1、n n劳动者的群体性事件时有发生。劳动者的群体性事件时有发生。n n什么是什么是集体行动集体行动?许多个体参加的、许多个体参加的、具有很大自发性的制度外政治行为。具有很大自发性的制度外政治行为。n n社会运动社会运动许多个体参加的、高度组织许多个体参加的、高度组织化的、寻求或反对特定社会变革的制度外化的、寻求或反对特定社会变革的制度外政治行为。政治行为。n n革命革命集体行动研究的鼻祖法国集体行动研究的鼻祖法国思想家勒庞思想家勒庞n n理论核心:理论核心:理论核心:理论核心:心智归一法则心智归一法则心智归一法则心智归一法则作作作作为为为为 个体的人个个不同,但是一个体的人个个不同,但是一个体的
2、人个个不同,但是一个体的人个个不同,但是一般都是理性的、有教养的、有文般都是理性的、有教养的、有文般都是理性的、有教养的、有文般都是理性的、有教养的、有文化的和负责任的。但一旦聚到一化的和负责任的。但一旦聚到一化的和负责任的。但一旦聚到一化的和负责任的。但一旦聚到一起,随着聚众的规模扩大,个体起,随着聚众的规模扩大,个体起,随着聚众的规模扩大,个体起,随着聚众的规模扩大,个体之间就会相互影响、启发和感染,之间就会相互影响、启发和感染,之间就会相互影响、启发和感染,之间就会相互影响、启发和感染,最后导致各色人等的思维和行为最后导致各色人等的思维和行为最后导致各色人等的思维和行为最后导致各色人等的
3、思维和行为方式渐趋一致;其行为也越来越方式渐趋一致;其行为也越来越方式渐趋一致;其行为也越来越方式渐趋一致;其行为也越来越受到脑下垂体控制,变得越来越受到脑下垂体控制,变得越来越受到脑下垂体控制,变得越来越受到脑下垂体控制,变得越来越非理性非理性非理性非理性。集体行动研究的鼻祖法国集体行动研究的鼻祖法国思想家勒庞思想家勒庞n n理论核心:理论核心:理论核心:理论核心:心智归一法则心智归一法则心智归一法则心智归一法则作作作作为为为为 个体的人个个不同,但是一个体的人个个不同,但是一个体的人个个不同,但是一个体的人个个不同,但是一般都是理性的、有教养的、有文般都是理性的、有教养的、有文般都是理性的
4、、有教养的、有文般都是理性的、有教养的、有文化的和负责任的。但一旦聚到一化的和负责任的。但一旦聚到一化的和负责任的。但一旦聚到一化的和负责任的。但一旦聚到一起,随着聚众的规模扩大,个体起,随着聚众的规模扩大,个体起,随着聚众的规模扩大,个体起,随着聚众的规模扩大,个体之间就会相互影响、启发和感染,之间就会相互影响、启发和感染,之间就会相互影响、启发和感染,之间就会相互影响、启发和感染,最后导致各色人等的思维和行为最后导致各色人等的思维和行为最后导致各色人等的思维和行为最后导致各色人等的思维和行为方式渐趋一致;其行为也越来越方式渐趋一致;其行为也越来越方式渐趋一致;其行为也越来越方式渐趋一致;其
5、行为也越来越受到脑下垂体控制,变得越来越受到脑下垂体控制,变得越来越受到脑下垂体控制,变得越来越受到脑下垂体控制,变得越来越非理性非理性非理性非理性。集体行动研究的鼻祖法国集体行动研究的鼻祖法国思想家勒庞思想家勒庞n n理论核心:理论核心:理论核心:理论核心:心智归一法则心智归一法则心智归一法则心智归一法则作作作作为为为为 个体的人个个不同,但是一个体的人个个不同,但是一个体的人个个不同,但是一个体的人个个不同,但是一般都是理性的、有教养的、有文般都是理性的、有教养的、有文般都是理性的、有教养的、有文般都是理性的、有教养的、有文化的和负责任的。但一旦聚到一化的和负责任的。但一旦聚到一化的和负责
