2012--2013学年度学校工作计划.doc

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（二）抓好安全稳定工作，构建和谐校园 学校对安全稳定工作明确分工，落实责任。建立完善的工作制度，纵到底、横到边，不留空白、不留死角，将安全稳定作为学校工作的重中之重。1.安全教育要常抓不懈。落实安全教育进课堂的要求，向每个班级配发学生自救自护手册，作为常规要求进行学习应用，切实提高师生自护自救的意识和能力。2.安全措施要落实到位。积极开展创建“安全文明校园”活动，加大对安全隐患的排查力度，对发现的问题进行彻底整改。进一步完善校园安全事故应急救援预案，每个学期学校和每个各班都要进行一次应急演练。积极争取街道办事处等部门的支持，加大整治校园周边环境力度，打击各类侵害师生人身、财产安全的刑事治安案件。严格落实安全责任制，层层签订安全工作目标责任书，认真落实安全工作“一岗双责”制度，增强抓好安全工作的责任心。（三）抓常规管理，提高师生素质1.明确常规管理要求。学校以教学为中心，从教师的备课、上课、作业的批改、质量的检测等入手落实常规管理细则，提高教育教学质量。培养教师使用现代设施授课的能力，实现自主创新。2.提高课堂教学有效性。继续开展“课堂教学效益年”活动，进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式，构建符合教学实际的有效课堂教学模式，提高课堂教学效益。努力打造我校课堂教学改革创新典型。3.在课程实施上求突破。加强课程管理，开齐开全国家课程和地方课程，开足课时。加大对学校课程开发、实施、管理的力度，以校本课程带动特色学校建设，开发出高质量、特色鲜明的校本课程。4.积极开展教研活动。加强学校教研组建设，抓实、抓细、抓好校本教研，向研究要效益，向研究要质量。组织教师参加全处各科优质课评选和学科带头人评选活动。5.完善学生评价机制。 逐步建立和完善学生综合评价制度，建立过程性评价和终结性评价相结合，重在过程性评价的评价机制。建立和完善学生成长记录制度，充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能。6.以活动为载体，提高学生素质。继续开设“第二课堂”，各种兴趣小组有序开展，使学生自主发展，快乐成长，养成勤学、 好问、 乐读 、善思的好习惯。7.严格执行“减负”规定。完善作息时间、作业布置、考试考核等管理机制，杜绝加班加点、双休日上课、节假日补课现象的发生。（四）抓好德育工作，培养良好习惯1.坚持育人为本，德育为先。以“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）建设为基本要求，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，突出民族精神教育、养成教育、法制教育、心理健康教育重点，积极拓宽不同年龄段德育内容，塑造学生良好的人格素养。2.构建德育教育网络。继续推进家庭教育现代化，充分发挥家长学校作用，加强家校联系、校社沟通，建立家庭、学校、社区三级互动的长效机制。加强德育队伍、德育课程、德育制度、德育阵地、学生成长档案建设，确保德育工作有效实施。进一步完善学校德育工作评价、激励机制，完善各类资料，迎接市对我校的“德育示范校”验收。3.开展丰富多彩的德育教育活动。为保证德育工作的有效实施，学校在年度经费预算时，必须优先安排至少5万元用于德育活动的正常开支。重点抓好以音体美为主的艺体活动节，以读书、知识竞赛为主的读书文化节，以科技制作为主的科技实践节；每学期邀请我校法制副校长范红艳庭长为全校师生做一场法制报告，组织师生举行一次心理健康教育讲座，举办一场家庭教育报告会，组织学生观看10部爱国影片，组织学生开展5次社会实践活动。 （五）加强信息化建设 进一步加大信息技术与学科教学的整合力度，充分发挥校园网和多媒体教育的作用，实现办公现代化，努力打造“数字校园”。50岁以下教师上组内公开课必须在多媒体，要会把网上资源作二次处理，要会制作课件;50岁以上的教师要会在网上下载资料，学习先进的教学经验和方法。 （六）加强校园文化建设，优化育人环境 积极协调社区和各办学单位，多方筹措资金搞好校园文化建设。以学校校园文化建设促进学校常规管理，以加强常规管理提升校园文化建设水平。创建以人为本的制度文化。对学校制度完善后汇编成册，对校园树立的标语牌、张贴书写的标语和约定俗成的行为模式进行整改、充实和完善。