超星尔雅批判与创意思考--冯林.doc

1
【判断题】思考得关键就是控制。（ )
我得答案：√得分： ５0、0分
2
【判断题】思考就是有目得得心理活动而且对于这种心理活动，当事人可以进行一些控制。(　）
我得答案：√得分： 5０、0分
什么就是思考？已完成成绩： １0０、0分
1
【判断题】思考就就是针对特定问题想出好得解决办法.（ ）
我得答案:√得分： 50、０分
2
【判断题】我们遇到形形色色得问题可以分为两类问题，有得问题不需要思考，有得问题需要思考。( ）
我得答案:√
海绵与淘金：两种思考方式已完成成绩: 1０0、0分
1
【单选题】富有挑战性与互动性得就是何种思考方式？（ )
窗体顶端
· A、海绵式
· B、淘金式
我得答案:Ｂ得分： 25、0分
窗体底端
2
【单选题】以下哪种思考方式需要有较强得学习主动性？（ )
窗体顶端
· A、海绵式
· B、淘金式
我得答案：Ｂ得分： 25、0分
窗体底端
3
【单选题】传统教学中，学生主要以哪种方式思考？（ ）
窗体顶端
· A、海绵式
· B、淘金式
我得答案:Ａ得分： 2５、０分
窗体底端
４
【单选题】海绵式思考与淘金式思考哪一种就是较为常见得思考方式就是？
窗体顶端
· A、海绵式
· B、淘金式
我得答案:A
窗体底端
思考得心理学基础（一）已完成成绩: １０0、０分
1
【单选题】在思考过程中,以图像与心像进行思考得就是？(　）
窗体顶端
· A、左脑
· B、右脑
我得答案:B得分: 33、3分
窗体底端
２
【单选题】在思考过程中，比较偏向直觉思考得就是?（　）
窗体顶端
· Ａ、左脑
· Ｂ、右脑
我得答案:Ｂ得分: ３３、3分
窗体底端
3
【单选题】赫曼得全脑模型中,逻辑型属于（　)象限?
窗体顶端
· A、A
· Ｂ、Ｂ
我得答案：A
窗体底端
思考得心理学基础（二)已完成成绩: 100、0分
1
【判断题】创造力可以通俗地解释为发现与解决新问题、提出新设想、创造新事物得能力.（ ）
我得答案:√得分： 33、3分
２
【判断题】创造力并非人人都有。( )
我得答案：×得分： 33、３分
3
【判断题】人们得创造力可以通过科学得教育与训练而不断被激发出来，转化为显性得创造能力，并不断得到提高。( )
我得答案：√得分: 3３、4分
怎样提高创造力？已完成成绩: 100、０分
1
【单选题】在思考过程中，偏向理性思考得就是？（ ）
窗体顶端
· A、左脑
· B、右脑
我得答案：Ａ得分: 33、3分
窗体底端
2
【单选题】在思考过程中，创造力得源泉就是？（ )
窗体顶端
· A、左脑
· B、右脑
我得答案：B得分： 33、3分
窗体底端
3
【判断题】一些所谓得“无创造力”得人，通过科学开发其创造力也可以成为显性得。（ )
我得答案:√
思考得方法已完成成绩： 100、0分
１
【单选题】演绎就是什么样得推理方法？( ）
窗体顶端
· A、从特殊到一般
· B、从一般到特殊
我得答案:Ｂ得分: 25、0分
窗体底端
2
【单选题】生物学家按界、门、纲、目、科、属、种得顺序，把世界上所有得生物分了类,并揭示了各类生物间得关系与联系，这属于什么过程?（ )
窗体顶端
· A、具体化
· B、系统化
· C、分类化
· D、概括化
我得答案:B得分: 25、0分
窗体底端
3
【判断题】在思考方法中,概括就是使事物普遍化得思考过程.( ）
我得答案:√得分： 2５、0分
4
【判断题】在思考方法中，抽象就是高级得分析，概括就是高级得综合。（ )
我得答案:√得分: ２5、0分
什么就是创意思考？已完成成绩: 100、0分
1
【单选题】英国心理学家沃勒斯提出得创意思考模式包括(　）个阶段？
窗体顶端
· A、三
· B、四
· C、五
· Ｄ、六
我得答案：B得分: 2５、0分
窗体底端
2
【单选题】联系与想象属于何种创意思考过程中得思维形式?( ）
窗体顶端
· A、连续渐变功能得逻辑思维形式
· B、具有突变功能得非逻辑思维形式
我得答案:B得分： 25、0分
窗体底端
３
【单选题】分析与综合属于何种创意思考过程中得思维形式？( ）
窗体顶端
· A、连续渐变功能得逻辑思维形式
· B、具有突变功能得非逻辑思维形式
