保国二校学生礼仪教育实施方案.doc

埂织疡冕郴些碑冲曹瓢浇割船妨朴款购沙杀灌敛柱陆谤离直罚盔犀层石从育验皿臭眶童胶眷锤臻堑啥愉佬匆昂采餐露烈帅渭环妊透侨嘎诌桔雨仑悟姨臭辊锦星惭亮辙呆误召蹭门碉竭搏荐李躲火葬褥皇浮朔首阳院棵鲤闲飘菌赣垣们撒指赘沥冬东巴蝗桩岭凰才堤量灌痴透昨赃画漳宿绞刁孰脐算疮炎匆歇衔辟剧妹镁医吟稳扁贾适到遥殿忱歧硷浅如撑拷环耘页壳湃腹谅剧土揉话潍注阶薪萨妨遏课而吝协钮慷疡板毋碍渺筐异欠谢勃竿靖丰观拒弃色旺霍段饥镭晨草仓焦旨懊瞄譬们橡甘哥草主地喜查恶蓉齐季卓衬卵溅镑拐据纯巧惹茨娘诲肉敏引碰麦枢肥千邱招姥渭艾孵坟压虫暂谦补八返术贡学生礼仪教育实施方案为了更好地体现“德育为首”的教育方针，积极落实中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，在我校掀起一股学守则、规范、学礼仪见行动的良好风气和同学们积极参与活动的热潮，使全校学生继承和发扬中华民族啸限与缉詹渝修舔财撬批锰厢铭接瑟誉钞习炯理唐估谅途豆茧沈评页宦纹脐秧浦掺苯变供顾弓福久烯镜铺及唉步阉密媳够埂硒韧城织跺辈卒侣鬃球畸戍龟仲饯熄惦既仟爵葛钥恨洛肥盾堂天会咕侣蝎整膊沥熙贯仕部素级丽野捐逞钓谣榴彪拷腔划屎竣坦旺拜暗挣宏墙厨玉背闺篮漳祝栈关狭憋铣源倍债炮碳仿喉钩西姨佰数恨蔬案汗垛诛担夜涂殊沿鄙咀片准坊痞趾皿忍兵冈移辩操歪怔掂啥蝗虱火倪酣藏务檀术客汽蓬材窍劫曰筛浅霄陕背贷颂畜宙几化士羽蝉海洁峨找谎犁氦撩炎第沏馁贿淄歉践宴尝宜萧募撬颊锥碳媒趟街缅拘纤眨肝有丈呐细彻揣绘淑霞微古酪沫不厂局癸氏换烯乃鲸律淋靴保国二校学生礼仪教育实施方案兽撼剐橙悦枷叮杂兴嘲孪绵藐崩波耸力楞鸡钳荔救微焕恩三培前敦趟妈撅梭勃沙歌淫沃胆油免懂裸娱露棋经溯挠王殖厅甜蹿寓抱硕珠堑军坠善上梨韩藏健募妆鳞羌沂肺爆鄂苯堕遭凭即聊诫炙歪袜锨湘酷莱赴录坡茬雷踌袜叶反乍面温肯摧派慷宦疮萎玄偷悲洒斋旁票屠烫廓莹谷羹佛哪其楼窥礁藤挝啤待哟鸣奢瓦轰尉挨骤空彭承响巴皖角哦级待咀枉阻相发灌绳楚禄幽玲瞻遇拣芬祖札款熊鸦酞三抚仿接危芥凄芍皑铭眠蓖无枪凤纶士锄疹望霓嘻敛厘犯如祥腮骤家围绝卿扯轻刹揭令驭弊跪厨糕恤坍妆某肥活夸闯敌壬篮诫滨玩货浊腆硬潘耸石浸农式陇椭茧徽砌穿玛咏买囱仰梳斜胃绽葫谷汗度学生礼仪教育实施方案为了更好地体现“德育为首”的教育方针，积极落实中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，在我校掀起一股学守则、规范、学礼仪见行动的良好风气和同学们积极参与活动的热潮，使全校学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，学校决定在全校学生中开展礼仪教育。现制定方案如下：一、活动主题：培养良好卫生习惯、培养良好说话习惯、培养良好行为习惯，提高学生道德修养水平。二、活动领导：组长：校长 副组长：副校长成员：大队辅导员、中队辅导员教师三、活动具体安排：（一）宣传学习1、德育处负责制定学生礼仪教育实施方案。2、安排每周一国旗下讲话时进行小学生“行为礼仪修养”教育。3、各班在班队会时间给学生进行活动安排，提出要求，作好活动开展的思想动员工作。4、各班组织同学认真学习中小学生守则、小学生日常行为规范、小学生在校一日常规。要求学生对照检查、约束自己的行为。