1NB洗澡水的温度约是85C成人步行速度一般约是5m/sD我们用的物理课本长约是5dm2共享单车是节能环保的交通工具,为短途出行的人们带来便利。下列关于骑行共享单车的说法正确的是()A骑行的速度最高可以达到50m/sB骑车匀速转弯时,车的运动状态发生变化C骑车下坡不蹬车,车也会越来越快,是因为车具有惯性D在水平路面匀速骑行时,车对路面的压力和路面对车的支持力是一对平衡力3关于运动和力,下列说法正确的是()A踢出去的足球在地面上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持B如果作用

2、在物体上的两个力的三要素都相同,这两个力可能是平衡力C人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力D静止在斜坡上的汽车,如果它受到的力全部消失,汽车仍保持静止状态:4自行车已成为我们绿色出行常用的交通工具,下列措施为了减小摩擦的是()A给链条加润滑油B车座做得宽大C轮胎上刻有花纹D用力捏刹车把手5如图、体积相同的两物体A、B用不可伸长的细线系住,放入水中后,A有五分之一体积露出水面,细线被拉直。已知A重,B受到的浮力为,A、B密度之比为,以下说法正确的是()AA、B所受的重力之比为BA、B所受的浮力之比为C细线对A的拉力大小为DB对容器底部的压力为6如图所示,杠杆AOB用细线

3、悬挂起来,当A端挂重GA的物体,B端挂重GB的物体时,杠杆处于平衡状态,此时OA恰好处于水平位置,GA=GB,杠杆重不计,则()AAOBOBAOBOCAO=BOD无法判定7如图甲所示,将弹簧测力计一端固定,另一端挂一合金块,合金块浸没在装有水深为、底面积为的圆柱形容器中,容器的质量为(容器的厚度忽略不计)。容器底部有个由阀门控制的出水口。打开阀门缓慢放水过程中,弹簧测力计示数随放水时间变化的规律如图乙所示,整个过程中金属块始终不与容器底部接触。下列说法正确的是(取)()A随着放水时间的增加,合金块受到的浮力一直减小B合金块受到的最大浮力为C合金块的密度为D阀门未打开时容器对水平面的压强为8某型

4、号电动车自重为600N,行驶时速最高可达36km/h,车轮与地面的接触总面积为200cm2,车胎能承受的最大压强为2.3105Pa,若该车以最高时速匀速行驶2h,受到的阻力为40N,下列说法中()该车的最大载重量4600N该车最高速行驶时输出功率为400W该车行驶了72km该车克服摩擦力做的功为2.88104JA只有正确B只有正确C只有正确D都正确二、填空题9(1)图A所示,说明力可以使物体发生_;(2)图B中两只气球自由悬挂在空中,用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球_(选填“分开”或“合拢”),说明_。10在日常生活中往往存在许多物理知识,例如,当汽车紧急刹车后由于_,

5、汽车会前进一段距离才会停下,汽车会停下是因为受到_的作用。11人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服,是因为人受到的压力_,受力面积_,压强_的缘故(选填“不变”、“变大”或“变小”)12将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压(如图),放手后笔会向上弹起一定高度。向下按笔的过程中,笔的重力势能_,笔向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能_。(选填“增大”或“减小”或“不变”)13如图所示,a、b两个弹簧测力计放在水平桌面上并相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉a、b的拉环,两弹簧测力计静止时a测力计读数为5N,则拉力F2=_N,b测力计受到的合力为_N。14如图所示,取两张大小相同、彼此正对且自然下垂的白纸

6、,如果从两张纸中间的上端向下吹气,那么,这两张纸将会出现_(选填“互相靠拢”或“彼此远离”)的现象,此实验表明:气体在流速大的地方压强较_(选填“大”或“小”)。15如图所示,轻质杠杆可以绕O点转动,OA:OB3:1,在杠杆A点用细线挂一重力为300N的物体,在杠杆B点施加一竖直向下的拉力F,物体静止在水平地面上且杠杆保持水平位置平衡。此时物体对水平地面的压力为100N,则细线对物体的拉力为 _N,在B点施加竖直向下的拉力F为 _N。16将表面涂墨(墨充足)的皮球从离地某一高度水平抛出,球落地后又弹起,如图所示是小球在地面弹跳的频闪照片,A、B两点高度相同,小球在A点的重力势能 _(选填“大于

