八年级物理下册作图题试卷检测(提高-Word版含解析).doc

八年级物理下册作图题试卷检测（提高，Word版含解析）1如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受力的示意图。（力的作用点画在物体的中心）答案：【详解】物体一定受到竖直向下的重力作用，冲上粗糙斜面时会受到斜面对它沿斜面向下的摩擦力，同时还会受到斜面对它的支持力，方向垂直于斜面向上。过物体的中心，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别用G解析：【详解】物体一定受到竖直向下的重力作用，冲上粗糙斜面时会受到斜面对它沿斜面向下的摩擦力，同时还会受到斜面对它的支持力，方向垂直于斜面向上。过物体的中心，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别用G、f和F表示，如图2如图所示，一小球沿斜面向下做匀速运动，请画出小球的受到的力（力的作用点画在物体的重心）。答案：【详解】在斜面上运动的小球，其受到竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做匀速运动，所以小球还受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三个力的作用点都画在小球的重心处，解析：【详解】在斜面上运动的小球，其受到竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做匀速运动，所以小球还受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三个力的作用点都画在小球的重心处，如图所示：3一足球静止在水平地面上，如图所示，画出足球所受力的示意图。答案：【详解】过足球的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，即为其所受重力和支持力的示意图，因为这两个力是一对平衡力，大小相等，所以，作图时两条线段的长度要相等。如图解析：【详解】过足球的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，即为其所受重力和支持力的示意图，因为这两个力是一对平衡力，大小相等，所以，作图时两条线段的长度要相等。如图所示：4重为10牛的物体静止在斜面上，对斜面的压力为6牛，请用力的图示法在图中画出斜面受到的压力。答案：【详解】物体对斜面的压力，作用点在接触面的中点处，方向垂直于斜面向下，大小为；选取标度为，则所画线段长度为标度的两倍。如图所示： 。解析：【详解】物体对斜面的压力，作用点在接触面的中点处，方向垂直于斜面向下，大小为；选取标度为，则所画线段长度为标度的两倍。如图所示： 。5如图所示，一重为10 N的物体，对斜面的压力为6 N，用力的示意图画出物体受到的重力及物体对斜面的压力F。答案：【详解】重力的作用点在物体的重心，重力的方向竖直向下，重力大小为10N；垂直作用在物体表面上的力叫压力，物体对斜面的压力作用点在斜面上，方向垂直斜面向下，压力大小为6N，物体受到重力及对斜面的压解析：【详解】重力的作用点在物体的重心，重力的方向竖直向下，重力大小为10N；垂直作用在物体表面上的力叫压力，物体对斜面的压力作用点在斜面上，方向垂直斜面向下，压力大小为6N，物体受到重力及对斜面的压力的示意图如下图所示： 6如图所示，画出杠杆所受阻力F2的示意图和动力F的力臂L。答案：【详解】支点为O，延长动力的作用线，从支点向动力F的作用线做垂线，支点到垂足的距离为动力臂L；重物对杠杆的拉力为阻力，阻力作用点在绳与杠杆接触点，从此点竖直向下画一带箭头的线段表示阻力，如下图解析：【详解】支点为O，延长动力的作用线，从支点向动力F的作用线做垂线，支点到垂足的距离为动力臂L；重物对杠杆的拉力为阻力，阻力作用点在绳与杠杆接触点，从此点竖直向下画一带箭头的线段表示阻力，如下图7如图甲是一种活塞式抽水机的示意图，其中手柄AOB是一个杠杆，图乙是其简化示意图。请在图乙中画出：（1）作用在A点的最小动力F1及力臂l1；（2）阻力F2的力臂l2。答案：【详解】（1）由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂l1最长；动力的方向应该向下，过点A垂直于OA向下作出最小动力F1的示意图。解析：【详解】（1）由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂l1最长；动力的方向应该向下，过点A垂直于OA向下作出最小动力F1的示意图。（2）从支点O作阻力F2作用线的垂线，支点到垂足的距离为阻力臂l2；如图所示：8如图所示，画出铅球对手的作用力F对支点O的力臂l。答案：【详解】过O点做力F的垂线，垂线段即为力F的力臂l，如图所示：解析：【详解】过O点做力F的垂线，垂线段即为力F的力臂l，如图所示：9如图所示是用羊角锤拔钉子的示意图，画出将钉子拔出时所用最小力的方向及其力臂。答案：【详解】力臂越长越省力，最长的动力臂l即支点O与力的作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力F即可，如图所示：解析：【详解】力臂越长越省力，最长的动力臂l即支点O与力的作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力F即可，如图所示：10如图所示，是用铡刀铡物体的示意图，请作出阻力F2的力臂L2和最小动力F1的示意图。答案：【详解】由图知道，O为支点，从O做阻力F2的力的作用线的垂线，该垂线端为阻力臂L2；动力最小，即动力臂最长，当O与铡刀最右端的连线作为动力臂时，动力臂最大，动力最小，动力的方向是斜向下的；连接支解析：【详解】由图知道，O为支点，从O做阻力F2的力的作用线的垂线，该垂线端为阻力臂L2；动力最小，即动力臂最长，当O与铡刀最右端的连线作为动力臂时，动力臂最大，动力最小，动力的方向是斜向下的；连接支点O与动力的作用点，过动力的作用点作垂线就得到施加的最小动力F1，如下图11在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力。答案：【详解】要使该滑轮组最省力，绳子应从动滑轮开始绕，此时承担拉力的绳子段数最多，如图所示解析：【详解】要使该滑轮组最省力，绳子应从动滑轮开始绕，此时承担拉力的绳子段数最多，如图所示12如图，站在地面上的人用滑轮组提升重物，画出提起重物最省力的绕线。答案：【详解】因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法，故如图所示：解析：【详解】因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法，故如图所示：13如图所示工人用滑轮组省力将货物提至高处，请在图中画出绕线方式。答案：【详解】由工人站在地上可知拉力方向向下，绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，依次反复，如图所示：解析：【详解】由工人站在地上可知拉力方向向下，绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，依次反复，如图所示：14要提升的重物重为500N ，用来串绕滑轮组的绳子能随的拉力是200N请，画出滑轮组的绕线。答案：【详解】假设不计动滑轮重力和摩擦，根据 可得所以承担物重的绳子股数n至少等于3；拉力方向应该向上，依次绕过动滑轮、定滑轮，如图解析：【详解】假设不计动滑轮重力和摩擦，根据 可得所以承担物重的绳子股数n至少等于3；拉力方向应该向上，依次绕过动滑轮、定滑轮，如图15如图所示，某人用滑轮组提起物体，请在图中画出滑轮组最省力的绕线方式。答案：【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮；滑轮组最省力的绕绳方法，解析：【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮；滑轮组最省力的绕绳方法，其实就是寻找连接动滑轮最多的绳子段数。【详解】图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两段绳子承担物重，另一种是由三段绳子承担物重；要想最省力，应选用三段绳子承担的绕法，即绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后依次绕线，如图所示