1、幼儿园礼仪教育目标总目标传承中华礼仪,帮助幼儿建立健全人格,培养幼儿尊重、真诚、谦让、友善的优秀品质和良好的行为习惯,为社会培养高素质的公民奠定基础。领域目标健康领域:生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。动作姿势正确,仪表仪态大方、舒适。语言领域:与人交谈合乎情理,讲话礼貌。注意倾听对方讲话。社会领域:能主动地参与各项活动,有自信心,乐于与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。科学领域:爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然环境,有初步的环保意识。艺术领域:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术
2、中的美。年龄段目标问候礼仪小班目标:引导幼儿在初步见面时,主动使用“您好”或“客人好”向客人打招呼。不胆怯,声音、表情自然。中班目标:幼儿能主动问好,语速适中。初次见面时与客人打招呼,并学习做简单的自我介绍。表情自然,声音洪亮,语速适中。大班目标:幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼,并学习做自我介绍和介绍他人。表情自然大方,声音洪亮,语速适中。洗手礼仪小班目标:学习正确的洗手方法(挽袖、湿手、打肥皂、冲洗、甩手、甩水、擦干手)。知道饭前便后、外出归来、手拿脏物后要洗手,并愿意在成人的提醒下做到。不在衣服上擦手,节约用水。中班目标:用正确的洗手方法洗手,学习排队等候洗手。大班目标:能主动地排队洗
3、手。电话礼仪小班目标:明白电话铃声响起后要接电话。中班礼仪:知道在电话响起三声后要用双手接起电话,并打招呼。大班目标:会用“您好”、“请问您找谁”、“请稍等一下”接电话。声音适中,自然大方。插话礼仪小班目标:知道别人讲话时,不打断别人讲话,不插话。中、大班目标:需要打断别人讲话时,知道等别人讲完一句话以后,再说“对不起,打扰一下”,然后在别人允许的情况下说出你要说的事情。手势礼仪中、大班目标:学习并能正确使用不同的手势表达不同的意思。(“请”“鼓掌”“胜利”“指示方向”“举手”及介绍别人时的手势。)低处拾物礼仪中、大班目标:学会在拾取物品时,要走进物品后单腿下蹲、上体前倾,拾取物品。递接物品礼
4、仪小班目标:知道递接物品时,眼睛要看着对方,双手递接。中、大班目标:正确的递接物品,知道尖锐物品的正确递接方法。借物礼仪中、大班目标:知道借物时应征询对方同意后才能使用别人的物品。在借物时要使用礼貌用语。借来的物品要爱惜,避免弄坏。取放物品礼仪小班目标:了解取放物品的礼仪,轻拿轻放,培养物归原处的良好习惯。中、大班目标:在成人的帮助下能正确使用取放物品礼仪。还物礼仪中大班目标:知道用完别人的物品后及时归还。主动使用还物时的礼貌用语:“谢谢”“别客气”。作客礼仪小班目标:知道做客时叩门或按门铃,擦净脚上泥土;了解到达时应先跟主人打招呼,对别人的问话要有响应,不胆怯;知道尽量不打扰大人的交谈。做客
5、结束时,知道要随成人一起离开,不缠恋主人家的人或物,并知道与主人道别。中、大班目标:能正确使用作客礼仪。(懂得把脱下的衣服放在指定地方;主人招呼时要要起身道谢,双手迎接;不乱动主人家的东西。)做客结束时,知道要随成人一起离开,不缠恋主人家的人或物,并要与主人道别,学说道别语言:“请回”“请留步”“不用送”并知道对主人的招待表示感谢,“谢谢您的招待”。待客礼仪?小班目标:知道有客人来时,能与客人打招呼。中班目标:懂得有客人来时要服装整洁;准备招待物品;能与客人打招呼,面带微笑;对客人的问话要有响应,不打扰大人的交谈。大班目标:在客人来时,能协助大人整理房间。能与来客的孩子友好交往,不与人争抢。送客礼仪小班目标:送客时知道要与客人说再见。中班目标:送客时学习起身相送,与客人说再见,把客人送到楼下或家门口。会使用道别语言。大班目标:送客时要起身相送,准确使用道别语言,态度热情大方。