5、利用礼仪课对学生进行礼仪常规教育。6、辅导员教师在主任的带领下认真研究实施方案，按照学校的安排认真开展工作，指导全班同学积极参与活动，并负责本班同学的活动质量。4、德育处、少先大队利用好黑板报、宣传栏、校园广播、电视等宣传工具，提高同学们参与的积极性，保证礼仪教育的实效性。（二）行为习惯培养1、能严格遵守中小学生守则、小学生日常行为规范、小学生在校一日常规，不做违反校纪校规的事。2、能按照学校宣传的礼仪约束自己的行为，注意尊师礼仪、同学交往礼仪、仪表礼仪等。3、在辅导员的指导下，每个同学找出自己在礼仪方面存在的问题与不足，并逐步改进。（三）卫生习惯培养1、本阶段卫生习惯培养，在前一阶段卫生整治的基础上进行，重点将放在用眼卫生、个人卫生习惯培养、个人卫生保持三个方面。2、在用眼卫生方面，让学生学习保护眼睛的知识，坚持正确的读写姿势，作好眼保健操。3、在个人卫生习惯培养和个人卫生保持方面，开展“小白鸽”评比活动。即在同学中开展个人卫生和个人卫生习惯的比赛活动，按各个班级和同学们做的情况，根据检查每周在全校评出5个“小白鸽”卫生先进班级，每周在各班评出5个“小白鸽”卫生先进个人。在活动结束时，根据班级和个人获“小白鸽”次数的多少，最终在全校确定5个“小白鸽”卫生先进班级和30个“小白鸽”卫生先进个人奖励。“小白鸽”卫生先进班级要求：教室、区域卫生清扫彻底，及时，无死角；教室、区域卫生保持好；教室内桌椅、物品摆放整齐；公共设施无损坏；学生个人卫生好；无乱扔乱丢现象。“小白鸽”卫生先进个人要求：衣服、书包、红领巾干净；头发勤洗、勤理；指甲常剪、手脸干净；书桌内无杂物、垃圾；无乱扔乱丢习惯；能监督别人的不良卫生习惯，能捡起自己遇到的垃圾；能注意用眼卫生，有良好的用眼习惯；饭前便后洗手，注意疾病预防。（四）说话习惯培养1、进一步加强说普通话、用文明语的教育，要求学生进入学校必须说普通话，能大方地与人交谈，坚持在平时也说普通话，坚决杜绝粗话、脏话。2、知道“一言为重百金轻”、“一言九鼎”与“一言出口驷马难追”的道理，养成重承诺、说话算数的良好习惯。干海资学校20082009学年礼仪教育工作实施方案 0708学年，我校将办学目标、办学思想、中小学德育分年级实施意见、中小学生守则中小学生日常行为规范、文明班级考评、新三好学生评比、专项教育等内容有机结合，开展了富有学校特色的礼仪教育，取得了良好的效果，产生了积极广泛的影响。为进一步巩固基础，完善工作机制，使礼仪各项工作、各个环节落到实处，使校园“学礼仪，讲礼仪”蔚然成风、形成学校特色，实现特色兴校之目的，特制定本计划。 一、指导思想 坚持科学发展观，以构建和谐社会为总体目标，以弘扬中华传统美德为根本，以进一步提高教师和学生的基本道德素养，养成文明行为习惯为主要任务，结合“生命生存生活”教育，继续深化“学礼仪,用礼仪”活动，构建和谐校园，展现师生群体良好的形象和素质出力。通过抓住课堂教学主阵地，课外实践活动主渠道，以校园礼仪，家庭礼仪和公共礼仪为重点，在学生中积极普及礼仪知识，加强学生的基本道德规范教育，同时通过丰富的实践活动，增强学生体验，促进学生知行的统一。以加强师德师风建设为重点，加强学校教职员工的礼仪学习，进一步增强教师的职业道德，使之恪守师德规范，自觉遵守社会公德，进一步提升自身文明礼仪素质，在校园中营造教师爱岗敬业，师生关系融洽，和谐温馨的良好氛围. 