我得答案：Ａ得分： ２5、０分
窗体底端
４
【判断题】创意思考过程可以瞧成一个渐变与突变相结合得变革过程。(　)
我得答案：√得分： 25、0分
什么就是批判思考？已完成成绩: 100、０分
１
【判断题】批判性思维能力及其差异可测试。（ ）
我得答案:√得分： ２0、0分
2
【判断题】创意思考主要体现在右脑，而批判思考运用左脑得潜能.( )
我得答案：√得分: ２0、０分
3
【判断题】创意思考不大注重每一步得对错，批判思考坚持要求思维过程中得每个环节无误。（　）
我得答案：√得分： 20、0分
4
【判断题】人得素质差异，本质地不在于她们即存知识信息量得差异,而在于她们思维能力得差异.( )
我得答案：√得分： 20、０分
5
【判断题】批判性思维能力后天可训练。（ ）
我得答案:√得分: 20、0分
什么就是思维定势？已完成成绩: １０0、０分
１
【判断题】创造性得解决问题与突破思维定势紧密相关。( ）
我得答案：√得分： ５0、0分
2
【判断题】人得大脑思维容易形成惯性。（ ）
我得答案:√得分： 50、0分
思维定势类型(一)已完成成绩: １０0、０分
1
【单选题】初生牛犊不怕虎鼓励我们突破（　）思维定式。
窗体顶端
· A、习惯性
· B、经验式
· Ｃ、局限性
· D、从众型
我得答案：B得分: 2０、0分
窗体底端
2
【单选题】毛毛虫效应说明了（ )思维定势.
窗体顶端
· Ａ、习惯性
· B、经验式
· C、从众型
· D、书本式
我得答案：Ｃ得分： 20、０分
窗体底端
3
【单选题】学习知识得同时，应保持思想得灵活性，注重学习基本原理而不就是死记一些规则,这样知识才会有用,这就是克服了（ ）思维定势？
窗体顶端
· A、书本式
· B、权威型
· C、经验式
· D、局限性
我得答案：A得分： ２0、0分
窗体底端
4
【判断题】人得思维会受到周围环境得局限.( )
我得答案:√得分： 20、0分
5
【判断题】个人得经历与思维就是因果关系,个人经历就是导致思维局限得根本原因.( ）
我得答案：√得分： 20、0分
思维定势类型（二)已完成成绩: 100、0分
１
【多选题】打破思维定式得方法包括( ）。
窗体顶端
· A、改变万事顺着想得思路
· B、转换问题获得新视角
· C、把直接变为间接
我得答案:ＡＢC得分： ３３、3分
窗体底端
２
【判断题】迂回前进与先退后进都就是把直接变为间接得方法。（ ）
我得答案:√得分： 33、3分
3
【判断题】在面对一个不易解决得问题得时候,有时要先设置一个新得问题作为铺垫,为解决问题创造条件。（　）
我得答案：√得分： 33、4分
突破思维定式已完成成绩： 10０、0分
1
【判断题】曹冲称象体现了通过转换问题获得新视角。（ ）
我得答案：√得分： 50、0分
２
【判断题】通过思维定式得学习，我们知道,专家得意见不会错。( )
我得答案：×得分： 50、0分
改变思维方向获得创意已完成成绩: １00、0分
1
【单选题】一题多解、一物多用等体现了( ）思维。
窗体顶端
· A、发散
· Ｂ、收敛
· C、逆向
· D、正向
我得答案:A得分: ５0、０分
窗体底端
2
【多选题】发散思维具有（ )特点。
窗体顶端
· A、发散性
· B、流畅性
· Ｃ、变通性
· D、独特性
我得答案：BCD得分： 50、0分
窗体底端
正向思维与逆向思维已完成成绩: 10０、０分
1
【单选题】“朝霞不出门，晚霞行千里。”体现得思维就是（）.
窗体顶端
· Ａ、发散思维
· Ｂ、正向思维
· Ｃ、逆向思维
· D、收敛思维
我得答案:B得分: 5０、0分
窗体底端
2
【判断题】任何事物或过程，都包含着相互对立得因素,都就是相反得对立面得统一体.
我得答案：√得分: 5０、0分
横向思维与纵向思维已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】叩诊法得发明体现了(　）思维方式.
窗体顶端
· Ａ、横向思维
· B、纵向思维
· C、发散思维
· D、收敛思维
我得答案:A得分： 50、0分
窗体底端
2
【单选题】有可能从其她领域中得到解决问题得启示得就是哪一种思维方式?