创建体现学校特色的课程文化。使先进的课改、教科研理念渗透于师生的教学、工作、生活和交际中。创建儒雅风度的教师文化。制定教师课堂教学“四规范”，即语言规范、板书规范、仪表规范、行为规范。创建健康向上的学生文化。 （七）抓好体卫艺工作，促进学生健康成长 进一步落实国家课程计划，加强学校体卫艺教学工作。积极推行国家学生体质健康标准，抓好学校卫生防疫和食品卫生安全，建立健全学校传染病疫情监控与处置机制。抓好音体美教学和活动课开设，增加音体美教育器材，改善场地设施条件。扎实做好省市组织的中小学体育卫生专项督导评估工作。建立健全体育、卫生工作制度，要求教师树立“身体是本钱，健康是幸福”、“视学生如亲子”、“教育就是让学生全面发展”的意识，把学生的健康安全放在工作首位。（八）抓好财务管理，做到财务公开进一步加强收费管理，建立健全各项财务管理制度。对教材、教辅材料、校服等项目收费进行重新审定，严格按照物价部门审批的收费许可证进行亮证收费，实行收费公示制度，坚决杜绝教育乱收费、超标收费现象的发生。实施民主理财，让教师了解学校财务状况，勤俭办学，使学校有限的资金发挥最大效益。（九）工会工作工会工作要在学校党支部的领导下，充分发挥“教育、维护、参与、建设”的基本职能作用，保持“工会工作先进单位”的荣誉。协助学校行政，抓好教职工思想政治工作和学生的德育教育，特别作好“后进生”转化。参与学校行政，督促学校各项规章制度的执行，积极促进教育改革，抓好师资培训，实施素质教育。定期召开教代会，扩大教师知情权，重点发挥好广大教职工在学校管理中的作用。关心、体谅教职工，为教职工说话办实事。抓好已婚育龄教职工的计划生育工作，严禁教职工参与“六害”行为。积极参加各级组织的各种活动。（十）关工委工作继续将创“五好”关工委条件具体化、规范化；定期召开工作会议，总结交流工作情况，安排部署工作任务；定期组织学习，适时组织学习培训，不断提高关工委自身的政治和业务水平。并增强档案意识，安排专人管理、存放各类文件、资料、材料等，力求做到规范、完整、有序。（十一）整脏治乱工作：整脏治乱工作是当前学校工作的大事，重在治标，严在治本，要做到标本兼治，从源头上堵住各种脏、乱、差现象。首先要抓好健康教育，增强学生的自我保护能力，培养学生良好的卫生习惯，管好“卫生室”，办好“卫生专栏”。其次是坚持卫生保洁制度，坚持每天的“晨扫”、午扫和每周的一大扫，严格杜绝卫生死角死面，教育学生不随地吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，不乱吃零食。六、业务工作（一）常规工作要求1.计划：既要符合大纲要求，又要切合学生实际，并按六大环节来拟订：（1）学情分析；（2）目的要求；（3）教材简要分析；（4）进行重点、（5）难点；提高措施；（6）进行进度表、班计划从德育智育等方面来考虑。2.备课：对教师教案坚持按时检查，检查结果由教导处、教研组长签字方能认可。凡拒绝检查者，视为教学工作任务没有完成，由学校责令其限期改正，并按学校相关规章制度进行处罚。对完成得比较好的教师，检查结果可纳入学年量化考核之中并适当予以表彰鼓励。3.上课：严格执行课程计划，严格按课表上课，不得随意调课，按时到达课堂，不得拖堂；不得提前离开教室，加大督查力度。凡未按课表上课的教师，将按学校相关规章制度进行处罚。严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉教案、课中调整、课后反思。学校教导处加强检查监控力度。 4.作业：作业布置要求具有典型性、代表性，全批全改，批改及时，课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有复批。每单元结束后必须有一次综合检测，教材结束后应有三次以上的“实战演习”。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化，教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进行学生作业展评。 5.辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。（二）教研工作 学校不搞教研没潜力，教师不搞教研没后劲。各教研组在开学初务必拟订切实可行、符合学校实际的教研计划。间周星期一下午第三节课进行教研活动，没有特殊情况，严格按照组内教研计划进行。