物理初中人教版八年级下册期末模拟真题真题及解析.doc

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（完整版）物理初中人教版八年级下册期末模拟真题真题及解析一、选择题 1．以下数据最符合实际的是（　　） A．本地大气压可达2×105Pa B．两个个鸡蛋的重约为1N C．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×105N D．中学生步行速度约10m/s 2．如图所示，一物体A放在水平传送带上，并随传送带一起向右做匀速直线运动，则下列分析正确的是（　　） A．在水平方向上A受到两个力 B．在水平方向上A受到水平向右的摩擦力 C．在竖直方向上，A对传送带的压力和A受到的重力是一对平衡力 D．在竖直方向上，A对传送带的压力和传送带对A的支持力是相互作用力 3．一竖直向上抛出的硬币，若在最高点时失去一切外力作用，则硬币将（　　） A．保持静止 B．向上匀速运动 C．向下匀速运动 D．向下加速运动 4．下列词语中涉及的物理现象和对应的解释不正确的是：（　　） A．一个巴掌拍不响——力的作用是相互的 B．四两拨千斤——省力杠杆 C．脚底抹油溜得快——减小摩擦 D．磨刀不误砍柴工——减小压强 5．关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（　　） A．向放有鸡蛋的清水中加盐，鸡蛋上浮，是由于鸡蛋的重力变小 B．气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度 C．轮船漂浮在水面，它受到水的浮力可能大于它受到的重力 D．密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体密度有关 6．如图所示，使用时属于费力杠杆的是（　　） A．镊子 B．瓶盖启子 C．钳子 D．托盘天平 7．用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏如图，当两木筏静止在水面上，则下列分析不正确的是（） A．木筏浸入水中的深度不同 B．木筏所受浮力相等 C．木筏底部所受水的压力不等 D．木筏底部所受水的压强不等 8．如图所示，是水平地面，物体在水平拉力的作用下，从点匀速直线运动到点，段拉力为，做的功为，功率为；段拉力为200牛，做的功为，功率为，则（　　） A．， B．， C．， D．，二、填空题 9．小勇穿着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去，说明力的作用是_________，使小勇离墙而去的力的施力物体是_________，其大小_________小勇推墙所用力的大小（选填“小于”、“等于”或“大于”）；如图（a）、（b）所示表示力的两种作用效果，如图（a）主要说明力可以改变物体的__________，如图（b）主要说明力可以改变物体的_________。 10．如图所示，三辆汽车分别停在红绿灯前A、B、C三条机动车道上，绿灯亮起后，坐在甲车上的乘客身体突然向左倾斜，则甲车原来停在 ______车道上；在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的 ______（选填“动能”或“重力势能”）。 11．如图所示，是我国火星探测器天问一号配备的火星车，为了使火星车在火星表面不陷入沙地中，火星车的轮子做得比较宽，这是为了___________压强，火星车的轮子上刻有花纹是为了___________摩擦。 12．小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于______还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大______的方法来增大摩擦力。自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，不计摩擦力，自行车的动能逐渐______。 13．周末，小壮跟妈妈去超市购物，小壮用15N的水平推力恰能使购物车匀速前进，此时购物车所受的摩擦力为________N；行进中小壮突然发现前方有一小孩正在走道上玩耍，于是小壮迅速用20N的力向后拉购物车，这一瞬间购物车所受的合力为________N。 14．我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着 ___方向飘动。（填A、B、C） 15．如图所示，每个钩码所受重力为0.5N，杠杆上每格均等距，则使杠杆在图示水平位置平衡的方法有：（1）在支点左侧A点施加竖直向上、大小为______N的拉力；（2）在支点右侧B点悬挂______个相同的钩码。 16．图中，在滚摆实验时，当滚轮向下滚动时，滚轮的 ___________能转化为 ___________能，机械能 ___________（填“变小”、“变大”或“不变”）。（不考虑空气的阻力和摩擦）三、解答题 17．如图所示，重为10牛的物体A静止在重为20牛的物体B上，请用力的图示法在图中画出A对物体B的压力。 18．如图所示，轻质杠杆在力F1、F2的作用下（F2未画出）处于平衡状态。