7、”、“小于”或“等于”)B点的重力势能,小球在A点的动能 _(选填“大于”、“小于”或“等于”)B点的动能;皮球先后三次在地面D、E、F着地并留下黑色墨迹,墨迹逐渐 _(填“变小”、“变大”或“不变”)。三、解答题17如图所示,探究“阻力对运动的影响”实验中,小车从斜面上滑下,在水平粗糙面上做减速运动的情形,画出小车此时所受各力的示意图。18如图所示,请画出杠杆右端所受竖直向下的拉力的力臂L2。19如图所示,人站在地上用滑轮组重物提升,请用细线代替绳画出正确的绕法。20在研究“弹力与弹簧伸长的关系”时,某同学记录了如下的数据:拉力F/N1020304050弹簧长度L/m0.200.300.40

8、0.500.60(1)请根据上表数据分析可知,弹簧的原长为_m;(2)倔强系数指弹簧形变时产生的弹力与形变量的比值,即倔强系数,由表中的数据可知,该弹簧的倔强系数k_N/m;(3)F与L的关系表达式可表示为:F=_。21在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重力为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容:(1)小明拉着木块在水平桌面上做直线运动,实验记录如下表。由此可知,则滑动摩擦力的大小于 _;实验次数123木块运动情况越来越快匀速越来越慢弹簧测力计示数/N4.53.02.1(2)接着,小明用弹簧测

9、力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了3次实验,实验记录如下表。分析表中数据可以得出的结论是 _;实验次数123木块放置情况立放平放侧放弹簧测力计示数/N3.03.03.0(3)如表是一次实验中记录的数据,根据数据得出的结论是 _。实验次数接触面材料压力/N弹簧测力计示数/N1木块与木板40.8261.2381.64102.0二22在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中,操作过程如图所示。(1)实验中液体压强的大小是通过比较压强计U形管两侧液面 _的大小来比较的,该物理研究方法叫做 _法;(2)通过比较图B和图 _这两图实验现象,可得出结论:同种液体的压强随深度的增加而 _(选填“增大”、“

10、减小”或“不变”);(3)通过比较D、E两图,可探究液体压强与 _的关系,可得出结论:_;(4)通过比较A、B、C三图,可得出结论:同种液体在相同深度下各个方向的压强 _。二23如图所示是小华同学“探究影响浮力大小的因素”的实验。请你根据小华的实验探究回答下列问题。(1)由实验A、C可知,物体浸没在水中所受的浮力为_N,物体的体积为_;(2)根据图A、C与_图可知,保持了排开液体的体积不变,物体所受浮力的大小与液体_的关系;(3)小华对整个实验进行了观察分析,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关。对此正确的解释是:浮力的大小随着排开水的体积的增大而_,当物体完全浸没在水中后排开水的体

11、积相同,此时,浮力的大小与深度_(选填“有关”或“无关”);(4)根据以上有关实验数据,可以计算出小华所用盐水的密度为_,若容器的底面积为,当物体浸没于盐水时,如图E所示,盐水对容器底部的压强增加_Pa。24(1)在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,如图甲所示。小宇选用质量不同的两个钢球A、B(mAmB)从同一斜面上相同的高度处由静止滚下,分析钢球两次推动水平面上的木块移动的距离,可以探究动能大小与_的关系;实验中,钢球在水平面上推动木块移动的距离_(选填“相同”或“不同”)。比较实验现象,可以得出动能较小的是_钢球;实验中,若让同一钢球从斜面相同高度处滚下,推动木块在粗糙程度不同的水

12、平面上移动,他发现水平面越光滑,木块移动的距离越_(选填“远”或“近”),若水平面绝对光滑,木块将_;(2)他还想“探究滑动摩擦力与压力大小的关系”,进行了如图乙所示的实验;在实验操作中他发现,弹簧测力计斜向上拉动物块时,也可使物块在长木板上沿水平方向做匀速直线运动,此过程中,物块处于_(选填“平衡”或“非平衡”)状态;弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力_(选填“是”或“不是”)一对平衡力,理由是_;保持接触面粗糙程度不变,沿水平方向拉物块做匀速直线运动,通过实验得到了表格中的相关数据,请帮他分析,此次试验中,滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为:_。25小敏同学参加研学旅行时,在湖

