初二生物上册期末强化试题附答案.doc

初二生物上册期末强化试题附答案一、选择题1腔肠动物和扁形动物相比较，它们共同的生理特点是（ ）A身体都呈两侧对称B身体都有前后之分C有口无肛门D都有感觉器官2英国科学家发现一种能吃重金属的超级蚯蚓，饲养这种蚯蚓并且将它们放归到被污染的土壤中，下列关于蚯蚓的描述，错误的是（）A用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉B蚯蚓依靠刚毛或疣足运动C蚯蚓是生态系统中的分解者D观察蚯蚓过程中要常用浸湿的棉球擦拭蚯蚓的体表3环节动物和节肢动物共有的特征是（）A有足B体表有外骨骼C有环带D身体分节4鲨鱼常出现在影视作品中，下列动物与其属于同一类群的 （ ）A中华鲟、海马B黄鳝、章鱼C娃娃鱼、鲍鱼D鳙鱼、鱿鱼5森林警察在偷猎者的营地里发现了一具动物的头骨，据图判断，偷猎者捕杀的动物最可能是（ ）A野兔B野驴C野狼D羚羊6下列叙述中错误的是（）A家鸽的肺和气囊都可以进行气体交换B两栖动物的成体一般用肺呼吸，皮肤辅助呼吸C水中的氧气进入鱼体内的途径是水口腔鳃血液D爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发育摆脱了对水的依赖7柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳运动器官是足的动物是（ ）A节肢动物B环节动物C爬行动物D软体动物8哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力，下面相关述错误的是A胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率B牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力C高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应D不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围9骨与骨之间能够活动的连结称为关节，关节的基本结构包括A关节囊、滑液、关节面B韧带、关节腔、关节面C关节囊、关节腔、关节软骨D关节囊、关节腔、关节面10如图为屈肘动作示意图，下列有关此图的叙述，正确的是（）A表示肱二头肌，此时处于收缩状态B和的两端叫做肌腱，都附在肱骨上C屈肘动作的完成至少需要两组肌肉相互配合D只要、肱骨和关节完好，就能完成屈肘动作11下列有关骨骼肌与运动的叙述中，错误的是（ ）A骨骼肌两端的肌腱分别附着在同一骨上B骨骼肌牵动着骨绕关节活动C屈肘时肱二头肌收缩D一组骨骼肌收缩能牵拉骨改变位置12第二届中国国际进口博览上德国雄克公司的SVH机械手，受到了广泛关注，这是目前世界上和人手最接近的机械手，拥有9个驱动电机控制20个关节，可以完成人手90%的动作。图为人的关节示意图，以下叙述不正确是（ ）A关节之所以灵活是由于中的滑液和关节软骨的共同作用B最简单的运动至少需要一块骨，一个关节，两块骨骼肌C端起水杯喝水时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D脱臼是指从中滑脱出来13关于哺乳动物的运动，说法错误的是（ ）A需要肌肉的收缩B需要消耗能量C需要神经系统的支配D只要一块肌肉就能完成14哺乳动物的运动需要能量的供应，下列各系统中与能量供应没有直接关系的是（）A循环系统B消化系统C呼吸系统D神经系统15鲤鱼和鹰的运动方式分别是（）A爬行、飞行B爬行、行走C游泳、行走D游泳、飞行16生活在不同环境中的动物，运动形式也有所不同，表现出对其生活环境的适应。下列相关描述不正确的是（ ）A飞行是鸟类运动的基本形式B鱼类主要靠尾部和躯干部的摆动和鳍的配合运动C蛇和蜗牛的运动形式为爬行D蝗虫只能进行跳跃运动17下列几种动物中，不具有社会行为的是（ ）A东北虎B蚂蚁C白蚁D狒狒18下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（ ）A运动系统由骨骼和骨骼肌组成，人体共有206块骨骼肌，每块骨骼肌的肌腱附着在同一块骨的两端B动物的运动都是在神经系统的调节作用下，由运动系统参与完成的C蜜蜂筑巢、蛛蛛结网都是先天性行为，都是由遗传物质决定的D乌贼遇到危险时喷出墨汁的行为，从获得途径上看属于防御行为19图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（ ）A都是生来就有B都要生活经验C都由环境因素决定D都与遗传物质有关20研究人员人工孵化两种画眉的鸟卵，将两种雏鸟在同一环境下饲养长大，发现两种画眉雏鸟的叫声与各自亲鸟相同。从行为获得途径来看，下列选项中与上述雏鸟的行为不属于同一类型的是（）A草蜥遇到敌害会主动断尾B大山雀打开瓶盖偷喝牛奶C失去雏鸟的美国红雀连续数日给浮出水面的金鱼喂食D刚出生的小鸡将看到的第一个动物认作是自己的妈妈21一头大象在草原上死亡，72小时以后就被动物啃食得只剩一堆残骸，这说明动物在生物圈中的作用是（ ）A清除草原异味B维持生态平衡C促进物质循环D为其他生物提供食物22图是四种细胞的结构示意图，有关叙述错误的是A1是单细胞个体，细胞中有细胞核B2无成形的细胞核，能独立生活C3无细胞结构，能独立生活D4属于真核细胞23有关细菌、真菌和病毒的描述，错误的是（ ）A有些真菌会感染人体导致疾病，可使用抗生素进行治疗B细菌没有细胞核，真菌有细胞核，它们的遗传物质都是DNAC我国科学家在研制新冠疫苗的过程中，使用鸡胚活细胞来培养减毒新冠病毒D我们合理利用自然界的某些细菌、真菌和病毒，可以为人类造福24下列超市中出售的食品与其常用的保存方法搭配不合理的是（）A干香菇脱水法B袋装肉肠真空包装法C蜜饯烟熏法D黄桃罐头罐装法25下列对于细菌的认识中，正确的是（ ）A所有的细菌都对人类有害 B细菌都有荚膜，都能形成芽孢C结核杆菌是多细胞的生物体 D结核杆菌菌落中的每个细菌都是独立生活的26为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿你认为哪一方案更能说明问题（）A甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下B甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下C将树叶灭菌后再分组，甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下D将树叶灭菌后分组，甲组放在无菌条件下，乙组接种后放在无菌条件下27如图是某同学建立的生物分类图，其中各代表一种生物。下列与该分类图相符合的是生物A珊瑚虫侧柏海带墙藓B酵母菌银杏肾蕨紫菜C猫头鹰油松菜豆银耳D牛肝菌墙藓水杉水绵28小明将六种动物依据某一标准进行分类，结果如下，他是根据什么进行分类的？I组水螅蜈蚣蚯蚓II组燕子蟾蜍乌龟A生活环境的不同B体温是否恒定C脊椎骨的有无D生殖方式的不同29被称为活化石的植物是（ ）A桂花B珙桐C榕树D黄桷树30“狐狸何足道，豺虎正纵横”中描述的狐与狸、虎、豺同是食肉目，狐与豺同是犬科，狸与虎同是猫科。以下说法正确的是（ ）A狐与狸亲缘关系最近B豺与虎共同特征最多C以上四种动物不同纲D虎与狐同目不同科二、实验探究综合题31某生物小组同学在一次实地考察中，观察到了以下几种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题（1）A用_呼吸，E特有的_可以辅助呼吸。（2）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有_。（3）F特有的生殖发育特点是_；它与植食性生活相适应的结构特点是_。（4）E的身体结构和生理适于飞行生活，其特点有_、_。32近年来“慢跑”逐渐成为广大人民群众锻炼身体的一种时尚，这种积极的户外健身方式，体现了一种乐观向上的人生态度，“慢跑”等运动主要通过运动系统来完成，人之所以能够自如的运动，与关节有密切的关系。如图甲示“慢跑”动作，图乙表示关节结构示意图，请分析完成下列题目 （1）慢跑运动依赖于运动系统，人体运动系统主要由_、关节和_组成。（2）当人处于甲图中所示慢跑状态时，右上肢肌肉的活动状态是肱二头肌_，肱三头肌_。 (填“收缩”或“舒张”)（3）脱臼是许多人都曾有过的经历。由乙图可知，脱臼是指_（填序号）从_（填序号）中滑脱出来的现象。（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要_系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。33某班级同学在春游时认真观察并记录了公园中槐树林中的生物种类，观察到的昆虫有红蜘蛛、草蛉、蚜虫、七星瓢虫，此外，林中还可以看到麻雀和喜鹊，它们之间的关系可用如图所示食物网简图表示。据此回答问题。（1）这个食物网共有_条食物链。（2）槐树是生态系统成分中的_。红蜘蛛、蚜虫是危害槐树的害虫，它们是生态系统成分中的_。（3）在该生态系统中，大量捕杀麻雀和喜鹊，则短时间内红蜘蛛和蚜虫的数量会_，从而危害槐树。由此可见，动物在维持_中起着重要作用。（4）除此以外，动物直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的_循环。34读图，回答下列问题（1）不具有细胞结构的微生物是 _。属于单细胞真核生物的是 _。（2）图中的微生物中，与C的细胞结构基本相似的是 _。（3）D的繁殖方式是_繁殖。C的繁殖方式是_。（4）细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开_（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在_（有氧/无氧）的环境中；在夏天受潮的衣服或食物常常发霉长毛，这应该是图中_（填字母）的生长繁殖的结果，请列举二例延长食品保存期的方法_、_。35自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答（1）我们可以将上述动物分为两大类其中BE等属于_动物，CF等属于_动物。 图中体温恒定的动物有_（用字母表示）。图中学习能力最强的是_（用字母表示）。（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_、_。比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_。（3）该组动物中生殖和发育摆脱了对水环境依赖的包括_（用字母表示）。动物D在生殖发育方面的突出特点是_，保证了D比其他生物的后代有较高的成活率。动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕掉的皮是昆虫体表的_。（4）辅助器官有助于动物更好地适应环境。从呼吸来看，动物C的呼吸器官肺尚不发达，还需要_辅助呼吸，动物A采用_辅助_呼吸，这种方式可以提升飞行时的呼吸效率；（5）D和F呼吸器官在结构上的共同特点是_，_。（6）从运动来看，动物B腹面上的_可以辅助运动，动物F的_也可以辅助运动，协调身体平衡。【参考答案】一、选择题C解析C【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）扁形动物的身体背腹扁平，左右（两侧）对称，有口无肛门。【详解】腔肠动物的主要特征有生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。