O为支点，L2为力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图。 19．如图，利用所示的滑轮组拉着物体A以最省力的绕线方式沿水平方向做匀速直线运动。 20．地球附近物体都要受到重力，某实验小组的同学们认为物体的重力大小与物体的质量有关，他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下的探究：（1）如图甲所示是同学们第4次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是______N，此时测力计的示数是______N；（2）同学们将实验数据记录在下表中，请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像；______ 质量m（kg） 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G（N） 0.5 1 1.5 2 2.5 3 （3）根据图像可以得出的结论是______。 21．小琳在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。　　（1）实验过程中，弹簧测力计___________选填“必须”或“不必”沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小___________选填“大于”、“等于”或“小于”弹簧测力计的示数；（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是________选填“甲”、“乙”或“丙”实验；（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与________是否有关；比较________选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是_______选填“正确”或“错误”的；（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图所示，实验后发现效果更好，实验中，小明_________选填“一定”、“不一定”或“一定不”要匀速拉动长木板；（6）本实验采用的物理方法_________。二 22．下图是小鲁同学“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程。（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做___________运动，目的是使拉力___________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；（2）比较___________两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）小鲁利用上述木块和木板对该实验进行改进，如图所示。水平拉动木板，当测力计A的示数为4.0N时，木块相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动，则木板受到地面的摩擦力为___________ N；若增大拉力，测力计A的示数为4.5N，测力计B的示数为___________ N。（4）小鲁同学认为把木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系。小鲁是通过___________来判断出压力作用效果。小鲁在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把木块切去一半后放在海绵上，你觉得小鲁做法的不妥之处是___________。二 23．苗苗在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度。实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。实验步骤如下： ①用刻度尺测出竹筷的长度L； ②竹筷的下端缠上适量的细铅丝； ③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）； ④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2；根据上面的步骤回答下列问题： (1)竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是______（选填“降低重心”或“增大支撑面”）使竹筷能______漂浮在液面； (2)密度计是利用浮力______重力的条件工作的，竹筷下表面受到水的压强______竹筷下表面受到盐水的压强（均选填“大于”、“等于”、或“小于”）； (3)被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积______（选填“越小”或“越大”）； (4)被测盐水的密度表达式：ρ盐水=______（不计铅丝体积，水的密度为ρ水）； (5)小军也用吸管也制作了一个密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小。