小学语文一年级下册期末质量提高试卷(附答案).doc

小学语文一年级下册期末质量提高试卷（附答案）
1．读句子写词语。
夏天到了，我和jiā人去海边wán 。我们一起捡贝壳、堆沙堡，fēi cháng     kuài     lè。浪花pāi   dǎ着沙滩，空中盘旋的海鸥向我们打着zhāo        hū ，阵阵海风吹来，让我们的shēn        tǐ倍感凉爽。时间过得真快，tài   yáng 落山了，我们向大海说了zài 见，依依不舍地离开了。
2．（    ）的尾巴要用来赶蚊子？
A．小鱼 B．燕子
C．老牛 D．猴子
3．读一读，加标点。
（1）啊( )多么美的夏夜啊( )
（2）夏夜( )公园里静悄悄的( )
（3）看过《流浪地球》吗( )
（4）公园里的人非常多( )
4．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）鱼缸里只（zhī　zhǐ）有一只（zhī　zhǐ）小金鱼了。
（2）我们都（dōu　dū）要记住，我国的首都（dōu　dū）是北京。
5．根据《小壁虎借尾巴》，给下面句子标上序号。
( )小壁虎去找小鱼借尾巴，小鱼说它要用尾巴拨水。
( )小壁虎去找燕子借尾巴，燕子说它要用尾巴掌握方向。
( )一条蛇咬住了小壁虎，小壁虎挣断尾巴逃走了。
( )小壁虎去找老牛借尾巴，老牛说它要用尾巴赶蝇子。
( )壁虎妈妈说小壁虎已经长出了一条新尾巴。
6．根据情境，完成对话，不会写的字可以用拼音代替。
妈妈：小丽，你在家里吗？
小丽：_____________
妈妈： 你的家庭作业做完了吗？
小丽：__________________
妈妈：你要把门关好。不要给陌生人开门。
小丽：___________谢谢妈妈提醒，再见！
妈妈：再见！
7．根据课文内容填空。
（1）、朝霞不( )，晚霞( )。
（2）、小荷才露( )，早有蜻蜓( )。
（3）、十五个吊桶打水——( )。
（4）、玉不琢，不成器，( )，不知义。
（5）、夜来( )，花落知( )。
阅读下面文章，并完成练习。
“喔喔喔——”一只公鸡在打鸣，无意中，在草丛中发现了一块绿色的宝玉。看，宝玉在太阳下，它射出了五颜六色的光茫，是多么美啊！“嘿，这不 是主人的宝玉吗？”那只公鸡说，之后，它把宝玉啄（zhuó）起，再小心翼翼（yì yì）的把宝玉放在它主人的家门口，自言自语道：“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主人找到了你，他一定把你放在他的宝箱里，不会把你弄丢了！”于是，公鸡头也不回地走了。一群母鸡围这他问：“多好的宝玉呀，你干嘛不要它，它多么值钱你又不是不知道！再说，你有了它，你就是鸡中的明星了啊！”公鸡回答：“钱和当明星有什么用，宝玉是很贵，但对我来说一点也没用，与其给我所有财宝，不如给我一粒麦子呢！”大家听了，都说公鸡说的有道理。
8、这个小短文总共有______句话？
9、短文中有__________种小动物？
10、从这个小短文中读懂了什么？
______________________
阅读下面文章，并完成练习。
蜗牛在墙角爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓笑了起来：“你还想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢哪！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看，却再也看不见蜗牛了。原来，蜗牛早已爬到墙顶上去了。
11、用“＼”划掉短文中括号里不恰当的词语。
12、蜗牛的愿望是什么？用“______”在文中画出来。
13、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是因为（       ）
A．蜗牛掉到了地上 B．蜗牛爬到了墙顶上
14、我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“________________”
15、看图写话。
图中画的是什么时候？小朋友们在哪里？他们在干什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。

1．

【详解】本题考查学生看拼音写词语能力。
根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。书写时要注意“家、常、快、身、再”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
2．C
【解析】C
【详解】本题考查的是对课文内容的理解和分析。
本题考查的课文是《小壁虎借尾巴》，主要讲了：
一只小壁虎在捉蚊子的时候，不小心被蛇咬住了自己的尾巴，它为了逃跑，不小心把尾巴给挣断了，于是小壁虎很着急，到处去借尾巴，最后尾巴自己长出来的故事。
根据原文“小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴在树下吃草。小壁虎说：‘牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？’老黄牛说：‘不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。’”的内容可以得出：老牛的尾巴用来赶蝇子。
3．     ！     ！     ，     。     ？     。
4．（1）zhǐ zhī　
（2）dōu dū
5．     2     4     1     3     5
6．
     妈妈，我在家。     作业都做完了。     好的。
本题考查口语交际。
同学们先通读一遍材料，理解情境，再根据自己的理解完成对话。
从“妈妈：小丽，你在家里吗？”可以知道妈妈并没有在家，很可能是通过电话方式联系小丽的。
从题目列出的对话里，同学们不能确定小丽是否已经完成家庭作业，回答时可以自由作答。
从“你要把门关好。不要给陌生人开门。”可以知道小丽在家，妈妈提醒小丽要关好门，不要给陌生人开门。
从“谢谢妈妈提醒，再见！”可以知道小丽听到妈妈的提醒后，会礼貌地回应，如“收到”、“好的”。
根据以上分析，对话情境如下：妈妈在外，通过电话联系小丽。小丽在家，妈妈提醒小丽要关好门，不要给陌生人开门。小丽听后感谢妈妈的提醒，并与妈妈道别。
7．
     出门     行千里     尖尖角     立上头     七上八下     人不学     风雨声     多少
8、9    
9、1    
10、符合自己需要的东西才是最珍贵的，与其给我们世上所有钱，不如让我们认识几个字。
B
【解析】
1、那里 怎么   
2、我要到墙顶上去，看看远处有些什么。    
3、B    
4、你不怕累，不怕别人笑话，坚持做自己的事，这种精神值得我学习。
【解析】
15、
示例：下课了，同学们都跑到操场上去玩。活动十分丰富：有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在拍小皮球。同学们都玩得特别开心！