四年级下学期期末语文模拟培优试题测试卷(带答案).doc

四年级下学期期末语文模拟培优试题测试卷（带答案）一、选择题1犇读拼音，写词语。牪 zh jinun ish sh ji sh牪 牪 bi cnxin huiyn qixn ch牪 二、选择题2犇书写正确的词语，在括号里打“”，不正确的，在错别字下面画横线并改正。牪摇头恍脑（）手舞足蹈（）通情达礼（）牪奔留不息（）山崩地烈（）横七坚八（）三、选择题3犇对下面加点词的理解和运用不正确的是（）牪A“锦鲤”原本是一种观赏鱼，如今在网络上一般象征着好运。牪B小亮借同学的字典时说：“久违了，能把字典借我用一下吗？”牪C在网络上不管别人说的对错，总是持续不断地反驳，并乐此不疲的人，被称为“杠精”。牪D在这个宁静的夜晚，我们观赏着天上的小星星，心情格外平静。四、选择题4犇将下面的成语补充完整，并完成练习。牪( )存高( )大( )凛然( )忠报国牪眉清目( )( )雀无声救死扶伤牪神通( )( )随遇( )( )牪（1）战争年代，_的周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向，_的梅兰芳为了拒绝给侵略者演戏而蓄须。和平年代，医护人员_，驰援抗疫战场；解放军战士_，守卫着祖国的边疆。他们都是中华民族的脊梁！（填序号）牪（2）读词语，你会想到_（填人物），我眼前浮现出了这样的画面：牪_牪（3）词语是描写人_的。五、选择题5犇下列句子中有语病的一项是（）牪A那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。牪B太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。牪C这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，我连自己也成了光亮的了。牪D晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。六、选择题6犇将下列词语补充完整。依山( )水( )不相干趁其不( )局( )不安惊( )失措欣喜( )狂七、选择题7犇下列句子中与其他三句句子加点部分表达感情不相同的是（ ）A那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。B一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。C那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。D她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。八、选择题8犇修改病句。（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。_（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。_九、选择题9犇口语交际。牪一个人遇到不顺心的事，心里往往会很难过。此时，如果有人安慰他一下，心情肯定会好一些。下面这种情况，如果是你的朋友，你会怎样去安慰她呢？（要求（1）选择适合的方式和语言，恰当地表达自己的感情；（2）语句通顺，意思表述清楚；（3）用上合适的标点符号。）牪由于父母工作变动，小丽要转学了，她舍不得离开相处了近四年的老师和同学们。牪_十、选择题10犇默写填空。牪雪梅：梅须( )三分白，雪却( )一段香。牪夏日绝句：生当作( )，死亦为( )。牪礼记：博学之，审问之，( )之，( )之，笃行之。牪嫦娥：云母屏风( )，长河渐落( )。牪王戎不取道旁李：人问之，答曰：“树在道边而多子，此必( )。”取之，( )。牪精卫填海：女娃游于东海，( )而不( )，故为精卫。十一、选择题11犇阅读下面文章，完成问题。牪鹰的选择牪鹰是寿命最长的鸟类，它可以奇迹般的活到七十岁。但鹰到了四十岁的时候，它的爪子开始老化，以至无法抓住猎物。它的喙变得又长又弯，（几乎根本）无法将食物送到嘴边，要靠喙吃到食物变得非常困难。它的羽毛也变得又长又厚，翅膀也异常沉重，再不能像过去一样，轻快自由地飞翔。牪此刻，留给鹰只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。通常情况下鹰会选择后者，并从此走上痛苦的蜕变之路。牪首先，它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后，再用它将指甲慢慢地拔去。当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。牪重生的痛苦换来（可喜欢喜）的回报。待五个月后，人们会发现，鹰又会轻快自如地遨游长空，用它的利爪扑抓猎物。牪注释：喙（hu）：鸟兽的嘴。 蜕（tu）变：人（或事物）发生质变。牪11、圈出带点字的正确读音。牪重生（zhngchng ）长空（ chngzhng ）牪12、根据文章的意思圈出括号里使用恰当的词语。牪（几乎根本）（可喜欢喜）牪13、根据文章内容判断句子意思是否正确。（正确的打“”，错误的打“”）牪（1）“喙长出后，再用它将指甲慢慢地拔去。”这里“它”指鹰的喙。( )牪（2）“待五个月后”中的“待”的意思是“停留”。