6、任的。但一旦聚到一化的和负责任的。但一旦聚到一起,随着聚众的规模扩大,个体起,随着聚众的规模扩大,个体起,随着聚众的规模扩大,个体起,随着聚众的规模扩大,个体之间就会相互影响、启发和感染,之间就会相互影响、启发和感染,之间就会相互影响、启发和感染,之间就会相互影响、启发和感染,最后导致各色人等的思维和行为最后导致各色人等的思维和行为最后导致各色人等的思维和行为最后导致各色人等的思维和行为方式渐趋一致;其行为也越来越方式渐趋一致;其行为也越来越方式渐趋一致;其行为也越来越方式渐趋一致;其行为也越来越受到脑下垂体控制,变得越来越受到脑下垂体控制,变得越来越受到脑下垂体控制,变得越来越受到脑下垂体控
7、制,变得越来越非理性非理性非理性非理性。集体行动研究的鼻祖法国集体行动研究的鼻祖法国思想家勒庞思想家勒庞n n理论核心:理论核心:理论核心:理论核心:心智归一法则心智归一法则心智归一法则心智归一法则作作作作为为为为 个体的人个个不同,但是一个体的人个个不同,但是一个体的人个个不同,但是一个体的人个个不同,但是一般都是理性的、有教养的、有文般都是理性的、有教养的、有文般都是理性的、有教养的、有文般都是理性的、有教养的、有文化的和负责任的。但一旦聚到一化的和负责任的。但一旦聚到一化的和负责任的。但一旦聚到一化的和负责任的。但一旦聚到一起,随着聚众的规模扩大,个体起,随着聚众的规模扩大,个体起,随着
8、聚众的规模扩大,个体起,随着聚众的规模扩大,个体之间就会相互影响、启发和感染,之间就会相互影响、启发和感染,之间就会相互影响、启发和感染,之间就会相互影响、启发和感染,最后导致各色人等的思维和行为最后导致各色人等的思维和行为最后导致各色人等的思维和行为最后导致各色人等的思维和行为方式渐趋一致;其行为也越来越方式渐趋一致;其行为也越来越方式渐趋一致;其行为也越来越方式渐趋一致;其行为也越来越受到脑下垂体控制,变得越来越受到脑下垂体控制,变得越来越受到脑下垂体控制,变得越来越受到脑下垂体控制,变得越来越非理性非理性非理性非理性。n n“红卫兵红卫兵红卫兵红卫兵”的案例。的案例。的案例。的案例。n
9、n辛亥革命后,本文很多人士为之欢欣鼓舞。辛亥革命后,本文很多人士为之欢欣鼓舞。辛亥革命后,本文很多人士为之欢欣鼓舞。辛亥革命后,本文很多人士为之欢欣鼓舞。n n勒庞预言:勒庞预言:勒庞预言:勒庞预言:“中国人将马上会发觉一个抛弃了长中国人将马上会发觉一个抛弃了长中国人将马上会发觉一个抛弃了长中国人将马上会发觉一个抛弃了长期形成的传统的社会将会是一个怎样的社会。在期形成的传统的社会将会是一个怎样的社会。在期形成的传统的社会将会是一个怎样的社会。在期形成的传统的社会将会是一个怎样的社会。在经历了若干年血腥冲突和无政府状态后,中国一经历了若干年血腥冲突和无政府状态后,中国一经历了若干年血腥冲突和无政
10、府状态后,中国一经历了若干年血腥冲突和无政府状态后,中国一定会建立一个比那个垮了台的政权更为专制的政定会建立一个比那个垮了台的政权更为专制的政定会建立一个比那个垮了台的政权更为专制的政定会建立一个比那个垮了台的政权更为专制的政府。府。府。府。”n n对于俄国布尔什维克革命的胜利,他预言共产主对于俄国布尔什维克革命的胜利,他预言共产主对于俄国布尔什维克革命的胜利,他预言共产主对于俄国布尔什维克革命的胜利,他预言共产主义意识形态的生命力将远不如宗教,因为它答应义意识形态的生命力将远不如宗教,因为它答应义意识形态的生命力将远不如宗教,因为它答应义意识形态的生命力将远不如宗教,因为它答应的东西太具体了
