物理初中人教版八年级下册期末资料专题题目A卷及解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末资料专题题目A卷及解析一、选择题1下列估测的数据中，最接近实际情况的是（）A八年级学生所受的重力大约为500NB八年级学生游泳时排开水的体积约为0.5mC八年级学生立定跳远的成绩一般为5m左右D“六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大约为0.8105N/m2下列有关力的说法中，正确的是（）A压力的方向总是竖直向下的B力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系C手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力D弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的拉力不是弹力3如图所示为体育场内足球赛的场景，下列说法中正确的是（）A地面上滚动的足球，运动状态保持不变B脚踢球，使球飞出去，说明力可以使物体产生运动C踢出去的足球能继续向前飞行，是因为足球具有惯性D空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动4如图实例中属于增大压强的是（）A图钉尖很尖锐B书包背带较宽C穿滑雪板滑雪D铁轨下铺设枕木5下列器材中，利用连通器原理工作的是（）A用吸管吸饮料B密度计C水位计D气垫船6在探究杠杆平衡条件的实验中，在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码的位置，杠杆处于水平平衡状态，如图所示。若在杠杆支点两侧各增加一个钩码，则杠杆将（）A左端下降B右端下降C仍然平衡D无法判断7两个完全相同的装有水的圆柱形容器甲、乙放置在水平桌面上，将体积相等的不同小球A、B分别轻放入容器甲、乙中，如图所示，小球A漂浮，小球B悬浮，水未溢出。则下列判断正确的是（）A小球A、B的重力关系是B小球A、B受到的浮力关系是C容器甲、乙中水对容器底的压强关系是D容器甲、乙对桌面的压强关系是8某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点。运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示（蹦极过程视为在竖直方向的运动）。下列判断正确的是（ ）AA点弹性势能大于B点弹性势能B从B点到C点过程中运动员重力势能增大Ct0时刻运动员动能最大D运动员重力小于F0二、填空题9如图所示，此仪器的名称是_，它是用来测量_的仪器，它的量程为_牛，指针所指的示数为_牛。10如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动是由于_。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将_ （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。11如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两个质地均匀的长方体，它们的密度之比甲:乙=4:5，底面积之比S甲:S乙=5:8，对水平地面的压强之比p甲:p乙=8:5则将甲、乙分别沿竖直方向切去一半后，剩余部分对地面的压强p甲:p乙=_。12如图所示，请根据现象回答问题：a图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有_（填能量名称）b图是法国人居纽制造的世界上第一辆蒸汽驱动的车子，使汽车向前运动的力的施力物体是_ 13如图，重40N的物体被60N的水平压力F1压在竖直墙壁上保持静止，已知物体与墙壁的接触面积为100cm2，则墙壁受到的压强是_Pa，物体受到的摩擦力f1为_N；再将该物体置于水平桌面上，用20N的水平拉力F2使其做匀速直线运动，当拉力变为40N时，物体受到的摩擦力f2增加_N。14生活处处有物理，下面是小明做的小实验：如甲图所示，当向两张纸中间吸气时，可以看到的现象是：_，这个实验现象说明：_，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，塑料管A中水面将会_。（选填“上升”、“下降”或“不动”）15如图所示，一轻质杠杆左端A处用轻绳挂一实心小球， 小球浸没在水中，右端B处施加一个竖直向下的拉力F，此时杠杆水平平衡。