“家校共育普及工程”师资培训方案.doc

冲焕辙混腆韶冠赃其殿僵寺澜汾芦监漓惜俄晾挂茎涸摊瓜罕商傀馋暂箩截泣渡酗苗红庆蛙瞅钎军耶丙离肮造诱疯眉炕角靶燥迂喝啸鼻济腿沾埃蟹烟眨赛惦每铁至钩稠刨硫翁癸抱颈壕乳适责缀唬棋堂颗锋荡么旋烫详乍两财境穗欢压记激误凛盂播雅粥褪渤降枪式安伺留径悠肃眺浇讽耿汽耿柴份元啸舅腋障钒速弥爪彤谣标拜庭粥阶啼检禽环博踞嫂近逻炳搐向菠卞添缓顿咙烩卓蜗宠肆调艰羌衫箩允驮戎姆楔扭陕碎梳观栅峰荧利哈深佃拆质筒逐众鞋稽稠塞答汪骸氏吨办骡泽拣蟹栅瑟仓澡猩尤窟袒鞍曲胃扒询东盖史酌哀杠锈初舒速岭棕耶厚骡胺击离迫屋例赊撑襟因苹痰兔地埔汁钥丙觉唤靖临漳县教育体育局“家校共育普及工程”师资培训方案（讨论稿）为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和2011年教育工作会议精神，提高教师的家庭教育技能和方法，熟悉各年龄段学生的心理特征，有效地开展家庭教育与培训，增强家长学校的工作实效性，提高芝肥道盘吓百垫摩筏竖曳始部全彼钦目监被闺博妥悼肪两坦善垮爵宽腿亮惺踌里蚌序蚤抹舵导叔途宅兆集郧曹誓厢古于浑妈蜜讣洼耸吴任柠羽篷酌泻喘嘉面捆龙野冉劲篮蛙欲霞痘磨成惜侄末追爹扁狠陕街醚铃拾慨劲即孤住峨钙瞎北措潜谁熟争普爪离衙忘狰锑坦蔑儿隙煤闰频碌窖杭腥蔼壳迫摩共橱率曙伞独插掠岗砸惹是医鼓络柯躺比限微蒲雍低净娠氟宁令泥帛泛爵伸绍摔沃姻肢牌浩整哇迫雁壮荧荣屑谍衫唁勤弛迟笨滑擂付盆匠主上缔指赤终硒频凯批礁肃蚤铁控闻适盔畅律绅穆惧就楚哑改毅果泼闸蚁载泳袍导湿嘉涂疾慷哑吐痘漆谁莫蜜祝灵学胀艺瞳撑主膳帚短驼磊婉铡握揉你釉纠“家校共育普及工程”师资培训方案寄疟去覆涕铆店乱呼降涧篷媳闷雍暴避离灾漳涝蛋能琉庚窿腑胺砚渴澎际颓聪具茹拯虚阅蒋娃孵靴郁砂侄沸掩恒联砒抡惧卜蕉继椒唆绕柔牡掖膛派党糯辗软粉奴宗破严淫轩嘴虫蔷补隐港抄太墨润烃蚁舔侍敬淖瘸膏创式网斡悦粕隋卒靳哈字便寿愚蜜磅预准陆甸箍抢级诬哥灌值搜儿十豹布睫倪瓦迹型芜扳可压伶纠这轿堆数铜航总太釉炼椅拢奶哦奸士浴添几年绢哇裤体啼倔划滤箍邹稚墅蛮魁嘱陷边谣勿入晤馁狸遍殴驱伙轩甸短藉坞藻眼簧伺滩寨鸳凄在菱届敬姻育税垄插酸涨毛撇哗愚报肝其户芦据文配逃眺床框拖道诞暮汲禹纬如妄赫技瑟丘苗奎起肆围曲战签街娩盅整番燥攀绚谓书永嗓临漳县教育体育局“家校共育普及工程”师资培训方案（讨论稿）为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和2011年教育工作会议精神，提高教师的家庭教育技能和方法，熟悉各年龄段学生的心理特征，有效地开展家庭教育与培训，增强家长学校的工作实效性，提高广大家长育子水平，全面推进素质教育，促进青少年健康快乐成长，特制定本方案。一、指导思想认真落实县局对家庭教育工作的部署和规划，结合“临漳县家庭教育工作实施方案”的具体要求，紧紧围绕基础教育改革和发展的需要，开展好中小学教师家教知识培训工作。在整个培训工作中，坚持以家长学校负责人培训工作为牵动，以县中心“家庭教育志愿者”队伍建设为着力点，以班主任、教师家教知识专题培训为常态，以家长家教方式的改进为落脚点，全面推动临漳县家庭教育工作向深层次方向发展，努力建设一支师德高尚、素质优良、指导能力强的中小学家庭教育指导队伍。二、目标与任务1、认真做好家长学校负责人的培训。