活动方案京剧脸谱.doc

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活动方案京剧脸谱
活动内容：京剧脸谱
活动目标：
1.        欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。
2.      尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱，发展幼儿的创造力激发和学习的兴趣。
活动准备：图片、脸谱、《说唱脸谱》视频
活动过程：
一、视频欣赏引起幼儿兴趣
1.      师：我们听过京剧，又看过京剧演员穿的衣服，今天我们来看看京剧演员的脸，看看跟我们的一样吗？
2.      让幼儿听《说唱脸谱》欣赏京剧脸谱。（欣赏视频）
3.      师：他们和我们的脸看起来一样吗？（不一样）它们，有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来看看京剧脸谱的秘密呢？
二、幼儿和老师一起探索京剧脸谱
1.      观察脸谱颜色：
师：请小朋友观察这些脸谱颜色一样吗？（出示图片1）各种颜色有什么作用呢？（好看）只是为了好看吗？教师逐一出示人物图片讲解人物脸谱的颜色和性格：颜色不是为了好看，而是有各自的含义：像红色的，它表示个性忠诚的；黑色的表示个性刚直的；它们表示的是好人。白色的表示个性多计谋的，还有黄色的，表示坏人。蓝色的、绿色的代表勇士；金色、银色的表示神话里的人
2． 观察脸谱的对称：
师 ：出示一张脸谱，拿一张纸竖在鼻子中间，请幼儿观察，左边有什么，右边有什么
师小结：左边和右边脸的图案是一样的，都是以鼻子为中心左右两侧对称的。
3. 观察京剧脸谱的夸张及细节装饰
请幼儿在脸谱上找到眉毛鼻子眼睛，他们有什么特点？（画的很大，很粗）为什么要画的这么明显（知道是谁凸显人物特点）
三、幼儿创作
今天小朋友和老师一起认识了美丽的京剧脸谱，好多的艺术家把京剧脸谱制作成艺术品，今天我们也来学学大艺术家来制作京剧脸谱来装扮我们的教室，好吗？
2、提出要求：（1）脸谱要以鼻子为中心左右对称。（2）可以选择一种底色来表现人物
3、幼儿自由选择材料创作
四、将画好的脸谱剪下装扮教室  

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