1、.(一)考查学生对修辞方法的积累与运用1、比喻明喻:1.生命像水,水在波动,那扩散成花的纹路是用水的灵魂快乐的铸造。2.生命如流水,水在流淌,那翻腾、跳跃的波涛是用水的不息活力的彰显。3. 生命像大海,海在前进,那汹涌,蓬勃的动力是海的感情抒发的标志。4.生命像野草,草在成长,那顽强,不懈的信念是草的重生活力的理想。5.生命像河流,水在流放,在逝去,远去的激流是水对青春忠诚的追思。6.生命像彩虹,彩虹在驾桥。那弯曲、美丽的桥梁是彩虹的生命充满色彩的表达。7.生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。8.生命像道路,路在延伸,那醒目的路标是人生对理想的追求。9.生命像
2、鲜花,花在开放,那沁人心脾的花香是美好人生的象征。10.生命像大树,树在生长,那一圈圈的年轮是大树生命历程的记录。暗喻:e是一个书架,是智慧;f是一面旗帜,是理想;h是一个单杠,是运动。是单个的人,是独立。j是一个鱼钩,是等待。k是迈出正步的军人,是规范。l是一只靴子,是时尚。m是一扇大门,是抉择。n是一道闪电,是激情。p是一株芦苇,是思想。q是一个气球,是梦想。r是扶杖的老人,是消逝。s是曲线,是优美。t是戴着帽子直立的人,那帽子可以象征某种荣誉,也可以象征某种压力。u是一只空杯子,是谦逊。v是一个楔子,是专一。w是两个v组合在一起,是双赢。x是作业本上的红叉,是错误。y是一株树,是洗礼。z
3、是一条曲折的大道,是人生。i是单个的人,是独立。j是一个鱼钩,是等待。k是迈出正步的军人,是规范。l是一只靴子,是时尚。m是一扇大门,是抉择。n是一道闪电,是激情。o是轮太阳,是朝气。p 是一面旗帜,是理想。q是一个气球,是梦想。r是扶杖老人,是消逝。u是一只空杯子,是谦逊。v是一个楔子,是专一。w是两个v组合在一起,是双赢。x是作业本上的红叉,是错误。y是一株树,是洗礼。z是人生之路,是曲折。2.拟人:铁杵可以磨针,是在告诉我们做事应一心一意。谦虚可以进步,是在告诉我们做事应不骄不躁。大地能载物万物,是在告诉我们求学要广读博览.。绳锯可以木断,是在告诉我们做什么事都要有耐心。大海能容纳百川,
4、是在告诉我们心胸要宽宏大量。壁立能够千仞,是在告诉我们要无私无欲。粒沙可以成漠,是在告诉我们做事应坚持到底。3、排比:成功需要精选播种,成功需要呵护培养,成功需要用心浇灌。友谊要用交心做前提,要用信任去发展,要用时间去考验。友谊要用真诚去播种,要用信任去灌溉,用珍惜去收获。:人们都爱春天,爱她的山青水绿,爱她的万紫千红,爱她的生机勃发。人们都爱春天,爱她的万物复苏,爱她的姹紫嫣红,爱她的鸟语花香。人们都爱晴天,爱他的风和日丽,爱他的朗朗乾坤,爱他的蓝天白云。人们都爱春天,爱他的生机勃勃,爱他的蓓蕾初绽,爱他的和风细雨。人们都爱秋天,爱他的霜天红叶,爱他的天高气清,爱他的硕果累累。人们都爱冬天,
5、爱他的银妆素裹,爱她的冰清玉洁,爱他的瑞血纷飞。人们都爱夏天,爱他的骄阳似火,爱他的万紫千红,爱他的枝繁叶茂。4、对偶:白玉长堤路,翠屏冷画桥。 镜湖水如月,黄河曲似弓。:近看西北,造三间临水轩斋。(二)考查学生对语法知识的积累与运用1、 假设关系的复句:(1)如果我是清风,我将抚平人世间所有的创伤。(2)如果我是春雨,我将滋润天地间所有的心灵。2、 并列关系的复句:我不是翱翔在蓝天白云间的苍鹰,而是广阔田野上的一只小鸟为辛勤的农民贡献一点力量。我不是昂首在湛蓝天空的骄阳,而是低迷深渊的一缕烛光-为迷惘的路人照亮一路希望。我不是生长在温庭暖室里的娇花,而是悬崖峭壁上的一株藤蔓为绝望的路人注入一
6、缕希望。3、 解说关系的复句:没有理想的人,他的生活如同无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向。没有理想的人,他的生活如同漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光明。没有理想的人,他的生活如死寂的池塘,平平静静,没有生机。没有理想的人,他的生活如将熄的烛火,昏昏暗暗,没有光明。没有理想的人,他的生活如一潭死水,波澜不兴,毫无生气。(三)考查学生对表达方式的理解与运用1、 描写句:语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴。语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫。语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺。语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽。语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩。语文是浪花飞溅的大河,让人心潮澎湃。2、 议论句:自信是生命的火炬,照耀着一声光辉的历程。勤奋是成功的阶梯,成就了多少伟大的功名。勤劳是支付的明灯,照亮了多少财富的殿堂。妒忌是心灵的枷锁,关住了多少开心的时光。3、 抒情句:如果你是一朵鲜花,就点缀一角夜空。如果你是一片白云,就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜。如果你是一缕阳光,就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风,就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风,就吹绿田野的庄稼。精选范本