11、,因此很容易引起失望。的东西太具体了,因此很容易引起失望。的东西太具体了,因此很容易引起失望。的东西太具体了,因此很容易引起失望。布鲁默布鲁默循环反应循环反应n n勒庞的理论未涉及聚众形成的任何微观机制。勒庞的理论未涉及聚众形成的任何微观机制。n n布鲁默的理论只适用解释集体行为,而不能解布鲁默的理论只适用解释集体行为,而不能解释社会运动和革命;它也认为集体行动的结果释社会运动和革命;它也认为集体行动的结果并不总是负面的。并不总是负面的。n n循环反应三阶段:循环反应三阶段:集体磨合(集体磨合(milling):群体中个体开始不安,:群体中个体开始不安,开始信谣、传谣。开始信谣、传谣。集体兴奋
12、集体兴奋:随着不安感的增强,人与人之间开:随着不安感的增强,人与人之间开始相互感染并产生某种共同的愤怒情绪。始相互感染并产生某种共同的愤怒情绪。社会感染社会感染:人与人之间的感染力和愤怒感:人与人之间的感染力和愤怒感持续增强,开始爆发集体行为。持续增强,开始爆发集体行为。n n三阶段的核心是集体磨合。三阶段的核心是集体磨合。MillingMilling一词,一词,本是美国人用来形容牛圈内牛群开始躁动本是美国人用来形容牛圈内牛群开始躁动不安的情形。不安的情形。n n案例:案例:20042004年年1010月重庆市万州区的骚乱。月重庆市万州区的骚乱。影响社会运动的宏观视角影响社会运动的宏观视角n
13、n1 1、变迁变迁:指的是由现代化、人口变迁、自:指的是由现代化、人口变迁、自然灾害、大规模疫病流行、外来思潮入侵然灾害、大规模疫病流行、外来思潮入侵等引起的种种社会变化。等引起的种种社会变化。n n2 2、结构结构:包括两个方面,一是国家的结构:包括两个方面,一是国家的结构及其行为方式,二是社会结构以及社会行及其行为方式,二是社会结构以及社会行动者的结构性行为。动者的结构性行为。n n3 3、话语话语:社会运动的意识形态、参与者的:社会运动的意识形态、参与者的认同、口号或话语策略,行动过程中的突认同、口号或话语策略,行动过程中的突生规范等。生规范等。社会变迁与社会运动社会变迁与社会运动n n
14、变迁视角可以追溯到涂尔干对自杀所做的社会变迁视角可以追溯到涂尔干对自杀所做的社会学研究。学研究。n n亨廷顿:一个社会如果变迁规模很大,且这些亨廷顿:一个社会如果变迁规模很大,且这些变迁所带来的社会变化不能被及时消化(变迁所带来的社会变化不能被及时消化(“制制度过程缓慢度过程缓慢”),就很容易发生社会运动和革),就很容易发生社会运动和革命。命。n n戴维斯(戴维斯(Davies,1962Davies,1962):世界上差不多所有):世界上差不多所有主要的社会和政治革命,都不是发生在社会最主要的社会和政治革命,都不是发生在社会最黑暗的时候,而是发生在正在进行改革,正在黑暗的时候,而是发生在正在进
15、行改革,正在从黑暗向好的方向发展的时候。从黑暗向好的方向发展的时候。n n社会变迁后,引发社会运动的机制:社会变迁后,引发社会运动的机制:1 1、社会变迁导致了新意识形态的产生;、社会变迁导致了新意识形态的产生;2 2、社社会会变变迁迁引引起起了了心心理理状状态态的的变变化化,即即产产生人们内心的不满和怨恨感;生人们内心的不满和怨恨感;3 3、社社会会变变迁迁导导致致社社会会结结构构的的变变化化(康康豪豪瑟瑟的的“大众社会理论大众社会理论”););4 4、为为社社会会运运动动提提供供了了政政治治机机会会或或动动员员大大众众所所需需的的物物质质和和时时间间资资源源(资资源源动动员员理理论论、政治