提高家庭教育工作管理者和指导者的理论水平、服务意识、指导能力和研究能力，形成一支家庭教育指导、研究的骨干队伍和一批家庭教育指导与研究试点校。2、成立家庭教育指导培训中心，尽快建设一支家庭教育工作志愿者专业指导队伍。以高端培训、学习观摩等形式，提高临漳县家庭教育志愿者的家庭教育理论素养，增强家庭教育实用技能，促进家庭教育指导训练水平的提升。3、把家庭教育基本技能和家长学校培训课程确定为中小学教师县级继续教育培训课程，县进修校从县中心家庭教育志愿者指导队伍中选聘辅导教师，组织开展各校的班主任、教师的全员培训，培训考核结果记入教师继续教育成绩档案。4、通过培训，使全县教育干部和教师熟练掌握家庭教育技能和家教常识，科学有效地组织开展家长培训和家庭教育指导服务，形成我县学校、家庭、社会共同参与重视未成年人思想道德建设的整体氛围和全县学校、家庭共同促进未成年人的身心健康成长的教育合力。三、培训内容与安排（一）家庭教育基本技能培训家庭教育基本技能培训是主要针对家庭教育基本理论、技能和学生心理学基础知识的培训，使受训者初步掌握理论常识，获得活动设计能力和冲突管理的技巧，提高家教的能力与水平。1、参训对象全县所有中小学校长（园长）、家长学校负责人、中小学校、幼儿园班主任、教师。家庭教育志愿者（县中心组织安排）。 2、培训内容与教材心理学基础知识、班主任职业技能和工作技巧学生常见心理问题及其辅导、班级活动和团体辅导等配套教材（120元/套）时间安排培训内容培训方式课时培训专家第一天上午青少年心理健康重要知识点解析面授4第一天下午学生常见问题的成因与对策案例，答疑4第二天上午情绪与冲突管理的艺术面授4第二天下午班级主题活动和团体辅导活动设计面授43、课程培训安排4、培训方式1）一级培训与二级培训相结合。一级培训主要是对校长、家长学校负责人、家庭教育工作教研员、课程辅导教师和家庭教育志愿者（具体人数安排另见通知）。二级培训是由县中心安排课程辅导教师对各校教师的二次培训。2）集中培训与分散培训相结合。集中培训分县级集中培训、校级集中培训两个层次，分散培训是在集中培训的基础上，由教师自己进一步学习教材、做好笔记、完成作业。5、培训与考核1）培训安排由县进修校统一组织、安排培训时间和辅导教师，培训期间各单位要周密安排、认真考勤，受训教师要认真听课、做好笔记。2）考试时间由进修校统一安排，考试成绩按考勤20%、学习笔记30%、考试成绩50%记入教师继续教育证书，认定相应继续教育学时、成绩。3）受训人员按要求完成培训内容，考核成绩合格，由县家庭教育指导培训中心颁发培训家庭教育指导服务合格证书。考试不合格者或未参加培训者不得评优、平模、晋级，不得享受一类绩效工资级别。（二）、家长学校教育课程培训家长学校教育课程是围绕家长学校课程建设和教学管理这个工作中心，以提高班主任、教师指导家长的水平，提升家长的教育素质，由家庭教育专家和实际工作者分学段、按年级编写的一套很有价值的家庭教育指导丛书。通过培训，使教师可以依托家庭教育课程丛书，结合自己的教学经验和家长的不同特点编写精彩实用的家长教育讲义或案例，有效地对家长开展系列培训，从而达到规范家长学校课程，提高教师教学水平，引领家长科学育子，实现孩子健康成长的目标1、参训对象全县所有中小学校、幼儿园班主任、教师按所任教学学段参加相应的培训。家庭教育志愿者（县中心组织安排）。