已知OA=20cm，OB= 30cm，F=2N，小球的体积为100cm3，则绳子对杠杆A端拉力的大小为_N，小球排开水的重力大小为_N， 小球的密度为_kg/ m3（忽略轻质杠杆和细绳的重力，g取10N/kg，）16将表面涂墨（墨充足）的皮球从离地某一高度水平抛出，球落地后又弹起，如图所示是小球在地面弹跳的频闪照片，A、B两点高度相同，小球在A点的重力势能 _（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能，小球在A点的动能 _（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的动能；皮球先后三次在地面D、E、F着地并留下黑色墨迹，墨迹逐渐 _（填“变小”、“变大”或“不变”）。三、解答题17如图所示，一小球沿斜面向下做匀速运动，请画出小球的受到的力（力的作用点画在物体的重心）。18如图所示，请画出作用力F的力臂l。19如图所示，站在地面上的人用最小的力提升物位，请画出绳子的绕法。20陈明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与拉力的关系”实验。下表是陈明同学收集的实验数据。拉力/N00.51.01.52.02.5弹簧总长度/6.07.28.49.610.812.0弹簧伸长量/01.22.43.6_（1）请你帮助陈明同学完成上表。（2）根据表中数据，在如图的坐标中描点，并画出弹簧伸长量与拉力的关系图。_（3）分析实验数据或从弹簧伸长量与拉力的关系图，你可得到的结论是：_。（4）此实验结论在物理测量工具中的应用是_。21在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小梦将三个完全相同的木块分别放在三个固定的水平表面上，做了如图所示的甲、乙、两三个实验：其中甲实验中的水平表面是木板，乙、丙两实验中的水平表面是相同的毛巾。（1）实验中小梦用弹簧测力计水平拉动木块在水平表面做 _运动，根据 _知识，测出木块所受的滑动摩擦力；（2）如果小梦想探究滑动摩擦力大小与压力的关系，他应控制相同的量是 _，而改变接触面受到的 _；（3）该物体在木板表面所受的摩擦力是 _N；（4）同组的小阳猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关；小阳在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，根据实验数据验证了自己的猜想你认为小阳的结论是 _（选填“正确”或“错误”）的，支持你的观点的证据是 _；（5）根据你在本实验中的收获，结合生活写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：_。二22小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中；甲 乙 丙（1）如图甲是小亮根据实验数据绘制的温度时间图象。由图像可知：水的沸点是_；观察水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况如图乙所示，则图乙中_是水沸腾时的情况；（2）如图丙示，在一个标准大气压下，烧杯甲和烧杯乙内都装有水，用酒精灯加热烧杯使甲杯中水沸腾，若不断加热，乙烧杯中水_（选填“能”或“不能”）沸腾。原因：_。二23在学习浮力部分知识时聋萱想要探究“浮力的大小和哪些因素有关”，操作步骤如图 a、b、c、d、e、f所示实验步骤bcdef测力计示数/N2.42.32.22.22.0（1）在实验步骤b中物体所受的浮力为_N.（2）分析实验步骤a、b、c、d，浸在水中的物体所受的浮力与 _有关；分析_三个实验步骤，浸没在水中的物体所受的浮力与深度_（选填 “有关”或“无关”）。（3）萱萱用表格中的数据算出了步骤f中液体的密度是_kg/m3。（4）同组的小鲁同学想用电子秤来测量矿石的密度，实验步骤如下：电子秤放在水平桌面上，装有适量水的烧杯放在电子秤上，电子秤示数如图A所示；把被测矿石用细线拴好，缓慢放入装有水的烧杯中，矿石未触碰到烧杯底部，电子秤的示数如图B所示，然后缓慢放下矿石，让被测矿石沉入烧杯底部，如图C所示。根据实验步骤中的数据，可测出被测矿石的质量是_g，被测到矿石的密度是_kg/m3（5）小鲁同学想到还可以利用这一矿石测量未知液体的密度，她进行了如下操作在圆柱形容器中装适量的这一液体， 将另一平底烧杯放入圆柱形容器的液体中，烧杯静止时容器中液体的深度H1=0.13m，如图甲所示；将刚才实验中的矿石擦干水放入烧杯中，此时烧杯静止时露出液面的高度h1=0. 