16、机会理论)。政治机会理论)。新意识形态与革命新意识形态与革命n n西化过程中的世界革命西化过程中的世界革命西化过程中的世界革命西化过程中的世界革命(Lane,1987Lane,1987Lane,1987Lane,1987)n n20202020世纪世界变化的两个主轴:世纪世界变化的两个主轴:世纪世界变化的两个主轴:世纪世界变化的两个主轴:一是在西化的浪潮下非西方国家和地区的传统文化及一是在西化的浪潮下非西方国家和地区的传统文化及一是在西化的浪潮下非西方国家和地区的传统文化及一是在西化的浪潮下非西方国家和地区的传统文化及社会结构的失衡和解体;社会结构的失衡和解体;社会结构的失衡和解体;社会结构的
17、失衡和解体;二是非西方国家和地区在西化压力下的文化重建。二是非西方国家和地区在西化压力下的文化重建。二是非西方国家和地区在西化压力下的文化重建。二是非西方国家和地区在西化压力下的文化重建。n n20202020世纪世界上的主要革命,包括法西斯运动,都可以世纪世界上的主要革命,包括法西斯运动,都可以世纪世界上的主要革命,包括法西斯运动,都可以世纪世界上的主要革命,包括法西斯运动,都可以被看作是针对被看作是针对被看作是针对被看作是针对“西化西化西化西化”革命浪潮所进行的种种反制性革命浪潮所进行的种种反制性革命浪潮所进行的种种反制性革命浪潮所进行的种种反制性革命。革命。革命。革命。n n理论逻辑:从
18、理论逻辑:从理论逻辑:从理论逻辑:从“西化西化西化西化”引起非西方国家的社会变迁出引起非西方国家的社会变迁出引起非西方国家的社会变迁出引起非西方国家的社会变迁出发,把发,把发,把发,把革命性意识形态的建立革命性意识形态的建立革命性意识形态的建立革命性意识形态的建立看作是非西方国家对看作是非西方国家对看作是非西方国家对看作是非西方国家对“西化西化西化西化”过程的反应和引发革命的关键因素。过程的反应和引发革命的关键因素。过程的反应和引发革命的关键因素。过程的反应和引发革命的关键因素。格尔的相对剥夺感理论格尔的相对剥夺感理论n n人们为什么要造反人们为什么要造反(Gurr,1970Gurr,1970
19、)从大众从大众心理变化来探讨社会运动的形成。心理变化来探讨社会运动的形成。n n相相对对剥剥夺夺感感:每每个个人人都都有有某某种种价价值值期期望望(value expectation),而而社社会会则则有有某某种种价价值值能能力力(value capacity)。当当社社会会变变迁迁导导致致社社会会的的价价值值能能力力小小于于个个人人的的价价值值期期望望时时,人人们们就就会会产产生生相相对对剥剥夺夺感。感。n n相相对对剥剥夺夺感感越越大大,人人们们选选择择的的可可能能性性就就越越大大,选择行为的破坏性就越强。选择行为的破坏性就越强。n n上述过程,即上述过程,即“挫折反抗机制挫折反抗机制”。
20、n n递减型相对剥夺感递减型相对剥夺感:一个社会中,人们的价值:一个社会中,人们的价值预期没有变化,但是社会提供某种资源的价值预期没有变化,但是社会提供某种资源的价值能力降低了。(能力降低了。(常见于传统社会;常见于传统社会;常见于传统社会;常见于传统社会;n n也可能是一个社会总的价值能力没变,但是为也可能是一个社会总的价值能力没变,但是为某一阶层提供的价值能力降低了。某一阶层提供的价值能力降低了。(现代社会(现代社会(现代社会(现代社会中:如西方国家内的蓝领工人集体运动中:如西方国家内的蓝领工人集体运动中:如西方国家内的蓝领工人集体运动中:如西方国家内的蓝领工人集体运动)n n欲望型相对剥