13、边捡到一块漂亮的小石块,她用家中常见物品与刻度尺巧妙地测出了小石块的密度,她的测量方案如下:用细绳将一直杆悬挂,调节至水平位置平衡,记下细绳在直杆上的结点位置O;将一重物悬于结点O左侧的A点,小石块悬于结点O的右侧,调整小石块的位置,如图所示,当小石块悬于B点时,直杆在水平位置平衡;用刻度尺测量OA的长度为l1,OB的长度为l2;保持重物的悬点位置A不变,将结点O右侧的小石块浸没在盛水的杯中(且未与杯底、杯壁接触),调整小石块的悬点位置,当小石块悬于C点时,直杆在水平位置平衡;用刻度尺测量OC的长度为l3。请根据她的测量方案回答以下问题:(1)实验过程中调节直杆在水平位置平衡的目的是_;(2)

14、实验中C点应该在B点的_(选填“左”或“右”)侧;(3)小石块密度的表达式为=_(选用字母水、l1、l2、l3表示)。26小赵家买了一个既美观又实用的茶几,茶几的中间是一个鱼缸。茶几摆放在客厅水平地板上,其部分参数如下表所示,试计算:(1)若鱼缸中注入10cm深的水时,水对缸底产生的压强;(2)若鱼缸中注满水时,求注入水的质量;(3)若鱼缸中注满水时,茶几对地板的压强。茶几及鱼缸净重/kg56最大容量/L40支撑柱/个4每个支撑柱与接触面积/m20.0227如图甲所示,将一个边长为10cm的正方体物块放入盛满水的溢水杯中,静止时物块漂浮在水面,物块底部受到水的压强是800Pa,已知水的密度,试

15、求:(1)图甲中物块受到浮力是多大?(2)此物块的密度是多大?(3)如图乙所示,在物块上表面施加一个竖直向下的力F,要使物块全部浸没水中,F应为多少N?28如图所示,沿斜面将一个质量为6kg的物体匀速由A点拉到B点的拉力为40N,升高的高度为0.5m,AB的长度为1m,求:(g取10N/kg)(1)拉力做的有用功;(2)斜面的机械效率;(3)物体受到的摩擦力;(4)请写出一条提高该斜面机械效率的方法。【参考答案】一、选择题1A解析:A【详解】A两个鸡蛋的质量约m=100g0.1kg托起两个鸡蛋的力约为FGmg0.1kg10N/kg1N故A符合题意;B人的正常体温在37左右,洗澡水的温度应该略高

16、于体温,在40左右,不可能达到85,故B不符合题意;C成年人步行的速度一般是1.4m/s,故C不符合实际;D一根筷子的长度约25cm,物理课本的长度略大于此数值,为26cm左右,即我们用的物理课本长约是2.6dm,故D不符合实际。故选A。2B解析:B【详解】A共享单车的速度约为5m/s,不可能达到50m/s,故A错误;B骑车匀速转弯时,运动方向不断变化,其运动状态不断变化,故B正确;C下坡时不蹬车,车也会越来越快,是因为车受到竖直向下的重力,它的重力势能不断转化为动能,故C错误;D在水平路面匀速骑行时,车对路面的压力和路面对车的支持力作用在不同的物体上,不是一对平衡力,而是一对相互作用力,故D

17、错误。故选B。3D解析:D【详解】A踢出去的足球在地面上越滚越慢,是由于足球受阻力的作用,而力可以改变物体的运动状态,不是维持物体运动的原因。故A错误;B当两个力的三要素相同时,两个力的方向相同,则这两个力一定不是平衡力。故B错误;C人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,推力和摩擦力是平衡力,大小应该相等。故C错误;D汽车原来是静止的,因此,在外力突然全部消失后,汽车将保持静止。故D正确。故选D。4A解析:A【详解】A给车轴加润滑油,是通过使接触面脱离来减小摩擦的,故A正确;B车座做得宽大,是在压力一定时,增大受力面积,减小压强,故B错误;C轮胎表面制有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过