04m，容器中液体的深度H2=0.18m，如图乙所示；将矿石拴在烧杯底部，烧杯静止时露出液面的高度为h2=0. 07m，如图丙所示，已知圆柱形容器底部面积为烧杯底面积的2倍。则这一液体的密度为_kg/m3。24如图所示为“探究物体动能大小跟哪些因素有关”的实验装置示意图；（1）原理：运动的钢球A碰上木块B后，能将木块B撞出一段距离s；在同样的水平面上，木块B被撞得越远，钢球A对木块B做的功就越多，钢球A的动能就越大，通过木块B被撞的远近来反映钢球A动能大小的方法在物理学中属于 _（选填“控制变量法”或“转换法”）；（2）步骤：让同一钢球A分别从不同高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越 _，木块B被撞得越远；改变钢球的质量，让不同的钢球从 _（选填“同一”或“不同”）高度由静止开始滚下，质量越大的钢球将木块B撞得越远；（3）结论：通过多次实验表明，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越 _；（4）某同学用如图所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度（h2h1）由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是 _的（选填“正确”或“错误”）。25小华用图示装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下：次数物重 G/N物体上升高度 h/m绳子移动的距离 s/m拉力 F/N机械效率140.100.32.066.7%260.100.32.871.4%3120.100.35（1）根据表格中的数据，在图中画出滑轮组的绕绳方法。（_）（2）第 3 次实验的机械效率为_。（3）分析数据可知，同一滑轮组所提升的物重_，它的机械效率越高，根据表格中的数据分析可知随着物重的增大，额外功_（选 填“变小”、“不变”或“变大”）。发生这种现象的原因是_。（4）小华所用动滑轮的重一定小于_N。26一质量为30kg的小车静止在水平路面上，用10N水平拉力拉小车时小车未动，用更大的力拉小车，使小车在水平路面上运动，运动的过程中受到的阻力是车重的5%（g=10N/kg）求：(1)小车重力为多少？(2)小车受到地面支持力为多少？(3)用10N水平拉力拉小车，小车未动时，小车受到的阻力有多大？(4)小车运动时，当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？27如图所示，A、B两物体用细线相连浸没水中，此时两物体恰好处于悬浮状态；细线的质量、体积忽略不计；已知正方体A的边长为10cm，且A的上表面距离水面2cm，物体B的体积为200cm3，物体B的质量为0.4kg；（水的密度1.0103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）正方体A下表面受到水的压强；（2）物体B受到细线的拉力；（3）剪断细线后，物体A静止时，A受到的浮力。28如图，工人用400N的推力把700N的货物利用斜面从A点推到车上B点，再用100N的水平推力使货物沿水平车厢底板匀速运动5s到达C点。已知AB长4m，BC长4m，车厢底板距地面1.5m。求：（1）工人推动货物在车厢底板BC上匀速运动时的功率；（2）工人把货物从A点推到B点的过程中做的额外功；（3）斜面的机械效率。【参考答案】一、选择题1A解析：A【详解】A八年级学生所受的重力大约为500N，符合实际，故A符合题意；B八年级学生游泳时排开水的体积约为0.05m，故B不符合题意；C八年级学生立定跳远的成绩一般为2m左右，故C不符合题意；D “六一”儿童节期间小朋友玩耍的充气气球内的气压大于外界大气压，大约为1.1105N/m，故D不符合题意。故选A。2B解析：B【详解】A只有物体放在水平面上时，压力的方向才与重力的方向相同，是竖直向下的，所以说压力的方向不总是竖直向下的；压力的方向总是垂直于受压物体的表面，故A错误；B力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果，故B正确；C手拍桌子时，手对桌子有力的作用，由于力的作用是相互的，桌子对手有反作用力，故C错误；D弹簧被拉伸，发生弹性形变，产生弹力；钢丝绳悬挂重物，发生弹性形变，产生弹力，故D错误。故选B。