扁形动物的主要特征身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层，可见腔肠动物和扁形动物的共同特点是有口无肛门。故选C。2B【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与解析B【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。【详解】A蚯蚓身体腹面有刚毛，可辅助肌肉进行运动，用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，就是摸到了蚯蚓的刚毛，A正确。B蚯蚓依靠刚毛和肌肉的配合运动，B错误。C蚯蚓是腐食性动物，能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等，供给绿色植物再利用。因此蚯蚓在生态系统中属于分解者，C正确。D蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，为了维持蚯蚓的正常呼吸，在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，D正确。故选B。3D【分析】环节动物的身体由许多环节组成。靠刚毛或疣足运动；节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。【详解】环节动物的身体由许多环节组成；节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。因此，环节动物和节肢动物共有的特征是身体分节。故选D。4A【分析】鱼类的主要特征生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，据此答题。【详解】鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍辅助游泳，因此属于鱼类。A中华鲟、海马都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，A符合题意。B章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，B不符合题意。C娃娃鱼属于两栖类、鲍鱼属于软体动物，C不符合题意。D鱿鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物，D不符合题意。故选A。【点睛】熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可。5C【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【详解】肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，而草食性动物的牙齿没有犬齿。图分析可知，该动物有犬齿，说明是哺乳动物中的肉食动物，即是野狼，而野兔、羚羊和野驴没有犬齿。故选C。6A【分析】（1）鸟类独特的气囊，可以帮助呼吸。（2）两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。（3）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。（4）爬行动物的主要特征体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生【详解】家鸽有双重呼吸，肺是气体交换的场所，气囊不能进行气体交换，故A错误。两栖动物成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故B正确；水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，故C正确；爬行动物体内受精，生殖发育都完全脱离了水的限制；两栖动物的受精过程在水中完成，生殖发育离不开水。因此爬行动物在进化上比两栖动物高等，是真正适应陆地环境生活的动物，故D正确。【点睛】本题主要考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点，两栖动物的主要特征和爬行动物的主要特征。解题的关键是掌握各种动物的主要特征。7D【详解】试题分析节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节，A错误；环节动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足，B错误；爬行动物身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，C错误；软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，D正确。考点软体动物的主要特征及其与人类的关系。8D【分析】哺乳动物的共同特征是体表被毛；牙齿有门、臼、犬齿的分化；体腔内有膈，把胸腔和腹腔分开，提高了心脏和肺的功能；用肺呼吸，适于陆生；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；胎生；哺乳，提高了后代的成活率。【详解】哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率高，故A正确；哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力，故B正确；哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应，故C正确；哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，适应环境能力强，扩大了分布范围，故D错误。