初中人教版八年级下册期末物理必备知识点真题精选答案.doc

初中人教版八年级下册期末物理必备知识点真题精选答案一、选择题1下列的估测，最接近实际的是（）A2个鸡蛋的重力约为1NB期间，人的正常体温约为42CC飞沫的传播速度约为100m/sD病毒的直径为0.6mm2关于平衡力，下列说法正确的是（）A物体只有静止时受到的力才是平衡力B作用在一条直线上的两力，大小相等，这两个力一定是平衡力C运动物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态D物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定平衡3春晚，我们能欣赏到很多传统杂技表演，“顶碗”就是其中之一。如图是一名男演员正举着一名头上顶着碗的女演员，并保持静止。下列说法正确的是（）A此时碗没有惯性B若此时碗受到的外力全部消失，碗会落到地面C男演员受到的重力与地面对男演员的支持力是一对平衡力D女演员对男演员的压力与男演员对女演员的支持力是一对相互作用力4图示是生活中的工具或生活用品，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（）A铅垂线：重力的大小B水位计连通器C冰鞋减小压强D塑料吸盘：液体压强5三个相同的容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断不正确的是（）A小球受到的浮力关系是F乙=F丙F甲B液体的密度关系是乙丙甲C液体对容器底部的压强关系是p乙p丙p甲D容器对桌面的压强关系是p甲p乙p丙6如图所示，在水平力F的作用下，使硬棒沿逆时针方向匀速转动，在棒与竖直方向的夹角由增大到的过程中（）A拉力F变小，F的力臂变小B拉力F变大，F的力臂变大C重力G不变，G的力臂变大D重力G不变，G的力臂变小7如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中（若杯中水均没有溢出）。静止时，甲杯中，球形橡皮泥沉底，水面上升高度为 h1，放入橡皮泥后容器底部受到水的压强为p1，球形橡皮泥受到水的浮力为F1，杯子对桌面的压力为 F甲；乙杯中，碗形橡皮泥漂浮，水面上升高度为h2，放入橡皮泥后容器底部受到水的压强为p2，碗状橡皮泥受到的浮力为F2，杯子对桌面的压力F乙。下列比较不正确的是（）Ah1 h2BF1 p2DF 甲= F 乙8如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等，下列表示木块的重力势能Ep，木块所受浮力大小F、木块下表面处水的压强p1和容器对桌面的压强p2随时间变化的关系图线中，可能正确的是（ ）ABCD二、填空题9图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的_；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明力的作用是_的。10小张同学行走时脚被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小张原来相对于地面是运动的，当他的_（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，_，所以身体向前倾倒。11汽车是常见的交通工具，请你用学过的物理知识简要回答下列问题（1）汽车轮胎表面有花纹，其目的是_；（2）载重汽车的车轮比小汽车的多而且宽大，其目的是_；（3）小车司机和乘客要系好安全带，是为了减小_。12如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图（A为小球，B 为木块）。在探究小球动能大小与速度的关系时，应保持小球的_不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小，通过本次实验探究可知，开车时要注意不能_（选填“超速”或“超载”）。13在水平面上有一质量为2kg的方物块。用3N的水平拉力向右拉，方物块静止不动，此时它所受的摩擦力为_ N；拉力增大至5N时方物块做匀速直线运动；若拉力增大至8N时方物块所受的摩擦力为 _ N，与水平面对方物块的支持力相平衡的力是_力。14如图是某轿车车顶的外掀式天窗，如果把天窗后面微微向上打开，汽车行驶时由于天窗上方空气流速_压强_，可使车内污浊的空气被自动“抽出”。15如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，B点处施加一个竖直向上的力F=60N，杠杆在水平位置平衡，且OB:AB=3:2，则A点处所挂物体的重力为G=_N；当重物从A端往O点水平移动时，则F的大小将变 _。16图中，在滚摆实验时，当滚轮向下滚动时，滚轮的 _能转化为 _能，机械能 _（填“变小”、“变大”或“不变”）。（不考虑空气的阻力和摩擦）三、解答题17如图所示，重10N的物体A和传送带一起向右沿水平方向做匀速直线运动。试画出物体A所受力的图示。18如图为某杠杆示意图，O为杠杆的支点，请在图中作出力F的力臂L。19如图所示，某人用滑轮组提起物体，请在图中画出滑轮组最省力的绕线方式。20探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。（1）甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数，为_N。