18、增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,故C错误;D刹车时用力捏闸,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦,故D错误。故选A。5D解析:D【详解】AA、B密度之比AB=15AB体积相同,体积之比VAVB=11由G=mg=Vg可得A、B所受的重力之比GAGB=AVAgBVBg=AB=15故A错误;B已知A、B的体积相同,设均为V,A有五分之一体积露出水面,则A排开水的体积V排A=V,B排开水的体积V排B=V,A、B所受的浮力之比F浮AF浮B=水V排Ag水V排Bg=VV=45故B错误;C由题知,B受到的浮力F浮B=10N,A受到的浮力F浮A=F浮B=10N=8NA受到向上的浮力、向下的重力和拉力

19、,由力的平衡条件可得细线对A的拉力大小F拉=F浮A-GA=8N-4N=4N故C错误;D因为GAGB=15且GA=4N,所以GB=5GA=54N=20NB对容器底部的压力和容器底对B的支持力是相互作用力,两个力的大小相等,B对容器底的压力F压=F支持=GB-(F浮B+F拉)=20N-(10N+4N)=6N故D正确。故选D。6B解析:B【详解】杠杆的力臂如图所示:根据杠杆的平衡条件:得G1LOA=G2LOBGA=GBLOA=LOB由图可见OA=LOA,OBLOBOAOB故选B。7C解析:C【详解】A由图乙可知,随着放水时间的增加,弹簧测力计的示数F先不变后增加再不变,由F浮=G-F可知,合金块A受

20、到的浮力先不变后减小,故A错误;B由乙图可知,当合金块A全部露出水面后,测力计的示数即合金块A的重力为F=G=32N合金块全部浸入水中时的示数为F=22N,则合金块A最大的浮力为F浮=G-F=32N-22N=10N故B错误;C由G=mg可得,合金块A的质量m=3.2kg由F浮=水gV排可得V排= =110-3m3=1000cm3因为此时合金块A浸没在水中,所以合金块A的体积V=V排=110-3m3则合金块A的密度=3.2103kg/m3故C正确;D由题意可知,阀门B未打开时容器中水的体积V水=Sh=100cm210cm=1000cm3=110-3m3所以容器中水的重力G水=m水g=水V水g=1

21、103kg/m3110-3m310N/kg=10N容器的重力G容=m容g=20010-3kg10N/kg=2N由图乙可知阀门B未打开时合金块全部浸入水中时的示数为F=22N,则容器对水平面的压力F压=G容+G水+G-F=2N+10N+32N-22N=22N所以此时容器对水平面的压强p=2.2103Pa故D错误。故选C。8A解析:A【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等,根据求出车和载重的最大重力之和,然后求出该车的最大载重量;电动车以最高时速匀速行驶时处于平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,二力大小相等,根据求出该车最高速行驶时输出功率;根据求出该车行驶的路程;根据求出该车克服摩擦力

22、做的功。【详解】因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,由可得,车和载重的最大重力之和则该车的最大载重量故错误;因电动车以最高时速匀速行驶时处于平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,所以,牵引力则该车最高速行驶时输出功率故正确;由可得,该车行驶的路程故正确;该车克服摩擦力做的功故错误;综上可知,只有正确。故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。二、填空题9A解析:形变 合拢 流速大的地方压强小 【详解】(1)1图A中力的作用使气球发生了形变,说明力可以使物体形变。(2)23图B中,用粗吸管对准A点沿垂直于直面的方向用力吹,中间空气流速变大,在大气压的作用下,两气球会合拢,说明空气流速大

23、的位置压强小。10惯性 阻力/摩擦力 【详解】12汽车刹车后,汽车由于惯性仍保持原来的运动状态,但在运动过程中会受到摩擦力的作用,所以最终要停下来。11不变 变大 变小 【详解】人对座位的压力大小等于本身重力,故压力相同,坐沙发身体被包围的面积大,压强就小12减小 减小 【详解】12向下按笔的过程中,笔的高度降低,因此重力势能减小;笔向上弹起的过程中,弹簧的弹性形变程度变小,故其具有的弹性势能减小。13F解析:0 【详解】12a处于静止状态,所以受平衡力的作用,F1和b对a的拉力为一对平衡力;a的示数为5N,则b对a的拉力为5N,所以F1=5Nb处于静止状态,受到平衡力的作用,受到的合力为0,