3C解析：C【详解】A地面上滚动的足球，由于地面摩擦力的作用，足球的速度会越来越慢，所以运动状态改变，故A错误；B脚踢球，使球飞出去，球的运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误；C踢出去的足球能继续向前飞行，足球保持原来的运动状态，是因为足球具有惯性，故C正确；D空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿原来的速度方向做匀速直线运动，但空中飞行的足球的速度方向不一定沿水平方向，所以也不一定沿水平方向做匀速直线运动，故D错误。故选C。4A解析：A【详解】A图钉尖很尖锐，减小了受力面积，增大了压强，故A符合题意；B书包背带较宽，增大了受力面积，减小了压强，故B不符合题意；C穿滑雪板滑雪，增大了受力面积，减小了压强，故C不符合题意；D铁轨下铺设枕木，增大了受力面积，减小了压强，故D不符合题意。故选A。5C解析：C【详解】A用吸管吸饮料是利用了大气压，用吸管吸饮料时，吸管内的气压小于外界大气压，在大气压的作用下，饮料被压进嘴中，不是利用连通器原理工作，A项不合题意；B密度计利用的是阿基米德原理，B项不合题意；C水位计玻璃管和锅炉组成连通器，利用了连通器原理，选项C符合题意；D气垫船原理是使接触面脱离来减小摩擦力，与连通器无关，D项不合题意。故选C。6A解析：A【详解】设横梁上每个小格的长度为，每个钩码所受的重力为。若在杠杆支点两侧各增加一个钩码，左边距离支点的距离为，右边距离支点的距离为；左边钩码受到的总重力为，左边钩码受到的总重力为。根据杠杆平衡原理可见，杠杆左端下降。故选A。7C解析：C【详解】AB两个小球的体积相等，如图可知，它们排开水的体积的关系为结合阿基米德原理可以判断出二者所受浮力大小关系为FAFBA球漂浮在水面上，B球悬浮在水中，都处于平衡状态，在水平方向上受到的力是平衡力，他们的重力与所受到的浮力相等，结合二者所受浮力大小关系，可以知道GAGB故A错误，B错误；C两个相同的容器，水面相平，水的深度相等，根据可知，水对两个容器底部的压强是相等的。故C正确；D两个容器是相同的，与桌面的接触面积是相等的。如下图所示，把甲乙两个容器的情况与装水的丙同容器相比，多了一个小球，少了一些水（被小球排开的那部分水）。因为小球处于平衡状态，所以小球的重力等于受到的浮力，而浮力又等于小球排开的水的重力，即每个小球的重力等于它排开的水重。那么，与丙相比，甲乙中增加的小球的重力与少的那部分水的重力是相等的，即甲乙容器的总重与丙的总重相等。而甲乙容器对水平桌面的压力又等于自身的总重，即甲乙两容器对桌面的压力是相等的。根据可知，两个容器对桌面的压强是相等的。故D错误。故选C。8D解析：D【详解】A在弹性限度内，弹性形变越大，物体具有的弹性势能越大，弹簧在A点时的弹性形变小于在B点时的弹性形变，所以，A点弹性势能小于B点弹性势能。故A错误；B从B点到C点过程中，h变小，物体的重力势能变小。故B错误；C由图知，t0时刻，绳的弹性势能最大，应达到了最低点，此时动能为零。故C错误；D由图知，最后绳的弹性势能几乎不变，说明此时运动员已经静止下来，此时拉力与重力平衡，由图象知，重力小于F0。故D正确。故选D。二、填空题9弹簧测力计 力的大小 05牛 3.4 【详解】12图中的仪器是弹簧测力计，弹簧测力计是用来测量力的大小的仪器。34由图得，弹簧测力计的量程是05N，分度值为0.2N，指针所指的示数为3.4N。10惯性 沿a方向运动 【详解】12实心球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动；此时实心球主要受到重力作用，重力改变小球的运动状态，所以实心球在上升过程中，速度不断减小，当实心球运动到最高点Q时，在竖直方向上速度为零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿a方向运动。118:5【详解】解将甲、乙分别沿竖直方向切去一半后，根据可知剩余部分对地面的压强之比不变，仍为8:5。12弹性势能 水蒸气 【详解】1据图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有弹性势能。2蒸汽车将水蒸气向后喷出，对水蒸气施以一个向后的力，因物体间力的作用是相互的，则水蒸气对蒸汽车有一个向前的反作用力，故使汽车向前运动的力的施力物体是水蒸气。1340 0 【详解】1由受力分析可知，物体对墙壁的压力为物体与墙壁之间的接触面积为S=100cm2=0.01m2故墙壁受到的压强为2由受力分析可知，物体受到墙壁的摩擦力为3当拉力变为40N时，物体在竖直方向上仍受力平衡，故物体对地面的压力不变，又因接触面的粗糙程度也不变，故物体所受摩擦力不变，得到物体所受摩擦力增加了0N。