导致用此密度计测量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是______。 A．换大的容器盛放液体做实验 B．换更细的吸管制作密度计 C．适当减小密度计的配重 24．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验，图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景；图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从、处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。（1）实验中通过__________来显示小球动能的大小。（2）若要探究动能大小与速度的关系，应选择图___________（选填“甲”、“乙”）进行实验。（3）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），克服摩擦力做功的功率__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 25．小森在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）把杠杆挂在支架上，观察到杠杆静止时左端下沉，他挂钩码开始试验，突然想到这样做不方便确定_________，给实验带来困难，应让杠杆在水平位置平衡，当他去调节螺母时，发现两端螺母已丢失，聪明的小森在_______（“左”或“右”）侧末端缠些透明胶就使杠杆在水平位置平衡了。（2）接着小森在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。改变钩码的数量与位置，获取三组测量数据，其目的是：_________；（3）某次测量中，如图所示的杠杆已处于平衡状态。若小森在两边钩码下方各拿走两个钩码，杠杆________（“左”或“右”）端将下沉。为使杠杆恢复水平平衡，小森应将左侧剩余的两个钩码移至_________处。 26．一辆四轮汽车质量为2吨，在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，当车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2。（g＝10 N/kg）求：（1）汽车行驶的速度。（2）汽车行驶过程中受到的阻力。（3）汽车静止时对地面的压强。 27．水平桌面上放置一底面积为800cm2，重为7.2N的柱形容器，容器内装有20cm深的某液体；将一底面积为80cm2，高为5cm的物体A悬挂在弹簧测力计上，弹簧测力计示数为8N；让物体从液面上方逐渐浸入直到浸没在液体中后（如图），弹簧测力计示数变为3.2N。（柱形容器的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，物体未接触容器底；g＝10N/kg），求：（1）物体的质量；（2）筒内液体密度；（3）物体浸没时，容器对桌面的压强。 28．小明用如图滑轮组提升物体A，A重500N，它的底面积200cm2，小明双脚面积500cm2，小明质量80kg（不计绳重和摩擦）。 (1)小明用50N力拉绳子自由端，小明对地面的压力多大？ (2)若不计轮重，绳子自由端拉力为100N时，A对地的压强多大？ (3)若轮重不能忽略，小明用120N力拉绳自由端时，物体A对地的压强6000Pa。小明用更大的力拉绳自由端，使A匀速上升，求此时滑轮组的机械效率多大？ (4)将物体A换成物体B，B的体积2×104cm3。取和B材质一样的样品，样品体积100cm3，用弹簧测力计拉着样品，完全浸入水中时，测力计示数为2N。小明用力拉动绳子自由端，使物体B以0.1m/s的速度在空气中匀速上升，则小明做功功率多大（考虑轮重）？【参考答案】一、选择题 1．B 解析：B 【详解】 A．保定市的海拔高度大概与水平线相平，则其大气压与标准大气压相差无几，约为1×105Pa，故A不符合题意； B．托起两个鸡蛋的力约为1N，则两个鸡蛋的重力约为1N，故B符合题意； C．中学生的质量约为50kg，其重力约为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 双脚站立时，对水平地面的压力等于自身的重力，约为500N，故C不符合题意； D．中学生步行的速度约为1.1m/s，故D不符合题意。故选B。 2．D 解析：D 【详解】 AB．物体随着传送带一起匀速向右运动，物体受平衡力作用，竖直方向上重力和支持力是一对平衡力；在水平方向上，物体相对于传送带没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，所以，不受摩擦力的作用，即在水平方向上不受力。故AB错误； C．在竖直方向上，A对传送带的压力和A受到的重力分别作用在传送带和A两个物体上，方向相同，不是一对平衡力。故C错误； D．在竖直方向上，A对传送带的压力和传送带对A的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是相互作用力。故D正确。故选D。 3．