24、b受到的拉力F2和a对b的拉力是一对平衡力;由于物体间力的作用是相互的,b对a的拉力为5N,则a对b的拉力为5N,所以F2=5N14相互靠拢 小 【详解】1流体压强与流速有关,流速大的地方压强小,所以从两张纸的中间上端向下吹气时,中间的空气流速大,压强小,所以两张纸将会出现相互靠拢的现象。2此实验表明气体在流速大的地方压强较小。15600 【详解】1物体对水平地面的压力为100N,根据力的相互作用知道,水平地面对物体的支持力为100N。物体受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、竖直向上的细线的拉力,物体处于静止状解析:600 【详解】1物体对水平地面的压力为100N,根据力的相互作用知道,水平

25、地面对物体的支持力为100N。物体受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、竖直向上的细线的拉力,物体处于静止状态,则细线对物体的拉力为FGF支300N100N200N2由于物体间力的作用是相互的,所以细线对杠杆的拉力为F200N;根据杠杆平衡的条件知道FOAFOB由于OA:OB3:1,所以16等于 大于 变小 【详解】1皮球在A点的高度和B点的高度相等,质量也没变,根据重力势能的影响因素可知:皮球在A、B两点的重力势能相等。2由于皮球每次弹起后所达到的最大解析:等于 大于 变小 【详解】1皮球在A点的高度和B点的高度相等,质量也没变,根据重力势能的影响因素可知:皮球在A、B两点的重力势能相等。2

26、由于皮球每次弹起后所达到的最大高度不断减小,所以皮球的机械能在不断减小,即A位置的机械能大于B位置时的机械能,因此在A、B两位置重力势能相等的情况下,A位置的动能大于B位置的动能。3每次皮球反弹后到的最高点都比上一次的最高点要低,机械能逐渐变小,落地时,转化成皮球的弹性势能也越来越小,皮球弹性形变程度也越来越小,所以看到黑色墨迹逐渐变小。三、解答题17【详解】对小车进行受力分析可知,在水平面上小车受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F是一对平衡力,小车向右运动还受到水平面对它向左的摩擦力f,作用点在小车重心上,由此画出小车受力示意图,如图所解析:【详解】对小车进行受力分析可知,在水平面上小车

27、受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F是一对平衡力,小车向右运动还受到水平面对它向左的摩擦力f,作用点在小车重心上,由此画出小车受力示意图,如图所示:18【详解】由图知,O为杠杆的支点,物体对杠杆右端拉力方向竖直向下,先反向延长拉力F2画出力的作用线,再由O点作力F2的作用线的垂线,垂线段长即为其力臂,如图解析:【详解】由图知,O为杠杆的支点,物体对杠杆右端拉力方向竖直向下,先反向延长拉力F2画出力的作用线,再由O点作力F2的作用线的垂线,垂线段长即为其力臂,如图19【详解】人站在地面上拉绳子,所以,可以从人手处开始画绳子,绕过定滑轮,再绕过动滑轮,之后固定在定滑轮的挂钩上,如下图所示解析:

28、【详解】人站在地面上拉绳子,所以,可以从人手处开始画绳子,绕过定滑轮,再绕过动滑轮,之后固定在定滑轮的挂钩上,如下图所示2010(或0.1) 100 F 100 N/m(L0.1m) 【详解】(1)1由表中数据可知,弹簧受到的拉力每增加10N,弹簧的长度增加0.1m,当拉力为10N时,弹簧解析:10(或0.1) 100 F 100 N/m(L0.1m) 【详解】(1)1由表中数据可知,弹簧受到的拉力每增加10N,弹簧的长度增加0.1m,当拉力为10N时,弹簧的长度为0.2m,则弹簧不受拉力时,弹簧的长度是0.1m,即弹簧的原长为0.1m。(2)2倔强系数指弹簧形变时产生的弹力与形变量的比值,弹

29、簧受到的拉力每增加10N,伸长量增加0.1m,则倔强系数 (3)3由倔强系数的公式可得F与L的关系表达式213N 滑动摩擦力的大小与接触面积无关 在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦越大 【详解】(1)1用弹簧测力计匀速拉动木块时,木块做匀速直线运动时受到的力是平衡力,根解析:3N 滑动摩擦力的大小与接触面积无关 在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦越大 【详解】(1)1用弹簧测力计匀速拉动木块时,木块做匀速直线运动时受到的力是平衡力,根据二力平衡的知识可知,此时的摩擦力大小等于弹簧测力计对木块的拉力,故摩擦力为3N。(2)2由表格数据可知,弹簧测力计拉着同一个木块在水平面上做