（2）根据表中数据在乙图中合理标出标度，并画出图象；（_）次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）根据图象可得初步结论：_。21小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、砝码等器材做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做_运动，根据_的知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）小明用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作，记录数据为表中1、2，由此得到的结论是: _；实验序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木块的正面与木板2.00.42木块的正面与木板2.50.53木块的侧面与木板2.00.6（3）表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是 （_）A.两次拉动速度不同 B.两次木块对木板的压强不同C.木块正面和侧面的接触面积不同 D.木块正面和侧面的粗糙程度不同（4）采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是_。为解决上述问题，小丽对实验装置进行了改进，用图丙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为_。二22如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的_来反映被测压强大小的；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置_（选填“漏气”或“不漏气”）；本实验中U形管能否视为连通器_（填“是”或“否”）；（2）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_；（3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的_；（4）最后可得到影响液体内部压强大小的因素是_和_。二23如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题： (1)若探究浮力大小与物体浸没液体深度的关系，应选用的操作是 _ （填序号）；(2)若选用的操作是，可探究浮力的大小与 _ 的关系；(3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是 _ （填序号），得出的结论是 _ ；(4)根据上面实验数据可以得出物体A浸没在水中所受的浮力大小是 _ N。24小伟同学猜想：物体动能的大小可能跟物体的质量和运动速度有关。于是，他设计了图所示的实验，让小球沿光滑斜面自由向下滚动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。（1）该实验的研究对象是_。（选填“小球”或“纸盒”）（2）图甲是控制两球的_相等，探究的是物体动能跟_的关系。（3）在探究“物体动能跟质量的关系”时，他设计的实验如图乙所示。让质量不同的两个小球从同一斜面的同一_滚下，让两个小球达到水平面时，具有相同的_。（4）通过图甲、乙两组实验，可得出的结论是：物体质量越大，运动速度越大，它的动能越_。（5）若水平面足够光滑（完全没有阻力），则_（选填“能”或“不能”）得出以上结论，其原因是纸盒被撞击后将_。25小明在做探究杠杆平衡条件的实验：（1）如甲图，小明要调节杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 _（选填“左”或“右”）调节；这样做的目的是消除杠杆自重的影响，同时 _；（2）如图乙所示，杠杆调节好后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂 _个钩码杠杆恰好在水平位置平衡，于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：_；他这样得出的结论是否合理？_原因是？_；（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙示装置进行探究，发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因是：_。（拓展）探究杠杆的平衡条件后，小红利用杠杆测出小石块密度，步骤如下：（1）如图丁，把小石块和钩码分别挂在杠杆上，调节位置使杠杆平衡，用刻度尺分别量出石块悬挂处到支点距离L1和钩码悬挂处到支点距离L2；（2）将小石块浸没在水中，保持L1不变，调节钩码位置使杠杆重新水平平衡，测出钩码悬挂处到支点距离为L3；（3）已知L2:L35:3，则小石块的密度石=_kg/m3（）。26随着共享单车在全国各大城市迅速铺开，“共享经济”的概念迅速普及，“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野.