14B解析：纸向中间靠拢（合理正确即可） 两张流速大的地方压强小 上升 【详解】12当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小；纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。3向塑料管B吹气时，细管A的上方空气流速变大、压强变小，细管A中的水面在烧杯液面上方的大气压的作用下上升。151 【详解】1杠杆水平平衡，由杠杆平衡条件可得绳子对杠杆A端拉力的大小为2小球受到的浮力即小球排开水的重力为3小球受到的重力为小球的密度为解析：1 【详解】1杠杆水平平衡，由杠杆平衡条件可得绳子对杠杆A端拉力的大小为2小球受到的浮力即小球排开水的重力为3小球受到的重力为小球的密度为16等于 大于 变小 【详解】1皮球在A点的高度和B点的高度相等，质量也没变，根据重力势能的影响因素可知：皮球在A、B两点的重力势能相等。2由于皮球每次弹起后所达到的最大解析：等于 大于 变小 【详解】1皮球在A点的高度和B点的高度相等，质量也没变，根据重力势能的影响因素可知：皮球在A、B两点的重力势能相等。2由于皮球每次弹起后所达到的最大高度不断减小，所以皮球的机械能在不断减小，即A位置的机械能大于B位置时的机械能，因此在A、B两位置重力势能相等的情况下，A位置的动能大于B位置的动能。3每次皮球反弹后到的最高点都比上一次的最高点要低，机械能逐渐变小，落地时，转化成皮球的弹性势能也越来越小，皮球弹性形变程度也越来越小，所以看到黑色墨迹逐渐变小。三、解答题17【详解】在斜面上运动的小球，其受到竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做匀速运动，所以小球还受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三个力的作用点都画在小球的重心处，解析：【详解】在斜面上运动的小球，其受到竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于小球沿斜面向下做匀速运动，所以小球还受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，三个力的作用点都画在小球的重心处，如图所示：18【详解】由图知，O为支点，由支点O向F的作用线作垂线段，得到力F的力臂；如图所示：解析：【详解】由图知，O为支点，由支点O向F的作用线作垂线段，得到力F的力臂；如图所示：19【详解】由题意知，站在地面上的人想用尽可能小的力提升物体。所以绳子的拉力方向应向下，所以绳子应从定滑轮绕起。如下图所示：解析：【详解】由题意知，站在地面上的人想用尽可能小的力提升物体。所以绳子的拉力方向应向下，所以绳子应从定滑轮绕起。如下图所示：208 6.0 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比 弹簧测力计 【详解】（1）12分析表中所给的数据，可知不挂钩码即弹力为零时，弹簧长度是6.0cm解析：8 6.0 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比 弹簧测力计 【详解】（1）12分析表中所给的数据，可知不挂钩码即弹力为零时，弹簧长度是6.0cm，拉力逐渐增大，弹簧的总长度也逐渐增大，弹簧的伸长量等于弹簧的总长度减去弹簧的原长，则弹簧的伸长量分别为L5=L5-L0=10.8cm-6.0cm=4.8cmL6=L6-L0=12.0cm-6.0cm=6.0cm（2）3根据表中数据描点，在图中的坐标系画出弹簧伸长量与拉力的关系图如下图所示。（3）4分析实验数据或从弹簧伸长量与拉力的关系图可知：弹簧受到的拉力每增加0.5N，弹黄的伸长量也增加1.2cm，所以弹簧的伸长量与弹簧受到的的拉力成正比，故可得到：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。（4）5此实验结论应用在我们所学过的弹簧测力计这一测量工具中。21匀速直线 二力平衡 接触面的粗糙程度 压力的大小 1.6 错误 没有控制压力相同 在路面上撒炉渣（或在路面上撒盐加速雪的熔化或换防滑轮或安装防滑链或在车上放解析：匀速直线 二力平衡 接触面的粗糙程度 压力的大小 1.6 错误 没有控制压力相同 在路面上撒炉渣（或在路面上撒盐加速雪的熔化或换防滑轮或安装防滑链或在车上放重物等） 【详解】（1）12实验中小梦用弹簧测力计水平拉动木块在接触面上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小等于摩擦力的大小，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。