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勾股定理经典题.docx

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勾股定理经典题 1、 “赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形(如图),小亮同学随机地在大正方形与及其内部区域投针,若直角三角形的两条直角边的长分别是2和1,则针扎到小正方形(阴影)区域的概率是________. 2、如图所有四边形都是正方形,所有三角形都是直角三角形,其中最大的正方形边长为7cm,则正方形A、B、C、D的面积和为________        3、如图所示,一个圆柱体高20cm,底面半径为5cm,在圆柱体下底面的A点处有一只蚂蚁,想吃到与A点相对的上底面B处的一只已被粘住的苍蝇,这只蚂蚁从A点出发沿着圆柱形的侧面爬到B点,则最短路程是         。(结果保留整数) 4、如图,在矩形ABCD中,AD=4,DC=3,将△ADC按逆时针方向绕点A旋转到△AEF(点A、B、E在同一直线上),连接CF,则CF=______. 5、如图,圆柱形玻璃杯高为12cm、底面周长为18cm,在杯内离杯底4cm的点C处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿4cm与蜂蜜相对的点A处,则蚂蚁到达蜂蜜的最短距离为  cm 6、如图,半圆的半径为r,直角三角形的两条直角边分别为a,b,则图中阴影部分的面积是      .   7、一RT△,一直角边长为2,一边上的中线长为2,则RT△斜边长为      . 8、如图,长方体的底面边长分别为1cm 和3cm,高为6cm.如果用一根细线从点A开始经过4个侧面缠绕一圈到达点B,那么所用细线最短需要  cm. 9、如图,AE⊥AB,且AE=AB,BC⊥CD,且BC=CD,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积S是  .   10、如图,以Rt△ABC的三边向外作正方形,若最大正方形的边长为6cm,以AC为边的正方形的面积为25 cm2,则正方形M的面积为       cm2.   11、如图,在一个高为3米,长为5米的楼梯表面铺地毯,    则地毯长度为        米。 12、如图所示的图形中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A,B,C,D的面积和是49cm2,则其中最大的正方形S的边长为__________cm. 13、已知蚂蚁从长、宽都是3,高是8的长方形纸箱的A点沿纸箱爬到B点,那么它所行的最短路线的长是(  ) A.8    B.10   C.12   D.16 14、如图.矩形纸片ABCD中,已知AD=8,折叠纸片使AB边与对角线AC重合,点B落在点F处,折痕为AE,且EF=3.则AB的长为(  ) A.3    B.4    C.5    D.6 15、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,AB=10,则BC的值为(  ) A.6       B.8       C.10     D.2 16、如图所示,AB=BC=CD=DE=1,AB⊥BC、AC⊥CD,AD⊥DE,则AE等于(     ) A.1                            B.                       C.                     D.2 17、园丁住宅小区有一块草坪如图所示.已知AB=3m,BC=4m,CD=12m,DA=13m,且AB⊥BC,这块草坪的面积是(     ) A.24m2                   B.36m2                   C.48m2                   D.72m2 18、已知如图,在△ABC中,AB=AC=10,BD⊥AC于D,CD=2,则BD的长为(    )        A.4                            B.5                     C.6                            D.8 19、2002年8月在北京召开的国际数学家大会会标如图所示,它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形。若大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的较长直角边为a,较短直角边为b,则a3+b4的值为( ) A.35       B.43              C.89         D.97 20、以OA为斜边作等腰直角三角形OAB,再以OB为斜边在△OAB外侧作等腰直角三角形OBC,如此继续,得到8个等腰直角三角形(如图),则图中△OAB与△OHJ的面积比值是                                              (  ) A.32                       B.64                     C.128                 D.256 