如图所示是某品牌“共享汽车”，其空车质量1.2t，该车在行驶过程中受到的阻力为总重的0.1倍，求:(1)汽车所受的重力；(2)该车以54km/h的速度匀速行驶20min通过的路程；(3)总质量为200kg的人员乘坐该车，汽车行驶过程中受到的阻力.27将一实心长方体物块悬挂于弹簧测力计下，物块下表面刚好与水面接触，从此处匀速下放物块，直至浸没（物块未与容器底接触）的过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中深度h的关系如图所示；已知水1.0103kg/m3，g10N/kg，求：（1）物块受到的重力；（2）物块浸没时受到的浮力；（3）物块的体积；（4）物块刚好浸没时下表面受到的液体压强。28如图所示，小明用80N的拉力将重200N的物体提升了3m，若不计绳重和摩擦，求此过程中：（1）滑轮组做的有用功是多少？ （2）滑轮组的机械效率是多少？（3）动滑轮重为多少N？【参考答案】一、选择题1A解析：A【详解】A2个鸡蛋的质量约为100g，合0.1kg，则重力大约为故A符合实际；B期间，人的正常体温在36.3C左右，故B不符合实际；C打喷嚏时，飞沫的传播速度约为10m/s，故C不符合实际；D病毒的直径为60nm100nm左右，故D不符合实际。故选A。2C解析：C【详解】A物体牌平衡状态有两种，静止或匀速直线运动，即物体做匀速直线运动可能不受力也可能是受平衡力，故A错误；B二力平衡的条件是作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反，作用在同一直线上。这里没有说明两个力是否方向相反及是否受力物是同一物体，不一定平衡。故B错误；C物体在平衡状态下要么是静止，要么是匀速直线运动，这里运动的物体一定就是匀速直线运动了，故C正确；D根据二力平衡的条件，一对平衡力一定要方向相反，这里没有强调是否方向相反，所以不一定是平衡力，故D错误。故选C。3D解析：D【详解】A一切物体都具有惯性，所以碗具有惯性，故A错误；B原来碗保持静止状态，若此时碗受到的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，碗仍然处于静止状态，不会落到地面，故B错误；C男演员受到的支持力等于男演员、女演员和碗的重力之和，所以男演员受到的重力与支持力大小不相等，则这两个力不是一对平衡力，故C错误；D女演员对男演员的压力与男演员对女演员的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。故选D。4B解析：B【详解】A重力的方向是竖直向下的，据此制成了铅垂线，而不是重力的大小，故A错误；B水位计是利用连通器工作的，故B正确；C 冰鞋下面的滑刀，非常薄，减小了鞋与地面的接触面积，从而减小摩擦力，便于滑冰，故C错误；D 塑料吸盘，是通过将吸盘与接触面内空气挤出，使得内部压强减小，小于大气压，在压强差的作用下，使得塑料吸盘吸在接触面上，故D错误。故选B。5D解析：D【详解】三个完全相同的小球，其质量、体积和密度都相同；A由图知，小球在丙容器中悬浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力与自身的重力相等；在甲容器中下沉，浮力小于其重力，所以小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙F甲故A正确，不符合题意；B小球在甲中下沉，故球甲在乙容器中漂浮，故球乙在丙中悬浮，故球=丙所以三种液体的密度关系为乙丙甲故B正确，不符合题意；C静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h相等，由于乙液体的密度最大，根据p=gh可知，乙容器底受到的液体压强最大，甲容器底受到的液体压强最小，即p乙p丙p甲故C正确，不符合题意；D开始时，液体的体积V甲=V乙=V丙放入小球后，甲、丙溢出相同体积的液体，则剩余液体体积V甲=V丙由于甲丙故m甲m丙重力G甲G丙乙液体溢出的体积最少，故剩余液体体积V乙最大；又因为乙最大，根据G=mg=gV可知，乙的重力最大，故G甲G丙G乙容器相同，则容器重力相等，三个完全相同的小球，则小球的重力相等，容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和球的重力之和，即F甲F丙F乙由于受力面积相同，由p=可得p乙p丙p甲故D错误，符合题意。故选D。6C解析：C【详解】重力是由于地球吸引使物受到的力，杠杆的转动对其重力不产生影响，故转动过程中重力不变；力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。由于G不变，在棒与竖直方向的夹角由增大到的过程中，G的力臂L2变大，F的力臂L1变小；根据杠杆平衡条件由FL1=GL2可得，F一定变大，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7C解析：C【详解】两橡皮泥相同，球形橡皮泥沉底，碗形橡皮泥漂浮，所以，由得，碗形橡皮泥排开水的体积大于球形橡皮泥排开水的体积，所以由得，S相同时，所以乙杯水的总高度大于甲杯水的总高度，由得。在水平桌面上，甲乙两杯水放入橡皮泥后，G相等，所以。本题选择的是不正确的，因此ABD正确，都不符合题意；C不正确，符合题意。故选C。