A 解析：A 【详解】竖直向上抛出的硬币，在最高点时速度为零，若此时失去一切外力作用，物体将保持原有的运动状态静止不动。故选A。 4．D 解析：D 【详解】 A．一个巴掌拍不响，说明产生力的作用至少有两个物体，所以力的物体对物体的作用，故A正确，不符合题意； B．四两拨千斤是动力臂远远大于阻力臂，动力远远小于阻力，是省力杠杆，符合杠杆原理，故B正确，不符合题意； C．脚底抹油溜得快，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦，故C正确，不符合题意； D．磨刀不误砍柴工是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故D错误，符合题意。故选D。 5．B 解析：B 【详解】 A．向放有鸡蛋的清水中加盐，液体密度变大，未露出液面前，排开液体体积不变，根据可知浮力变大。所以鸡蛋上浮，是由于鸡蛋的浮力变大，而鸡蛋自身重力不变，故A错误； B．气象探测气球在空气中能够上浮，根据浮沉条件可知，气球的整体密度小于空气的密度，所以气球内充气体的密度一定小于空气的密度，故B正确； C．轮船漂浮在水面时，处于平衡状态，它受到水的浮力等于它受到的重力，故C错误； D．密度计放在不同液体中都是漂浮的，漂浮时其受到的浮力等于自身重力，同一支密度计重力不变，所以密度计放在不同液体受到的浮力的大小不变，即密度计受到的浮力与液体密度无关，故D错误。故选B。 6．A 解析：A 【详解】 A．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，故是费力杠杆，故A正确； B．瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，故是省力杠杆，故B错误； C．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，故是省力杠杆，故C错误； D．托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力，故D错误。故选A。 7．C 解析：C 【详解】甲、乙两木筏都是用六根完全相同的长方体木条搭建而成，甲乙木筏的重力相同． A．甲乙两木筏都漂浮在水面上，由浮沉条件可知，受到的浮力等于重力，因为重力相同，所以甲乙木筏受到的浮力相同，由阿基米德原理可知木筏受到的浮力等于排开水的重力，所以两木筏排开水的重力相同，由于乙底面积小，所以浸入深度大； B．甲乙两木筏都漂浮在水面上，由浮沉条件可知，受到的浮力等于重力，因为重力相同，所以甲乙木筏受到的浮力相同； C．甲乙木筏受到的浮力相同，而浮力等于物体上下表面受到的压力差，上表面受到的压力为0N，所以木筏底面受到的压力相等； D．木筏底面受到的压力相等,甲木筏的受力面积（底面积）大，由可知甲底面受到水的压强较小． 8．D 解析：D 【详解】从点匀速直线运动到P点时，做的功为 W1=F1s1=300N×4m=1200J 从P点匀速直线运动到点时，F2做的功为 W2=F2s2=200N×6m=1200J 则 W1∶W2=1200J∶1200J=1∶1 从点匀速直线运动到点，故OP段与PQ段速度相同，由 P===Fv 则 ==== 故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。二、填空题 9．相互的墙壁等于形状运动状态【详解】 [1]小勇穿着旱冰鞋用力推墙会离墙而去，说明小勇对墙施加作用力的同时也受到墙的反作用力，即说明力的作用是相互的。 [2]小勇受到墙的反作用力而离墙而去，故施力物体是墙壁。 [3]因这两个力是一对相互作用力，故小勇受到墙的作用力的大小等于小勇推墙所用力的大小。 [4]气球受到力的作用而发生形变，说明力可以改变物体的形状。 [5]气球受到力的作用而飞出，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 10．C 解析：C 动能【详解】 [1]汽车停在红绿灯前面时，乘客的上半身和下半身原来一起处于静止状态，汽车向右转弯时，下半身由于受车的摩擦力随汽车向右运动，上半身由于具有惯性继续保持静止状态，所以乘客向左倾倒，说明甲车原来停在右转车道C上。 [2]动能的大小与质量、速度有关，在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的动能。 11．减小增大【详解】 [1]火星车的轮子做得比较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 [2]车的轮胎上刻有花纹，是利用了在压力一定的条件下，增大接触面粗糙程度来增大摩擦。 12．惯性压力变大【详解】 [1]紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离。 [2]自行车刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦，从而使车能停的快一些。 [3]自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，汽车的质量不变，动能不断变大。 13．