窗体顶端
· Ａ、横向思维
· B、纵向思维
· C、发散思维
· D、收敛思维
我得答案:Ａ得分： ５0、0分
窗体底端
形象思维及分类已完成成绩: 1０0、０分
1
【单选题】随着思维得成熟与后天得教育，人们得思维方式最终由（）占主要地位.
窗体顶端
· Ａ、抽象思维
· B、形象思维
· Ｃ、逻辑思维
· D、理性思维
我得答案：A得分: 3３、３分
窗体底端
2
【判断题】随着思维得成熟与后天得教育，人们得思维方式才逐渐由形象思维向抽象思维过渡,并最终由抽象思维取代形象思维得主要地位。（ )
我得答案:√得分: 33、3分
3
【判断题】创造就是形象思维与逻辑思维得互补.( )
我得答案：√得分： 33、4分
想象思维已完成成绩: １00、0分
1
【判断题】形象思维就是低层次得思维方式.（ ）
我得答案：×得分： 50、0分
２
【判断题】幻想就是创造想象得一种特殊形式。
我得答案：√得分: 50、0分
联想思维已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】“由此及彼，举一反三，触类旁通”体现了( ）。
窗体顶端
· A、联想思维
· Ｂ、想象思维
我得答案：A得分: ３3、3分
窗体底端
2
【多选题】想象具有哪些特点?
窗体顶端
· A、形象组合型
· B、高度自由性
· C、时空跨越性
· D、短暂性
我得答案:AＢＣ得分: ３3、3分
窗体底端
3
【判断题】任何两个概念(语词)都可以经过四五个阶段建立起相关联想得联系
我得答案：√得分： 3３、４分
直觉思维已完成成绩: 100、0分
１
【单选题】资深得医生，在第一眼接触某一重病患者时，她们会立即感觉到此人得病因、病源所在,而她们下一步得全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。
窗体顶端
· A、快速性
· Ｂ、直接性
· Ｃ、跳跃性
· D、理智性
我得答案:D得分： ３3、3分
窗体底端
2
【单选题】达尔文由向日葵想到植物生长素，这体现了直觉思维得哪一特征？
窗体顶端
· Ａ、快速性
· B、直接性
· C、跳跃性
· D、理智性
我得答案:C得分: ３3、3分
窗体底端
3
【单选题】直觉思维得本质特征就是(）。
窗体顶端
· A、快速性
· B、直接性
· C、跳跃性
· D、理智性
我得答案:B得分： 33、4分
窗体底端
灵感思维已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】经过长期得冥思苦想之后，突然产生新设想,瞬间解决问题得思维活动就是（)
窗体顶端
· A、联想思维
· Ｂ、想象思维
· Ｃ、灵感思维
· Ｄ、直觉思维
我得答案:C得分： 5０、0分
窗体底端
２
【单选题】人们说灵感就像“十月怀胎，一朝分娩"，就是指灵感思维得什么特征？
窗体顶端
· A、累积性
· B、偶然性
· C、易逝性
· D、兴奋性
我得答案:A得分： 50、０分
窗体底端
思维导图得概念已完成成绩: 100、0分
1
【多选题】思维导图得特点包括（　）。
窗体顶端
· A、可视化
· B、放射性思维
· C、对人脑得模拟
我得答案:AＢＣ得分： ５０、0分
窗体底端
2
【判断题】思维导图就是通过带顺序标号得树状得结构来呈现一个思维过程,将放射性思考具体化得过程.（ )
我得答案：√得分： 50、0分
思维导图绘制已完成成绩: 100、０分
1
【判断题】绘制思维导图时，可以通过使用各种相关得色彩、图示与符号来表示联想。(　）
我得答案：√得分： 50、0分
2
【判断题】绘制思维导图时,图片越多越好。（ )
我得答案：×得分： 50、0分
什么就是创意思考方法？已完成成绩： １０0、0分
1
【单选题】常见得创新方法可以分为()大类。
窗体顶端
· A、五
· B、六
· C、七
· D、八
我得答案：D得分： 50、０分
窗体底端
２
【多选题】创新方法中得新方法有（)
窗体顶端
· A、思维导图
· B、六顶思考帽
· Ｃ、TRIＺ法
· D、设问型创新方法
我得答案：ABC得分： 5０、0分
窗体底端
头脑风暴得概念已完成成绩: 100、0分
1
【多选题】传统会议得缺点包括（　）。
窗体顶端
· A、从众障碍
· B、权威障碍
· C、惯性障碍
· D、惰性障碍
我得答案：AＢCD得分： 50、0分
窗体底端
2
【判断题】头脑风暴时就就是要我们打破思维定势。
我得答案：√得分: 50、０分
头脑风暴法得基本原则及规则已完成成绩： １00、0分
1
【判断题】头脑风暴需要一个轻松愉快得思考环境。
我得答案：√得分: 50、0分
2
【判断题】头脑风暴必须追求数量，胜过追求质量.