30、匀速直线运动,压力相同,放置情况不同,接触面积不同,拉力相同,摩擦力相同,故结论为:滑动摩擦力的大小与接触面积无关。(3)3由表格数据可知,弹簧测力计拉着同一个木块在水平面上做匀速直线运动,接触面的粗糙程度相同,压力不同,压力越大,摩擦力越大,故结论为:在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦越大。二22高度差 转换法 D 增大 液体密度 深度一定时,液体压强随密度的增加而增大 相等 【详解】(1)12压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压解析:高度差 转换法 D 增大 液体密度 深度一定时,液体压强随密度的增加而增大 相等 【详解】(1)12压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被

31、测压强大小的,液面高度差越大,液体的压强越大;这种方法叫做转换法。(2)34要探究液体的压强与深度的关系,需要控制液体的密度相同和金属盒的方向相同,改变液体深度,图B、D符合要求,分析实验现象,可得出结论:同种液体的压强随深度的增加而增大。(3)56比较D、E两个图可知,金属盒所处的深度相同,液体的密度不同,因此可探究液体压强与液体密度的关系,由于盐水的密度大于水的密度,分析实验现象,可得出结论:深度一定时,液体压强随密度的增加而增大。(4)7比较A、B、C三个图,液体的密度和金属盒所处的深度相同,金属盒的方向不同,U形管内液面的高度差相同,说明金属盒处的液体压强相同,因此可以得出结论:同种液

32、体在相同深度,向各个方向的压强都相等。二23210-4 E 密度 增大 无关 1.2103 120 【详解】(1)12由图A、C知,物体浸没在水中所受的浮力F浮=G-F示=8N-6N解析:210-4 E 密度 增大 无关 1.2103 120 【详解】(1)12由图A、C知,物体浸没在水中所受的浮力F浮=G-F示=8N-6N=2N据阿基米德原理知,物体的体积(2)34由图A、C、E知,物体分别浸没在水和盐水中,弹簧测力计的示数不同,即排开液体的体积不变时,物体所受浮力的大小不同,这里探究的是物体所受的浮力大小与液体的密度的关系。(3)5由图A、B、C知,物体未浸没时,在B、C两次实验中,所处的

33、深度不同,排开液体的体积不同,测力计的示数不同,那么物体所受的浮力也不同,且排开水的体积越大,受到的浮力越大。6由图A、C、D知,物体浸没后,在C、D两次实验中所处的深度不同,但排开液体的体积相同,测力计的示数相同,那么物体所受的浮力也相同,那么此时,浮力的大小与深度无关。(4)7由图A、E知,物体浸没在盐水中所受的浮力F浮1=G-F示1=8N-5.6N=2.4N据阿基米德原理得,盐水的密度8物体浸没于盐水后,盐水对容器底部增加的压力等于盐水对物体的浮力,那么盐水对容器底部的压强增加为24质量 不同 B 远 永远做匀速直线运动 平衡 不是 拉力与摩擦力不在同一条直线上、大小也不相等 【详解】(

34、1)1让质量不同的两个钢球A解析:质量 不同 B 远 永远做匀速直线运动 平衡 不是 拉力与摩擦力不在同一条直线上、大小也不相等 【详解】(1)1让质量不同的两个钢球A、B(mAmB)从同一斜面上相同的高度处由静止滚下,控制到达水平面的速度相同,可以探究动能大小与质量的关系。23让质量不同的两个钢球A、B(mAmB)从同一斜面上相同的高度处由静止滚下,可以通过比较钢球在水平面上推动木块移动的距离远近来判断动能大小,质量不同的两个钢球到达水平面速度相同时,钢球在水平面上推动木块移动的距离,质量小的钢球在水平面上推动木块移动的距离小,则动能小,即B的动能小。4水平面越光滑,对木块的阻力越小,则木块

35、移动的距离越远。5因为钢球撞击木块使木块具备一定的初始速度,若水平面绝对光滑,木块将永远做匀速直线运动。(2)6平衡状态指物体保持静止状态或者匀速直线运动状态,实验过程中弹簧测力计斜向上拉动物块时,也可使物块在长木板上沿水平方向做匀速直线运动,此过程中物块处于平衡状态。78弹簧测力计斜向上拉动物块时,拉力与摩擦力不在同一直线上、大小也不相等,所以弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力不是一对平衡力。9沿水平方向拉物块做匀速直线运动,物体受到的摩擦力和拉力是一对平衡力,分析表中数据发现物体受到的摩擦力与压力成正比,进一步对数据分析发现,物体受到的摩擦力是压力的0.3倍,则此次实验中滑动摩擦