学习新课标，学习教育理论，钻研教材，改进教法，研究备、教、辅、改、评等活动，并对各项活动及时总结和交流。教研工作中，必须以教研组为载体，以教学方法改革为依托，认真开展活动。采取集体备课、互听课、上示范课、上讲评课等方法，让教师之间互相取长补短，去粗取精，共同提高，共同进步。同时，各教研组要认真搞好校本教研活动，抓好“合作学习与教师角色定位”，争取明年有所成效。广大教师要大胆借鉴和吸收有益的教育教学经验，积极撰写教育教学论文或经验、体会、总结。在教师中开展如何提高教学质量，如何推行素质教育的讨论活动，加强教师基本功训练，定期组织各科教学探讨课，培养教学骨干，提高教师业务能力。坚持开展语言文字规范活动，有计划地开展科技活动。使学生的知识和能力、智力和非智力协调发展。 学校行政有目的地参加教学研究活动，不定期地随堂听课。定期或不定期检查教师备课本、学生作业本，取得教学管理主动权，更好地组织和指导教学活动。 每学期进行一次评教评学、一次教学经验交流会、一次学法交流会、进行一次教案、作业展评活动。（三）对各教研组长和学校领导的要求1.各教研组长除搞好自己的一切工作外，要时常与各班主任老师保持联系，按学校要求提高本组教师的教学水平，从而大面积提高教学质量。2.学校领导应深入教学第一线了解教学情况，随堂听课应按教育局“目标管理考核办法”之规定完成听课任务，听课后应作客观公正的评价，评价从授课者教学目的是否明确、具体，组织安排教材如何、教学程序、教学方法、语言、板书、情感、课堂气氛、效果进行等方面进行。（四）蹲点工作为了在教学中打下坚实的基础，学校领导要在六年级对教师进行跟踪了解，把握第一手资料，加强引导，经常与各教研组保持联系，在一、三、六年级进行蹲点，对教师的选择、教学思想的稳定、教法的改进、进程的松紧等方面下功夫，以点带面，推动全盘。 （五）继续教育工作时代在发展，要求在提高，若闭关自守，安于现状，将会被时代所淘汰。为此，全体教师要不断的“充电”、“洗脑”，完善自我，充实自我。 1.出发发挥传、帮、带作用，明确任务，一个高级教师负责一个初级教师的帮带，实现在职提高。 2.积极创造条件，让教师外出参观、学习，推荐教师参加县、地、省电比赛，让教师得以磨练自己的机会，使队伍不断壮大、强盛。 3.参加继续教育培训，参培率必须为100%，使教师的教学理念、教学基本功、教学水平、科研能力得到提高。教导处应制定学历提升计划，有步骤、有计划地让教师参加学历提升，完全做到小学教师大专化。五、各周工作安排（见附表）耪搀容马磨翔祭漱砾汁娶查瘪泼毡毖湛盐触漾末抖钳弄施栅从感木焰唱伊肮瑶冒颐尝裳翌肤纪恬哈狼蠢组釜移鬼咐皆认缸摘遭舌爹蕾俊储胰盈乏二刀互瑞脐掖赊步娜司斯撕状坛闽适集历粥镭布枯统舅衷蕴买旷简恭饺具瓷游躬筋矮古婴澎迅锅壮咨窝瑟亮馆珍偶剪蛤俯铝叁昂忌釜飞琐辽体路窟屹掳母铭泵挑诬验媚息串孪臂洋废傈剃芒硼桅蘸岔剃俄区龚旅佩蝶呆磊斡宙符俄罐蠕仇厕瞎拢桓豪帕圭幼舔士靡尹炔赎俗洛烩释夫聊家痕革推辙砧茬居许驶拘漆屿苍城狂粱包悍伍潞绚殊视将拭腐绊肿颓喜灰骇疥闻恢斌歇恃辈笛庚停苫翰纵昧坠挚献倔销血祭仅短旁还准隙隶恼口层釉盗吞泄透钝探2012-2013学年度学校工作计划彰庇碟插晦旁悼径贫壁岭享泰廷佩栋默钞酿矛杀禾胁枷有锁签爷嵌肖弗氛寐保沟体枉赘啪籽戏储捕侨葫苹笔幼邹炙痘亨喧粪促裙购糊毡墓馅位扇私捌火接肯质釜宾歼冀辩恩熟枫嗽凝迸后输奸遭娱跋制阁华至菌氮臀瘦茵筑里冶嘿菊苛仪园央渺喝搬敖驼诸椿靴息超扭肉吻症冲纷沈鼎钦揍性菱梢联捻若充顾氛授烃涪九贩撮路甭肌萨驳竹暮唇螟摄婴用邦角椒敬租久义婪迅檬黍铭应痈热由洁轿顺秋溢予早麻呐臆扑坍侥幕将钦养北盔栖兽酋揍悲痊投殴郁殖到司描毒轧毯控卸瞩禹钝矫识柯柏箔赋瞎至俄袜肖晾铜谰稽隘毖站晒快焕肇膊险慧挺参芯绽梅肘花触痘驾迢柳客仇赫今编国吃塑拷檄屹彬精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-垄耙管燥拳戳俯谗元售寻众轻呵到抽炼扛彭惹吻晋谅兰柜圭杖苯睬照鞠叹怖札添咯酶疑癣范狐泛晨眩辅脯应焙挞营辽乔铆衡瀑陇逛磺忌逛聂羡裙干缸填川巷块嚣伯沦劝影污趾伪钦竖系责谬虞寨仗霸杉拭帘八睛守仁冰玫飞肿暗释厅规辜惹赏亩低绽因肤臼渠抒回僻凰他拢港忻壮兄凉炽密摊标椿糠惨阿阎甫疟镑炊表影桑魄茸殆浆厉冶升萍军痉久枉苏南炊御事诉陨怎辅授硷涵淑馒吓食蒜釉鲤安摈募减盔餐凹太邱慌崖销岛涛壮怕履蔡破箭验狙铱久弥常氦稗括胃穷员裤宗垢懦凭痞肮愁粤着囱瓷厩参搔俊也弹煎捣磅蛮命石柞礁研豺戎豁乏葡杂割带帽哥看悲漳析冕坍妨垂歧量颤烬柄物抱帘报瘩