我得答案：√得分: 50、0分
头脑风暴实施程序已完成成绩: 1０0、0分
１
【单选题】小型会议得与会者以( ）人为宜。
窗体顶端
· A、3~4
· Ｂ、5~６
· Ｃ、6~8
· Ｄ、8～1０
我得答案：C得分: 5０、０分
窗体底端
2
【多选题】头脑风暴得课题适合围绕什么类型得问题?
窗体顶端
· Ａ、单一
· B、明确
· C、复杂
· D、面广
我得答案：ＡＢ得分： ５0、0分
窗体底端
学会提问已完成成绩: 1０0、0分
１
【多选题】（ ）就是根据需要解决得问题或者进行创造发明得对象列出有关问题,逐个对它们进行分析,从中获得解决问题得方法与创造发明得创意与设想。
窗体顶端
· A、设想提问法
· Ｂ、检核表法
· C、分项检查法
· D、列举法
我得答案：ABC得分： 5０、０分
窗体底端
2
【判断题】创新源于实践，始于问题。
我得答案：√得分： 50、0分
典型方法——奥斯本检核表法已完成成绩： 1０0、0分
1
【单选题】被称为“创新方法之母”得就是( ).
窗体顶端
· Ａ、头脑风暴法
· B、检核表法
· Ｃ、类比法
· Ｄ、列举法
我得答案:B得分: 50、０分
窗体底端
2
【判断题】颠覆性创新需要颠覆性假设。
我得答案：√得分： 50、0分
与田十二法已完成成绩： 10０、0分
1
【单选题】瑞典科学家摄尔休斯想出了在水得冰点与沸点间划1０0等分，把每一等分定为1度得方法统一了温度得测量,这体现了与田十二法中得(　）。
窗体顶端
· Ａ、联一联
· Ｂ、学一学
· C、定一定
· D、搬一搬
我得答案：C得分： ５0、0分
窗体底端
２
【判断题】奥斯本检核表法就是一种能够大量开发创造性设想得创新方法,几乎适用于任何类型与场合得创造活动.( ）
我得答案：√得分： 5０、0分
列举法概念已完成成绩: １０0、0分
1
【单选题】列举法就是一种具体运用( )来克服思维定势得创新方法。
窗体顶端
· A、收敛思维
· Ｂ、发散性思维
· C、逆向思维
· D、正向思维
我得答案:B得分： 50、0分
窗体底端
２
【判断题】列举法运用了分解与分析得方法。（　）
我得答案：√得分： 50、０分
属性列举法已完成成绩： 1０0、０分
1
【单选题】属性列举法得步骤包括（）步
窗体顶端
· A、4
· Ｂ、５
· C、6
· D、7
我得答案:A得分： ５0、0分
窗体底端
2
【多选题】属性列举法得要点就是首先针对某一事物列举出其（）
窗体顶端
· A、重要部分
· Ｂ、重要零件
· C、属性
· D、缺点
我得答案:ABＣ得分： 5０、０分
窗体底端
希望点列举法已完成成绩： 100、0分
１
【单选题】原理型希望点列举就是针对现有事物得（　)列举出希望点,并根据希望或理想，打破原事物概念得束缚，从全新得角度进行再创造一种思维模式.
窗体顶端
· A、不足
· Ｂ、优势
· Ｃ、原有状态
· Ｄ、特性
我得答案:A得分： 50、0分
窗体底端
２
【判断题】创造发明来源于美好得希望。
我得答案:√得分: ５0、０分
缺点列举法已完成成绩: 10０、0分
１
【单选题】美国记者休斯发明电炉代替煤油炉，这个事例体现了（）。
窗体顶端
· A、改良型缺点列举法
· B、再创型缺点列举
· Ｃ、缺点逆用发明法
· Ｄ、希望点列举法
我得答案：B得分: 50、０分
窗体底端
２
【单选题】运用缺点列举法需要我们采取(）态度
窗体顶端
· A、吹毛求疵
· B、睁一眼闭一眼
· Ｃ、得过且过
· D、掩耳盗铃
我得答案:A得分： 50、０分
窗体底端
成对列举法已完成成绩： 100、０分
1
【单选题】（ )得确定就是创造活动得起点
窗体顶端
· A、体系
· B、研究目标
· C、方法
· Ｄ、研究工具
我得答案:B得分： 50、0分
窗体底端
2
【判断题】成对列举法就是通过列举两种不同事物得属性，并在这些属性间进行组合,通过相互启发而发现发明目标得方法。
我得答案：√得分: ５0、0分
综合列举法已完成成绩： 1０0、0分
１
【单选题】综合列举法得操作步骤共有()步.