21、夺感欲望型相对剥夺感:社会所能提供的价值总量:社会所能提供的价值总量未变,但人们的价值期望变强了。未变,但人们的价值期望变强了。n n常见于一个经历长期封闭后突然开放的社会。常见于一个经历长期封闭后突然开放的社会。n n发展型相对剥夺感发展型相对剥夺感:当一个社会的价值能力和:当一个社会的价值能力和人们的价值期望均在提高,但社会的价值能力人们的价值期望均在提高,但社会的价值能力由于某种原因而有所跌落,从而导致价值期望由于某种原因而有所跌落,从而导致价值期望和价值能力之间的落差扩大时,就会产生发展和价值能力之间的落差扩大时,就会产生发展型相对剥夺感。型相对剥夺感。n n常见于发展中的或处于改革中
22、的社会。常见于发展中的或处于改革中的社会。n n戴维斯最早提出,来源于马克思和托克维尔的戴维斯最早提出,来源于马克思和托克维尔的分析。分析。搭便车理论搭便车理论n n搭便车理论搭便车理论搭便车理论搭便车理论(free-rider problemfree-rider problemfree-rider problemfree-rider problem)是现代美国社)是现代美国社)是现代美国社)是现代美国社会运动和革命理论(资源动员等)的重要基础。会运动和革命理论(资源动员等)的重要基础。会运动和革命理论(资源动员等)的重要基础。会运动和革命理论(资源动员等)的重要基础。n n从宏观研究到微观和
23、中观研究,从起因到发展进程从宏观研究到微观和中观研究,从起因到发展进程从宏观研究到微观和中观研究,从起因到发展进程从宏观研究到微观和中观研究,从起因到发展进程和动态的分析。议题包括:和动态的分析。议题包括:和动态的分析。议题包括:和动态的分析。议题包括:物质和人力资源在社会运动中的作用;物质和人力资源在社会运动中的作用;物质和人力资源在社会运动中的作用;物质和人力资源在社会运动中的作用;政治机会的作用;政治机会的作用;政治机会的作用;政治机会的作用;微观动员过程和组织、人际网络在社会运动参与者微观动员过程和组织、人际网络在社会运动参与者微观动员过程和组织、人际网络在社会运动参与者微观动员过程和
24、组织、人际网络在社会运动参与者动员过程中的作用;动员过程中的作用;动员过程中的作用;动员过程中的作用;语言和策略形式及其对社会运动发展的影响;语言和策略形式及其对社会运动发展的影响;语言和策略形式及其对社会运动发展的影响;语言和策略形式及其对社会运动发展的影响;文化、情感和认同的作用;与媒体、舆论的互动关文化、情感和认同的作用;与媒体、舆论的互动关文化、情感和认同的作用;与媒体、舆论的互动关文化、情感和认同的作用;与媒体、舆论的互动关系等。系等。系等。系等。奥尔森奥尔森集体行动的逻辑集体行动的逻辑(19661966)n n公共物品公共物品(public goodspublic goods):指
25、一经产生全体):指一经产生全体社会成员便可以无偿共享的物品。社会成员便可以无偿共享的物品。n n中心论点中心论点:公共物品一旦存在,每个社会成员:公共物品一旦存在,每个社会成员不管是否对这一物品的产生作出贡献,都能享不管是否对这一物品的产生作出贡献,都能享受这一物品带来的好处。这一特性决定了,当受这一物品带来的好处。这一特性决定了,当一群理性的人聚在一起想为获取某一公共物品一群理性的人聚在一起想为获取某一公共物品而奋斗时,其中的每一个人都可能想让别人去而奋斗时,其中的每一个人都可能想让别人去为达到该目标而努力,而自己则坐享其成。为达到该目标而努力,而自己则坐享其成。n n“搭便车困境搭便车困境