8B解析：B【详解】A当容器内的水流出后，木块的质量不变，高度减小，则木块的重力势能减小，当水不再流出时，木块的重力势能不变，即木块的重力势能先变小后不变，故A错误；B根据图示可知，当水位在一定高度时，木块处于漂浮状态，即浮力等于重力；当水位下降到一定高度时，木块对容器底有压力，浮力小于重力；由于木块的重力不变，则木块受到浮力先不变后减小；故B正确；C根据图示可知，在容器内水流出的过程中，并且当水位在一定高度时，木块下表面处水的深度不变，由pgh可知，木块下表面处的压强不变，即木块下表面受到水的压强不变；故C错误；D因为液体压强随深度的增加而增大，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等，因此相同时间内，容器对桌面减小的压力相同，由可得，容器对桌面的压强p2随时间均匀减小，故D错误二、填空题9运动状态 相互 【详解】1甲图中，小铁球受到磁铁的吸引力，运动方向和速度发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。2乙图中，坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的。10脚 上身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动 【详解】12小张原来相对于地面是运动的，行走时脚被石块绊了一下，他的脚停止了运动，即他的脚的运动状态突然改变，而上身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体向前倾倒。11增大摩擦 减小压强 惯性带来的伤害 【详解】（1）1 汽车轮胎表面有花纹，其目的是增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦。（2）2 载重汽车的车轮比小汽车的多而且宽大，在压力一定时，增大受力面积，从而减小压强。（3）3小车司机和乘客要系好安全带，若不系安全带，紧急刹车时，或者与前车相撞，司机和乘客由于惯性继续向前运动，而导致司机和乘客受伤，故为了减小惯性带来的伤害，需要系安全带。12质量 超速 【详解】1在探究小球动能大小与速度的关系时，根据控制变量法的操作原则，应当保持小球的质量不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小。2通过本次实验探究可知，物体的质量一定时，速度越大，它的动能越大，这也是开车时不能超速的原因。135 方物块的重力 【详解】1用3N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时拉力跟摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为3N。2由于拉力增大至5N时方物块做匀速直线运动，说明此时拉力跟摩擦力也是一对平衡力，大小相等，即它受到的滑动摩擦力为5N。当拉力增大至8N时，由于方物块对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力不变，仍为5N。3方物块在竖直方向只受到重力和支持力的作用，且二力平衡。14大 小 【详解】12由车顶的形状可知，汽车行驶时，天窗上方空气流速大，压强小，天窗下方空气流速小，压强大，在压强差的作用下，车内污浊的空气可以被自动“抽出”。15小 【详解】1因为OB:AB=3:2所以OB:OA=OB:(OB+AB)=3:(2+3)=3:5由杠杆平衡的条件可得FOB=GOA则G=36N2当重物从A端解析：小 【详解】1因为OB:AB=3:2所以OB:OA=OB:(OB+AB)=3:(2+3)=3:5由杠杆平衡的条件可得FOB=GOA则G=36N2当重物从A端往O点水平移动时，阻力不变，阻力臂变小，动力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知，F将变小。16重力势 动 不变 【分析】物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不考虑空气的阻力和摩擦，机械能的总量保持不变；动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量和高解析：重力势 动 不变 【分析】物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不考虑空气的阻力和摩擦，机械能的总量保持不变；动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关。【详解】123不考虑空气的阻力和摩擦时，滚摆从最高处向下运动的过程中，其机械能不变；滚摆的质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，减小的重力势能转化为动能。三、解答题17【详解】物体A做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用；水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，若有摩擦力，物体A就不会做匀速直线运动，所以水平方向上是不受力的；竖直方向上物体受到重力和支持力，物体解析：【详解】物体A做匀速直线运动说明它受到了平衡力的作用；水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，若有摩擦力，物体A就不会做匀速直线运动，所以水平方向上是不受力的；竖直方向上物体受到重力和支持力，物体A竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、方向相反。