中考复习：记叙文主要内容和主旨的概括ppt课件.ppt

记叙文阅读专项复习记叙文阅读专项复习（一般概括和高度概括）2021/5/271什么是记叙文？记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景状物为主要内容的一种文体。广义的记叙文包括一般记叙文、小说、散文、戏剧、消息、通讯、神话、寓言、童话等。2021/5/272考点考点能力要求能力要求阅阅读读记记叙叙文文行文线索行文线索概括概括分析分析理解理解品味品味记叙顺序记叙顺序篇章结构篇章结构故事情节故事情节主旨情感主旨情感写作技巧写作技巧2017年中考语文学科考试说明年中考语文学科考试说明分值：913分2021/5/273百变题型辨考点学习方法运用公式2021/5/274百变题型百变题型v1、请概括文章的主要内容。、请概括文章的主要内容。v2、这篇文章主要讲了什么事？、这篇文章主要讲了什么事？v3、请概括出本文所讲的几件事。、请概括出本文所讲的几件事。v4、本文共讲了几件事？请分别概括、本文共讲了几件事？请分别概括 出来。出来。2021/5/275家教www.chengdu- 辨考点辨考点v概括文章的一件事。概括文章的一件事。v给文章分段或分层，概括给文章分段或分层，概括多件事。多件事。2021/5/276家教www.chengdu- 学习方法学习方法v一、标题拓展法（通过标题去挖一、标题拓展法（通过标题去挖掘需要什么）掘需要什么）v夏日原野上的追赶夏日原野上的追赶2021/5/277家教www.chengdu- v二、记叙文二、记叙文“六要素六要素”概括法：概括法：v时间时间 地点地点 人物人物 事件（起因、经过、结果）事件（起因、经过、结果）v v 谁谁 在什么情况下做了什么事在什么情况下做了什么事 结果怎么样结果怎么样v v人物人物 事件事件 结果结果2021/5/278家教www.chengdu- v 夏日原野上的追赶夏日原野上的追赶 从上学开始，老师就不止一次地在黑板上从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下写下“最有意义的事最有意义的事”这样的作文题目。什这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路位、扶老人过马路这些当然是有意义的。这些当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。人生的航线和生命的质量。2021/5/279家教www.chengdu- v 我常常在想，生命里最有意义的事，往往我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。的某一时刻，呈现出强烈的意义来。2021/5/2710家教www.chengdu- v 那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷热的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝一块瓜地。酷热的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定睡着了。这眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定睡着了。这大夏天的正午，太阳把人体里的力气一点点都蒸发大夏天的正午，太阳把人体里的力气一点点都蒸发了，连那根扎了不知有多深的树，都像在开水锅里了，连那根扎了不知有多深的树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开了，他不睡着才怪煮过一般，叶子卷得扯都扯不开了，他不睡着才怪呢！瓜地里西瓜像一个孩子一样顽皮地瞪着我，如呢！瓜地里西瓜像一个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱一个大西瓜狼吞虎咽一气，该有多爽啊！果能抱一个大西瓜狼吞虎咽一气，该有多爽啊！2021/5/2711家教www.chengdu- v 我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝给一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝给我极大的恐惧，但是当我抱着瓜开始跑的时我极大的恐惧，但是当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，腿脚不太利索，跑起来的样子很好的老人，腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？怎么可能追上我呢？2021/5/2712家教www.chengdu- v 夏日里的田野是富有的，到处是绿色。我夏日里的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那位追我而来奔跑着，并不时回过头去看看那位追我而来的老人。他一瘸一拐地追着。我跑了一段，的老人。他一瘸一拐地追着。我跑了一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样亲柔而舒适。我的奔跑将深的梳子梳过一样亲柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动出来，藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动出来，野鸡、麻雀、鸽子也从绿草地上翔起。整个野鸡、麻雀、鸽子也从绿草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。种被追赶下的奔跑了。2021/5/2713家教www.chengdu- v 我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。又将西瓜向他举了举，继续往前跑。2021/5/2714家教www.chengdu- v 在夏日炎阳下长时间奔跑并不是件容易的在夏日炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。我干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他失去的不是一个瓜，而是别的什么东西。他失去的不是一个瓜，而是别的什么东西。而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。野上做一个追赶者。我开始困惑了，他要追到什么时候才算个我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的。就会追上我的，一定会追上我的。2021/5/2715家教www.chengdu- v 西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大云彩投下的阴影笼罩着我，我跑像一片巨大云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。2021/5/2716家教www.chengdu- v 他归去的样子颇有些凯旋的意味。他归去的样子颇有些凯旋的意味。v 这件事已经很遥远了。这些年来在社会上这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东跑西忙，我会时不时地想起那场夏日原野东跑西忙，我会时不时地想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。一拐的身影。2021/5/2717家教www.chengdu- v记叙文六要素记叙文六要素 时间时间 地点地点 人物人物 事件（起因、经过、结果）事件（起因、经过、结果）v夏日田野夏日田野“我我”偷瓜偷瓜追逐追逐追上追上v 看瓜老人看瓜老人2021/5/2718家教www.chengdu- v答案一：一个炎热的夏日，我因饥渴难耐偷答案一：一个炎热的夏日，我因饥渴难耐偷拿别人家的西瓜，而被一个看瓜老人追赶，拿别人家的西瓜，而被一个看瓜老人追赶，终于被追上的故事。终于被追上的故事。v答案二：一个炎热的夏日，一个看瓜老人在答案二：一个炎热的夏日，一个看瓜老人在原野上永不放弃追赶因饥渴难耐偷拿西瓜的原野上永不放弃追赶因饥渴难耐偷拿西瓜的我的故事。我的故事。v 人物人物 事件事件 结果结果2021/5/2719家教www.chengdu- v本讲知识点总结本讲知识点总结记叙文内容概括记叙文内容概括v（一般）（一般）v一、标题拓展法一、标题拓展法v二、记叙文二、记叙文“六要素六要素”概括法概括法v 人物人物 事件事件 结果结果2021/5/2720家教www.chengdu-