( )牪14、根据文章内容填空。牪（1）鹰到了四十岁以后，面临着两种痛苦的抉择：不是_，就是_。牪（2）“在此期间，人们会在山崖下，清楚地听见，鹰惨烈的叫声回响在山谷中。”这句句子表现了鹰_。牪（3）当你看到“鹰又会轻快自如地遨游长空，用它的利爪扑抓猎物”时，你心里会想：_。牪15、根据文章第自然段内容，简要叙述鹰的蜕变过程，不超过60个字。十二、选择题12犇阅读下面文章，完成问题。牪渴望读书的“大眼睛”牪十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。牪你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话牪你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去牪这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。牪这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。牪这张照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐赠文具、图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款1782亿元人民币。2209万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。牪直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。牪16、文章题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（）牪A特定称谓B着重指出C表示引用牪17、阅读第1自然段，回答下面的问题。牪（1）“大眼睛”是怎样读书的？牪_牪（2）记者为什么要拍摄这张照片？牪_牪18、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩_。第3自然段中加点的词语“虽然”写出了小女孩学习条件的_，“可是”说明了小女孩对_的渴望，以及内心充满着_的原因。牪19、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。牪_牪20、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？牪_答案：A十三、选择题13犇习作与表达。牪丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人游戏是我们最喜欢的活动，可以锻炼我们各方面的能力，让我们进入自由自在的快乐天地。你喜欢玩什么游戏呢？请你选择一个喜欢的游戏，把游戏过程写清楚，写写自己当时的心情。牪要求：字迹工整，语句通顺，标点正确，自拟一个反映自己感受的题目。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1 逐渐 灌溉 舒适 驾驶 悲惨 胸怀 殷切 训斥牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“逐、灌、溉、惨、殷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。二、选择题2恍（晃）礼（理）牪留（流）烈（裂）坚（竖）牪【详解】本题考查生字的书写。牪摇头晃脑：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。牪手舞足蹈：两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。牪通情达理：形容很懂道理，说话、做事合情合理。牪奔流不息：形容运动着的事物永不停息。牪山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。牪横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。三、选择题3B解析：B牪【详解】考查词语的理解和运用。牪B项错误，久违指的是好久没见，久别重逢时的套语，可改为“打扰”。四、选择题4 志 远 义 精 秀 鸦 广 大 而 安 孙悟空 孙悟空的七十二般变化 外貌牪【详解】本题考查学生补全词语、选词填空及词语积累的能力，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆，再根据句子语境填上恰当的词语或按照要求完成作答。牪志存高远：指人应当怀抱高远的志向。牪大义凛然：指坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。牪精忠报国：指为国家竭尽忠诚，牺牲一切。牪眉清目秀：形容容貌俊秀。牪鸦雀无声：形容非常安静。牪救死扶伤：指抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。牪神通广大：法术广大无边，形容本领高超，无所不能。牪随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。