故选D。【点睛】掌握哺乳动物的共同特征是解决本题的关键。9D【分析】关节包括关节头、关节窝、关节囊、关节腔和关节软骨五个结构，其中关节头和关节窝组成了关节面，关节面上覆盖着关节软骨。【详解】关节是骨连接的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，其中关节面包括了关节头和关节窝，D正确，A、B、C错误。【点睛】掌握关节的结构是本题解题关键。10C【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中表示肱二头肌，表示肱三头肌。【详解】图为屈肘，肱二头肌处于收缩状态，肱解析C【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中表示肱二头肌，表示肱三头肌。【详解】图为屈肘，肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌舒张，故A错误；骨骼肌有肌腱和肌腹两部分组成，中间较粗的部分是肌腹，两端白色较细的部分是肌腱，图中肌腱附在肱骨和前臂骨上，故B错误；当屈肘时，以肱二头肌为主的肌群处于收缩状态；而以肱三头肌舒张为主的肌群处于舒张状态。该图说明一个动作的完成，至少需两组以上的肌群在神经系统的支配下，在其他系统的相互配合下，共同完成的，故C正确；一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的，故D错误。故选C。【点睛】解题的关键是理解躯体运动的形成。11A【分析】运动系统由骨、关节、肌肉组成，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，不能将骨复位，需要靠另一组骨骼肌的收解析A【分析】运动系统由骨、关节、肌肉组成，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，不能将骨复位，需要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉来复位。一组骨骼肌两端的肌腱分别附着在两根由关节向连的骨上，才能收缩牵动骨绕关节活动。【详解】A 骨骼肌两端的肌腱分别附着在两根由关节向连的骨上，才能收缩牵动骨绕关节活动，A错误。B 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，B正确。C当肱二头肌收缩、肱三头肌舒张时，会牵动前臂骨绕肘关节活动产生屈肘动作，C正确。D 一组骨骼肌收缩能牵拉骨改变位置，D正确。【点睛】对骨、关节、肌肉在结构上的关系及三者如何协调配合要清楚。12B【分析】关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨。任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下解析B【分析】关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨。任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。【详解】A关节囊能够分泌滑液，滑液在关节腔内，增强关节的灵活性，关节面的表面覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，所以关节之所以灵活是由于关节腔中的滑液和关节软骨的共同作用，故A正确。B任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的，以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩提供动力，故B错误。C骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，所以端起水杯喝水时，表示屈肘，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故C正确。D. 脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来，故D正确。故选B。【点睛】解题的关键是理解关节的组成和功能，躯体运动的形成过程。13D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】哺乳动物的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特解析D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】哺乳动物的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中起杠杆作用的是骨、起支点作用的是关节，起动力作用的是肌肉。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。故选D。【点睛】此题考查了运动的产生。明确运动产生的过程是解决此题的关键。14D【分析】人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，有骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的。