初一地理上册集体备课计划.doc

庙后吕家初级中学
2017-2018学年第一学期
初一地理集体备课计划

一、 指导思想：
深入贯彻教学理念。认真总结上一届初四的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，为中考奠定基础。
积极贯彻学校和教导处工作计划的指导精神，以二期课改为推动教学工作的行动纲领，以课堂教学改进计划为抓手，积极探索分层教学和个性化教学，优化教学过程，增强课堂效益，以夯实基础，培养能力，发展特长为工作的重点，坚持“求真，务实，灵活，创新”，全面提高整体教学水平和质量。
二、工作目标：
1、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式。
2、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。
3、改革评价制度，建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体系。
三、工作措施：
　　1.固定时间、地点、人员：以年级组为单位，固定每周一次在科组室进行集体备课，备课组长做好考勤记录。
　　2.固定各次备课内容：为了减少盲目性，开学初，我们组长组织一次全科性集体备课，主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再根据教材编排体系，制定好本科集体备课计划。各年级根据科计划制定年级备课计划，安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数。使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。
　　集体备课时，主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等，大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人能力得到充分的展现与提高。
　　3.安排人员整理：每次集体备课时均由组内教师轮流执笔，负责把备课内容整理好后在本周星期二前分发给教师，以便老师们参考、设计下周的教案。
　　4.结合本班实际修改：各教师领到资料后，必须根据本班具体情况，对教案进行修改补充，力求体现一种共性和个性完美的结合。
5.及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验，总结教训，要求老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论交流上周教后感，必要时请有关专家解难释疑。二、学四、具体分析：
1、学生分析。地理对初一学生来说毕竟是门新学科，所以应抓住学生好奇心强的特点，努力培养学生学习地理的兴趣，教给学生学习地理的方法，注重现实生活与地理学科的联系，教给学生 “对生活有用的地理知识”、“对终生有用的地理知识”。
在这一学期的教学中应注意培养学生的“双基能力”和应用的能力，力争每一个学生都能够学会地理和会学地理，并且能够运用学到的地理知识解决实际生活中的问题。
2、教材分析。遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，以全面推进素质教育为宗旨，根据教育部制定的《全日制义务教育地理课程标准》，编写了供初级中学使用的义务教育课程标准试验教科书。本书供六年级第一学期用。本册教材共分为五章，第一章《地球和地图》，第二章《陆地和海洋》，第三章《天气与气候》，第四章《居民与聚落》，第五章《发展与合作》，这五章主要是学习世界地理总的概述------地球和地图、世界海陆分布、世界气候类型的分布、人口宗教和语种的分布、居民与聚落等知识，教材在每一章都安排了自主探究，进一步深化及强调基础知识，既增强了学生的主体性，又有利于基础知识的学习。
五、具体分工。
周次
主备人
内 容
课时
安排
目的
参考资料
1
徐恒贞
第一学期教学计划
一课时
讨论制定本学期的教学计划
教参、学业指导与训练、伴你学等
3
徐恒贞
地球的自转
一课时
用地球仪正确演示地球的自转解释规律
教参、学业指导与训练、伴你学等
5
徐恒贞
地图的阅读
一课时
地图的三要素、了解比例尺的大小与范围、内容之间的关系
教参、学业指导与训练、伴你学等

7

徐恒贞
地形图的判读
一课时
识别山顶、鞍部、盆地、山脊、山谷、陡崖这五种地形。
教参、学业指导与训练、伴你学等
9
徐恒贞
海陆变迁
一课时
了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点
教参、学业指导与训练、伴你学等
11
徐恒贞
气温和气温的分布
一课时
理解世界气温的分布规律。。
教参、学业指导与训练、伴你学等
13

徐恒贞
世界的气候
一课时
了解气候的分布地区、理解纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响
教参、学业指导与训练、伴你学等
15
徐恒贞
世界的语言与宗教
一课时
汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语主要分布区
教参、学业指导与训练、伴你学等
17
徐恒贞
第三节 人类的聚居地――聚落
一课时
乡村聚落、城市聚落及其景观差异
教参、学业指导与训练、伴你学等
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)