26、”n n奥尔森认为奥尔森认为搭便车困境会随着群体成员数量的搭便车困境会随着群体成员数量的增加而加剧增加而加剧:n n1 1、当群体成员数量增加时,群体中每个个体在、当群体成员数量增加时,群体中每个个体在获取公共物品后能从中取得的好处会减少。获取公共物品后能从中取得的好处会减少。n n2 2、每个个体在一个集体行动中能做出的相对贡、每个个体在一个集体行动中能做出的相对贡献减少,导致荣誉感、成就感等降低。献减少,导致荣誉感、成就感等降低。n n3 3、群体成员间的直接监督的可能性降低。、群体成员间的直接监督的可能性降低。n n4 4、组成群体成员参加一个集体行动的成本大大、组成群体成员参加一个集体
27、行动的成本大大提高。提高。n n解决搭便车困境的思路:解决搭便车困境的思路:集体性激励集体性激励不足以让不足以让一个理性的人为获取某一公共物品而奋斗,那一个理性的人为获取某一公共物品而奋斗,那么么选择性激励选择性激励就很重要。三种:就很重要。三种:小组织原理小组织原理:成员是否加入对行动成败影响很:成员是否加入对行动成败影响很大;成员间的直接监督。大;成员间的直接监督。组织结构原理组织结构原理:大组织必须分层,这样在每个:大组织必须分层,这样在每个基层组织中就符合小组织的要求。基层组织中就符合小组织的要求。不平等原理不平等原理:组织内部在权力、利益、贡献和:组织内部在权力、利益、贡献和分配上不
28、能平均主义。分配上不能平均主义。n n如何如何评价评价搭便车理论?搭便车理论?在奥尔森理论的假设上做文章在奥尔森理论的假设上做文章指出其他社会机制(抵消搭便车困境)指出其他社会机制(抵消搭便车困境)经验事实经验事实博弈论与社会行动者模型博弈论与社会行动者模型n n1980年代后,学者开始用博弈论对搭便车理年代后,学者开始用博弈论对搭便车理论进行重建和发展。(主要是哈丁)论进行重建和发展。(主要是哈丁)n n博弈论基础即博弈论基础即“囚徒悖论囚徒悖论”。n n“两个人两个人两个人两个人偷一头牛,偷一头牛,偷一头牛,偷一头牛,不如一个不如一个不如一个不如一个人偷一只人偷一只人偷一只人偷一只鸡。鸡。
29、鸡。鸡。”n n上述即为上述即为上述即为上述即为“二人一次性囚徒悖论博弈二人一次性囚徒悖论博弈二人一次性囚徒悖论博弈二人一次性囚徒悖论博弈”。n n哈丁将搭便车理论表述为一个囚徒博弈模型:假哈丁将搭便车理论表述为一个囚徒博弈模型:假哈丁将搭便车理论表述为一个囚徒博弈模型:假哈丁将搭便车理论表述为一个囚徒博弈模型:假定一个社会运动(如一次为增加工资而进行的罢定一个社会运动(如一次为增加工资而进行的罢定一个社会运动(如一次为增加工资而进行的罢定一个社会运动(如一次为增加工资而进行的罢工),有工),有工),有工),有n n个人参加。个人参加。个人参加。个人参加。n n都参加,成功,每人工资上涨都参加
30、,成功,每人工资上涨都参加,成功,每人工资上涨都参加,成功,每人工资上涨1010个单位;但是参个单位;但是参个单位;但是参个单位;但是参加期间没有工资,而且还有风险。加期间没有工资,而且还有风险。加期间没有工资,而且还有风险。加期间没有工资,而且还有风险。n n阿克塞罗德:阿克塞罗德:阿克塞罗德:阿克塞罗德:2 2人博弈人博弈人博弈人博弈mm次模型次模型次模型次模型 发现最后发现最后发现最后发现最后的规则是的规则是的规则是的规则是“一报还一报一报还一报一报还一报一报还一报”。n n所以现实中,往往存在博弈链拉长的情况。所以现实中,往往存在博弈链拉长的情况。所以现实中,往往存在博弈链拉长的情况。