【详解】人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候解析D【分析】人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，有骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的。【详解】人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。如运动系统需要消耗能量，能量是在线粒体上氧化分解有机物释放的。因此运动还需要由消化系统、呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成的。神经系统与能量供应没有直接关系，D正确。【点睛】回答此题要明确人体的运动是怎样完成的。15D【分析】生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等这些都有利于动物的解析D【分析】生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁移到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族。动物的运动方式多种多样，有飞行、游泳、爬行、奔跑等，据此答题。【详解】游泳是生活在水中的动物运动的主要方式，如鲤鱼用鳍游泳。鹰属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行。故选D。16D【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的。【详解】A鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，A正确。B鱼类解析D【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的。【详解】A鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，A正确。B鱼类生活在水中，主要靠尾部和躯干部的摆动和鳍的配合运动，B正确。C蛇属于爬行动物，运动方式是爬行，蜗牛属于软体动物，运动方式为爬行，C正确。D蝗虫具有2对翅，能飞行，具有3对足，也能进行跳跃运动，D错误。故选D。【点睛】明确各种动物的运动方式是解题的关键。17A【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A营群居生活的动物才具有社会行为，东北虎不是群居生活，A错误。BCD蚂蚁、白解析A【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A营群居生活的动物才具有社会行为，东北虎不是群居生活，A错误。BCD蚂蚁、白蚁和狒狒都营群居生活，且群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，狒狒的群体中还形成等级，这三种动物都具有社会行为。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解社会行为的特点。18C【解析】【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接。【详解】运动系统由骨骼和骨骼肌组成，人体共有206块骨骼肌，每块骨骼肌的肌腱必须附解析C【解析】【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接。【详解】运动系统由骨骼和骨骼肌组成，人体共有206块骨骼肌，每块骨骼肌的肌腱必须附着在不同的骨上，肌肉收缩才能使骨绕关节运动，A错误；动物的运动都是在神经系统的调节作用，其它系统的协调和配合下由运动系统参与完成的，B错误；蜜蜂筑巢、蛛蛛结网都是先天性行为，也称为本能行为，都是由遗传物质决定的，C正确；乌贼遇到危险时喷出墨汁的行为，从获得途径上看属于先天性行为，从行为的功能看属于防御行为，D错误，故选C。【点睛】完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等。19D【详解】试题分析A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，A错误；B、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，B错误；C、先天性行为与遗传因素有关，学习行解析D【详解】试题分析A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，A错误；B、由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，B错误；C、先天性行为与遗传因素有关，学习行为与环境因素有关，C错误；D、先天性行为与学习行为都与遗传物质有关，因此可以写在阴影部分，D正确。【考点定位】本题考查先天性行为和学习行为的特点，容易题，属于理解层次。20B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做解析B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。【详解】研究人员人工孵化两种画眉的鸟卵，将两种雏鸟在同一环境下饲养长大，发现两种画眉雏鸟的叫声与各自亲鸟相同。说明鸟的唱歌行为是先天就具备的，不是后天形成的，它们的唱歌行为是受各自遗传物质决定的，属于先天性行为。不受后天饲养环境所影响。草蜥遇到敌害会主动断尾、失去雏鸟的美国红雀连续数日给浮出水面的金鱼喂食、刚出生的小鸡将看到的第一个动物认作是自己的妈妈，都是都是动物一出生就具有的行为，属于先天性行为；而大山雀打开瓶盖偷喝牛奶，是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。