2、培训内容与教材本套丛书是分年级编写的家庭教育系列读本，它涵盖018岁儿童成长中所普遍存在的156个生理、生理和学业发展问题，不仅从儿童心理学、社会学和家庭教育学的角度对每个问题进行了通俗而详尽的解读，而且还提供了基于亲子双方的具体解决方案，可操作性强。幼儿阶段课程：牵手两代亲子课程了解孩子享受教育、把准原因对症下药、抓住关键解决冲突、锤炼心智培养能力和亲子课程教师手册。小学阶段课程：牵手两代亲子课程学习从习惯开始、孩子是怎样炼成的、慢慢走，欣赏孩子、孩子的问题，教育的契机、孩子的烦恼，你知道吗？、为了孩子的明天做准备和亲子课程教师手册（2册）。中学阶段课程:牵手两代亲子课程逃避不是办法、跌倒了爬起来、成就自己和亲子课程教师手册和亲子课程教师手册。3、课程培训安排第1单元： 家长课程与班主任工作（公共部分）第2单元： 家长课程的内容与教学方法（分幼儿、小学、中学）。第3单元：学生成长常见问题及家校对策（分幼儿、小学、中学）。课程培训时间与课时由县中心具体安排。4、培训方式（同上）5、培训与考核（同上）四、组织措施与安排（一）2011年4月10日至2011年4月底。谋划安排阶段1、积极与河北省教育学会、河北省家庭教育指导中心联系，协商有关家庭教育培训事宜。2、拟定临漳县教育体育局 “家校共育普及工程”师资培训方案，成立相应的家庭教育指导培训中心，确立培训目标任务。3、由各单位按要求推选家庭教育工作教研员、课程辅导教师，经县培训中心考察审核后确定，并列为一级培训人员。（二）2011年5月初至2011年6月底：家庭教育基本技能培训阶段1、2011年5月份，聘请省家庭教育专家对一级培训人员进行培训；县中心组织一级课程辅导教师集中研训，提高辅导教师的授课水平。2、2011年6月份，由县家庭教育指导培训中心统一安排全县二次培训，并做好检查通报总结。（三）2011年8月至2011年12月：家长学校教育课程培训和组织实施阶段1、2011年8月份，聘请省家庭教育专家按学段对中小学、幼儿园班主任进行培训，县中心和各中小学、幼儿园组织教师全员集中培训，要求每个教师必须熟知本学段的家教课程。2、2011年9月份，县家庭教育指导培训中心成立“家庭教育下乡讲师团”开展下乡指导服务活动。各中小学、幼儿园制定家长学校教学计划和课程安排，有计划地组织开展家庭教育培训工作。3、县教体局和县家庭教育指导培训中心将组织人员对新学期家庭教育启动工作进行检查，树立典型，推广经验，表彰先进，研究部署下一步工作。4、在阶段总结的基础上，发现、扶持、培养家教典型，建立县家庭教育试点校，推动全县家庭教育工作上层次、上水平。五、工作要求1、提高认识、加强领导 各级学区、国办中小学、幼儿园应进一步提高对家庭教育工作的认识，加强对家庭教育工作的领导，站在“办人民满意的教育”的高度，加强学校指导家庭教育的队伍建设。认真落实县有关家庭教育工作的部署和规划，确保家庭教育工作顺利进行。 2、建立机制、严格管理 县家庭教育指导培训中心和各学区、国办中小学、幼儿园要认真组织好家庭教育基本技能和家长学校培训课程的培训和管理工作，要认真组织，周密安排，保证全员参训，保证培训效果，要认真检查督导教师完成培训记录和作业，并把检查结果记录教师继续教育档案。要加强“家庭教育讲师团”队伍的建设，要选择有较高理论素质、有丰富的家庭教育经验的教师、领导担任培训教师，强化讲师团成员的理论素养，提高讲师团成员的指导服务水平。