牪（1）根据词义，结合句子语境可知，是“志存高远的周恩来”、“大义凛然的梅兰芳”、“医护人员救死扶伤”、“解放军战士精忠报国”，据此填上对应的序号即可。牪（2）词语“神通广大”意思是法术广大无边，形容本领高超，无所不能。根据词义可想到会驾筋斗云、会七十二变的孙悟空。牪（3）结合词语“眉清目秀”词义可知，这是描写人外貌的词语。五、选择题5C解析：C牪【详解】本题考查学生病句辨析的能力。牪C选项中的语序不当，“我”和“连”需要调换位置。六、选择题6傍 毫#互 备 促 慌 若本题考查的是补全词语。要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。趁其不备：指趁对方不防备的时候，去伤害对方。局促不安：形容举止拘束，心中不安。惊慌失措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。欣喜若狂：形容高兴到了极点。七、选择题7A解析：A本题考查句子感情色彩。A项：该句将“手”比作了“鹰的爪子”，写出了敌人的凶残，以及对敌人的憎恨，故该项感情色彩不同；B项：该句将“胖胖的小手”比作了“倔强的活鱼”，形象生动地表现出他要独立的愿望之坚决；C项：该句将“芦花”比作了“鸭绒”，形象写出芦花的形状和质感；D项：该句将“她”比作了“一只美丽的蝴蝶”，形象写出了她跳舞时的优美。八、选择题8指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。 来到扬州，我把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点都游览了一番。本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。（1）“四大发明”包括造纸术、指南针、火药、印刷术。这里没有列举完全，应改为：指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。（2）例句错误在于成分残缺，在“把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番”前面加上主语。“基本上都”矛盾，去掉一个。九、选择题9小丽，不要难过，虽然你要和老师、同学们分开了，但是，现代科技这么发达，你可以每天通过视频来聊天。继续保持你们的友谊啊。而且在新的地方你也会遇到新的同学和老师，你的生活会更丰富多彩，希望你开开心心拥有新的生活。详解本题考查口语交际。牪题目要求安慰要转学的小丽。可以从转学后有新的生活、可以通过手机联系这些角度作答。注意语句要通顺，逻辑要清晰，语气要真诚。可以跟小丽说会遇到好的新老师和同学，积极交流，生活会变得更加丰富，要开心，要学会去面对新的生活等等。如：“海内存知己，天涯若比邻”，只要心中不忘，再远的距离也不能把我们的情谊分散，希望你可以开心迎接新的生活，遇到有趣的朋友，开启多姿多彩的生活。答案不唯一，言之有理即可。十、选择题10 逊雪 输梅 人杰 鬼雄 慎思 明辨 烛影深 晓星沉 苦李 信然 溺 返详解考查诗句默写。牪出自卢梅坡雪梅，全诗为梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。牪出自李清照夏日绝句，全诗为生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。牪出自礼记，意思是要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。牪出自李商隐嫦娥，全诗为云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。牪出自文言文王戎不取道旁李，意思是有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。牪出自文言文精卫填海，意思是有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。十一、选择题11牪11、chng chng牪12、几乎 可喜牪13、 牪14、 选择死亡 经过一个痛苦的过程重获新生 重获新生的过程师范痛苦与不易 虽然重生的过程历尽了艰辛，但回报是可喜的。我要向它一样不怕困难，持之以恒牪15、鹰首先要飞上山顶，然后不断用旧喙撞击岩石至完全脱落，等新喙长出后，用其拔去指甲，再用新长出的指甲拔去所有羽毛。牪【分析】牪11、此题考查学生字音辨析识记能力。解答时，我们要注意多音字、同音字。牪重生：死而复生。重，重新；再的意思。读音“chng”。牪长空：辽阔的天空。这里读“chng”。牪12、此题考查学生选词填空能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。牪几乎：差一点，差不多，接近。牪根本：事物的根源或最重要的部分；彻底。牪联系“要靠喙吃到食物变得非常困难”的理解，此处选填“几乎”更恰当；牪可喜：令人高兴；值得欣喜。牪欢喜：指欢乐心喜;喜欢、喜爱、高兴。牪结合词语含义，根据语境应填写“可喜的回报”。牪13、考查文章内容的理解和判断。牪通过“在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后，再用它将指甲慢慢地拔去。”