36、力的大小与压力之间存在关系式25便于测量力臂 右 l3l3-l2水 【详解】(1)1根据的操作,可知O为杠杆的重心和支点。重力的方向竖直向下,而从支点到力的作用线的距离叫力臂。实验过程中,调节直杆在水解析:便于测量力臂 右 【详解】(1)1根据的操作,可知O为杠杆的重心和支点。重力的方向竖直向下,而从支点到力的作用线的距离叫力臂。实验过程中,调节直杆在水平位置,这时支点与力的作用点的距离即为力臂大小,故调节直杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂。(2)2在中,保持重物的悬点位置A不变,重物的重力视为动力,即保持动力和动力臂不变,将结点O右侧的小石块浸没在盛水的杯中(且未与杯底、杯壁接触),因小

37、石块受到浮力的作用,故系小石块的绳子对杠杆的作用力(阻力)变小,根据杠杆的平衡条件,阻力臂要变大,故实验中C点应该在B点的右侧。(3)3在中,根据杠杆的平衡条件有在中,小石块受到浮力的作用,根据杠杆的平衡条件有由以上两式有由阿基米德原理结合可得小石块密度的表达式为=26(1)103Pa;(2)40kg;(3)1.2104Pa【详解】(1)水深为10cm时,水对缸底产生的压强为(2)已知鱼缸的最大容量为40L,注满水时,注入水的质量为(3)若鱼缸中注满解析:(1)103Pa;(2)40kg;(3)1.2104Pa【详解】(1)水深为10cm时,水对缸底产生的压强为(2)已知鱼缸的最大容量为40L

38、,注满水时,注入水的质量为(3)若鱼缸中注满水时,茶几对地板的压力等于茶几及鱼缸总重为茶几对地板的压强为答:(1)若鱼缸中注入10cm深的水时,水对缸底产生的压强为103Pa。(2)注入水的质量为40kg。(3)若鱼缸中注满水时,茶几对地板的压强为1.2104Pa。27(1)8N;(2)0.8103kg/m3;(3)2N【详解】解:(1)物块的底面积SL2(10cm)2100cm210-2m2由p可得,物块底部受到水的压力F向上pS800解析:(1)8N;(2)0.8103kg/m3;(3)2N【详解】解:(1)物块的底面积SL2(10cm)2100cm210-2m2由p可得,物块底部受到水的

39、压力F向上pS800Pa10-2m28N物块受到浮力F浮F向上F向下8N0N8N(2)因物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等,所以,物块的重力GF浮8N由Gmg可得,物块的质量m0.8kg正方体物块的体积VL3(10cm)31000cm310-3m3正方体物块的密度0.8103kg/m3(3)物块全部浸没水中时排开水的体积V排V10-3m3此时物块受到的浮力F浮水gV排1.0103kg/m310N/kg103m310N在物块上表面施加的竖直向下的力FF浮G10N8N2N答:(1)图甲中物块受到浮力是8N;(2)此物块的密度是0.8103kg/m3;(3)如图乙所示,在物块上表面施加一个竖直向下

40、的力F,要使物块全部浸没水中,F应为2N。28(1)30J;(2)75%;(3)10N;(4)增大斜面的倾角【详解】解:(1)拉力做的有用功W有=Gh=mgh=6kg10N/kg0.5m=30J(2)拉力F做的功W总=Fs=40N解析:(1)30J;(2)75%;(3)10N;(4)增大斜面的倾角【详解】解:(1)拉力做的有用功W有=Gh=mgh=6kg10N/kg0.5m=30J(2)拉力F做的功W总=Fs=40N1m=40J斜面的机械效率(3)额外功W额=W总-W有=40J-30J=10J物体在斜面上受的摩擦力为f=(4)提高斜面机械效率的方法:增大斜面的倾角,或者减小斜面与物体之间的摩擦。答:(1)拉力做的有用功为30J;(2)斜面的机械效率为75%;(3)物体受到的摩擦力为10N。(4)增大斜面的倾角;减小斜面与物体之间的摩擦。

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