31、所以现实中,往往存在博弈链拉长的情况。社会结构与社会运动社会结构与社会运动n n康豪瑟康豪瑟康豪瑟康豪瑟(Kornhauser)(Kornhauser)(Kornhauser)(Kornhauser)的的的的大众社会理论大众社会理论大众社会理论大众社会理论:1959195919591959年发年发年发年发表表表表大众社会政治大众社会政治大众社会政治大众社会政治一书,是极权主义研究的一一书,是极权主义研究的一一书,是极权主义研究的一一书,是极权主义研究的一部力作。主题是解释极权主义运动(主要是指共部力作。主题是解释极权主义运动(主要是指共部力作。主题是解释极权主义运动(主要是指共部力作。主题是解
32、释极权主义运动(主要是指共产主义运动和法西斯运动)兴起及发展的条件和产主义运动和法西斯运动)兴起及发展的条件和产主义运动和法西斯运动)兴起及发展的条件和产主义运动和法西斯运动)兴起及发展的条件和机制。机制。机制。机制。n n他认为,一个正常的社会结构应该是三层:他认为,一个正常的社会结构应该是三层:他认为,一个正常的社会结构应该是三层:他认为,一个正常的社会结构应该是三层:政治政治政治政治精英精英精英精英中层组织中层组织中层组织中层组织民众民众民众民众。n n现代化过程中,人与人之间虽然在空间上越来越现代化过程中,人与人之间虽然在空间上越来越现代化过程中,人与人之间虽然在空间上越来越现代化过程
33、中,人与人之间虽然在空间上越来越接近,但是有机的组织性联系却在日益疏远。即接近,但是有机的组织性联系却在日益疏远。即接近,但是有机的组织性联系却在日益疏远。即接近,但是有机的组织性联系却在日益疏远。即传统以村落和血缘为基础的社会中层组织被打破传统以村落和血缘为基础的社会中层组织被打破传统以村落和血缘为基础的社会中层组织被打破传统以村落和血缘为基础的社会中层组织被打破了,为大众社会的产生创造了条件。了,为大众社会的产生创造了条件。了,为大众社会的产生创造了条件。了,为大众社会的产生创造了条件。n n康豪瑟理论的核心是对康豪瑟理论的核心是对康豪瑟理论的核心是对康豪瑟理论的核心是对中层组织的社会功能
34、中层组织的社会功能中层组织的社会功能中层组织的社会功能的阐的阐的阐的阐述:中层组织能够对精英政治进行组织化和民主述:中层组织能够对精英政治进行组织化和民主述:中层组织能够对精英政治进行组织化和民主述:中层组织能够对精英政治进行组织化和民主化控制;能够提供一个交往和讨论的平台,使民化控制;能够提供一个交往和讨论的平台,使民化控制;能够提供一个交往和讨论的平台,使民化控制;能够提供一个交往和讨论的平台,使民众对现实的感知更为真切和现实;中层组织的多众对现实的感知更为真切和现实;中层组织的多众对现实的感知更为真切和现实;中层组织的多众对现实的感知更为真切和现实;中层组织的多样性能够导致利益和认同的多
35、样化,降低一个社样性能够导致利益和认同的多样化,降低一个社样性能够导致利益和认同的多样化,降低一个社样性能够导致利益和认同的多样化,降低一个社会发生超大规模社会运动和革命的可能性。会发生超大规模社会运动和革命的可能性。会发生超大规模社会运动和革命的可能性。会发生超大规模社会运动和革命的可能性。n n大众社会是中层组织薄弱,民众直接受精英的操大众社会是中层组织薄弱,民众直接受精英的操大众社会是中层组织薄弱,民众直接受精英的操大众社会是中层组织薄弱,民众直接受精英的操纵的社会。纵的社会。纵的社会。纵的社会。n n他认为,他认为,他认为,他认为,发达的社会中层组织对极权主义大众运发达的社会中层组织对