21、如图甲是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的,若AC=6,BC=5,将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图乙所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长是(  ) A.52   B.42    C.76   D.72 22、如图所示,平地上一棵树高为6米,两次观察地面上的影子,第一次是当阳光与地面成60°时,第二次是阳光与地面成30°时,第二次观察到的影子比第一次长(   )   A.6-3              B.4                C.6               D.3-2 23、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5cm,BC=12cm,其中斜边上的高为(  ) A.6cm  B.8.5cm       C. cm    D. cm 24、如图所示,正方形ABCD的边长为2,其面积标记为S1,以CD为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2,……按照此规律继续下去,则S2015的值为(  )  A.   B.   C.   D.   25、如图:在△ABC中,CE平分∠ACB,CF平分∠ACD,且EF∥BC交AC于M,若CM=5,则等于………………………………………………………………………(  ) A.75; B.100; C.120; D.125;   26、如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为10cm,正方形A的边长为6cm,B的边长为5cm,C的边长为5cm,则正方形D的边长为(  ) A. cm  B.4cm  C. cm  D.3cm 27、如图,铁路MN和公路PQ在点O处交汇,∠QON=30°.公路PQ上A处距O点240米.如果火车行驶时,周围200米以内会受到噪音的影响.那么火车在铁路MN上沿ON方向以72千米/时的速度行驶时,A处受噪音影响的时间为(  ) A.12秒 B.16秒 C.20秒 D.30秒. 28、如图,已知△ABC中,CD⊥AB于D,AC=20,BC=15,DB=9,求AB的长. 29、大家都折过纸玩吗?如图所示,把矩形纸片ABCD沿BF折叠,使点C恰好落在 处,已AB=9cm,BC=15cm,求FC的长。 30、如图,铁路上A、B两点相距25km,C、D为两村庄,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C、D两村到E站的距离相等,则E站应建在距A站多少千米处? 31、如图,在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D、E,F为BC中点,BE与DF,DC分别交于点G,H,∠ABE=∠CBE. (1)求证:BH=AC; (2)求证:BG2﹣GE2=EA2. 32、如图,将长为2.5米长的梯子AB斜靠在墙上,BE长0.7米.如果梯子的顶端A沿墙下滑0.4米(即AC=0.4米),则梯脚B将外移(即BD长)多少米?                                                            33、如图,已知CB=9,AB=17,AC=10,AD⊥BC于点D,求AD的长。 34、如图,长方形纸片ABCD,沿折痕AE折叠边AD,使点D落在BC边上的点F处,已知AB=8,S△ABF=24,求EC的长. 35、如图,长方形ABCD中,AB=6,BC=8,点E是BC边上一点,连接AE,把△ABE沿AE折叠,使点B落在点B′处.当△CEB′为直角三角形时,求BE的长? 36、.如图,一架2.5米长的梯子AB,斜靠在一竖直的墙AC上,这时梯子的顶端A到墙底端C的距离为2.4米,如果梯子的底端B沿CB向外平移0.8米至B1,求梯子顶端A沿墙下滑的距离AA1的长度. 37、学生安全是近几年社会关注的重大问题,安全隐患主要是超速,如图某中学校门前一条直线公路建成通车,在该路段MN限速5m/s,为了检测车辆是否超速,在公路MN旁设立了观测点C,从观测点C测得一小车从点A到达点B行驶了10s,已知∠CAN=45°,∠CBN=60°,BC=100m,此车超速了吗?请说明理由.(参考数据: =1.41, =1.73) 38、如图:△ABC是一张直角三角形纸片,其中∠C=90°,BC=8cm,AB=10cm,将纸片折叠,使点A恰好落在BC的中点D处,折痕为MN,试求出AM的长度. 39、我们刚刚学习的勾股定理是一个基本的平面几何定理,也是数学中最重要的定理之一。勾股定理其实有很多种方式证明。下图是1876年美国总统Garfield证明勾股定理所用的图形: 以a、b 为直角边,以c为斜边作两个全等的直角三角形,把这两个直角三角形拼成如图所示梯形形状,使C、B、D三点在一条直线上. 你能利用该图证明勾股定理吗?写出你的证明过程。 40、如图,把矩形纸片沿折叠,使点落在边上的点处,点落在点处; (1)求证:; (2)设,试猜想之间的一种关系,并给予证明. 4
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