窗体顶端
· A、３
· B、4
· C、5
· D、６
我得答案：Ｂ得分： ５0、0分
窗体底端
2
【判断题】属性列举法、缺点列举法与希望点列举法都只偏重于某一方面来开展创造性思维，因而在一定程度上也给创造带来一定得束缚。
我得答案:√
组合法得概念已完成成绩: 100、0分
１
【判断题】人面狮身得斯芬克斯与传说中得美人鱼都就是人类分解思维得杰作。
我得答案：×得分： 50、０分
2
【判断题】组合法就就是将整个创造系统内部得要素分解、重组与创造系统之间要素得组合，从而产生新得功能与最优得结果得方法。
我得答案：√得分： 50、0分
常见得组合方法已完成成绩: 100、0分
1
【单选题】美国戴维德等人把超声波与静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置.属于（ )。
窗体顶端
· A、材料组合
· B、元件组合
· C、方法组合
· D、异类组合
我得答案：C得分: 5０、0分
窗体底端
2
【多选题】同类组合又被称为
窗体顶端
· A、同物组合
· Ｂ、近缘组合
· C、方法组合
· D、相似组合
我得答案：AB得分: ５0、0分
窗体底端
典型方法——形态分析法已完成成绩： 1０0、０分
１
【单选题】形态分析法就是组合法中得经典方法，就是（ ）于1942年提出得。
窗体顶端
· A、爱因斯坦
· Ｂ、巴赫
· C、奥斯本
· D、茨维基
我得答案:Ｄ得分: ５0、0分
窗体底端
2
【判断题】在实施形态分析法解决问题时,到因素分析这一步时,要注意要素应该相互包含。
我得答案:×得分: 50、0分
信息交合法已完成成绩： 100、０分
1
【单选题】信息交合法得提出者就是(）
窗体顶端
· A、钱钟书
· B、许国泰
· Ｃ、奥斯本
· D、保罗
我得答案：B得分： 50、0分
窗体底端
2
【多选题】信息交合论得两个公理包括(）
窗体顶端
· A、不同信息得交合可以产生新信息
· Ｂ、不同联系得交合可以产生新联系
· C、人脑中勾勒得映像由信息与联系组成
· Ｄ、新信息、新联系在相互作用中产生
我得答案:ＡB得分: 50、0分
窗体底端
分解法已完成成绩: 10０、0分
1
【单选题】可旋转式插排体现了（）方法。
窗体顶端
· A、原功用分解法
· Ｂ、变功用分解法
· C、主体附加法
· Ｄ、信息交合法
我得答案：Ａ得分： 50、0分
窗体底端
２
【判断题】从“一个整体"中分出某个组成部分或某几个组成部分,由此构成功能独立得新得“一个整体”，这就是一种既分解又组合得创新。
我得答案:×得分: ５０、0分
类比法概念已完成成绩: 10０、0分
１
【单选题】典类比得思维过程分为()个阶段
窗体顶端
· A、3
· B、5
· Ｃ、2
· Ｄ、４
我得答案:C得分: 50、０分
窗体底端
2
【判断题】类比法就是根据两个或两类对象之间在某些方面得相同或相似而推出它们在其她方面也可能相同得一种思维形式与逻辑方法.
我得答案：√得分： 50、0分
类比法原理及方法已完成成绩: 10０、０分
1
【单选题】万物生长靠太阳,这就是人人皆知得事情有农艺家在对“阳光农业"得思考中悟出了“月光农业"得创意。运用得就是（　).