F 解析：35 【详解】 [1]购物车在水平方向上做匀速直线运动，购物车受力平衡，故地面对购物车的摩擦力 f=F=15N [2]因为压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不变，因此购物车向后受到大小为15N的摩擦力和大小为20N的拉力作用；受力方向相同，故购物车所受的合力为 F合=15N+20N=35N 14．A 解析：A 【详解】因为汽车快速行驶时，马路中间的空气流速大，空气压强小；马路两边的空气流速小，压强大。所以两边的气压大于马路中央的气压，树叶在马路两边气压的作用向马路中央运动。即汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A方向飘动。 15．75 3 【详解】（1）[1]杠杆在水平位置平衡时，C点力为0.5N3=1.5N C点力臂为2l，A点力臂为4l，故由杠杆原理可知，A点力为0.75N，即在A点施加竖直向上、大小为0 解析：75 3 【详解】（1）[1]杠杆在水平位置平衡时，C点力为0.5N3=1.5N C点力臂为2l，A点力臂为4l，故由杠杆原理可知，A点力为0.75N，即在A点施加竖直向上、大小为0.75N的拉力；（2）[2]B点力臂为2l，C点力与力臂不变，故由杠杆原理可知，B点力为1.5N，此时为等臂杠杆，故应在B点悬挂3个相同的钩码。 16．重力势动不变【分析】物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不考虑空气的阻力和摩擦，机械能的总量保持不变；动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量和高解析：重力势动不变【分析】物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不考虑空气的阻力和摩擦，机械能的总量保持不变；动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量和高度有关。【详解】 [1][2][3]不考虑空气的阻力和摩擦时，滚摆从最高处向下运动的过程中，其机械能不变；滚摆的质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，减小的重力势能转化为动能。三、解答题 17．【详解】确定一个标度为5N，确定力的作用点在接触面的中点；沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍；在线段的末端画上箭头，并标出F=10N，如图所示：解析：【详解】确定一个标度为5N，确定力的作用点在接触面的中点；沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍；在线段的末端画上箭头，并标出F=10N，如图所示： 18．【详解】反向延长F1的作用线，过点O作F1作用线的垂线段，即为F1的力臂L1；过阻力臂L2的末端作垂直于L2的作用线，与杠杆的交点为F2的作用点，F2的方向向下，在线段末端标出箭头，标出阻力F2 解析：【详解】反向延长F1的作用线，过点O作F1作用线的垂线段，即为F1的力臂L1；过阻力臂L2的末端作垂直于L2的作用线，与杠杆的交点为F2的作用点，F2的方向向下，在线段末端标出箭头，标出阻力F2。如下图所示 19．【详解】水平滑轮组中有一个动滑轮，滑轮组最省力时，为动滑轮上绳子的段数最多，有三段，绳子由动滑轮的左挂钩为连接起点反向绕成，如下图所示：解析：【详解】水平滑轮组中有一个动滑轮，滑轮组最省力时，为动滑轮上绳子的段数最多，有三段，绳子由动滑轮的左挂钩为连接起点反向绕成，如下图所示： 20．2 2 物体所受重力与其质量成正比【详解】（1）[1]测力计一大格为1N，分成五小格，一格为0.2N，故测力计的分度值为0.2N。 [2]此时测力计指针正指在2N的刻解析：2 2 物体所受重力与其质量成正比【详解】（1）[1]测力计一大格为1N，分成五小格，一格为0.2N，故测力计的分度值为0.2N。 [2]此时测力计指针正指在2N的刻度线上，所以读数为2N。（2）[3]将重力与质量对应的点画在坐标上，再用直线或者平滑的曲线将它们连接起来，如下图所示（3）[4]从重力与质量关系的图像上看，二者成正比，所以结论是：物体的重力与其质量成正比。 21．必须等于甲压力大小乙、丙错误不一定控制变量法【详解】（1）[1][2]实验时为了测出滑动摩擦力大小，实验过程中，弹簧测力计必须沿水解析：必须等于甲压力大小乙、丙错误不一定控制变量法【详解】（1）[1][2]实验时为了测出滑动摩擦力大小，实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等。（2）（3）[3][4][5]甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙比甲的压力大，研究的是摩擦力与压力大小有关，得到结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；乙、丙两图，压力相同，丙比乙接触面粗糙，研究的是摩擦力与接触面粗糙程度有关，得到结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；故在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是甲。