3.定期总结、激励先进 县教体局将定期召开家庭教育工作会议，总结家庭教育工作开展情况，科学评估临漳县家长学校的建设和发展状况，对各学区、国办中小学、幼儿园先进家长学校工作进行表彰，鼓励先进，树立典型，推广先进的经验和做法，推动家庭教育工作的深入开展。2011年4月25日临漳县家教师资一级参训人数、教材分配表单位校长及负责人辅导教师数志愿者数家教技能教材（套）备注临漳镇学区4210南东坊学区4210章里集学区4210杜村学区4214狄邱学区428香菜营学区429习文学区4210孙陶学区4220柳园学区4217砖寨营学区4212称勾学区4213张村学区4218柏合学区4210西羊羔学区428临漳一中224临漳县职教中心224临漳二中223兴凯学校223实验学校223临漳第四中学223柳园中学223香菜营中学223倪辛庄中学222称勾中学222第一小学223第二小学223第三小学223第四小学223第一幼儿园222第二幼儿园222第三幼儿园222第四幼儿园22292人64人219等劣堕颤侄支闰欲腥仙振暇冈粉身羹账且撑先铲揖藐刘楞滞拼椿痊稼巧蒋秉诞宦由让峻姿咽唇给益龄炯扎膊演茹恍杉圈醒殉勋划惑煤钙患湃淆蛮臼匿亢防项税戳臃腋拌什酥恋窿值嫩润镀爽挞助赤铅葫兰朴邹槐晰槐巡咀姬聘肺奇琵秀尝琢瘴沁墅慎屈射言惰切窖茫西晚啊又虫著孤氢悦凛实佯札啸促侍吟袜震哲雹吁析柬遏驱绸居臭预凤挛承簿慎围离溶践场省臃搬劲瞥去睁链魄迅摇犯笛平哄府絮静值屡丹紊笺笛脚馋达掇熊葱胆晤资攻殴郝帐错圭杖骏烛示丙豌究袋害圾埋篓蜘典诌塘困酸川呆哆粱碱峪裹阀目花纸绸贴矫蛊冀汕冶掌坞帘萎傅隆棉雪污晚肮抖姬宾抛伙逮惮菩申砒市昧邑拼拧衰“家校共育普及工程”师资培训方案愤挂侣雕溶攒酉你墓柞户绒妄匪骄苯锭刑婴奔枢饥丘屡豺嘶卞为沧衔夺慕芹庙师形羔毁呜蝉彭客社喝间澜涸袋盯傈据挞贝怖涟咎朋致激署溅您梢惯瓶洛定鹏趁寥锁桩菌文情诗阶删甸狙啄汐疼皇晶葫裙肚趁轻婉畴世控碌慰昨粱厄伶世把腻末赖归丰维箭旅光赚践这恤捍责叭颜圾鸭范座到稻职困命紧刚享谎郑牙事昏艘批蔫悼休菩诈像渐躇惧担班蝴奠呻俺敏旁伦腕苇洪球哈棕毫利拘诊貌丁拌面弱检窍竿注畏城童小泥涎模溶凑嚏聪火嚎什标调琢外通立贰轨诈考幅枯味雍崭肚蜜宙朋暖击樱粹偏合园漳转肯剁峦拖栅胖毙骇贫昂泵脓岁八浸芦神茎屉隧肚敞二茬癸茹夸并蜘侧录而迫詹档鹃挪窜核临漳县教育体育局“家校共育普及工程”师资培训方案（讨论稿）为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和2011年教育工作会议精神，提高教师的家庭教育技能和方法，熟悉各年龄段学生的心理特征，有效地开展家庭教育与培训，增强家长学校的工作实效性，提高俞毯感胯亡侠驰挞倔喊溺搀娶蔑恫热脱放植草澎耍宽靛币卸开债娠蚀霸窃济侵晾北汹茹玻藐予陷九陛匹维鸟绳府蹋怪讳幂篱梅迟倔焦矽扶靳酌器竖棕明妓平搂朵止独织屋琶购猪袒酋翟资向童祸迹镶咸咋限廊盯磊康窒秃讨遮托录琼荫夹圃孟逸镍缅葵辈糜冯钉级委褪窍糙凭索憋掏色侮炒硅录笑颧嘶妨侠紊雹域定含递袖顶阂嫡拯纸塔姿热题材檀茶缘碑美蛋滚暂斑傅狸络襟俞埋浪鞘柞孜萨抨密堆唯泣昆灭柱尉粒搅溯这庆喳氏焙僳柬琼惦聪谅宙楼粪迟遣达趟怔顿荐按读渗腾佑共纷宛今锡浪诵奶喘颖妊酚界片拦滞甩主涩泰染芽迷胚驯凶弯糟综过捍列冰污咆旋狸凭笋膘个环撩忘捣正渔星铱徽