可以知道这里的“它”指的是鹰的喙。因此正确。牪错误，“待五个月后”中的“待”的意思是“等，等候”。牪14、（1）考查文章信息的提取能力。牪从第二自然段第一句话可知鹰只有两种痛苦的抉择，一是选择死亡，二是要经过一个痛苦的过程重获新生。牪（2）此题考查学生文本的理解。牪联系“在这个过程中，鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后，再用它将指甲慢慢地拔去。当新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。”我们可以体会到鹰在“蜕变”的这一过程中非常残酷、痛苦。牪（3）考查理解句子的含义。鹰经历痛苦的蜕变过程后，重新翱翔于蓝天，这也说明经历过痛苦后，才能享受美好和轻松的生活。牪15、考查概括文章内容的能力。第三自然段主要介绍了鹰的蜕变的整个过程。第一步是竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢，第二步是不停地将自己的喙在岩石上撞击，直到旧喙完全脱落，第三步是等新喙慢慢地长出来，曝长出后，再用它将指甲一个个拔去，第四步是新的指甲长出后，再用它把羽毛一根一根拔去。牪概括为：鹰首先要飞上山顶，然后不断用旧喙撞击岩石至完全脱落，等新喙长出后，用其拔去指甲，再用新长出的指甲拔去全身羽毛。十二、选择题12A解析：牪16、A牪17、 “大眼睛”为了读书克服了生活上的困难，读书时专心致志。 因为“大眼睛”让人“十分感动，有感染力，通过这张照片可以召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，也激励着千百万孩子更加努力学习。牪18、 对知识的渴求 艰苦 知识 忧郁牪19、生怕漏掉老师演示的每一个动作。牪20、因为“大眼睛”明亮、专注，充满了忧郁和对学习的渴望，它代表了贫困山区无数渴望读书的孩子，而“希望工程”正是以援助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨的，所以“大眼睛”能成为“希望工程”的标志。牪【解析】牪16、此题考查了引号的用法。牪文章题目渴望读书的“大眼睛”中“大眼睛”表示特定的称谓，指的是有着大眼睛的小女孩。牪17、此题考查的是信息筛选的能力。牪（1）由句子：“这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。“以及你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。”我们能看出“大眼睛”为了读书克服了生活上的困难，读书的时候专心致志。牪（2）由句子“一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了我要读书这张极具感染力的照片。”以及“这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。”可知答案。牪18、此题考查对词语意思的理解。牪“它注视着前方，生怕漏掉老师黑板上写的每一个字。生怕漏掉老师讲的每一句话。”其中“生怕”指的是小女孩对知识的渴望。第三自然段中“虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去”“虽然”写出了小女孩生活艰苦。牪19、此题考查的是思维拓展，学生的发散思维能力。牪由文章句子：“她注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话”可知，她来上学时一定要记得老师的一言一行，因此我们可以想象：小女孩还生怕漏掉老师演示的每一个动作。牪20、考查对文章内容的理解。牪读文章第五自然段可知，因为这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望学习的孩子们，所以“大眼睛”能成为“希望工程”的标志。十三、选择题13范文：牪难忘的丢沙包活动牪解析：范文：牪难忘的丢沙包活动牪我的童年丰富多彩，但我最难忘的就是那次丢沙包游戏。牪那是一个星期日的早上，我们几个小伙伴相约玩丢沙包。游戏刚开始，我就把小东给砸了下来。小东不服气地说：“哼，这一次算你幸运。”现在剩下小明和小华这两个最难砸的小家伙了。当沙包准备砸到小明的脚时，小明灵活一跳，居然没有砸到，我说：“小明你真厉害！”我又用力向小华一扔，原以为这次他一定被砸中呢。万没想到，小华却灵敏地趴在地下，小丽一接到沙包，飞快地往小华砸去，“砸中了”我们欢呼起来。牪只剩下“高手”小明站在那儿逞能呢。只见他傲慢地叉开腿，哼着歌，神气极了。看见他那副得意样，我气得五窍生烟，用尽全力向小明砸了一个低包。沙包呈弧形从小明头顶飞过。小明一边躲沙包一边说：“就是砸不着。”突然，我扬一扬手，沙包不偏不斜正好砸到小明胳膊上，他惭愧地说：“我输了。”牪游戏继续进行着，时不时传出我们欢快的笑声。啊，童年的生活令我回味无穷！牪【详解】本题考查写作。审题得知，本题考查叙事作文。要选择一个自己喜欢的游戏，写清楚当时的游戏过程和心情。牪开头：点题，写出最喜欢的游戏是什么。牪中间：详写部分，写清楚游戏的过程，可以运用细节描写，如动作描写、心理描写、语言描写等，让读者能够更清楚知道当时游戏的过程。牪结尾：写出自己的情感，点明文章的主旨。