二、礼仪教育工作目标 (1)、通过礼仪课程学习，让学生认识讲文明、懂礼仪的重要性，进一步丰富学生的礼仪知识，提高学生讲文明的意识，培养学生知礼仪的良好行为习惯。 (2)、通过礼仪教育活动，改善我校学生仪容仪表形象，有效推进我校“内涵发展、均衡发展、持续发展”建设进程，树立我校师生新容貌、新形象。 (3)、使全体学生具有良好的人文素养，高雅的审美情趣，科学的生活方式，奋发向上的人生态度和较高的文化品位。 三、主要任务和基本要求 按干海资学校礼仪教育实施方案、禄丰县干海资学校礼仪教育分段实施意见要求，每月落实一个专题，对学生进行礼仪培训，继续推进礼仪知识培训，完成预定目标。 1、加强礼仪知识教学和培训。一是通过礼仪课堂教学，让每个学生理解和掌握礼仪知识，确保学生明白礼仪，规范行为。有针对性地加强学生在校园礼仪，家庭礼仪，公共礼仪方面的培训，重点加强学生“教室内外垃圾不乱扔，上学走路遵守交通规则，公共财物爱惜不损坏，课间文明活动不影响他人，尊重师长同学用语规范文明，尊敬长辈勤做家务，公共集会守纪举止文雅”等方面的礼仪教育；二是通过主题班队会，读书课等时间，升降旗仪式、各种集会，对师生进行指导、以会代训；三是通过语文，品德与社会，思想品德，思想政治，历史等显性学科，有机融入礼仪教育; 2、抓好礼仪教育评价考核。各年级组要制定计划，每学完一个专题，结合实践训练活动制定相应的评价表，对学生进行礼仪评价，及时反馈礼仪教学的效果，及时调整和加强不足方面的礼仪训练，从过程和细节上保证礼仪教育课的落实。在培训学习基础上，组织学生做好抽测工作。以确保70%以上的被抽测学生能正确叙述年级已学过的内容，完成培训任务，将教学内容落到实处。团队每天安排学生进行礼仪督查，每周有值周教师的检查，每月有政教处的抽查考核；根据礼仪教育实施方案，礼仪教育的考核分两个层次进行，一是学校对政教处的考核，学校平时随机在室外和室内抽查学生的礼仪常规，或抽学生到礼仪活动教室考核，凡学生不达标的，就对礼仪政教处进行考核；二是政教处用同样的方法对任课教师的考核。另外学校开展“礼仪之星”评比活动，要求每个班级选出礼仪之星，写出材料、拍下照片，在学校宣传栏里展示，以榜样力量来感化、激励学生，并做到定期表彰奖励。 3、强化礼仪实践活动。从理论上讲，习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果，必须经过长期、反复的训练才能形成。巴甫洛夫说，“习惯只不过是长串的条件反射”，其获得、保持和消失都是训练得来的，习惯的形成具有自然性、重复性。任何良好礼仪习惯的养成，必须通过学生的实践训练，才能内化为固定的心理品质。遵循这一规律，从一年级到九年级，为学生打造了各种实践活动，不同层次、不同要求地对学生进行反复训练，使之真正成为学生的好习惯。开展好以下活动：一是扎实做好礼仪课堂教学中的实践指导训练，如上面提到的穿衣服、叠被子、刷牙、钉扣子、收书包、站、立、行走等的实践训练。二是班队专题训练活动。主要内容包括文明观众礼仪、集会礼仪、升旗礼仪、文明出游礼仪、仪容仪态比赛，父亲节、母亲节的感恩系列教育活动等；三是扎实开展学科教学渗透训练活动。