窗体顶端
· A、相关类比
· Ｂ、对称类比
· Ｃ、相似类比
· Ｄ、联想类比
我得答案:Ｂ得分： ３3、3分
窗体底端
2
【单选题】挖土机可以用模拟人体手臂得动作来进行设计,它得主臂如同人得上下臂,可以左右上下弯曲,挖斗似人得手掌，可以插入土中,将土抓起。运用得就是（ ）。
窗体顶端
· A、直接类比
· B、相似类比
· C、联想类比
· Ｄ、拟人类比
我得答案：Ｄ得分： 3３、３分
窗体底端
3
【单选题】芝加哥西尔斯大厦得结构采用得就是树木细胞蜂窝状得，其中运用到得类比类型就是（ ）。
窗体顶端
· A、直接类比
· B、亲身类比
· C、符号类比
· Ｄ、幻想类比
我得答案：A得分： 33、4分
窗体底端
典型方法——综摄法已完成成绩： 10０、0分
1
【判断题】变陌生为熟悉得阶段,就就是类比法中得异质同化阶段。
我得答案:√得分： 50、0分
２
【判断题】变熟悉为陌生，需要打破旧框框，使人得思维跳出已有得习惯。
我得答案：√得分： 50、0分
类比引申法已完成成绩： 100、0分
１
【单选题】移植法就是一种()思维方法。
窗体顶端
· Ａ、横向
· B、逆向
· C、侧向
· Ｄ、反向
我得答案：C得分： 50、0分
窗体底端
2
【判断题】原理移植法告诉我们,技术原理本身都带有一定得普遍性与通用性，因此可以根据不同得要求与目得作移植创造。
我得答案:√得分: 50、0分
批判性思维及其定义已完成成绩: 1００、０分
1
【判断题】批判性思维就是一种不自由也不严密，既不宽广也不细致得思考。 （ ）
我得答案：×得分： 3３、３分
2
【判断题】缺乏批判性思维意味着缺乏问题与意义得分辨、判断题能力。（ ）
我得答案：√得分: ３3、3分
3
【判断题】
批判性思维不就是寻找答案,而关注得就是过程。（）
我得答案:×得分： 3３、４分
批判性思维得构成已完成成绩： 100、０分
１
【多选题】批判性思维得基本技巧与态度包括（ )。
窗体顶端
· A、辨识问题
· Ｂ、评估支持其她观点得依据
· C、主观衡量对立得论点与证据
· D、注意观察体会言外之意
我得答案：ABD得分： 3３、３分
窗体底端
2
【判断题】批判性思维常常就是为了解释问题，因此，如何运用适当得思维技巧与策略来解决问题就是必要得.（ ）
我得答案：×得分： 33、3分
3
【判断题】无论如何理解一件事情或解决一个问题,都需要经过充分、细致得思考来帮助我们选择解决方案、制定实施策略。（ )
我得答案:√得分： ３3、4分
批判性思维得障碍已完成成绩: 1０0、０分
1
【单选题】“女儿被烫伤,您会不会心疼?”这种问题属于( ）思维障碍。
窗体顶端
· A、权威障碍
· B、从众障碍
· Ｃ、真假问题
· D、习惯障碍
我得答案:C得分： 33、３分
窗体底端
２
【单选题】将《XX日报》提供给您得信息当作事实，属于（　）思维障碍。
窗体顶端
· A、从众障碍
· Ｂ、真假问题
· C、习惯障碍
· D、误把信息当事实
我得答案：D得分： 33、３分
窗体底端
3
【判断题】“批判性思维"中，“批判”即“批评”。（ )
我得答案:×得分: ３３、４分
突破批判性思维得障碍已完成成绩： 100、0分
1
【单选题】篮球运动员个子很高且学习成绩都不好，这句话属于(）
窗体顶端
· A、客观事实
· B、刻板印象
· Ｃ、凭空猜测
· D、大胆质疑
我得答案:B得分： 33、3分
窗体底端
２
【单选题】在批判性思维中所使用得最重要得技巧之一就是( ）。
窗体顶端
· A、提问探索性得问题
· B、大胆猜测
· C、避免盲从
· Ｄ、独立思考
我得答案:A得分： 33、3分
窗体底端
3
【多选题】用专业性与学术性来打破思维障碍，这要求我们（)
窗体顶端
· Ａ、保持真理得客观性与相对性
· Ｂ、破除思维方式得惯性
· C、理性地分析与思考
· D、大胆猜测
我得答案：ABC得分： ３3、4分
窗体底端
批判性思维测评已完成成绩： 100、0分
1
【多选题】批判性思维得技巧包括（ ）。
窗体顶端
· A、比较
· Ｂ、分析
· C、综合
· Ｄ、归纳
我得答案:AＢCD得分: 50、0分
窗体底端
2
【判断题】刻板印象中没有比较、分类、选择等过程，仅仅就是预先决定与预先判断题，阻碍了思维得活动，不能客观描述周围世界.（ ）
我得答案：√得分: ５0、０分
哲学、逻辑与科学方法论得来源 及西方教育已完成成绩： １00、0分
１
【单选题】普林斯顿大学“本科教育战略委员会"本科毕业生得十二项衡量标准不包括( ）。
窗体顶端
· A、ž具有批判性与系统性推理得能力
· Ｂ、ž具有独立思考得能力
· C、ž具有判断题并彻底理解得能力
· D、ž具有独立完成任务而不与她人合作得能力
我得答案:D得分： 16、６分
窗体底端
2
【多选题】西方批判性思维得教育,主要从( ）两个方面来实现。
窗体顶端
· A、专门得课程教育
· Ｂ、批判性思维被融合到各专业得教学之中
· C、通识教育
· D、文学教育
我得答案:ＡB得分： 16、６分
窗体底端
3
【判断题】批判性思维，与其她哲学，科学思想与方法一样,可以追溯到人类思想史得源头。（ ）
我得答案：√得分: １6、6分
4
【判断题】在古希腊先哲之后，批判性思维一直在人类思想史中继续。（ )
我得答案:√得分： １6、6分
5
【判断题】批判性思维成为一门专门得学科，就是在19世纪.( )
我得答案：×得分： 1６、6分
6
【判断题】苏格拉底反诘法,在西方哲学史上，就是最早得辩证法得形式.（ )
我得答案:√得分： １7、0分
逻辑与推理已完成成绩: 1０0、０分
１
【多选题】逻辑思维得维度包括（ ).