作图时：画出受力物体，用一个小方块来表示；画出标度，重力是10N，标度设为5N；作用点画在物体的中心，画出表示重力和支持力的射线；按要求截取线段；标出箭头、写上数值；如图18【详解】由支点O向F的作用线作垂线，垂线段的长度为F的力臂；如图所示：解析：【详解】由支点O向F的作用线作垂线，垂线段的长度为F的力臂；如图所示：19【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮；滑轮组最省力的绕绳方法，解析：【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮；滑轮组最省力的绕绳方法，其实就是寻找连接动滑轮最多的绳子段数。【详解】图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两段绳子承担物重，另一种是由三段绳子承担物重；要想最省力，应选用三段绳子承担的绕法，即绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后依次绕线，如图所示200 物体所受的重力跟物体的质量成正比 【详解】（1）1如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.0N。（2）2根据表中数据可看出，物体受到的重力为物体的质量的解析：0 物体所受的重力跟物体的质量成正比 【详解】（1）1如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.0N。（2）2根据表中数据可看出，物体受到的重力为物体的质量的10倍。根据表中数据在图中标出标度并将每组数据逐个描点，作图如下：（3）3根据图象可看出，物体受到的重力与物体质量的关系图象为一条过原点的直线，所以可得出结论：物体所受的重力跟物体的质量成正比。21匀速直线 二力平衡条件 在接触面粗糙程度相同时（或在其他条件相同时），压力越大，滑动摩擦力越大 D 很难保持木块做匀速直线运动 无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，解析：匀速直线 二力平衡条件 在接触面粗糙程度相同时（或在其他条件相同时），压力越大，滑动摩擦力越大 D 很难保持木块做匀速直线运动 无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数 【详解】（1）12让木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，拉力的大小和摩擦力大小相等，这样可以间接的测出滑动摩擦力的大小。（2）3由表中1、2数据知，接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）4滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动快慢、接触面积大小、压强大小无关。表中1和3两次实验中，压力相同，接触面不同，滑动摩擦力不同；造成这一结果的原因可能是木块正面和侧面的粗糙程度不同造成的，故ABC不符合题意；D符合题意。故选D。 （4）5根据二力平衡的知识可知，实验中要让木块在水平板面上做匀速直线运动，只有这样才可以测出摩擦力的大小；在拉动木块时，由于很难控制木块做匀速直线运动，导致了弹簧测力计的示数不稳定。6用图丙所示的装置进行实验，当拉动长木板运动过程中，上面的木块处于静止状态，此时木块受平衡力的作用，无论长木板是否做匀速直线运动，正方体木块都处于静止状态（即平衡状态），这样拉力等于摩擦力，由于弹簧测力计和木块静止不动，所以更容易读数。二22高度差 不漏气 否 相等 高度差变大 液体深度 液体密度 【详解】（1）1当把压强计放入液体中时，金属盒橡皮膜受到的压强增大，推动管中的气体向右侧移解析：高度差 不漏气 否 相等 高度差变大 液体深度 液体密度 【详解】（1）1当把压强计放入液体中时，金属盒橡皮膜受到的压强增大，推动管中的气体向右侧移动，U型管中两侧液面出现高度差，压强计是通过U形管中水面的高度差来反映被测压强大小的，高度差越大，说明液体的压强越大。2用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明橡胶管密封性良好，装置不漏气。3底部连通，上端开口的容器叫连通器，连通器至少有两个开口；U形管的上端有一个不是开口的，故不是连通器；（2）4乙图、丙图和丁图橡皮膜在相同液体的同一深度，橡皮膜的朝向不同，压强计是U形管中水面的高度差相等，说明液体内部向各个方向的压强相等。（3）5在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，是控制深度相同，改变液体的密度，观察U形管两侧的液面高度差变大。（4）67由以上实验步骤可知：影响液体内部压强大小的因素是液体的深度和液体密度。二23 液体密度 或 在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大 1 【详解】(1)1研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物解析： 液体密度 或 在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大 1 【详解】(1)1研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物体排开液体的体积相同，浸没的深度不同，故选择实验。