（2）34如果小梦想探究滑动摩擦力大小与压力的关系，需要控制接触面的粗糙程度相同，改变接触面受到压力的大小。（3）5弹簧测力计每一个大格代表1N，每一个小格代表0.2N，图甲中弹簧测力计的示数是1.6N，因为物体做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，所以甲图滑动摩擦力大小为1.6N。（4）67研究滑动摩擦力大小可能与接触面积的大小有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向锯掉一半，压力变小了，由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关的结论是错误的。（5）8汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑是由于下雪后车轮与地面之间的摩擦力减小造成的，因此要避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象就要想办法增大两者之间的摩擦力，比如：在路面上撒炉渣，增大接触面的粗糙程度；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物，增大压力等。二22a 不能 见解析 【详解】（1）1如图甲2040min内水的温度保持100不变，所以，水的沸点是100。2水沸腾时，温度不变，气泡上升过程中受到的压力越来越小，体解析：a 不能 见解析 【详解】（1）1如图甲2040min内水的温度保持100不变，所以，水的沸点是100。2水沸腾时，温度不变，气泡上升过程中受到的压力越来越小，体积越来越大。所以，图乙中a是水沸腾时的情况。（2）34甲杯中水沸腾后温度保持100不变，若不断加热，乙烧杯中水能达到100，但由于甲杯中水和乙烧杯水的温度一样，乙烧杯水不能继续吸热，就不能沸腾。二233 排开液体的体积 ade 无关 1.4103 300 2. 5103 1.5103 【详解】1弹簧测力计的分度值为0.1N，由指针位置可知，解析：3 排开液体的体积 ade 无关 1.4103 300 2. 5103 1.5103 【详解】1弹簧测力计的分度值为0.1N，由指针位置可知，A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N，由表格数据可知，在实验步骤b中拉力为2.4N，则步骤b中物体所受浮力F浮 =G-F拉=2.7N-2.4N=0.3N234由a、b、c、d所示实验可知物体排开水的体积越大，物体受到的浮力越大，由此可知：浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关。由a、d、e实验可知，物体排开液体体积相同液体密度相同，物体所处的深度不同，物体受到的浮力相同，说明物体在同种液体、排开相同体积时，所受浮力大小跟浸没在液体的深度无关。5 在f图中，V排1=V物，由实验步骤a、d可知，物体在水中受到的浮力F浮1=G-F拉1=2.7N-2.2N=0.5N由F浮=水gV排1可得V排1510-3m3在f图中，物体受到的浮力F浮G-F拉=2.7N-2.0N=0.7N=液gV排2V排1=V物 V排2即0.7N=液gV排2液0N/kg510-3m3所以液=1.4103kg/m36 电子秤放在水平桌面上装有适量水的烧杯放在电子秤上，电子秤示数如图A所示，把被测矿石用细线栓好、缓慢放入装水水的烧杯中，示数如图C所示，则被测矿石的的质量为m石=650g-350g=300g7 把被测矿石用细线拴好，缓慢放入装有水的烧杯中，矿石未触碰到烧杯底部，电子秤的示数如图B所示，则矿石浸没在水中所受到的浮力为F浮=mg=(470-350)kg10N/kg=1.2N根据阿基米德定律可知：F浮=水gV排3，又有G=mg=石gV石，且石块排开水的体积等于石块体积，两式联立可得石2.5103kg/m38由题可得F浮石=液gV排4=液(H2-H1)Sg=m石g因为F浮乙=F浮丙，所以假设烧杯高为h，则F浮乙=液gV排乙液g(h-h1)S -F浮丙=液gV排丙液gV石+(h-h2)S -整理得V石=(h2-h1)S因为石液所以液石2.5103kg/m31.5103kg/m324转换法 大 同一 大 错误 【详解】（1）1该实验中小球动能的大小是通过物体B移动的距离体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小解析：转换法 大 同一 大 错误 【详解】（1）1该实验中小球动能的大小是通过物体B移动的距离体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想。