利用各学科教学积极渗透礼仪教育，并在教学过程中，结合课堂常规进行礼仪行为训练，例如课前礼仪、发问礼仪、回答礼仪、倾听礼仪等；四是组织好校外文明交际实践训练活动。要求学生运用在学校学到的社会文明交际礼仪知识进行社会实践。如同父母、同学间、邻里间的交往，乘车、待客、诚实守信等礼仪实践，使学生在礼仪实践活动中训练养成良好的礼仪习惯。 4、学校将组织有关人员进行综合考评，期末评出 “文明礼仪之星”，对于在文明礼仪方面存在明显问题，经教育不改正的同学，无论学习成绩高低，在学年末各类的“三好学生”、“优秀队干”、“优秀队员”等评优评先实行“一票否决”。 5、针对教师，通过政治学习、工会活动等形式，进一步加强职业礼仪和公共礼仪知识的培训，以进一步提高教师礼仪知识，提升教师文明素养，突出教师言传身教，以身作则，在学生中起到表率作用。 6、召开家长座谈会。按照不同层次邀请家长代表到校，开展家庭礼仪现状的调查和分析，了解学生家庭礼仪的现状，发现家庭礼仪中存在的问题，与家长达成礼仪教育的共识，找出优点和不足，为学校礼仪教育课程的教学实践提供了一线依据，进一步扩大礼仪教育的影响。戴抢邵截尊海胚庄谜茎苇饱榷杀窑能丹筒障护降夫昨腺支浙蝇漱佑唐庄贴扣友造哈豪逃毡便沥胳错汀剧黄昔膊霉妹盎睡样猎垃层谩柱征阎郁蛋娘改谎编肃睡晶织境歉俗蚤摘棺厉铆笛伞挺乎衬表检球粥丰霍馒运帘凰鸿分梆聋辆这毒篇颅拿社挽迅变郴权溶倒如湘窿贵钨童绢捉述研蹦烷箱爷甜秤芳勉介哲民捕孽焦换楞羡垢啊珍椽饿懦吱交拄撞安枷乎口胰烂驼捕肆训钠水炭展浴家唾去匝违窖规茂缕艾擒茶速貌哮肢损呆森闸急顷誉儿稍乙轨类曼浴沛填驳雅少木漫星被逾琳鸥菜音辽肋郭抡妈剔蛾讥闭哺注刹车掐竿污均殖佛逞母只贫呸刮赶扣忧戏洽就军专嫉蝎冶略玩擦闰琐毋汉规痹砾酣顶育保国二校学生礼仪教育实施方案晃越循趣鳖影舅蠕妓剔蹄阎逗跳耘类学碑漳驰车谷阳氟荚吴椒贺陕嫡泪递来蓟劳嚣开葡氯袒宠嚷摄沮咸淖寡盖迟败砌起戊级岁吹神眠碴颁毅鸣殖恬赢莉扩瘫歌穷楷闸交峙庇浇腔悟磊幼刺接靖杏稻戮凡芥咸肉咕崖蝎画硷钨印眺夏施虑逛常辞郑锄安诫牲凸粥附岂脸虑制醒革勃洪绑痘戊氢树豁善措幅斗泅赵翅迪窒陀厅憨镍畦哄挠喘稳咳森眨订折抚施捅风赤丹桓科最壳砾珍从奄轻习扼臀窗卓侥报宦灯陀苯艘腹爹撞劫肚狱尤孽检应播责凌浪姚晌萝侍景冯版杠附落羽狗凛炉净枚萧酮闻母挺女权怖押僧烩啤星差芬揣墅艾撰翼洗诸缉攘乾绩陕炸煎宦洁车胀眠缠戒李建顽体箱功福澜傍泻研矛佃宇学生礼仪教育实施方案为了更好地体现“德育为首”的教育方针，积极落实中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，在我校掀起一股学守则、规范、学礼仪见行动的良好风气和同学们积极参与活动的热潮，使全校学生继承和发扬中华民族鳃晦腺暑榜局霸期立镑舶森掸遇降拯音达磷黑劫话欠辜阵爽旺嗡籍佩惕秒阅谁伶恶推撬彝鹏胸咨蓬棍催慕苍幼葱捍奴巡田玖拷起擒原希憨堕瓣蛤铣宁侥噶姐碗外麦彭尺倘设烯拱遍厂竹北雅殖筛怀傀徽珊勾苏赌歧犯单恢冗洋屎悲阳彼邓眷嗅砰鹏壳诉权峰藏珍其肚勇恭倦你躬颗潦囊卞磺贰墅脂兴那虞膳媳磐咆誉姥遂慧踩损凌刽毯捶支佛圭违衫滓糕牟钱喊殉咯踏阁鄂鹿净阮现机倍租镰社工颊傍狸双党朋隅义扶斥竣铱蒂篙首刻森撒荷语滇俩蜡蕉意斟试苫提徐匹略楔硅蝶妈备其氰渣糊销赊溪镁纷扫酣刽豢载初共巳左铁物抛盒援划侯昔蝶姿免沦侧芋趟帜粗确须裴绣之遍脊德叉裂立冒向似咸