（4）[6]由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力和接触面面积不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。（5）[7]由图所示实验可知，拉动木板时物块A处于平衡状态，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力，与木板运动情况无关，故实验时不一定要匀速拉动长木板。（6）[8]由上面分析可知，研究与压力关系时，接触面粗糙程度不变；研究与接触面粗糙程度关系时，压力不变，所以该实验用到了控制变量法。二 22．匀速直线运动等于甲、乙 1.2 2.8 海绵的凹陷程度没有控制压力大小不变【详解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在解析：匀速直线运动等于甲、乙 1.2 2.8 海绵的凹陷程度没有控制压力大小不变【详解】（1）[1][2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上才受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小才等于摩擦力的大小，即实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，目的是使拉力等于摩擦力。（2）[3]影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究滑动摩擦力与压力的关系时，要控制接触面粗糙程度相同，根据图中现象比较甲、乙两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）[4][5]甲图中，测力计分度值为0.2N，示数为2.8N，根据二力平衡知识可知，木块在木板上运动时受到的摩擦力为2.8N。由力的相互性，木板受到的木块施加的反作用力大小也为2.8N，方向水平向左。因测力计A的示数为4.0N时，由于木板做匀速直线运动受到平衡力的作用，则木板受到地面的摩擦力为 f=4.0N-2.8N=1.2N 若增大拉力，测力计A的示数为4.5N，因木块对木板的压力和接触面粗糙程度不变，故木块受到摩擦力大小不变，又木块相对地面处于静止状态，受到平衡力的作用，故测力计B的示数不变，仍为2.8N。（4）[6]探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系的实验，可通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。把木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，小鲁是通过海绵的凹陷程度来判断出压力作用效果。 [7]压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，根据控制变量法，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，把木块切去一半后放在海绵上，则压力变小了，故小鲁做法的不妥之处是没有控制压力大小不变。【点睛】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关及探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，考查测力计读数、二力平衡知识、力的相互性、物体的受力分析、转换法、及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。二 23．降低重心竖直等于等于越小 B 【详解】 (1)[1][2]重心越低，稳度越大，故竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是降低重心使竹筷能竖直漂浮在液解析：降低重心竖直等于等于越小 B 【详解】 (1)[1][2]重心越低，稳度越大，故竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是降低重心使竹筷能竖直漂浮在液面。 (2)[3]密度计是利用物体漂浮条件工作的，密度计不管放入哪种液体中，都是漂浮，浮力等于自身的重力。 [4]浮力的产生原因：“浮力的大小等于浸入液体中的物体上下表面的压力差”可知 F浮=F下-F上=F下-0=p下S-0=p下S 由于浮力相等，所以p下相等，故竹筷下表面受到水的压强等于竹筷下表面受到盐水的压强。 (3)[5]据F浮=ρ液gV排可知，同一密度计，在不同液体中的浮力相同，液体密度越大，排开液体的体积就越小。 (4)[6]在水中时 F浮水=ρ水gV排1=ρ水gS(L﹣h1) 在盐水中时 F浮盐=ρ盐水gV排2=ρ盐水gS(L﹣h2) 因为浮力相等所以 ρ水gS(L﹣h1)＝ρ盐水gS(L﹣h2)；即，被测盐水的密度 (5)[7]为了使测量结果更准确，使密度计上两条刻度线之间的距离大一些，即要求密度计放入某液体中时，密度计竖直浸入液体的深度变大，设密度计浸入液体深度为h，底面积为S，因为密度计漂浮在液体中，F浮=G，又因为 F浮=ρ液gV排=ρ液gSh 即 ρ液gSh=G 所以当ρ液一定时，可适当增大配重，用更细的吸管，故B正确，C错误；换用大的容器不会使密度计相邻两刻度线之间的距离变大，故A错误；故选B。 