（2）2同一钢球从不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越大，把木块推得越远，则钢球对木块做的功多，钢球的动能大，说明了物体的动能与物体的速度有关，由此得出结论：在质量一定时，速度越大，物体的动能就越大。3要保证不同质量的钢球运动到水平面时的速度相同，应该让不同质量的钢球从同一高度滚下，质量大的把木块推的远，说明了动能的大小和质量有关，在速度一定时，质量越大，动能也就越大。（3）4通过实验现象可得到结论：通过多次实验表明，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。（4）5用图示的方法探究动能的大小与速度的关系，应改变小球撞击木块前的速度，控制其它因素相同，而实验中没有控制水平面的粗糙程度相同，故该方法是错误的。25见解析所示 80.0% 越大 变大 物重越大，绳与滑轮间的摩擦力越大 2 【详解】（1）1根据表格中的数据，绳子的有段数“根据偶定奇动”，绳子的一端先解析：见解析所示 80.0% 越大 变大 物重越大，绳与滑轮间的摩擦力越大 2 【详解】（1）1根据表格中的数据，绳子的有段数“根据偶定奇动”，绳子的一端先从动滑轮连接，如下所示：（2）2第 3 次实验的机械效率为%（3）345纵向分析数据可知66.7%71.4%80.0%故同一滑轮组所提升的物重越大，它的机械效率越高。根据表格中的数据分析可知，第一次做的额外功为同理，第二次做的额外功为0.24J，第三次做的额外功为0.3J，可知随着物重的增大，额外功变大。摩擦力与压力和接触面粗糙程度有关，发生这种现象的原因是物重越大，绳与滑轮间的摩擦力越大。（4）6若不计摩擦和绳子的重，绳子的拉力为第一次实验，绳子与滑轮间的摩擦力最小，故小华所用动滑轮的重一定小于G动=3F1-G1=32.0N-4N=2N26(1)300N；(2)300N；(3)10N；(4)15N。【详解】(1)小车的重力是(2)由二力平衡得小车所受支持力，所以(3)由二力平衡得阻力(4)匀速运动时由二力平衡得答：解析：(1)300N；(2)300N；(3)10N；(4)15N。【详解】(1)小车的重力是(2)由二力平衡得小车所受支持力，所以(3)由二力平衡得阻力(4)匀速运动时由二力平衡得答：(1)小车重力为300N；(2)小车受到地面支持力为300N；(3)用10N水平拉力拉小车,小车未动时，小车受到的阻力为10N；(4)小车运动时，当水平拉力为15N，小车恰能做匀速直线运动。27（1）1200Pa；（2）2N；（3）8N【详解】解：（1）正方体A下表面的深度h下h上+LA2cm+10cm12cm0.12m则A下表面受到水的压强p下水gh下1.010解析：（1）1200Pa；（2）2N；（3）8N【详解】解：（1）正方体A下表面的深度h下h上+LA2cm+10cm12cm0.12m则A下表面受到水的压强p下水gh下1.0103kg/m310N/kg0.12m1200Pa（2）因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，物体B受到的浮力F浮B水gV排B水gVB1.0103kg/m310N/kg20010-6m32N物体B的重力GBmBg0.4kg10N/kg4N对物体B受力分析可知，受到竖直向上的浮力F浮B、细线对物体B的拉力F和竖直向下自身的重力GB作用处于平衡状态，所以，由物体B受到的合力为零可得F浮B+FGB则细线对物体B的拉力FGBF浮B4N2N2N（3）A、B两物体用细线相连浸没水中时两物体恰好处于悬浮状态，此时物体A受到的浮力F浮A水gV排A水gVA1.0103kg/m310N/kg(0.1m)310N因A、B两物体悬浮时受到的总浮力和重力相等，所以F浮A+F浮BGA+GB则物体A的重力GAF浮A+F浮BGB10N+2N4N8N由F浮AGA可知，细线剪断后，物体A竖直静止时处于漂浮状态，受到的浮力F浮AGA8N答：（1）正方体A下表面受到水的压强为1200Pa；（2）物体B受到细线的拉力为2N；（3）剪断细线后，物体A静止时，A受到的浮力为8N。28（1）；（2）；（3）【详解】解：（1）BC段拉力做功为功率为（2）AB段所做总功为AB段所做有用功为所做额外功为（3）斜面的机械效率为答：（1）工人推动货物在车厢底板B解析：（1）；（2）；（3）【详解】解：（1）BC段拉力做功为功率为（2）AB段所做总功为AB段所做有用功为所做额外功为（3）斜面的机械效率为答：（1）工人推动货物在车厢底板BC上匀速运动时的功率为。（2）工人把货物从A点推到B点的过程中做的额外功为。（3）斜面的机械效率为。