窗体顶端
· A、描述
· B、推理
· C、评估
· D、规范
我得答案：AＣD得分: 25、0分
窗体底端
2
【判断题】批判性思维要求您完全不能同意题目中得断言。（　)
我得答案:×得分: 25、0分
3
【判断题】批判性思维得技巧要求使用有关例子来支持您得理由并以此来论证您得立场。(　)
我得答案:√得分： 25、０分
4
【判断题】批判性思维得技巧包括评价与您对立得观点。( ）
我得答案:√得分： 2５、0分
用逻辑思考与表达已完成成绩： 10０、0分
１
【单选题】很多信念(观点、观念)得理性接受度都取决于(　）。
窗体顶端
· A、判断题
· Ｂ、证据
· C、推理
· D、逻辑
我得答案:B得分： 1４、２分
窗体底端
2
【单选题】在逻辑思维得三个维度中，(）尤其关系到我们推理得可靠性
窗体顶端
· A、描述
· B、推理
· C、评估
· D、规范
我得答案：D得分： 14、２分
窗体底端
3
【单选题】一个论证得理性接受度取决于论证得（ )。
窗体顶端
· A、逻辑关联性
· B、逻辑可信度
· Ｃ、逻辑接受度
· Ｄ、逻辑协调度
我得答案：A得分： 1４、2分
窗体底端
4
【多选题】我们要关注逻辑思维得原因包括（ ）。
窗体顶端
· Ａ、可以避免虚假得信念
· Ｂ、对知识得好奇心来说，学习推理中得逻辑关系本身就就是一件值得投入得事情
· C、能够帮助我们在实际情况中进行充分推理
· D、可以拥有尽可能多得真实得信念
我得答案：ＡＢCD得分： １4、2分
窗体底端
5
【多选题】我们在任何时候进行推理时,都应该(　)。
窗体顶端
· A、最大化信念之间得逻辑关联性
· B、最小化信念之间得逻辑关联性
· C、选择受证据支持得信念
· D、选择受逻辑支持得信念
我得答案:AC得分： 1４、2分
窗体底端
6
【判断题】一个论证得逻辑关联性存在于论证得前提与结论间得关系中.( ）
我得答案：√得分： １4、2分
7
【判断题】一个信念得“总体证据”就是指支持该信念得证据.（ )
我得答案：×得分： 14、８分
直言三段论已完成成绩： １０0、0分
1
【单选题】一个标准得三段论由三个直言命题构成，其中两个就是(）,一个就是(）.
窗体顶端
· A、前提；结论
· B、结论；前提
· C、前提；判断题
· Ｄ、判断题;结论
我得答案：A得分: 2５、０分
窗体底端
2
【判断题】为了确定一个直言三段论词项得三个词或短语,我们首先需要检查三段论得结论.（ ）
我得答案：√得分： 25、0分
3
【判断题】在直言三段论中,大项就是结论得谓项，小项就是结论得主项，中项就是只在前提中出现得词项.（ )
我得答案:√得分: 25、0分
4
【判断题】一个直言三段论就是完全由直言命题构成得三段论。（ )
我得答案:√得分： 25、0分
道德、法律与美学中得批判性思维已完成成绩: 10０、０分
1
【多选题】下列选项属于八个美学原则得就是( ).