(2)2物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，可探究浮力的大小与液体密度的关系。(3)3探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应保持液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，故选择实验或。4由于图中测力计的示数比图的测力计示数小，根据称量法测浮力可知，物体所受浮力变大，所以可得的结论是：在液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力也越大。(4)5由图可知，物块A的重力G=4N，根据图和图或可得，物体在水中受到的浮力24小球 质量 运动速度 高度 初速度 大 不能 做匀速直线运动 【详解】（1）1研究物体动能的影响因素实验中，研究对象是小球。（2）23解析：小球 质量 运动速度 高度 初速度 大 不能 做匀速直线运动 【详解】（1）1研究物体动能的影响因素实验中，研究对象是小球。（2）23通过控制变量法进行实验，图甲是控制两球的质量相等，小球从不同高度滚下，探究的是物体动能跟运动速度的关系。（3）45探究“物体动能跟质量的关系”时需要控制速度相同，质量不同，故让质量不同的两个小球从同一斜面的同一高度滚下，让两个小球达到水平面时，具有相同的初速度。（4）6通过图甲、乙两组实验，可得出的结论是：物体质量越大，运动速度越大，小球撞击纸盒后纸盒运动的距离越大，即小球的动能越大。（5）78若水平面足够光滑（完全没有阻力），根据牛顿第一定律，纸盒被撞击后将做匀速直线运动，故不能得出以上结论。25右 便于测量力臂 6 F1l1=F2l2 不合理 实验结果具有偶然性 杠杆自身重力的影响 2.5103 【详解】（1）12由甲图知，小明解析：右 便于测量力臂 6 F1l1=F2l2 不合理 实验结果具有偶然性 杠杆自身重力的影响 2.5103 【详解】（1）12由甲图知，小明要调节杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。（2）3设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，根据杠杆平衡条件有FAlA=FBlB则4G3L=FB2L解得FB=6G即在B点处应该挂6个钩码。4小明便得出了杠杆的平衡条件F1l1=F2l256他这样得出的结论不合理，原因是数据单一，实验具有偶然性。（3）7若支点不在杠杆的中点时，重力的力臂不为零，杠杆的重力对杠杆转动会产生了影响。【拓展】（3）8设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2可知有将小石块浸没在水中时，石头对杠杆的拉力为F，根据题意有Fl1=F2l3则则小石块浸没在水中时受到的浮力根据浮力公式F浮=水gV排得因为小石块浸没在水中，故有V石=V排则已知L2:L3=5:3则代入上式解得石=2.5103kg/m326(1) 1.2104N (2 ) 18km (3) 1.4103N【解析】【详解】（1）汽车所受的重力：G=mg=1200kg10N/kg=12000N；（2）由 可得，解析：(1) 1.2104N (2 ) 18km (3) 1.4103N【解析】【详解】（1）汽车所受的重力：G=mg=1200kg10N/kg=12000N；（2）由 可得，匀速行驶20min通过的路程：（3）汽车在行驶过程中的总质量：m总=1200kg+200kg=1400kg，此时的总重力：G总=m总g=1400kg10N/kg=14000N；由题意可得，汽车受到的阻力：f=0.1G总=0.114000N=1400N。27（1）25N；（2）10N；（3）1103m3；（4）400Pa【详解】解：（1）由图像可知，弹簧测力计的最大示数F最大25N，此时物块未浸入水中，则物块重力GF最大25N（2）物解析：（1）25N；（2）10N；（3）1103m3；（4）400Pa【详解】解：（1）由图像可知，弹簧测力计的最大示数F最大25N，此时物块未浸入水中，则物块重力GF最大25N（2）物块浸没时弹簧测力计的示数F示15N，物块受到的浮力F浮GF示25N15N10N（3）由F浮水gV排得物块的体积VV排110-3m3（3）由图乙可知h4cm0.04m时物块刚好浸没水中，物块刚好浸没时物块下表面受到水的压强p水gh1103kg/m310N/kg0.04m400Pa答：（1）物块受到的重力为25N；（2）物块浸没时受到的浮力为10N；（3）物块的体积为1103m3；（4）物块刚好浸没时下表面受到的液体压强为400Pa。28（1）600J；（2）83.3；（3）40N【详解】（1）根据题意知道，滑轮组做的有用功W有=G物h=200N3m=600J（2）由图知道，n=3，滑轮组做的总功W总=Fs=80N3解析：（1）600J；（2）83.3；（3）40N【详解】（1）根据题意知道，滑轮组做的有用功W有=G物h=200N3m=600J（2）由图知道，n=3，滑轮组做的总功W总=Fs=80N33m=720J滑轮组做的机械斜率（3）不计摩擦和绳重时，由知道，动滑轮自重G动=3F-G物=380-200N=40N答：（1）滑轮组做的有用功是600J； （2）滑轮组的机械效率是83.3%；（3）动滑轮重为40N。