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XX社区残疾人工作实施方案
为全面贯彻落实国家民政部、中国残联等14个部门联合下发《关于加强社区残疾人工作的意见》的精神，为加快推进我社区残疾人工作的开展，结合本社区实际，特制订社区残疾人工作实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照新会区残疾人事业“十五”计划纲要提出“加强社区残疾人工作，为残疾人提供切实服务”的要求，建立以社区居委会为核心，社区残疾人组织为纽带，社区服务机构为基础的适应现代化城市管理的社区残疾人工作机制，促进残疾人平等参与社会生活，共享社会物质文明。
二、建立社区残疾人组织，为残疾人提供各项有效的服务，使残疾人康复得到保障、文体生活不断丰富，并把残疾人生活密切相关的无障碍环境逐步改善，使残疾人的合法权益得到维护，实现残疾人“平等、参与、共享”的目标。
三、工作内容
1、建立社区残疾人组织
建立“社区残疾人协会”组织，设有专职委员，做到有社区残疾人协会牌子、有办公地方、有活动场所、有协会章程和各项制度；做到组织机构健全、职责分工明确，社区残疾人基本信息状况实现建档立卡，管理完善。
社区残疾人协会主席由社区居委会主任担任，副主席由优秀残疾人或残疾人亲属担任。设委员3名，其中残联干部1名，残疾人2名。
2、推进社区残疾人康复
社区救助系统等公共服务网络要为残疾人提供优先服务，解决他们的实际困难。
建立社区残疾人康复服务站，实现有康复场所，有康复器材，并有专人管理，在社区居委会和上级康复部门指导下开展工作。社区残协把社区残疾人康复列为重要工作内容，及时了解、掌握社区残疾人的基本情况及残疾人的康复需求，建档立卡；社区协会和社区医疗卫生站配合康复站承担残疾人康复服务和训练任务。
3、为残疾人提供切实的服务
（1）落实城镇最低生活保障制度，为残疾人的衣、食、住、行康复、文化、教育、就业、娱乐等提供服务，及时解决残疾人需要解决的各种问题，保障残疾人的基本生活；
（2）依法安置残疾人就业，扶持残疾人个体从业，社区便民网点优先安排条件适应的残疾人；
（3）关心残疾儿童和残疾人子女的教育，对入学困难的提供支持和帮助，保证残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上；
（4）积极开展“红领巾助残”、“志愿者助残”和“邻里助残”等帮扶活动，并结合每年的“全国助残日”、“国际残疾人日”、“国际盲人节”、“国际聋人节”等残疾人节日，组织志愿者为残疾人提供帮扶服务，并造册登记相关工作，从而使扶残助残能制度化、长期化。
4、活跃残疾人的文化生活
关心、重视、帮扶残疾人参与社区群众文化、教育、科普、体育、娱乐等活动。通过各种健康有益的活动鼓励培养残疾人积极向上，积极学习科学文化知识，提高自身的综合素质；社区内各类公众文化、体育、娱乐活动设施，为残疾人提供优惠和方便，购置适合残疾人使用的视、听读物和体育器具等。
5、提高无障碍意识，对新建或改建的住宅、公共设施、道路，严格按照《城市道路和建筑无障碍设计规范》等有关强制性标准的要求，建设社区无障碍设施；加强对现有无障碍设施的维护、管理，确保正常使用。
6、保障残疾人合法权益
全面贯彻落实《中华人民共和国残疾人保障法》等法律、法规。宣传、教育社区群众提高保障残疾人合法权益的法律意识，做到本社区宣传栏有反映残疾人工作的内容；了解掌握社区内残疾人权益保障状况，听取残疾人意见，为残疾人提供优先、优质、优惠的法律服务，维护残疾人合法权益；定期走访重度残疾人和留在家中的残疾人，消除不安定因素；对重度精神病患者做好监护工作，降低肇事率。
7、具体要求
（1）、加强领导、落实责任。开展社区残疾人工作，是为残疾人做好事、办实事，为残疾人提供最切实有效服务的方式，是实践“三个代表”重要思想的具体体现；是落实区委区府“十项民心工程”有关“济困助残工程”的重要举措。因此，必须高度重视，切实加强领导，落实专人负责社区残疾人工作。
（2）、依靠社区居委会，切实将残疾人工作列入社区建设总体规划、列入社区整体工作考核的重要内容，将社区残疾人工作经费纳入社区预算，动员社会力量积极筹措资金，确保社区残疾人工作的顺利开展。

XX社区残疾人协会
二00九年五月二十日
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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