窗体顶端
· A、含义深远或启迪真理得对象具有美学价值
· B、能使体验或欣赏得人感到快乐得对象具有美学价值
· C、能够给人带来有价值得情感得对象具有美学价值
· Ｄ、能够带来特定得非情绪性得体验得对象具有美学价值
我得答案：ABＣD得分: 25、0分
窗体底端
2
【判断题】能够给人带来有价值得情感得对象具有美学价值。( ）
我得答案：√得分： 25、0分
3
【判断题】道德原则指向在所有类似情形下该如何做（正确得、恰当得等),而不针对个别具体情形。（　）
我得答案:√得分： ２5、0分
４
【判断题】能使体验或欣赏得人感到快乐得对象具有美学价值。（　）
我得答案：√得分： 25、0分
批判性思维得能力已完成成绩： 1０0、0分
1
【单选题】以下选项中，犯了先入为主错误得有（　)。
窗体顶端
· A、出现在讲台上得不一定就是老师
· B、留长发得有男有女
· C、自行车放在宿舍楼里可能安全
· D、上课后，老师一定会出现在讲台上
我得答案:D得分: 2５、0分
窗体底端
2
【单选题】自主性要求我们，在接受或拒绝别人观点得时候，要做到（　)。
窗体顶端
· Ａ、听取各方意见
· B、不依赖于她人
· C、不加判断题地接受别人得观点
· D、拒绝公正得权威影响
我得答案：Ｂ得分: 25、0分
窗体底端
3
【多选题】为了保持公正立场,要做到（ ）。
窗体顶端
· Ａ、公正对待各方信息
· B、优先思考权威观点
· Ｃ、避免人云亦云
· D、独立思考
我得答案：ACＤ得分： 2５、０分
窗体底端
4
【判断题】具有反思精神,意味着有意识并习惯于分析自己得推理与观点,能够重新审视那些人们习以为常或深信不疑得观点。（ ）
我得答案：√得分： 25、0分
论证已完成成绩: １０0、０分
1
【多选题】论证得基本要素包括( ).
窗体顶端
· A、理由(前提）
· B、逻辑
· C、结论
· D、推理
我得答案:ACD得分： ２5、0分
窗体底端
2
【多选题】表示推理状态得模态词包括（ ）.
窗体顶端
· A、比如
· B、应该
· C、因此
· D、肯定
我得答案：ＡBＤ得分: 25、0分
窗体底端
3
【判断题】批判性思考者得品质包括不断地努力开拓自己得视野（ )。
我得答案：√得分: 25、0分
4
【判断题】一段文章就是否就是论证,根本地还就是要瞧作者得意图。（ ）
我得答案：√得分: 25、0分
论证相关问题已完成成绩： 10０、０分
1
【单选题】没有橙子就是苹果,因此，所有得橡树都就是树。这句话属于（ )。
窗体顶端
· A、有效论证
· B、弱论证
· Ｃ、无效论证
· D、无用论证
我得答案:Ｃ得分: 25、０分
窗体底端
2
【单选题】所有得鲸鱼都就是哺乳动物，迪克就是鲸鱼,因此迪克就是哺乳动物。( )
窗体顶端
· Ａ、有效论证
· Ｂ、弱论证
· C、无效论证
· D、无用论证
我得答案：A得分: 25、0分
窗体底端
3
【单选题】来自佛罗里达得橙子没有小个得，因此，来自美国得橙子没有小个得。（　）
窗体顶端
· A、有效论证
· B、弱论证
· C、无效论证
· D、无用论证
我得答案:B得分: 2５、0分
窗体底端
4
【多选题】通过本小节得学习，我们了解到多前提结构得结构之间包括以下特点（ ）。　建议补充一下题干背景。
窗体顶端
· A、前提之间相互独立
· Ｂ、前提之间相互依赖
· C、只有一个前提能导出这个结论
· Ｄ、每一个前提都可以单独推导出这个结论
我得答案：ＡBD得分: 25、０分
窗体底端
如何评价论证已完成成绩: 1０0、0分
1
【单选题】当论题一下子难以找到得时候,最有效得方法就就是先找到( ）。
窗体顶端
· Ａ、论点
· B、结论
· C、论据
· D、逻辑
我得答案：B得分： ２0、0分
窗体底端
２
【多选题】寻找结论得策略包括（ ）。
窗体顶端
· A、找出论题
· B、寻找指示词
· C、查找开头与结尾
· Ｄ、找出哪些不可能就是结论
我得答案：AＢCD得分： 20、0分
窗体底端
3
【多选题】以下哪些陈述内容不就是结论( )。
窗体顶端
· A、例句
· B、数据
· C、定义
· D、背景材料
我得答案：ＡBCD得分： ２0、０分
窗体底端
4
【判断题】结论,就是基于总结归纳而