36、极权主义大众运发达的社会中层组织对极权主义大众运发达的社会中层组织对极权主义大众运动的产生具有根本性的约束作用动的产生具有根本性的约束作用动的产生具有根本性的约束作用动的产生具有根本性的约束作用。社会中层组织的四个功能社会中层组织的四个功能n n第一,福利和慈善组织、利益集团组织等承担的第一,福利和慈善组织、利益集团组织等承担的第一,福利和慈善组织、利益集团组织等承担的第一,福利和慈善组织、利益集团组织等承担的社会功能,很多是国家管不了或管不好的,因而社会功能,很多是国家管不了或管不好的,因而社会功能,很多是国家管不了或管不好的,因而社会功能,很多是国家管不了或管不好的,因而能够能够能够能够照
37、顾到国家和家庭不能照顾的个人利益或兴照顾到国家和家庭不能照顾的个人利益或兴照顾到国家和家庭不能照顾的个人利益或兴照顾到国家和家庭不能照顾的个人利益或兴趣趣趣趣。n n第二,中层组织为组织内部成员的讨论,为中层第二,中层组织为组织内部成员的讨论,为中层第二,中层组织为组织内部成员的讨论,为中层第二,中层组织为组织内部成员的讨论,为中层组织之间以及组织与国家之间的组织之间以及组织与国家之间的组织之间以及组织与国家之间的组织之间以及组织与国家之间的对话提供平台对话提供平台对话提供平台对话提供平台。如如如如20202020年前中央电视台开播年前中央电视台开播年前中央电视台开播年前中央电视台开播“焦点访
38、谈焦点访谈焦点访谈焦点访谈”。n n第三,中层组织促进第三,中层组织促进第三,中层组织促进第三,中层组织促进认同感和利益的多元化认同感和利益的多元化认同感和利益的多元化认同感和利益的多元化。利。利。利。利益和认同感的分割,使任何全民性的大众运动变益和认同感的分割,使任何全民性的大众运动变益和认同感的分割,使任何全民性的大众运动变益和认同感的分割,使任何全民性的大众运动变得不可能。得不可能。得不可能。得不可能。n n第四,民众主要与第四,民众主要与第四,民众主要与第四,民众主要与中层组织内的精英打交道中层组织内的精英打交道中层组织内的精英打交道中层组织内的精英打交道,避,避,避,避免受政治精英特
39、别魅力型领袖的操纵。免受政治精英特别魅力型领袖的操纵。免受政治精英特别魅力型领袖的操纵。免受政治精英特别魅力型领袖的操纵。组织在社会运动中的作用组织在社会运动中的作用n n在批判康豪瑟的理论(批评者认为:组织联系越在批判康豪瑟的理论(批评者认为:组织联系越在批判康豪瑟的理论(批评者认为:组织联系越在批判康豪瑟的理论(批评者认为:组织联系越广,参加社会运动的可能性越高)基础上,欧伯广,参加社会运动的可能性越高)基础上,欧伯广,参加社会运动的可能性越高)基础上,欧伯广,参加社会运动的可能性越高)基础上,欧伯箫(箫(箫(箫(ObershallObershall)提出了一个关于社会运动与社会)提出了一
40、个关于社会运动与社会)提出了一个关于社会运动与社会)提出了一个关于社会运动与社会组织之间关系的理论。组织之间关系的理论。组织之间关系的理论。组织之间关系的理论。n n社会运动动员潜力有两个方面:社会运动动员潜力有两个方面:社会运动动员潜力有两个方面:社会运动动员潜力有两个方面:1 1 1 1、社会的、社会的、社会的、社会的组织形式组织形式组织形式组织形式及其强弱。及其强弱。及其强弱。及其强弱。2 2 2 2、社会的、社会的、社会的、社会的整合力强度整合力强度整合力强度整合力强度。n n对两个理论的评论:对两个理论的评论:对两个理论的评论:对两个理论的评论:中层组织丰富的社会可能运中层组织丰富的社会可能运中层组织丰富的社会可能运中层组织丰富的社会可能运动很多,但是也减少了全民大动员的可能性(欧动很多,但是也减少了全民大动员的可能性(欧动很多,但是也减少了全民大动员的可能性(欧动很多,但是也减少了全民大动员的可能性(欧的批判其实并不正确)的批判其实并不正确)的批判其实并不正确)的批判其实并不正确)。