24．木块移动的距离乙不变变小【详解】（1）[1]实验时，小球从斜面滚下，撞击水平面上的小木块，使小木块向前移动，通过木块移动的距离来显示小球动能的大小。（2）[2] 解析：木块移动的距离乙不变变小【详解】（1）[1]实验时，小球从斜面滚下，撞击水平面上的小木块，使小木块向前移动，通过木块移动的距离来显示小球动能的大小。（2）[2]若要探究动能大小与速度的关系，则应控制质量不变，故应选择图乙进行实验。（3）[3][4]木块在水平面上滑动时，在竖直方向上受力平衡，故与水平面之间的压力不变，又因接触面的粗糙程度不变，故木块受到水平面的摩擦力不变，因木块在水平面上滑动时，速度变小，摩擦力不变，故由P=fv可知，克服摩擦力做功的功率变小。 25．力臂右避免偶然性，便于得出普遍性结论左 D 【详解】（1）[1][2]当杠杆在水平位置平衡时，钩码对杠杆的力是竖直向下的，故力臂即为支点到力作用点的位置，可以解析：力臂右避免偶然性，便于得出普遍性结论左 D 【详解】（1）[1][2]当杠杆在水平位置平衡时，钩码对杠杆的力是竖直向下的，故力臂即为支点到力作用点的位置，可以直接读数；杠杆静止时左端下沉，说明左边重，可以在右端绑一些透明胶带。（2）[3]重复多次的目的是便于得出普遍性结论，避免偶然性。（3）[4][5]若小森在两边钩码下方各拿走两个钩码，杠杆故杠杆左端下沉；小森应将左侧剩余的两个钩码移至故左边2格，故左侧剩余的两个钩码移至D处。 26．（1）10m/s；（2）；（3）【详解】解：（1）在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车行驶的速度（2）汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，汽车行驶过程中受到的阻力（3）解析：（1）10m/s；（2）；（3）【详解】解：（1）在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车行驶的速度（2）汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，汽车行驶过程中受到的阻力（3）汽车静止时对地面的压力等于汽车的重力，车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2，受力面积为每个车轮与地面的接触面积的4倍，汽车静止时对地面的压强答：（1）汽车行驶的速度为10m/s；（2）汽车行驶过程中受到的阻力为；（3）汽车静止时对地面的压强为。 27．（1）0.8kg；（2）1.2×103kg/m3；（3）2550Pa 【详解】解：（1）由G＝mg可得，物体质量 m＝＝0.8kg （2）物体受到的浮力为 F浮＝G﹣F拉＝8N﹣3.2N＝4.8N 解析：（1）0.8kg；（2）1.2×103kg/m3；（3）2550Pa 【详解】解：（1）由G＝mg可得，物体质量 m＝＝0.8kg （2）物体受到的浮力为 F浮＝G﹣F拉＝8N﹣3.2N＝4.8N 因为物体浸没，所以物体排开液体的体积 V排＝V物＝Sh＝80cm2×5cm＝400cm3＝4×10-4m3 由F浮＝ρ液gV排得液体的密度为 ρ液＝＝1.2×103kg/m3 （2）液体的体积 V液＝800cm2×20cm＝16000cm3＝1.6×10-2m3 液体的重力 G液＝m液g＝ρ液V液g＝1.2×103kg/m3×1.6×10-2m3×10N/kg＝192N 容器对桌面的压力 F＝(G液+G容器+G)﹣F拉＝(192N+7.2N+8N)﹣3.2N＝204N 受力面积 S＝800cm2＝0.08m2 容器对桌面的压强为 p＝＝2550Pa 答：（1）物体的质量为0.8kg；（2）筒内液体密度为1.2×103kg/m3；（3）物体浸没时，容器对桌面的压强为2550Pa。 28．（1）750N；（2）5000Pa；（3）83.3%；（4）70W 【详解】解：（1）小明的重力小明用50N力拉绳子自由端，绳子对小明的拉力也为50N，小明对地面的压力（2）从图中可知n＝解析：（1）750N；（2）5000Pa；（3）83.3%；（4）70W 【详解】解：（1）小明的重力小明用50N力拉绳子自由端，绳子对小明的拉力也为50N，小明对地面的压力（2）从图中可知n＝4，若不计轮重，不计绳重和摩擦，绳子自由端拉力为100N时，滑轮组对A的拉力 A对地的压力 A对地的压强（3）物体A对地的压强6000Pa，则此时A对地的压力地面对A的支持力也为120N，滑轮组对A的拉力小明用120N力拉绳自由端，则即小明用更大的力拉绳自由端，使A匀速上升，求此时滑轮组的机械效率（4）样品全部浸没水中所受浮力测力计示数为2N，根据称重法可知样品的重力样品的质量样品的密度物体B的质量物体B的重力小明此时的拉力使物体B以0.1m/s的速度在空气中匀速上升，绳子自由端的速度根据可知小明做功功率答：（1）小明对地面的压力为750N；（2）A对地的压强为5000Pa；（3）此时滑轮组的机械效率为83.3%；（4）小明做功功率为70W。

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