因此选项中与题干中雏鸟的行为不属于同一类型的是大山雀打开瓶盖偷喝牛奶。故选B。【点睛】解决此题的关键是知道动物行为的特点。21C【分析】动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】在生态系统中，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机解析C【分析】动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】在生态系统中，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，C正确。故选C。【点睛】掌握动物在生态系统中的作用是解题的关键。22C【分析】病毒是一种体积非常微小，无细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】1是酵母菌，单细胞个体，属于真菌，有解析C【分析】病毒是一种体积非常微小，无细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】1是酵母菌，单细胞个体，属于真菌，有真正的细胞核，A正确。2是细菌，没有成形的细胞核，没有叶绿体，一般能独立生活，B正确。3是病毒，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，寄生在活细胞内，不能独立生活，C错误。4是动物细胞，具有细胞核，属于真核细胞，D正确。23A【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和解析A【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。【详解】A抗生素主要是杀死细菌和抑制细菌的生长，因此有些真菌会感染，不可以可、使用抗生素进行治疗，A错误。B细菌有细胞结构，但无成形的细胞核，真菌有真正的细胞核，它们的遗传物质都是DNA，B正确。C病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞里才能生存，C错误。D如乳酸杆菌能制作酸奶、酵母菌用来制作面包和酿酒、利用减毒的病毒制作疫苗等，这是人类对自然界的一些细菌、真菌和病毒的合理利用，D正确。故选A。【点睛】解答此题的关键是掌握细菌、真菌、病毒的结构特点以及与人类的关系。24C【分析】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等；现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐解析C【分析】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等；现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。【详解】A干香菇是利用人工方法脱水，减少蘑菇内的水分，从而抑制细菌、真菌的生长和繁殖来延长保质时间，属于脱水法，故A不符合题意。B袋装肉肠是利用人工方法减少食品环境中的空气，通过减少食物与细菌、真菌及其繁殖体的接触来延长保质时间，属于真空包装法，故B不符合题意。C糖渍过程是食品原料排水吸糖过程，糖液中糖分依赖扩散作用进入组织细胞间隙，在通过渗透作用进入细胞内，最终达到要求含糖量。糖渍方法有蜜制(冷制)和煮制(热制)两种。蜜制适用于皮薄多汁、质地柔软的原料；煮制适用于质地紧密、耐煮性强的原料，所以蜜饯用糖渍法，故C符合题意。D黄桃罐头采用的是罐藏法，原理是高温灭菌和防止与细菌和真菌接触，故D不符合题意。故选C。25D【解析】【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。【详解】有的解析D【解析】【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等。有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。【详解】有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，A错误。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质等，有些细菌还具有荚膜等特殊结构，并不是所有的细菌都有荚膜，只是一些细菌的特殊结构，B错误；结核杆菌是细菌，细菌是单细胞的生物体。C错误；每个细菌都是独立生活的，结核杆菌菌落中每个细菌也是如此，D正确。【点睛】关键掌握细菌的结构及其特点。26D【详解】分析要证明细菌对植物遗体的分解作用，在实验过程中，要设置对照试验，以细菌为变量，然后观察不同条件下同种植物遗体的分解情况。详解A、树叶未进行灭菌，甲组和乙组树叶上均有细菌，因此，解析D【详解】分析要证明细菌对植物遗体的分解作用，在实验过程中，要设置对照试验，以细菌为变量，然后观察不同条件下同种植物遗体的分解情况。详解A、树叶未进行灭菌，甲组和乙组树叶上均有细菌，因此，A选项不够严谨。B、在设置对照实验时，要遵循单一变量的原则，也就是除了变量以外，其余的条件和处理都要相同，甲组进行的灭菌处理，乙组却没有，因此，B选项不够严谨；C、C组的实验处理一样，也是以细菌的有无为变量，但乙组和甲组的培养条件不同，因此，不合理。D、D组的实验符合对照实验的要求，除了变量外，其余条件都一样，最能说明问题。故选D。点睛设置对照试验，一定要注意变量的处理，除了变量外，其余条件都要保持一致。因为细菌几乎无处不在，因此，在实验过程中，要对材料进行灭菌