制作精美书衣教学设计.doc

制作精美书衣
中堡初中             杨晓明 
课题：制作精美书衣 课型：设计应用 
课时：共2课时（本课为第一课时）
 教材版本：河北美术出版社 
授课年级：八年级 
教学目标：
1、 知识与技能：了解书籍外封包装的基础知识，认识书皮包装的作用和意义。          
 2、过程和方法：通过学习布艺书衣的制作方法，举一反三，掌握其他材料的制
作方法。 
 3、情感态度与价值观：选择自己喜爱的一本书或笔记本，选用身边易得的材料，
为其设计制作一个新颖独特的书衣。 
教学重点：
掌握书衣制作的方法和用各种材料设计、制作、装饰、包装一本书籍。
 教学难点：
在制作好简单的书衣的基础上，进行有创意的装饰，培养学生的创新意识。
 教具准备：
布料、双面胶、剪刀、水笔
 教学过程：
一、激趣引入，了解知识 
1、 师：同学们，喜欢猜谜语吗？（喜欢）非常好，今天老师让你们猜一个谜语，（大屏幕）（看看大家能不能猜出来，谁会，举手）
2、 师：书在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色,是我们学习进步的好帮手。今天老师就带来了两本书,你觉得哪一本更吸引你呢?为什么?  
生：生:彩色的一本。因为它的封面很漂亮,吸引人
师：这就是我们今天的学习目标
3、 出示书衣实物，激发学生兴趣，让学生欣赏、观察。 
（1）、书衣有什么用途？ 学生回答：（保护和装饰作用） 
教师总结：书衣的设计和制作，它不仅可以保护我们喜爱的书籍，还可以使我们的书籍充满个性，让我们的生活更有乐趣。
4、 书衣包装的意义？ 
好的书衣设计可以提高书刊对读者的吸引力，激发读者的购书欲望。 
二、深入了解 
1、什么是书衣？（名词解释） 
书衣：书的衣服，即书的前后封衣，又称书皮、书面。 
2、书衣知识：
（1）、书衣的材料：有布、纸、皮革等布料，锦缎则多用于古籍善本。 
（2）、书衣的样式：搭扣式、绳傅式等。 
（3）、书衣欣赏：看到这种书衣包装，你认为书籍内容可能是什么？ 
学生回答：儿童类书籍、经济学系列丛书、工具类图书、科技类图书、小说类图
书、杂志类图书等。 
教师总结：设计自己的精美书衣时，书衣设计要和书籍内容相统一的设计原则。
 三、动手实践，求异创新 
1、了解了那么多的书衣，今天我们也来一起动手制作一件精美的书衣吧。 
选择自己喜爱的一本书，运用一种表现形式（拼贴、手绘、布衣等）为其设计一件新颖独特的书衣，并与同学交流，进行评价。 
书衣的制作方法和步骤：教师演示（板书）          
（1）、确定主题 
（2）、画出草图 
（3）、选材制作 
（4）、加工装饰      
注意：使用工具的安全（安全是我们每节课必须做到的。） 
2、学生分组设计制作书衣 
要求：
（1）、造型独特，设计大胆创新 
（2）、运用剪、缝、粘贴、彩绘等方法，制作书衣 
（3）、选择易找的材料，进行材料的综合利用 
（4）、在书衣的创作中，大胆综合地运用色彩，注意色彩搭配合理。 
四、讲述设计理念，并展示 
各组选出代表发言 
五、课后小结 
教师总结：每个小组的作品都很优秀，都能展现出本组的设计理念。通过本节课的学习，我们认识了书衣的基本知识，并认识了几种书衣的材料和样式，希望同学们能根据不同的材料对自己喜欢读书的书籍进行书衣制作，让自己的书籍变得与众不同，充满乐趣，富有个性。

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